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一、选择题
1.如图是对菠菜叶片叶绿体色素分离的结果示意图。下列相关分析正确的是( )
A．a的操作目的是方便层析液的吸附
B．b选用铅笔细线能够促进色素的层析
C．如果c、d带宽减小，一定是忘记添加碳酸钙
D．色素f在层析液中的溶解度最大
2．下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是( )
A．希尔的实验说明水的光解产生氧气，且氧气中的氧元素完全来自水
B．在恩格尔曼的实验中，受到均匀光照，好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有受光的部位
C．鲁宾和卡门的实验中，改变水中H18O的所占比例，植物释放的18O 的所占比例也随之
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改变
D．供给小球藻14CO，叶绿体内的三碳化合物首先出现14C
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3．(2023·江西抚州高三模拟)如图所示的实验中，试管中色素若是分别来自水稻的叶黄素缺
失突变体叶片和缺镁条件下生长的水稻叶片，则在光屏上形成较明显暗带的条数分别是(
)
A．1、1 B．1、2
C．2、2 D．2、1
4．亚硝酸细菌和硝酸细菌是土壤中普遍存在的化能自养型细菌，前者将氨氧化为亚硝酸，
后者将亚硝酸氧化为硝酸，其过程如图所示。下列相关叙述正确的是( )A．氧化氨和亚硝酸的过程都能释放出化学能，这两种细菌都能利用相应的能量合成有机物
B．细菌的化能合成作用可降低土壤中硝酸盐含量，有利于植物渗透吸水
C．亚硝酸细菌化能合成作用与植物光合作用的过程和发生场所均相同
D．由图可知，亚硝酸细菌和硝酸细菌属于分解者
5．下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是( )
A．叶绿体内：CO→C →(CHO)，线粒体内：C H O→C →CO
2 3 2 6 12 6 3 2
B．两种细胞器都与能量转换有关，都能产生ATP
C．ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，ATP和[H]在线粒体中随水的生成而产生
D．两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统，有利于代谢高效地进行
6．(2023·江苏海安高级中学高三练习)卡尔文将14C标记的CO 通入正在进行光合作用的小
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球藻培养液中，然后在培养后不同时间(0.5 s、3 s、10 s等)将培养液迅速倾入热乙醇中以杀
死细胞，最后利用层析法和放射自显影技术进行物质的分离和鉴定，实验结果如图。下列相
关分析不正确的是( )
A．用14C标记CO 可排除细胞中原有物质的干扰
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B．热乙醇处理的目的是停止光合作用的进行
C．推测暗反应的初产物可能是3－磷酸甘油酸
D．可依据放射性的强弱推测出暗反应的过程
7．如图表示某植物叶片暗反应中C 和C 微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适
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宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO 浓度中的某一项。下列
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分析正确的是( )
A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP
B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度
C．图中Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中NADPH和ATP的积累
D．图中Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低
8．为探究叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的动力，科学家在黑暗条件下进行了如下
实验，下列有关分析正确的是( )A．黑暗的目的是为了与光照作对照
B．pH＝4的缓冲液模拟的是叶绿体基质的环境
C．ADP和Pi形成ATP后进入类囊体腔内
D．类囊体膜两侧的pH差是叶绿体形成ATP的动力
9．苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青
素(呈现红色)。某探究小组用体积分数为50%的乙醇提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液
分离。层析结束后滤纸条上色素带由上到下，下列相关叙述正确的是( )
A．第4条色素带对应的色素在层析液中溶解度最小
B．第1条色素带的带宽比第2条色素带窄
C．第3条色素带对应的色素是呈现蓝绿色的叶绿素b
D．如果采用圆形滤纸法分离色素，则最外一圈的颜色为红色
10．(2023·江苏扬州高三检测)淀粉和蔗糖是光合作用的主要终产物，其合成过程如下图所示。
细胞质内形成的蔗糖可以通过跨膜运输进入液泡进行临时性储藏，该过程是由位于液泡膜上
的蔗糖载体介导的逆蔗糖浓度梯度运输。下列说法正确的是( )
A．参与蔗糖生物合成的酶位于叶绿体基质中
B．呼吸抑制剂不会抑制蔗糖进入液泡的过程
C．细胞质基质中Pi不会影响叶绿体中的淀粉的合成量
D．磷酸丙糖的输出量过多会影响C 的再生，使暗反应速率下降
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11．如图为叶绿体结构与功能示意图，字母表示叶绿体的结构(A为膜结构)，数字表示有关
物质。下列叙述不正确的是( )A．参与光合作用的色素位于图中的A部分
B．③进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质
C．若突然停止光照，B中④的含量会升高
D．用18O标记①，可在②中检测到18O
12．通常情况下，光合作用依赖叶绿素a来收集、转化可见光，用于光合作用。研究发现某
些蓝细菌在近红外光环境下生长时，含有叶绿素a的光合系统会失效，而含有叶绿素f的光
合系统会启动。进一步研究发现，叶绿素f能吸收、转化红外光，用于光合作用。下列有关
叙述正确的是( )
A．培养蓝细菌研究光合作用时，需提供葡萄糖作为碳源
B．叶绿素f主要分布在蓝细菌叶绿体类囊体薄膜上
C．叶绿素f能够吸收、转化红外光，体现了蓝细菌对环境的适应
D．在正常光照条件下，蓝细菌会同时吸收可见光和红外光进行光合作用
二、非选择题
13．(2023·江苏连云港高三模拟)下图为光反应示意图，PSⅠ和PSⅡ分别是光系统Ⅰ和光系
统Ⅱ，是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子的传递，PQ、Cytbf、PC
是相关蛋白质，其中PQ在传递电子的同时能将H＋运输到类囊体腔中。ATP合成酶由CF 和
0
CF 两部分组成，在进行H＋顺浓度梯度运输的同时催化ATP的合成。据图回答下列问题：
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(1)上图说明生物膜具有________________________________功能。与植物细胞膜上的蛋白
质相比，类囊体薄膜上的蛋白质具有的独特功能是________________________________。
(2)O 是水光解的产物，其中需要的光能是通过____________(填“PSⅠ”或“PSⅡ”)吸收
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利用的。在光系统Ⅰ中发生的物质变化是__________________________。NADPH和ATP中
都有化学能，NADPH中的化学能来自____________(填光系统名称)吸收和转换的光能。
(3)类囊体薄膜上的ATP合成酶是一种可逆性复合酶，既能利用__________________(能量)合
成ATP，又能水解ATP将质子从基质泵到膜间隙。线粒体和细菌中的ATP合成酶分布的场
所分别是__________________。(4)某种农药与PQ竞争限制了电子传递的速率，若用该农药处理破坏内外膜的叶绿体，会导
致ATP的含量____________(填“显著上升”“显著下降”或“不变”)。
14．甲醛是家装的主要污染物，对动植物细胞均有毒害作用。科研人员为提高室内观赏植物
天竺葵吸收甲醛的能力，将酵母菌的DAS蛋白基因和DAK蛋白基因导入天竺葵的叶绿体中，
转基因后甲醛同化途径如下图所示。请回答下列问题：
(1)图中物质①是__________________。
(2)转基因天竺葵同化甲醛的两条途径：①甲醛→________→淀粉；②甲醛→________→淀
粉。
(3)据图分析，DAS基因和DAK基因转化成功会对光合作用____________过程产生直接影响。
(4)为了进一步测定转基因天竺葵同化甲醛的能力，研究人员取生长良好、株龄和长势一致
的天竺葵，置于含相同浓度甲醛的玻璃容器中胁迫处理24 h，同时以未放入天竺葵的空容器
和容器外的天竺葵为对照，测定容器内的甲醛浓度和叶片的气孔导度，结果如下图。
①实验结果表明转基因天竺葵吸收甲醛的能力比非转基因天竺葵____________，其主要原因
是________________基因成功表达，增加了甲醛的同化途径。
②转基因天竺葵在18：00至次日8：00时段内吸收甲醛的能力明显降低，结合甲醛转化途
径，分析其原因可能是_____________________________________________。③实验结果表明天竺葵在有甲醛环境中气孔导度会发生明显变化，其意义是______________。
