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必修 4《哲学与文化》
1．习近平总书记多次强调“要在全党大兴调查研究之风”，提出“调查研究是谋事之基、成事之道。没
有调查，就没有发言权，更没有决策权”。
以扎实的态度搞调查。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”。当前国内改革发展稳定仍面临不少深
层次矛盾，我们只有通过调查研究，才能清醒认识当前发展中需要解决的重大问题，才能找到改革发展的
“金钥匙”。
以求实的精神做研究。发展面临的许多新情况新问题，既需要我们深入下去，把实际情况摸清搞准，
又需要我们集中上来，对调查得到的材料进行由此及彼、由表及里的研究分析，找到问题的症结所在，拿
出管用的思路办法。
别把调研当“调演”。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。只有调研、没有落实，
再好的蓝图都是水中花、镜中月。对短期能够解决的，立行立改；对一时难以解决，一抓到底。
结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，谈谈如何“在全党大兴调查研究之风”。
【答案】①世界的真正统一性在于物质性，要一切从实际出发、实事求是。当前我国实现高质量发展还有
许多短板弱项，国内改革发展稳定仍面临不少深层次矛盾，我们只有通过调查研究，才能清醒认识当前发
展中需要解决的重大问题。
②人能动地认识和改造世界。发展面临的许多新情况新问题，需要我们发挥意识的目的性、自觉选择性、
能动创造性，把握事物发展的本质和规律，找到问题的症结所在，拿出管用的思路办法，并解决问题。
【分析】背景素材：在全党大兴调查研究之风
考点考查：世界的物质性、意识活动的特点、正确发挥主观能动性等知识
能力考查：调动和运用知识、描述与阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。调动教材相关知识，结合材料作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：当前国内改革发展稳定仍面临不少深层次矛盾，我们只有通过调查研究，才能清醒认识当前发
展中需要解决的重大问题→可联系世界的真正统一性在于物质性，要一切从实际出发、实事求是。
关键词②：发展面临的许多新情况新问题，既需要我们深入下去，把实际情况摸清搞准，又需要我们集中
上来，对调查得到的材料进行由此及彼、由表及里的研究分析，找到问题的症结所在，拿出管用的思路办
法→可联系人能动地认识和改造世界。
第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】2．阅读材料，完成下列要求。
雷锋生活的年代，正值新中国成立不久，经济社会还比较落后，物质条件还比较艰苦。他说：“我们
靠什么战胜困难呢?主要的就是要把一切有利的因素充分调动起来，用以克服不利的因素。有利因素发扬
了，不利因素克服了，困难也就被战胜了。”他把艰苦奋斗作为人生的必修课，主动离开生活稳定，环境
舒适的县委机关，参加根治沩水工程，住在潮湿阴暗的临时工棚，经常因工作忙，赶不上吃饭，就把冷饭
用开水泡一泡将就着吃。他告别故土来到东北支援鞍钢建设，面对繁重的劳动和艰苦的环境，他总是主动
请缨、冲锋在前，挑重担、抢着干，表现出满腔的热情，充满着无限的力量。他有强烈的创新意识，无论
是当拖拉机手，还是当推土机手，还是当汽车兵，都认真学习车辆构造和机械原理，努力掌握操作规程，
勤学苦练业务技术，细心排查机械故障，解决了很多实际问题。
结合材料运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，谈谈你对“艰苦奋斗是雷锋人生的必修课”的理解。
【答案】①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。面对新中国成立不
久，经济社会还比较落后的现实，雷锋意识到只有艰苦创业才能战胜困难，把艰苦奋斗作为人生的必修课。
②人能够能动地改造世界。意识能通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事
物。面对困难雷锋总是主动请缨，冲锋在前，挑重担、抢着干，做出了不平凡的事迹。③只有符合客观规
律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。雷锋善于把发
挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，通过创新解决了很多实际问题。
【解析】背景素材：弘扬雷锋精神
考点考查：正确发挥主观能动性的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求谈谈对“艰苦奋斗是雷锋人生的必修课”的理解，需要调用正确发挥主观能动性的有关知识，从
材料获取关键信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：正值新中国成立不久，经济社会还比较落后，物质条件还比较艰苦，他把艰苦奋斗作为人生的
必修课，他说：“我们靠什么战胜困难呢?主要的就是要把一切有利的因素充分调动起来，用以克服不利
的因素。有利因素发扬了，不利因素克服了，困难也就被战胜了。”→可联系人能够能动地认识世界，意
识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
关键词②：他总是主动请缨、冲锋在前，挑重担、抢着干，解决问题→可联系人能够能动地改造世界。
关键词③：认真学习车辆构造和机械原理，努力掌握操作规程，勤学苦练业务技术，细心排查机械故障，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】解决了很多实际问题→可联系把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
3．阅读材料，回答问题。
习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时强调:“我们要坚定历史自信、增强历史主动，在新
的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。”“自信人生二百年，会当水击三千里。”历史是一个从
昨天走到今天再走到明天的过程。坚定历史自信、增强历史主动，目的是为了创造新的历史伟业。
党的二十大强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，这就要求我们在新的赶考之路上坚定中国特色社会
主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“四个自信”不是无源之水、无本之木，而是建立在坚
定的历史自信基础之上。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对
前途的掌握就越主动。只有坚定历史自信，我们才能坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不
走改旗易帜的邪路。
习近平总书记指出：“实现中国梦是一场历史接力赛”。夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，
是一个长期艰巨的历史过程，必须增强历史自信和历史主动。我们既要咬定青山不放松、风雨无阻向前进，
以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴；又要立足现实，把握好每个阶段的历史大势，做好
当下的事情，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己
手中。
结合材料，运用“一切从实际出发 实事求是”的知识，说明如何坚定历史自信、增强历史主动。
【答案】一切从实际出发，需要立足现实，遵循历史规律，把握历史大势，是坚定历史自信、增强历史主
动的前提条件；发挥主观能动性，坚持科学理论指导，艰苦奋斗，锐意进取，是坚定历史自信、增强历史
主动的必然要求；坚定历史自信、增强历史主动，要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机统一，从历史
进程中洞察历史发展规律和时代发展大势，坚持道不变、志不改，夺取新时代中国特色社会主义新的伟大
胜利。
【分析】背景素材：坚定历史自信 增强历史主动
考点考查：一切从实际出发 实事求是
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，需要调用一切从实际出发 实事求是有关知识，结合材料提取信息分析作答
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】越主动。→可联系教材一切从实际出发，需要立足现实，遵循历史规律。
关键词②：坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。→可联系教材发挥主
观能动性，坚持科学理论指导，艰苦奋斗，锐意进取。
关键词③：我们既要咬定青山不放松、风雨无阻向前进，以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大
复兴；又要立足现实，把握好每个阶段的历史大势，做好当下的事情。→可联系教材要把发挥主观能动性
和尊重客观规律有机统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．阅读材料，完成下列要求。
2023年，“一带一路”倡议迎来十周年。
“一带一路”研究中心主任许勤华在接受采访时讲到，正确认识“一带一路”面临的新形势，从总体
看，世界许多国家都在呼吁推动疫情后世界经济的“绿色复苏、数字建设”，我国可以进一步推进与“一
带一路”沿线国家在绿色基建、数字基础设施等领域合作，共建“一带一路”仍面临重要机遇。同时，世
界百年未有之大变局正加速演变，各种安全问题干扰和破坏“一带一路”建设，诸多传统安全和非传统安
全的挑战影响“一带一路”建设发展势头，我们面临巨大挑战。我们要保持战略定力，抓住战略机遇，积
极应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
结合材料，运用矛盾主、次方面辩证关系的知识，说明如何正确认识和把握新形势下共建“一带一路”高
质量发展的危与机。
【答案】①矛盾即对立统一，矛盾双方的地位和作用是不平衡的。②处于支配地位，起主导作用的矛盾方
面是主要方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们分清主流和支流，着重抓主流。
从总体看，我国可以和一带一路沿线国家加深在绿色经济、数字经济领域的合作，这是机遇是主流。③处
于被支配地位的矛盾方面是次要方面，我们不能忽视支流。各种干扰、破坏、影响一带一路建设的因素，
依然存在，不可忽视。④矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，相互排斥，在一定条件下相互转化。
“一带一路”高质量发展机遇与挑战并存，要求我们抓住机遇，迎接挑战，坚持两点论与重点论的统一。
【分析】背景材料：“一带一路”倡议迎来十周年
考点考查：矛盾主、次方面辩证关系的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，注意知识限定是矛盾主、次方面辩证关系的知识，要结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关键词①：我国可以进一步推进与“一带一路”沿线国家在绿色基建、数字基础设施等领域合作，共建
“一带一路”仍面临重要机遇→可联系矛盾的主要方面，要求我们分清主流和支流，着重抓主流。
关键词②：各种安全问题干扰和破坏“一带一路”建设，诸多传统安全和非传统安全的挑战影响“一带一
路”建设发展势头，我们面临巨大挑战→可联系矛盾的次要方面，不能忽视支流。
关键词③：我们面临巨大挑战。我们要保持战略定力，抓住战略机遇，积极应对挑战，趋利避害，奋勇前
进→可联系矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，相互排斥，在一定条件下相互转化，坚持两点论与重
点论的统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．阅读材料，完成下列任务。
因烧烤火出圈，一座城市被激活。出圈的背后，是人数新高、企业激增、经济火爆。只不过，红极一时
的“热搜”喧嚣总会归于平静，如何将网络声量转化为发展动能，考验淄博的智慧和能力。而挖掘城市中
真正可持续的产业，“找到跟城市相契合的可引爆的点，这是基础”。另一方面，烧烤行业本身存在着一
些常见的隐患，如食品安全、环境污染等问题，让烧烤为淄博带来热度与流量的同时，也对相关行业的市
场监管提出更高要求。
如今，为了把流量变为“留量”，淄博当地的文旅局纷纷出战，为淄博烧烤代言。而且相关负责人还表
示，淄博作为鲁商故里和丝路之源，为实现淄博文旅产业的长久发展，会将本地深厚的历史文化底蕴开发
成文化品牌，从而在烧烤的热度之余，为淄博打造和保留更多有地方特色的文化“IP”。
结合“主次矛盾”的相关知识，说明淄博为什么能将“流量”变“留量”?
【答案】①在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事
物发展起决定作用。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾
相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。②我们想问题、办事情要抓重点。对于如何让淄博长期
火下去，必须集中力量抓住主要矛盾，淄博在热度中应及时挖掘真正可持续的产业并积极推进其健康发展。
同时要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，必须注意淄博烧烤发展过程中可能出现的食品安全和环境污染
等问题，保持淄博良好的口碑，为淄博后期发展打下基础。③要坚持两点论与重点论的统一，抓住流量变
“留量”，实现产业转型升级，打响淄博烧烤旅游名片。
【分析】背景材料：淄博烧烤
考查知识：主次矛盾的辩证关系原理及方法论
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是主次矛盾，设问指向是说明淄博为什么能将流量”
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】变“留量”。本题属于原因类试题，考查知识切口小，具体可运用主次矛盾辩证关系的原理和方法论的知
识来作答。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：结合“主次矛盾”的相关知识→可联系主次矛盾辩证关系的原理内容。
关键词②：挖掘城市中真正可持续的产业，“找到跟城市相契合的可引爆的点，这是基础”→可联系我们
想问题、办事情要抓重点。
关键词③：烧烤行业本身存在着一些常见的隐患，如食品安全、环境污染等问题，让烧烤为淄博带来热度
与流量的同时，也对相关行业的市场监管提出更高要求→可联系要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
关键词④：淄博作为鲁商故里和丝路之源，为实现淄博文旅产业的长久发展，会将本地深厚的历史文化底
蕴开发成文化品牌，从而在烧烤的热度之余，为淄博打造和保留更多有地方特色的文化“IP”→联系要坚持
两点论与重点论的统一。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
6．阅读材料，完成下列要求。
2022年11月29日，神舟十五号载人飞船从酒泉卫星发射中心启程前往太空，停泊于T字基本构型的
中国空间站。11月30日7时33分神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，两个航天员乘组“胜利会
师”。神舟十五任务是2022年我国载人航天工程的第六次飞行任务，也是空间站建造阶段最后一次飞行任
务。此次发射成功标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成，这是一次承
前启后的任务。神舟十五任务既是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒。
从神舟十五航天员这一次太空驻留开始，完成基本构型建造的空间站将进入为期10年以上的应用与发展阶
段。空间站的建成，是中华民族飞天梦想的不断抵近。神舟十五的发射成功，为环环相扣、高密度高难度
高风险的12次空间站建造发射，画上一个圆满句号。
结合材料，运用事物发展状态的知识，对我国空间站建造情况进行分析。
【答案】①量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起
质变。我国重视量的积累，经过环环相扣、高密度高难度高风险的12次发射，才完成了中国空间站基本构
型建造。②质变是量变的必然结果。我国抓住时机，发射神舟十五号载人飞船，完成了中国空间站建造的
最后一棒。③事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。神舟十五任务承前启后，
既是中国空间站造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段第一棒，空间站将进入应用与发展崭新的
阶段。
【分析】背景材料：我国航天航空事业
考查知识：事物发展状态
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】考查能力：描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“对我国空间
站建造情况进行分析”，需要调用“事物发展的状态”即量变质变的有关知识，注意将哲学原理与材料进
行有机结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：环环相扣、高密度高难度高风险的12次空间站建造发射→可联系量变的原理及方法论。
关键词②：神舟十五任务是2022年我国载人航天工程的第六次飞行任务，也是空间站建造阶段最后一次飞
行任务，此次发射成功标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成→可联系
质变的原理及方法论。
关键词③：这是一次承前启后的任务。神舟十五任务既是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应
用与发展阶段的第一棒。从神舟十五航天员这一次太空驻留开始，完成基本构型建造的空间站将进入为期
10年以上的应用与发展阶段→可联系事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
7．阅读材料，完成下列要求。
调查研究是我们党的传家宝。“没有调查就没有发言权”。是毛泽东同志的名言。近平总书记进一步
深化了调查研究的思想，赋予了调查研究是以时代意义，提出“调查研究是谋事之基、成事之道、谋事之
基、成事之道。没有调查，更没有决策权”。
习近平多次强调“要在全党大兴调查研究之风”。在湖南十八洞村调研，创造性提出“精准扶贫”理
念；到江苏调研，首次公开将“全面从严治党”与全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国
一并提出；赴浙江调研后，首次正式提出“新发展格局”……习近平调查研究的足迹遍布祖国的山山水水，
为全党树立了光辉典范，推动着调查研究蔚然成风、产生实效。
结合材料，运用实践的知识说明调查研究是谋事之基、成事之道的正确性。
【答案】实践是认识的基础、来源和目的，是检验真理的唯一标准。在调查中获得感性认识是研究的基础
和逻辑起点，在研究中形成理性认识是对调查资料的分析和升华。中国共产党人主动深入基层、深入群众
去倾听民声、收集民意，透过现象把握事物的本质和规律（或“把感性认识上升为理性认识”，不重复得
分），找到解决中国问题的办法和对策。
【分析】背景素材：习近平总书记的调查研究之路
考点考查：实践的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问是说明类，需要调用实践的知识说明调查研究是谋事之基、成事之道的正确性。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：实践的知识→可联系实践是认识的基础、来源和目的，是检验真理的唯一标准。
关键词②：习近平的调研之路→可联系深入基层、深入群众，获得相应的感性认识。
关键词③：精准扶贫、全面从严治党、新发展格局的提出→可联系透过现象把握事物的本质和规律，把感
性认识上升为理性认识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
8．阅读材料，完成下列要求。
为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题，1983年，林占熺团队引进某原产于北
非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队“以草
代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；1996年，林占熺正式
将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入，林占焓团队创立了“菌草学”这门新兴学科，
拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成型。
菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作
项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人
员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”，该国一部长把女儿的名字
改成“菌草”。
科研、扶贫几十年，林占熺拒绝高薪聘请，克服种种困难，坚持把论文写在祖国大地上，写在农民的
钱袋里，在全国科技扶贫中取得显著的经济效益和社会效益，获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉，登
上了“时代楷模”领奖台。
社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破，运用认识论的知识对此加以阐释。
【答案】①实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题，提出新要求，推动人
们进行新的探索和研究。②林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱
抗寒、适应范围广的优质草种；1986年该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，
创造性地实现了菌与草的结合；随着研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用
菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域。
【分析】背景素材：林占熺团队解决菌林矛盾
考点考查：实践是认识的基础
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用认识论的有关知识，从实践是认识的基础角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质
能源与材料开发等领域→可联系教材知识实践是认识发展的动力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
9．阅读材料，回答问题。
2023年3月中共中央、国务院印发了《党和国家机构改革方案》并发出通知，要求各地区各部门结合
实际认真贯彻落实。《方案》指出，面对新时代新征程提出的新任务，党和国家机构设置和职能配置同全
面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的要求还不完全适应，同实现国家治理体系和治
理能力现代化的要求还不完全适应，同构建高水平社会主义市场经济体制的要求还不完全适应，需要在巩
固党和国家机构改革成果的基础上继续深化改革，对体制机制和机构职责进行调整和完善。深化党和国家
机构改革，目标是构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，推动党对社会主义现代
化建设的领导在机构设置上更加科学、在职能配置上更加优化、在体制机制上更加完善、在运行管理上更
加高效。
请运用“寻觅社会的真谛”的知识，结合材料，说明深化党和国家机构改革的原因。
【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动
作用。党和国家机构改革适应新时代新要求，有利于推进治理体系治理能力现代化。②上层建筑要适应经
济基础状况的规律，是任何社会都起作用的普遍规律。党和国家机构改革有利于推进经济社会发展。③改
革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。党和国家机构改革为全面建设社
会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供有力保障。
【分析】背景素材：中共中央、国务院印发《党和国家机构改革方案》并发出通知
考点考查：寻觅社会的真谛的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问要求结合材料，说明深化党和国家机构改革的原因。作答时，需要调用“寻觅社会的真谛”的有
关知识，从原因角度分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关键词①：面对新时代新征程提出的新任务，党和国家机构设置和职能配置同许多方面还不完全适应，需
要在巩固党和国家机构改革成果的基础上继续深化改革，对体制机制和机构职责进行调整和完善→可联系
社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性；上层建筑要适应经济基础状况的规律；
关键词②：深化党和国家机构改革的目标是“一个构建”“一个推动”→可联系改革是社会主义制度的自
我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
10．阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告强调：“加强知识产权法治保障，形成支持全面创新的基础制度。”党的十八大以来，
以习近平同志为核心的党中央将知识产权工作摆在更加突出的位置。
通过顶层设计、法律修订、机构调整、政策制定等一系列举措，打通知识产权创造、运用、保护、管
理、服务全链条，健全知识产权综合管理体制，增强系统保护能力，深化知识产权保护工作体制机制改革，
不断带领我国知识产权事业取得新的成绩，有效推动和支撑了创新型国家建设。在实现高水平科技自立自
强、推进依法治国、发挥知识价值和塑造良好营商环境的过程中，知识产权保护体制机制的作用也不断凸
显。因此，完善知识产权保护体制机制成为我国经济发展从资源要素驱动向创新驱动转变的内在需求。
结合材料，运用生产方式的相关知识，说明我国加强知识产权保护的时代价值。
【答案】①生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系适应生产力的状况就会推动生产力
的发展，反之则会阻碍生产力的发展。
②完善知识产权保护体制机制适应了我国经济高质量发展的现实需要，也是破除妨碍科技创新的体制机制
障碍的必然要求。
③完善知识产权保护体制机制有利于推动大众创新，提升我国自主创新水平，建设创新型国家。
【分析】背景素材：加强知识产权法治保障
考点考查：生产力和生产关系的辩证关系
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为阐释论证类试题，设问要求说明我国加强知识产权保护的时代价值，所谓时代价值即意义、作用。
知识限定为“生产方式的相关知识”，即生产力与生产关系的辩证关系。可以知识逻辑为线索，概括提炼
材料有效信息加以分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：完善知识产权保护体制机制成为我国经济发展从资源要素驱动向创新驱动转变的内在需求→可
联系教材生产力决定生产关系知识；
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关键词②：通过顶层设计、法律修订、机构调整、政策制定等一系列举措，打通知识产权创造、运用、保
护、管理、服务全链条，健全知识产权综合管理体制，增强系统保护能力，深化知识产权保护工作体制机
制改革，不断带领我国知识产权事业取得新的成绩，有效推动和支撑了创新型国家建设→可联系教材生产
关系反作用于生产力，生产关系适应生产力的状况就会推动生产力的发展知识
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
11．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记在党的二十大报告中强调，“坚持教育优先发展”“办好人民满意的教育”。作为整个
教育评价改革中难度最大、社会关注度最集中的领域之一，近年来高考改革成为深化教育体制改革的难点
与重点。
从1977年恢复高考，到如今高等教育进入普及化发展阶段，高考改革的脚步一直未停。实施高中学业
水平考试、加强和改进综合素质评价、规范高考加分、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺术体育
考试招生……随着一系列配套政策的陆续出台实施，促进公平、科学选材、监督有力的体制机制更加健全，
中国特色现代教育考试招生制度更加完善。改革只有进行时，没有完成时，当前考试招生领域仍然面临一
些新情况、新挑战，还需进一步深化改革，增强改革的系统性、整体性、协同性。相信中国特色现代教育
考试招生制度一定会在实践中日趋完善，为促进学生健康成长、科学选拔人才、增进教育公平提供有力保
障。
结合材料，运用社会历史发展的总趋势的相关知识，谈谈你对“高考改革的脚步一直未停”的认识。
【答案】①社会发展的总趋势是前进的、上升的。中国特色现代教育考试招生制度在实践中日趋完善，为
促进学生健康成长、科学选拔人才、增进教育公平提供有力保障。②发展的过程是曲折的。高考改革作为
整个教育评价改革中难度最大、社会关注度最集中的领域之一，是深化教育体制改革的难点与重点。改革
只有进行时，没有完成时，仍然面临一些新情况、新挑战，还需进一步深化改革，增强改革的系统性、整
体性、协同性。③改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。一系列配套
政策的陆续出台实施，使得促进公平、科学选材、监督有力的体制机制更加健全，中国特色现代教育考试
招生制度更加完善。
【分析】背景素材： 习近平总书记在党的二十大报告中强调，“坚持教育优先发展”“办好人民满意的
教育”。
考点考查：社会历史发展的总趋势的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“高考
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】改革的脚步一直未停”体现的社会历史发展的总趋势得知识，注意作答主体为高考改革，需要调用社会历
史发展的总趋势的有关知识，从说明角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国特色现代教育考试招生制度更加完善→可联系社会发展的总趋势是前进的、上升的；
关键词②：当前考试招生领域仍然面临一些新情况、新挑战→可联系发展的过程是曲折的；
关键词③：一定会在实践中日趋完善，为促进学生健康成长、科学选拔人才、增进教育公平提供有力保障
→可联系改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
联系社会历史发展的总趋势的有关知识，结合材料信息可知，“高考改革的脚步一直未停”体现了社会发
展的总趋势是前进的、上升的；发展的过程是曲折的；改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主
义社会发展的直接动力。
12．阅读材料，完成下列要求。
S市真抓实干践行以人民为中心的发展思想，人民生活水平大幅提高，教育、医疗、住房等实现翻天
覆地的变化，率先完成全面建成小康社会的目标，实现了由解决温饱到高质量全面小康的历史性跨越。未
来，要尊重人民群众首创精神，不断从人民群众中汲取经济特区发展的创新创造活力；要实施更加开放的
人才政策，聚天下英才而用之；要拿出更多改革创新举措，把就业、教育、医疗、社保、住房、养老、食
品安全、生态环境、社会治安等问题一个一个解决好，让改革发展成果更多更公平惠及人民群众，努力让
人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
结合材料，运用唯物史观的知识，说明S市是怎样贯彻群众路线的。
【答案】①群众路线要求必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。S市真抓实干践行以人民为中心的
发展思想，尊重人民群众首创精神，从人民群众中汲取创新创造活力，实施更加开放的人才政策，聚天下
英才而用之。②群众路线要求发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，
实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。S市拿出更多改革创新举措，切实解决民生等问题，让
改革发展成果更多更公平惠及人民群众，努力让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更
有保障。
【分析】背景素材：S市以人民为中心的举措及效果
考点考查：唯物史观
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】本题的设问主体为S市， 要求调用唯物史观的有关知识说明S市是怎样贯彻群众路线的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：S市真抓实干践行以人民为中心的发展思想，尊重人民群众首创精神，不断从人民群众中汲取
经济特区发展的创新创造活力；要实施更加开放的人才政策，聚天下英才而用之→可联系群众路线的要求
（必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位）。
关键词②：拿出更多改革创新举措，切实解决与人民群众密切相关的问题，让改革发展成果更多更公平惠
及人民群众，努力让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障→可联系群众路线的
要求（发挥人民的主人翁精神、保障人民权益、保证人民当家作主、最广大人民的根本利益）。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
13．党的二十大对深化党和国家机构改革作出重要部署，党的二十届二中全会审议通过《党和国家机构改
革方案》，把深化国务院机构改革作为其中的一项重要任务。2023年国务院机构改革贯彻落实党的二十大
和二十届二中全会精神，是党和国家机构改革的一项重要任务，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央
坚定不移全面深化改革、推进国家治理体系和治理能力现代化的坚强意志，必将为全面建设社会主义现代
化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力保障。
结合材料，运用社会基本矛盾运动的知识，阐释不断深化国务院机构改革的原因。
【答案】（1）经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。经济基础决定上层建筑，上
层建筑对经济基础具有反作用，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是社会发展的普遍规律。
（2）改革是社会主义制度的自我完善和发展。国务院机构改革不断破除政府在体制机制上的弊端，有利
于形成适应新时代经济社会发展的体制机制。
（3）面对新时代新征程提出的新任务，不断深化国务院机构改革，有利于构建系统完备、科学规范。运
行高效的国家机构职能体系，推进国家治理体系和治理能力现代化。
【分析】背景素材：党的二十大对深化党和国家机构改革作出重要部署
考点考查：社会基本矛盾运动的知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为阐释说明类试题，要求从
原因角度分析说明为什么要不断深化国务院机构改革。知识限定明确，结合材料调用知识从必要性和重要
性角度分析作答即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国务院机构改革充分彰显了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面深化改革的坚强意志→
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】可联系改革是社会主义制度的自我完善和发展知识。
关键词②：国务院机构改革必将为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力保
障→可联系经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
14．阅读材料，完成下列要求。
全球环境问题受到世界各国的普遍关注。国际社会最关心的是气候变化、有害废弃物和垃圾的越境转
穗和扩散等全球性生态环境问题，保护和改善全球生态环境，是人类的共同愿望，但是围绕着如何认识和
解决这些问题，有各种不同的观点和立场，尤其是发展中国家与发达国家之间存在着复杂的矛盾和斗争。
为了推进全球环境的解决，维护我国权益和发展中国家的共同利益。我国坚定解决全球环境问题的原则和
立场。正确处理环境保护与经济发展的关系，明确国际环境问题的主要责任，充分考虑发展中国家的特殊
情况，认真履行国际环境保护义务，积极参与国际环境合作，我国始终致力于世界环境保护，承担相应责
任，贡献中国智慧、中国方案。
结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，分析针对世界环境问题，中国的原则和立场的合理性。
【答案】①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。中国的原则和立场是立足于人类社会的整
体利益、立足于全球环境治理的困境做出的，为解决世界环境问题贡献了中国智慧、中国方案。
②价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。中国的原则和立场有利于解决世界环境问题，促进人
与自然和谐共生。
③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。中国的原则和立场着眼全人类共同利益，高举人
类命运共同体旗帜，维护人类的根本利益。
【分析】背景素材：全球环境问题受到世界各国的普遍关注
考点考查：价值判断与价值选择等有关知识。
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可
从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了推进全球环境的解决，维护我国权益和发展中国家的共同利益。我国坚定解决全球环境问
题的原则和立场→可联系教材知识价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。
关键词②：正确处理环境保护与经济发展的关系，明确国际环境问题的主要责任，充分考虑发展中国家的
特殊情况，认真履行国际环境保护义务，积极参与国际环境合作→可联系教材知识价值判断和价值选择要
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】遵循社会发展的客观规律。
关键词③：保护和改善全球生态环境，是人类的共同愿望，我国始终致力于世界环境保护，承担相应责任，
贡献中国智慧、中国方案→可联系教材知识价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
15．阅读材料，回答问题。
近期，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，再次强调调查研究的极端重要
性，为全党大兴调查研究、做好各项工作提供了重要遵循。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就
没有发言权，没有调查就没有决策权；正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研
究。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”广大党员干部要充分运用好调查研究这
一法宝，既要做好“应不应该办”的价值判断，还要谋好“可不可以办”的技术判断，推动调查研究不断
走心走深走实。
结合材料，运用唯物史观的知识，谈谈调查研究如何不断走心走深走实。
【答案】①社会生活在本质上是实践的，要深入实践，不唯书、不唯上、只唯实。②人民群众是社会历史
的创造者，坚持群众观点和群众路线，从群众中来、到群众中去，向群众学习，发挥群众主体作用，积极
转化运用调研成果。③作出正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大
人民的立场上，应坚持人民至上，了解民意，关注民生，科学决策，解决好人民群众的急难愁盼问题。
【分析】背景素材：在全党大兴调查研究
考点考查：唯物史观的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，要求考生说明调查研究如何不断走心走深走实。考生需要调用唯物史观的知识，
可以从社会历史的主体、价值判断和价值选择等角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权→可联系社
会生活在本质上是实践的，要深入实践。
关键词②：坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法→可联系人民群众是社会历史的创造者，
坚持群众观点和群众路线。
关键词③：广大党员干部既要做好“应不应该办”的价值判断，还要谋好“可不可以办”的技术判断→可
联系作出正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】16．阅读材料，完成下列要求。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华民族优秀传统文化就是中华民族的
“根”和“魂”。舞蹈诗剧《只此青绿》让传世名作《千里江山图》穿越古今转译为可感可知的时代故事；
“天妤”，一个沉睡千年的飞天少女，被神秘空间“元境”唤醒后，决定来到人间收集碎片，复原壁
画……“天妤”不是玄幻小说中的人物，而是一个虚拟数字人。2022年，“天妤”以收集壁画碎片为线索，
将中国传统文化元素进行数字化演绎，持续向世界讲述中国传统文化的故事，在海内外收获了大量拥趸。
当文化发展站在新的历史方位，我们应学古不泥古、破法不悖法，让人们更生动地感知、更清晰地触摸中
国人特有的文化基因密码和历史情怀，这才是传统文化应有的时代表达。
结合材料，运用价值观的知识，分析中华优秀传统文化应如何做好时代表达。
【答案】①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。中华文化是中华民族共同的精神标
识，涵养着中华民族共同的价值观。我们必须树立正确的价值观，坚定文化自信，继承和弘扬中华优秀传
统文化。②继承和弘扬中华优秀传统文化必须遵循社会发展的客观规律，正确处理好继承与发展的关系，
实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。③要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利
益作为最高的价值标准。继承和弘扬中华优秀传统文化要坚持以人民为中心，不断满足人民多样化、多层
次、多方面的精神文化需求。
【分析】背景素材：中华优秀传统文化的时代表达
考点考查：价值观
能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物、调动和运用知识
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题知识范围限定为价值观的导向作用、正确价值判断和价值选择的标准，要求分析中华优秀传统文化应
如何做好时代表达。解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中华民族优秀传统文化就是中华民族的“根”和“魂”、中国人特有的文化基因密码和历史情
怀→可联系价值观的导向作用（价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用）：坚定文化自
信，继承和弘扬中华优秀传统文化。
关键词②：站在新的历史方位，学古不泥古、破法不悖法→可联系正确价值判断和价值选择的标准（自觉
遵循社会发展的客观规律）：正确处理好继承与发展的关系、创造性转化和创新性发展。
关键词③：让人们更生动地感知、更清晰地触摸中国人特有的文化基因密码和历史情怀→可联系正确价值
判断和价值选择的标准（自觉站在最广大人民的立场上）：最高的价值标准、以人民为中心。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
17．阅读材料，完成下列要求。
国之大者，其风长存。史维浚是我国铀水文地球化学的领军人，开创了我国水文地球化学模式的先河，
培养了一批又一批从事铀水文地质化学研究的高层次人才，创建了我国铀水文地质化学团队。
1960年，史维浚学成回国，便加入核工业中南地质局309队，为国家找寻铀资源，跋山涉水、风餐露
宿，一干就是20多年。住羊圈、扛钻机、抠矿石、吸矿粉……只要国家需要，他都义无反顾。2001年，
史维浚迎来退休，本可以在上海安享晚年，可他不舍心爱的事业，依旧留在学校江西抚州的老校区内，做
实验、带学生，甚至为了解决十红滩铀矿开发难题，年近七旬的他主动要求前往戈壁滩，住铁皮房、啃馕
饼，在戈壁滩上科研攻关。他说： “活着能为人民做些事情，真好，这是一种幸福。”
结合材料，运用价值的创造和实现的知识，谈谈史维浚献身铀矿事业，活着能为人民做些事情是一种幸福
给我们的启示。
【答案】①史维浚开创了我国水文地球化学模式的先河，培养了一大批高层次人才。创建了我国铀水文地
质化学团队，实现了科研人的使命，启示我们要弘扬劳动精神，实现人生价值，努力奉献的人是幸福的。
为社会和他人所作的贡献越大，自身的价值就越大。
②史维浚主张活着能为人民做些事情，这是一种幸福。他在献身铀矿事业的同时实现了自身的价值，启示
我们要在个人与社会统一中创造和实现价值。在奉献社会中创造自己的价值。
③他克服种种困难,极度辛苦和危险的情况下开展科研攻关启示我们要在砥砺自我中创造和实现价值，要充
分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神。
【分析】背景素材：史维浚献身铀矿事业
考点考查：价值的创造和实现的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问是措施类，需要调用价值的创造和实现的知识，从措施角度进行分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：开创了我国水文地球化学模式的先河，培养了一批又一批从事铀水文地质化学研究的高层次人
才→可联系弘扬劳动精神，实现人生价值，努力奉献的人是幸福的。为社会和他人所作的贡献越大，自身
的价值就越大。
关键词②：为国家找寻铀资源，克服种种苦难，只要国家需要，他都义无反顾→可联系要在砥砺自我中创
造和实现价值，要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神。
关键词③：活着能为人民做些事情，真好，这是一种幸福→可联系在个人与社会统一中创造和实现价值，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】在奉献社会中创造自己的价值。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．阅读材料，完成下列要求。
“中国传统制茶技艺及其相关习俗”是有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作，以及茶的饮用和分
享的知识、技艺和实践。传统制茶技艺主要集中于秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华
南四大茶区，相关习俗在全国各地广泛流传，为多民族所共享。通过丝绸之路、茶马古道、万里茶道等，
茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱。成熟发达的传统制茶技艺及其广泛深入的社会实践，体
现着中华民族的创造力和文化多样性，传达着“茶和天下”、包容并蓄的理念。中国传统制茶技艺及其相
关习俗有着系统的知识体系、广泛的社会实践、成熟的传统技艺、丰富的手工制品，体现了中国人所秉持
的谦、和、礼、敬的价值观，在人类社会可持续发展中发挥着重要作用。
(1)结合材料并运用中华传统文化的知识，说明传统制茶技艺及其相关习俗的当代价值。
(2)茶字拆开，就是人在草木间；而茶人在一起，就是茶和天下。试运用矛盾的基本属性的知识对上述观点
进行分析。
【答案】(1)①传统制茶技艺及其相关习俗是中华优秀传统文化的重要组成部分，涵养着中华民族共同的价
值观，传承弘扬茶文化能够激发民族自信心和自豪感，维护国家统一，铸牢中华民族共同体意识。
②传统制茶技艺及其相关习俗蕴含“茶和天下”、包容并蓄的理念,能够为解决当代中国和世界发展中的许
多问题提供有益借鉴。
③中国传统制茶技艺及其相关习俗体现了中国人所秉持的谦、和、礼、敬的价值观，有助于正确认识和处
理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
(2)同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，矛盾双方的对立统一构成事物发展的源泉和
动力。这就要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立。人与自然既相互区别又相互统一，人离不开
自然，人在草木间；人要处理好与自然的关系，在人与自然的对立统一中实现人与自然和谐相处，也就是
茶和天下。
【分析】背景素材：中国传统制茶技艺及其相关习俗
考点考查：中华优秀传统文化、民族共同体意识、矛盾的基本属性
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是说明传统制茶
技艺及其相关习俗的当代价值，需要调用中华传统文化的知识，从中华优秀传统文化、民族共同体意识的
角度来分析作答。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱→可联系教材知识：传统习俗是中华优秀传统
文化的重要组成部分，涵养着中华民族共同的价值观、铸牢中华民族共同体意识。
关键词②：成熟发达的传统制茶技艺及其广泛深入的社会实践，体现着中华民族的创造力和文化多样性，
传达着“茶和天下”、包容并蓄的理念→可联系教材知识：中华优秀传统文化包容并蓄。
关键词③：中国传统制茶技艺及其相关习俗，体现了中国人所秉持的谦、和、礼、敬的价值观，在人类社
会可持续发展中发挥着重要作用→可联系教材知识：正确价值观、构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是对“茶字拆开，就是人
在草木间；而茶人在一起，就是茶和天下”观点进行分析，从矛盾的基本属性的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：茶字拆开，就是人在草木间；而茶人在一起，就是茶和天下→可联系教材知识：矛盾的事物具
有同一性和斗争性两种基本属性。
关键词②：人离不开自然，人在草木间→可联系教材知识：在对立中把握统一，在统一中把握对立。
关键词③：茶人在一起，就是茶和天下→可联系教材知识：在人与自然的对立统一中实现人与自然和谐相
处。
第三步：整合信息，组织答案。
19．小饼烤炉加蘸料，“灵魂”烧烤三件套。最近一段时间，淄博烧烤频频“出圈”
材料一 早在明清时期，烤肉、烤鱼等食品就是淄博地区流行的日常小吃。淄博烧烤将山东卷大饼、
围炉煮茶和撸串三者巧妙地结合起来，有着很强烈的仪式感和场景感，贴合了年轻消费者对传统生活方式
的追求，显示了淄博烧烤的独特魅力。
材料二 淄博烧烤爆红后，当地政府迅速反应，充分利用互联网时代的流量效应，借助短视频和社交
媒体向全国大力推介：从开通“烧烤专列”、新增21条烧烤公交专线，到3天修好一条路、20天新建一
座烧烤城：从规范商户行为、惩处违法乱象，到增派安全巡逻、景区免费开放；积极倡议志愿者走上街头
帮助引导游客、烧烤店主诚信经营……淄博市政府以高度的使命感和责任意识，因势利导、顺势而为、细
致服务，使淄博烧烤成为一场以美食为媒介的“温暖奔赴”。2023年“五一”假期淄博旅游订单同比增长
2000%，吸引全国各地游客“赴淄赶烤”。
结合材料，回答下列问题：
(1)结合材料一，运用文化的相关知识，说明淄博烧烤显示独特魅力的原因。
(2)结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，分析淄博市政府是如何助力淄博烧烤“出圈”的。
【答案】(1)中华优秀传统文化源远流长，博大精深，中华文化具有强有大凝聚力和连续性，是中华民族共
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】同文化特质的体现。淄博烧烤实现了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，一方面继承了淄博当地
的文化和历史，另一方面，淄博烧烤根据时代发展和社会实践发展的需要赋予了烧烤新的生命力，贴合了
年轻消费者的需求。
(2)价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，价值判断与价值选择要遵循社会发展规律，自觉站
在最广大人民的立场上。淄博烧烤爆红后，当地政府迅速反应，充分利用互联网时代的流量效应，借助短
视频和社交媒体向全国大力推介，充分遵循了市场经济发展规律；淄博市政府全面优化营商环境，以高度
的使命感和责任意识，因势利导、顺势而为、细致服务提升游客的体验感和满意度，把实现最广大人民的
根本利益作为最高的价值追求。
【分析】背景素材：淄博烧烤火爆“出圈”
考点考查：中华优秀传统文化的特点、创造性转化与创新性发展、价值判断与价值选择
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明
淄博烧烤显示独特魅力的原因”，属于原因类题型，需要调用文化的有关知识，从理论依据和现实意义的
角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：早在明清时期，烤肉、烤鱼等食品就是淄博地区流行的日常小吃→可联系中华优秀传统文化源
远流长，博大精深的相关知识。
关键词②：淄博烧烤将山东卷大饼、围炉煮茶和撸串三者巧妙地结合起来，有着很强烈的仪式感和场景感，
贴合了年轻消费者对传统生活方式的追求，显示了淄博烧烤的独特魅力→可联系对中华优秀传统文化创造
性转化和创新性发展的相关知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析淄博市政
府是如何助力淄博烧烤‘出圈’的”，属于做法加意义类题型，需要调用价值判断与价值选择的有关知识，
从材料中提取有效信息进行分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：淄博烧烤爆红后，当地政府迅速反应，充分利用互联网时代的流量效应，借助短视频和社交媒
体向全国大力推介→可联系价值判断与价值选择要遵循社会发展规律。
关键词②：淄博市政府以高度的使命感和责任意识，因势利导、顺势而为、细致服务，使淄博烧烤成为一
场以美食为媒介的“温暖奔赴”→可联系价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．实现中华民族伟大复兴中国梦，全面建设社会主义现代化国家，文化强国是其中应有之义。
近年来，非遗文创产品频频“出圈出彩”。4月，“中国文化和旅游IP授权系列活动”在香港国际会
展中心开启。甘肃省非遗保护中心以“如意甘肃·乐享非遗”为主题，组织全省具有代表性非遗领域企业参
与了文化和旅游部设立的“中国文博非遗主题馆”活动，甘谷麻鞋的质朴、庆阳香包的华丽、程氏烧酒的
清香、卓尼洮砚的青绿、裸眼3D的炫酷、电子游戏的惊艳……甘肃参展企业以独特的形式推介了非遗作
品和文创产品，向来自全球各地的商家介绍了甘肃独特的文化风韵和旅游魅力，现场留下的千余张名片将
为甘肃非遗带来更为广阔的发展前景和机遇。借助优质国际平台，本次展会推动了甘肃文化和旅游产业国
际合作，拓宽了甘肃的非遗发展之路，增强了文化自信。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识说明发展非遗文创产业是如何增强文化自信的。
【答案】非遗文创产品展示了中华文化的独特魅力，推动中华文化走向世界、增强了中华文化的传播力、
影响力和感召力，能够激发文化自信。发展非遗文创产业,有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，实现优秀
传统文化的创造性转化和创新性发展，激发全民族文化创新创造活力,提升文化软实力,增强文化自信。文
化与经济相互交融、相互促进发展，文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善，非遗文创产业可以成
为重要的经济支点,促进社会主义经济的发展,有利于夯实文化自信的基础。
【分析】背景素材：非遗文创产业的发展
考点考查：文化交流与文化发展、创造性转化与创新性发展、文化与经济的关系等知识
能力考查：描述与阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。调动教材相关知识，结合材料作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：借助优质国际平台，本次展会推动了甘肃文化和旅游产业国际合作，拓宽了甘肃的非遗发展之
路→可联系非遗文创产品推动中华文化走向世界、增强了中华文化的传播力、影响力和感召力。
关键词②：甘肃参展企业以独特的形式推介了非遗作品和文创产品，向来自全球各地的商家介绍了甘肃独
特的文化风韵和旅游魅力→可联系发展非遗文创产业,有助于实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
关键词③：千余张名片将为甘肃非遗带来更为广阔的发展前景和机遇，推动了甘肃文化和旅游产业国际合
作→可联系文化与经济相互交融、相互促进，非遗文创产业可以促进社会主义经济的发展，夯实文化自信
的基础。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
21．阅读材料，回答问题。
中国色是中国人看待世界的方式，颜色的背后蕴藏着流传千年的东方审美和古老智慧。天青、月白、
胭脂、碧柳、远山如黛、东方既白……听起来就美极了。华夏先民从观察天地运行间日出日落和时序更迭
的自然景色史，生发“赤、青、黄、白、黑”五种正色。
青色，生命初发之色，谓之东方之始，给人安静、祥和、豁达之感。中国古人把青色作为“天人合
一”的视觉象征。山水画的青温柔朴素，与淡泊致远的思想不谋而合。自古学堂多用“青色”,“青出于蓝
而胜于蓝”古训流传至今。赤色，生命蓬发，为盛阳之色。中国人尚红，竣工剪彩用大红绸缎，夺冠登科
披红挂彩，红色的春联、红色的中国结……红色是盛大庆典之色，是民族热情之色，“如果信念有颜色，
那一定是中国红!”黄色，高原”,中华民族的摇篮为“黄河”,炎黄子孙的肤色为“黄皮肤”…从中国色出发，
可以找寻到华夏五千年文化中的精华。千年流传下来的中国色，美在了中国人心上。
结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，谈谈你对“中国色，美在了中国人心上”的理解。
【答案】①文化是人类社会实践的产物，中国色产生于中国劳动人民的实践。
②中华文化源远流长、博大精深，深刻影响着当代中国人的精神面貌，中国色蕴含的精神，深刻影响着中
国人的精神世界。
③中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中国色中的中华优秀
传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，筑牢中华民族共同体意识。
④文化具有民族性，中国色体现了中华民族的生活方式、思维方式等，具有鲜明的民族特色。
【分析】背景素材：“中国色，美在了中国人心上”
考点考查：文化的产生、中华文化的特点、中华优秀传统文化的当代价值、文化的民族性
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求谈谈你对“中国色，美
在了中国人心上”的理解。属于理解类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用文化的产生、中
华文化的特点、中华文化的地位与作用、文化多样的有关知识来回答设问。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：华夏先民从观察天地运行规则和时序更迭，生发“赤、青、黄、白、黑”五种正色→联系文化
的产生。
关键词②：中国色找寻到华夏五千年文化中的精华，流传千年→联系中华文化的特点。
关键词③：青色寓意安静、祥和、豁达，赤色，生命蓬发，为盛阳之色→联系中华文化的地位与作用。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关键词④：中华民族的摇篮为“黄河”，炎黄子孙的肤色为“黄皮肤”→联系文化具有民族性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
22．阅读材料，完成下列要求。
2023年是“一带一路”倡议提出十周年。十年来，我国与世界149个国家、32个国际组织签署了二百
多份共建“一带一路”合作文件。除夕之夜，中央广播电视总台春节联欢晚会邀请九个“一带一路”沿线
国家的歌手与中国音乐家一起相聚云端，合作演唱《一带繁花一路歌》，充满国际化元素的歌曲与春晚满
庭芳华的意象相映成辉。
节目背景还展示了各国的名花，可谓花香一路，歌声盈途。节目最后九国歌手云端合唱中国经典民歌
《茉莉花》更是让人久久难忘。
结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明我们应如何发挥文化在当今国际交流
中的重要作用。
【答案】①文化具有民族性，我们要发挥诸如《茉莉花》为代表的优秀民族文化在国际交流中的作用，增
强中华文明传播力影响力，讲好中国故事；②文化具有多样性，我们应该维护各国各民族文化多样性，坚
持各民族文化平等的原则，相互借鉴、求同存异，以文化友、以文会友；文化因交流而多彩、因交融而丰
富，我们要加强文化交流，推动文化交融,，让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好。
【分析】背景素材：“一带一路”倡议提出十周年
考点考查：外来文化交流与合作
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用学习借鉴外来文化的有关知识，从如何发挥文化在当今国际交流中的重要作用角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：合唱中国经典民歌《茉莉花》→可联系文化具有民族性，增强中华文明传播力影响力，讲好中
国故事。
关键词②：中央广播电视总台春节联欢晚会邀请九个“一带一路”沿线国家的歌手与中国音乐家一起相聚
云端，合作演唱《一带繁花一路歌》，充满国际化元素的歌曲与春晚满庭芳华的意象相映成辉→可联系文
化具有多样性，我们应该维护各国各民族文化多样性，加强文化交流，推动文化交融。
第三步：整合信息，组织答案。
23．阅读材料，完成下列要求。
2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，
雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】从一名普通的汽车兵，到全国人民学习的道德榜样，雷锋同志以其22岁的短暂生命，谱写了辉煌壮丽
的人生诗篇。从“生为人民生，死为人民死”的坚定信仰，到“忠于革命忠于党”的赤胆忠心；从“把别
人的困难当作自己的困难”的助人精神，到“永做革命的螺丝钉”的敬业态度；从“不受百炼，难以成
钢”的刻苦品质，到“生活好来别忘本”的朴素作风……雷锋平凡而伟大的一生，树起了一座令人景仰的
道德丰碑。六十年来，雷锋精神始终鼓舞和影响着一代又一代中国人，涌现出一批批雷锋式的英雄人物。
从与时代同行诠释“雷锋精神”生命力的郭明义，到用生命坚守初心和使命的扶贫干部黄文秀，再到点亮
乡村女孩人生梦想的乡村教师张桂梅……在这些时代楷模的身上，无不闪现着雷锋精神的道德光芒，激励
着更多的人在一代代人的赓续传承中发扬光大。
“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重
要指示，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常。
(1)结合材料，运用意识能动作用的知识，说明新时代弘扬、学习、传承雷锋精神的原因。
(2)请你就“如何让学雷锋活动融入日常、化作经常”提出一条具体建议。
【答案】(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，意识不仅能反映事
物地外部现象，而且能够把握事物地本质和规律。新时代弘扬、学习、传承雷锋精神，有利于人们选择正
确地价值观念，科学地认识时代地发展要求。人能够能动地改造世界。正确地意识能够促客观事物地发展。
新时代弘扬、学习、传承雷锋精神的有利于激励人们群众特别青少年在新时代发展的征程上，锐意进取、
自强不息，在平凡的岗位上创造不平凡的成就。
(2)运用微博、微信、抖音等传播方式，开展富有时代特色、现代元素的学雷锋活动；创新开展好扶弱助残、
扶贫济困等活动，引导人们把学雷锋当作一种社会生活方式。
【分析】背景素材：雷锋精神永不过时
考点考查：意识能动作用
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类题型，需要调用意识能动作用的有关知识，结合材料信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：雷锋精神始终鼓舞和影响着一代又一代中国人，涌现出一批批雷锋式的英雄人物无论时代如何
变迁，雷锋精神永不过时。→可联系教材人能够能动地认识世界。
关键词②：让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常。→可联系
教材人能够能动地改造世界。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题属于开放性试题，要求学生就“如何让学雷锋活动融入日常、化作经常”提出一条具体建议。
根据材料内容和所学知识，只要建议具体可行即可。
24．自今年3月开始，淄博烧烤“火爆出圈”,成功打造城市名片。“小饼烤炉加蘸酱”是淄博烧烤的“灵
魂三件套”,而这一独特的烧烤方式让这个地摊美食点燃了人们心中久违的烟火气。互联网时代，网民的打
卡意识很强，淄博市政府因势利导抓住了这一互联网“引流”,将烧烤与淄博的历史文化和城市特色联系在
了一起。大学生甚至外省游客坐着高铁蜂拥而至，改变了淄博烧烤“光膀子”“拼啤酒”的传统形象，赋
予乡土味十足的小吃几许时尚气息，并提升为一种朝气蓬勃的消费方式。此外淄博政府还增设公交专线、
高铁专线，并加强治安维护、食品安全监管，提供优良的服务环境，真正变“流量”为“留量”。
结合材料，回答下列问题：
(1)运用“联系多样性”的知识，分析淄博烧烤是如何成为一座城市名片的。
(2)运用《哲学与文化》的知识，就如何让夜市成为一座城市的名片，提出一条建议，并说明理由。
【答案】(1)①事物的联系是多种多样的(或事物联系具有多样性)，我们既要看到眼前的联系，又要把握长
远的联系。淄博市政府既看到了流量所带来的短期经济效益，又着眼长远多措并举将流量变为留量。
②我们要善于把握事物存在和发展的各种条件。淄博烧烤爆红，淄博市政府既利用互联网流量进行推动这
一客观力量， 又主动采取增设公交专线、食晶安全监管等措施解决游客遇到的消费体验问题，还利用了
淄博独特的烧烤方式和历史文化底蕴等有利条件，做到了一切以时间、地点和条件为转移。
(2)根据自身的文化特色，打造具有历史文化底蕴的文化载体，寻找专属烟火气。理由:矛盾具有特殊性，要
求我们想问题办事情坚持具体问题具体分析。或者一切从实际出发，实事求是。或者文化要通过载体呈现
出来，文化载体承载、表达和展现着文化内容。
【分析】背景素材：淄博烧烤
考点考查：联系具有多样性的原理及方法论、矛盾具有特殊性、具体问题具体分析等知识
能力考查：描述与阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。调动教材相关知识，结合
材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：淄博市政府抓住互联网“引流”，将烧烤与淄博的历史文化和城市特色联系在了一起，还增设公
交专线、高铁专线，并加强治安维护、食品安全监管，提供优良的服务环境，真正变“流量”为“留量”
→可联系联系具有多样性，我们既要看到眼前的联系，又要把握长远的联系，我们要善于把握事物存在和
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①： 让夜市成为一座城市的名片的建议→可联系根据自身的文化特色，打造具有历史文化底蕴的
文化载体，寻找专属烟火气。
关键词②：理由→可联系矛盾具有特殊性，要求我们想问题办事情坚持具体问题具体分析。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
25．阅读材料，完成下列要求。
1963年3月，毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”发表。从此，这个响亮的名字享誉中华大地，成为
引领道徳风尚的一面旗帜。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋
养着一代代中华儿女的心灵。
材料一 雷锋精神代代传
上世纪六七十年代，向雷锋学习的活动在全国展开。雷锋身上信念的能量、大爱的胸怀引发广泛的社
会共鸣，进一步激发了人们建设社会主义的热情。
改革开放后，雷锋身上忘我的精神、进取的锐气激励人们解放思想、开拓创新，不断将我国社会主义
现代化建设推向前进。
步入新时代，习近平总书记站在构筑民族精神的高度，对弘扬雷锋精神，高度重视、一以贯之。在最
近的重要指示中，习近平总书记将弘扬雷锋精神置于“为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民
族伟大复兴凝聚强大力量"的宏阔背景下，深刻指明雷锋精神永不过时。这让人们深切体会到在新时代从雷
锋身上汲取精神力量，是社会的呼唤、人民的需要。
材料二 雷锋精神放光芒
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。绵绵用力，久久为功。雷锋的每件事迹谈不上惊天动地，但
是一件件汇集、一代代传承，铸就了精神丰碑。
新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成 风，让学
雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。
(1)结合材料一，运用“历史唯物主义”的知识，说明新时代要一以贯之弘扬雷锋精神的原因。
(2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，从青少年角度，以“弘扬雷锋精神”为主题撰写一篇短
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③知识运用准确、贴切，学科术语使用规范；
④150～200字左右。
【答案】(1)①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起推动
作用,新时代弘扬雷锋精神。有利于为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大
力量。②人民群众是社会历史的创造者。新时代弘扬雷锋精神.有利于自觉站在最广人民的立场上.更好地
保障人民权益。③价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用。新时代弘扬雷锋精神,树立正确价
值观，作出正确的价值判断与价值选择,有利于促进中华民.族伟大复兴。
(2)答案示例:弘扬雷锋精神.做新时代好少年雷锋精神是中华民族精神的具体体现。雷锋精神.体现坚定的理
想信念、昂扬的精神斗志和高尚的道德追求,凝结着中华民族的优秀品质,是社会主义核心价值观的生动体
现，是推动中华民族伟大复兴的强大的精神动力。我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇
高理想信念和道德品质追求转化为具体行动,争.做新时代好青年.作出自已应有的贡献.把雷锋精神代代传承
下去,让雷锋精神绽放时代光芒。
【分析】背景素材：弘扬雷锋精神
考点考查：哲学与文化的知识
能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用历史唯物主
义的有关知识分析作答，设问要求回答弘扬雷锋精神的原因，首先明确雷锋精神属于社会意识，属于价值
观，然后分别从社会意识的作用，价值观的作用的角度分析即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：步入新时代，习近平总书记站在构筑民族精神的高度，对弘扬雷锋精神，高度重视、一以贯之
→可联系社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用。
关键词②：让人们在新时代从雷锋身上汲取精神力量→可联系人民群众是社会历史的创造者，有利于自觉
站在最广人民的立场上，更好地保障人民权益。
关键词③：雷锋身上忘我的精神、进取的锐气激励人们解放思想、开拓创新，不断将我国社会主义现代化
建设推向前进→可联系价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用。新时代弘扬雷锋精神,树立正
确价值观，作出正确的价值判断与价值选择。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（2）本题为开放类试题。需要调用文化传承与文化创新的有关知识分析作答，设问要求从青少年的角度
回答如何弘扬雷锋精神，可以从发展中国特色社会主义文化、弘扬民族精神的角度分析作答，言之有理即
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】可。
26．浙江省《文旅深度融合工程实花方案（2023-2027年）》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义
思想为指导，全面贯彻党的二十大和省第十五次党代会精神，持续做强之江文化产业带，提升环杭州湾区
域在全省文化和旅游产业融合发展中的核心地位；加快提升浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路和瓯
江山水诗路等“四条诗路”文化带建设：培有红色文化旅游带：抓好重大公共文化设施建设：提升浙江风
味美食品牌：打造浙江酒店民宿品牌，推出浙江文化演艺品牌：加强国内交流合作，增进国际交流互鉴：
加快智慧文旅建设，完善交通设施配套，加强文旅市场监管：推进全省高校文化和旅游类学科与专业建设，
强化人才支撑等。
结合材料，用《文化传承与文化创新》的相关知识回答下列问题：
(1)从“文化发展的基本途径”的角度，说明浙江省规划文旅深度融合工程方案的合理性。
(2)绍兴，自古越国建都至今，这座千年古城，城址未变，被称为“没有围墙的博物馆”。作为绍兴学子，
请你为绍兴本地文旅发展提出一条切实可行的具体建议，并说明理由。
【答案】(1)①坚定理想信念，坚持以人民为中心。人民是文化发展的主体，也是文化成果最终的享有者和
受益者。方案从住宿到饮食考虑游客的吃住安排，从诗路文化好红色文化，注意提升游客的文化品位和素
养，从文旅市场监管到强化人才支撑，体现文化发展的人民主体地位。
②立足时代之基，回答时代之问。方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十
大和省第十五次党代会精神，体现时代特征，反映时代风貌，要完成时代交给的任务。
③融通不同资源，实现综合创新。方案继承优秀的浙江诗路文化，并增进国际交流互鉴，不忘本来、吸收
外来，打造民族的科学的大众的社会主义文旅文化。
(2)本题为开放题。建议具体可行，言之有理，酌情给分。
【答案示例】
改造一些废弃的黄酒厂、酱油厂等，发展“工业旅游”文化。理由：文化离不开物质载体，保留这些旧厂
房就留住了人们对绍兴酒和酱缸产业和文化发展的记忆。文化发展可以促进经济社会发展，发展“工业旅
游”文化，可以促进绍兴经济发展。
【分析】背景素材：浙江省出台《文旅深度融合工程实花方案（2023-2027年）》
考点考查：文化发展的基本途径
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求从“文化发展的基本途径”的角度，说明浙江省规划文旅深度融合工程方案的合理性。属于说明
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结
合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：抓好重大公共文化设施建设，提升浙江风味美食品牌，打造浙江酒店民宿品牌，推出浙江文化
演艺品牌→可联系坚定理想信念，坚持以人民为中心角度，体现文化发展的人民主体地位；
关键词②：要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和省第十五次党代会精
神→可联系立足时代之基，回答时代之问；
关键词③：加强国内交流合作，增进国际交流互鉴；加快智慧文旅建设，完善交通设施配套，加强文旅市
场监管→可联系融通不同资源，实现综合创新。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用文化发展的基本途径相关知识，结合材料加以分析说明。
（2）本题属于开放类主观题，考生可根据绍兴的历史文化特色，从文化的物质载体、文化与经济的关系
角度提出切实可行的具体建议并说明理由。
27．阅读材料，完成下列要求。
焦裕禄同志1962年12月到河南省兰考县工作，上任前，焦裕禄说，不改变兰考的面貌，决不离开这
里，到兰考的第二天起，焦裕禄就深入基层调查研究，他笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，他说:“在这大
雪封门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去。共产党员应该在群众最需要的时候，出
现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。”兰考县委拟定除“三害”规划，
焦裕报写下了自己的心声:“拼上老命，大干一场，决心改变兰考面貌……”1964年5月14日，焦裕禄病逝。
在生命的最后时刻，他说:“我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治
好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好!”他在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，铸就了亲民爱民、艰苦奋
斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
习近平总书记指出:“党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创
新的不竭源泉。”只有通过深入群众的调查研究，“真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映
上来，把群众创造的经验总结出来”，才能获得正确反映客观规律的真理性认识，才能制定出符合客观规
律的科学决策；也只有使这种真理性认识和科学决策为群众所掌握，才能“把党的正确主张变为群众的自
觉行动”，从而实现改造世界的最终目的。
(1)结合材料，运用培育和践行社会主义核心价值观的知识，分析说明学习焦裕禄精神对当代青年具有重要
时代意义。
(2)某中学拟开展“学习焦裕禄精神”系列活动，请你就活动的主题及形式提两条建议。要求：紧扣主题，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】每条在30字以内。
【答案】(1)社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求，是当代中国精神的集中体现。焦裕禄精
神集中体现了爱国、敬业，诚信，友善的价值追求。②有利于引导青年坚定理想信念，将个人的发展和国
家前途结合起来，开拓进取，积极奉献，将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，为新时代中国特色
社会主义建设凝聚磅礴力量。③有利于激励青年努力学习、刻苦钻研，不断提升自身能力，锤炼个人品格，
增强责任，担当和奉献意识，立足社会实践，脚踏实地，踔厉奋发，为实现中华民族的伟大复兴勇毅前行。
(2)①“自觉践行焦裕禄精神，争当新时代好少年”红色主题教育活动。②“弘扬焦裕禄精神永葆初心担使
命”主体班团会活动。
【分析】背景素材：学习焦裕禄精神
考点考查：培育和践行社会主义核心价值观
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类题型，需要调用培育和践行社会主义核心价值观的有关知识，结合材料信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在生命的最后时刻，他说:“我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活
着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好!”→可联系教材社会主义核心价值观作用及坚定理想信
念。
关键词②：铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神→可联系焦裕禄精
神对青年的具体影响
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题属于开放性试题，学生根据材料内容和设问要求，只要言之有理即可。
28．阅读材料，完成下列要求。
传统手工艺作为非物质文化遗产的重要组成部分，承载着中华民族传统造物的古老智慧、审美意识、
技术能力、伦理观念、产业功能，蕴含着丰富的历史、人文、艺术、科技、教育及经济价值。
徐州香包是中国民间传统手工技艺的典型代表，徐州香包中最有名的马庄香包，以元宝形、蝴蝶式、
花瓶型、人物娃娃等造型而出彩，具有收藏和装饰价值。凭借徐州“五省通衢”的独特地理位置，马庄香
包将当地传统手工艺特色与其他地域的民间风俗相融合，虽历经千年发展演变，但仍与民众日常生活紧密
相连，在漫长的实践中得到持久传承。
近年来，当地手工艺人对马庄香包的题材作了扩充，在技艺上进行了革新，增加了戏曲人物脸谱等元
素，将苏州发绣、刺绣与徐州香包艺术相融合，并针对当前市场需求，创造了新型的绣法和配色方式，增
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】强香包工艺的艺术性，制作出符合当下人们生活需要和审美趣味的香包绣品，受到市场欢迎。利用互联网
电子商务平台销售，再结合短视频平台辅助宣传推广后，马庄香包不仅受到国内消费者的喜爱，还远销意
大利、英国、加拿大、澳大利亚等国家，产值800万元。
作为徐州香包项目保护单位，徐州文化馆每年定期开设20个徐州香包培训班次，邀请徐州香包代表性
传承人授课，全市各县（市）区设有徐州香包展示馆和传习所（工坊）700多个，培训3万余名香包爱好
者，带动2000多人就业。
(1)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析以徐州香包为代表的传统手工艺是如何促进文化事业
与文化产业发展的。
(2)结合材料并运用社会历史的主体的有关知识，说明徐州市为什么要大力培训香包爱好者。
(3)为促进以徐州香包为代表的传统手工艺传承发展，学校准备开设香包课程，拟向同学们征集校园宣传标
语。请你写出至少两条标语，每条标语不超20个字。
【答案】(1)①以香包为核心建立的乡村手工艺文化产业，借助独特地理位置，将当地传统手工艺特色与其
他地域的民间风俗相融合，在实践基础上，使香包工艺从文化资源转化成文化产业，实现传统手工艺的传
承发展。
②按照当今时代的特点和要求，对传统手工艺的内涵进行补充、拓展和完善，在技术上进行革新，将苏州
发绣、刺绣与徐州香包艺术相融合，实现综合创新，提升了文化产品质量，使之成为适合当今时代实践和
社会发展要求的文化形式，实现传统手工艺的创新性发展。
③利用互联网电子商务平台销售，再结合短视频平台辅助宣传推广后，徐州香包为代表的传统手工艺走向
世界，讲好了中国故事，让国外民众加深对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示了中华文化
的独特魅力，增强了文化自信，实现了社会效益与经济效益相统一，推动文化事业和文化产业发展。
(2)①人民群众是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者。马
庄香包虽历经千年发展演变，但仍与民众日常生活紧密相连，在漫长的实践中得到持久传承。
②人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，人民群
众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众还直接创造了社会精神财富。马庄香包在创
新与发展，其主体是人民群众。
③徐州市大力培训香包爱好者，就是在坚持群众观点和群众路线，坚持以人民为中心，发挥人民的主人翁
精神，更好实现徐州香包的传承发展。
(3)学好香包课程，讲好中国故事。传承传统文化，增强文化自信。
【分析】背景素材：徐州香包传统手工艺的传承与发展
考点考查：文化传承与文化创新、社会历史的主体的有关知识
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用文化传承与
文化创新的知识，知识限定明确，分析以徐州香包为代表的传统手工艺是如何促进文化事业与文化产业发
展的，属于措施类说明题。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：凭借徐州“五省通衢”的独特地理位置，……在漫长的实践中得到持久传承→可联系文化创
新的根本途径立足社会实践的相关知识展开论述。
有效信息②：对马庄香包的题材作了扩充，在技艺上进行了革新……制作出符合当下人们生活需要和审美
趣味的香包绣品→可联系面向市场，推动文化创造性转化、创新性发展的相关知识展开论述。
有效信息③：利用互联网电子商务平台销售……→可联系展示中华文化的独特魅力和文化与经济的关系的
相关知识展开论述。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用社会历史的主体的有
关知识，属于小切口试题，分析徐州市大力培训香包爱好者的原因，属于原因类试题。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：马庄香包虽历经千年发展演变，但仍与民众日常生活紧密相连→可联系人民群众是社会历史
的主体的相关知识展开论述。
有效信息②：当地手工艺人对马庄香包进行创新→可联系人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者的
相关知识展开论述。
有效信息③：徐州文化馆每年定期开设培训班次……→可联系坚持以人民为中心，坚持群众观点和群众路
线的相关知识展开论述。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题为开放型试题，要求为开设香包课程宣传拟写两条标语，言之有理即可，注意字数不超过20字。
29．阅读材料，回答以下问题
“2023第十届中国（天津）预制菜产业展览会（华北地区秋季展）于9月6-8日在天津梅江会展中心举
行。展会将全面展示餐饮预制菜行业上、中、下游产业链各领域产品，
预制菜，是按照标准化流水作业，对菜品原料进行前期加工，消费者和餐饮企业只需通过简单烹调或
直接开封即可食用的便捷特色菜品。预制菜产业，一端连着乡村振兴，一端连着消费变革。对地方政府而
言，发展好预制菜产业，既有利于升级农业及食品产业，又能挖掘新消费需求，创造新的经济增长点。
在预制菜产业发展过程中，也出现了新的问题：一是许多预制菜生产企业仍然停留在初级加工阶段，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】技术较为落后，品质较低，食用体验不及预期。二是整体上缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体
系和操作规范，导致产品质量参差不齐，存在安全隐患。三是预制菜产品对新鲜度要求较高，而冷链物流
配送能力弱、供应链配送成本高。为帮助我国预制菜行业的发展，国家相关部门出台了一系列产业扶持政
策，地方政府也给出了政策方面的支持。
(1)结合材料，运用“建设现代化经济体系”的相关知识，分析地方政府应如何推动预制菜产业的良性发展。
(2)有人认为：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色，无法满足消
费者个性化的需求。请选用一个最恰当的矛盾观点，评析该观点。
【答案】(1)①建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，推进预制菜产业发展作为实施乡村振兴战略
的重要抓手，延长链条，促进产业、城乡融合发展，加快推进农业农村现代化，提高产品附加值，促进农
民致富增收。②建设创新引领、协同发展的产业体系，深化供给侧结构性改革，扩大有效供给，引导企业
不断进行技术升级与创新，促进预制菜行业品质升级，更好满足消费者的需求。③更好发挥政府作用，履
行政府经济职能，制定并完善预制菜行业标准，通过质量安全监管，规范市场秩序。通过优化公共服务，
加强冷链物流基础设施建设，最大幅度降低物流成本。
(2)①矛盾的普遍性和特殊性是对立统一的，题目观点只看到标准化和个性化的对立属性，而忽视了统一属
性（若写矛盾的普遍性和特殊性相互联结，也可以给分，但不重复给分），是片面的。②矛盾的特殊性离
不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。预制菜作为工业化制造的标准化产品，只要指导生产的标准是科学
合理的，就能做到保持特色。③矛盾的遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。预制菜的发展，可
以研究消费者的个性化需求，并从中概括出符合行业规则、技术水平的标准。④总之，应通过标准化和个
性化相结合的方式，制定多维分类考量标准，实现共性和个性的具体的历史的统一。
【分析】背景素材：推动预制菜产业良性发展
考点考查：建设现代化经济体系、辩证法的矛盾观
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用“建设现代化经济体系”的相关知识，分析地方政府应如何推动预制菜产业的良
性发展。属于措施类主观题，主体限定为政府，知识限定为“建设现代化经济体系”的相关知识，解答时，
须结合材料中预制菜产业发展过程中出现的问题，从解决措施角度进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一是许多预制菜生产企业仍然停留在初级加工阶段，技术较为落后，品质较低，食用体验不及
预期→可从建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系角度，说明推进预制菜产业发展要延长链条，促
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】进产业、城乡融合发展，加快推进农业农村现代化，提高产品附加值，促进农民致富增收；
关键词②：二是整体上缺乏统一的国家标准，没有完整的产品标准体系和操作规范，导致产品质量参差不
齐，存在安全隐患→可从更好发挥政府作用，履行政府经济职能角度，说明要制定并完善预制菜行业标准，
通过质量安全监管，规范市场秩序。通过优化公共服务，加强冷链物流基础设施建设，最大幅度降低物流
成本；
关键词③：预制菜产业，一端连着乡村振兴，一端连着消费变革→可从建设创新引领、协同发展的产业体
系角度，说明要深化供给侧结构性改革，扩大有效供给，引导企业不断进行技术升级与创新，促进预制菜
行业品质升级，更好满足消费者的需求。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用建设现代化经济体系的相关知识，结合材料中的关键信息，从建设
彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，建设创新引领、协同发展的产业体系，更好发挥政府作用等角
度组织答案，做到观点和材料相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
有人认为：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色，无法满足消费
者个性化的需求。本题要求选用一个最恰当的矛盾观点，评析该观点。本题属于评析类主观题，知识限定
为矛盾观的知识，需要结合设问观点，准确的选取理论，用辩证思维的方法进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：预制菜作为工业化制造的标准化产品，口感千篇一律，会让中华美食失去特色，无法满足消费者
个性化的需求→可联系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，说明题目观点看到标准化和个性化的对立属性，
而忽视了统一属性，具有片面性，并指出要实现共性和个性的具体的历史的统一。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理，对材料观点进行评析。
30．目前，恢复和扩大消费把重点放在大宗消费等方面是必要的，但也要充分认识到小众消费在恢复和扩
大消费中的重要积极作用。
以近两年流行的露营活动为例，有数据显示，2022年中国露营经济核心市场规模达到1134.7亿元，同
比增长51.8%；带动市场规模为5816.1亿元，同比增长率为52.6%。预计2025年中国露营经济核心市场规
模将上升至2483.2亿元，带动市场规模将达到14402.8亿元。
小众消费一旦被大众热情点燃，必会成长为参天大树。近年来，宠物经济、咖啡经济异军突起并成长
为千亿级大市场，呈现出迅猛的发展势头。这带给我们很大启示，政府、企业要更多关注主流后面的“长
尾”，把“小众”这个关键词琢磨明白，挖掘小众群体的潜在需求，让小众经济焕发更大生机。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】结合材料，运用对立统一知识，对“扩大消费需求要把小众消费培育成为主流消费”的观点加以评析。
【答案】①矛盾双方相互依存，在一定条件下可以相互转化，小众消费一旦被大众热情点燃，必会成长为
参天大树。②在扩大消费过程中，主流消费处于支配地位，起着主导作用，但作为支流的小众而费也起着
越来越大的作用，并且小众消费一旦被大众热情点燃，也会转化为主流消费，对扩大消费、促进经济发展
发挥更大作用。③我们既要重视主流消费，又要大力支持小众消费，但不必强求把小众消费培育成为主流
消费。
【分析】背景素材：扩大消费的举措
考点考查：矛盾的同一性、矛盾的主次方面
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是评析题，需要运用辩证思
维，从合理与不合理的方面对观点进行评析，注意理论范围与材料内容的结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以近两年流行的露营活动为例，小众消费一旦被大众热情点燃，必会成长为参天大树→可联系
主次矛盾在一定条件下会相互转化。
关键词②：恢复和扩大消费把重点放在大宗消费等方面是必要的，但也要充分认识到小众消费在恢复和扩
大消费中的重要积极作用→可联系两点论与重点论的统一。
第三步：整合信息，组织答案。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】
