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八年级下学期期中生物试卷
三、单项选择题
1. 嫁接成活的关键是将接穗和砧木的什么结构紧密结合在一起
A. 导管 B. 筛管
C. 形成层 D. 木质部
【答案】C
【解析】
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的
植物体，用枝条作接穗的叫枝接，用芽作接穗叫芽接，嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫
砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的
植物体，用枝条作接穗的叫枝接，用芽作接穗叫芽接，嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫
砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞
结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早
结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。故选：C。
【点睛】解答此题的关键是知道嫁接的概念及掌握嫁接的操作和优点。
2. 要想使一株月季上开出不同颜色的花，可以采用的技术是（ ）
A. 种子繁殖 B. 枝条扦插 C. 植株分根 D. 枝条嫁接
【答案】D
【解析】
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的
植物体。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保
持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株月季开出
不同颜色的花，就可以用开出不同颜色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一个植株上就可以了。可见D正确。
【点睛】只要熟练掌握了嫁接的相关知识，即可正确答题。
3. 下列属于有性生殖的是（ ）
A. 菜豆产生种子繁殖后代 B. 用柳树枝条扦插繁殖
C. 用组织培养方法繁殖胡萝卜 D. 用带芽眼的马铃薯块茎繁殖
【答案】A【解析】
【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。有性生殖：由亲本产
生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育
成新个体的生殖方式。
【详解】A．菜豆种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，符合题意。
B．用柳树枝条扦插是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，不符合题意。
C．用组织培养方法繁殖胡萝卜，属于无性生殖，不符合题意。
D．用带芽眼的马铃薯利用块茎繁殖，属于无性繁殖，不符合题意。
故选A。
4. 下列生物的成功获取利用了有性生殖原理的是（ ）
A. 克隆羊“多莉” B. 扦插的葡萄
C. 试管婴儿 D. 组织培养的月季
【答案】C
【解析】
【分析】有性生殖指的是经两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方
式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
【详解】试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇
女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在 B
超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的
过程，其原理仍然是有性生殖。而克隆技术、扦插的葡萄和组织培养的月季，不经过精卵的结合，属于无
性生殖。
【点睛】有性生殖和无性生殖的区别在于有无精卵的结合。
5. “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”。这句话描述的是生物的（ ）
A. 生殖 B. 发育 C. 遗传 D. 变异
【答案】C
【解析】
【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
【详解】“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”体现了亲子间在性状上的相似性，因此，“龙生龙，凤生
凤，老鼠生儿会打洞”，这句话描述了生物的（遗传）现象。
故选C。
6. 我国婚姻法禁止近亲结婚．是因为近亲结婚会导致（ ）
A. 后代易得传染病 B. 后代都会得遗传病C. 后代都不聪明存活率很低 D. 后代得隐性遗传病的机率增加
【答案】D
【解析】
【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以
内的旁系血亲结婚。我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法”，做好婚前
检查工作，把优生工作做到婚前孕前。
【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以
内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生
的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲
结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先
天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。
故选D。
7. 如图所示是甲、乙两种昆虫的发育过程，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 乙的发育方式为完全变态发育
B. 乙的发育过程经历了四个阶段
C. 甲、乙的发育过程都有蜕皮现象
D. 甲、乙的生殖和发育方式为无性生殖、变态发育
【答案】D
【解析】
【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼
虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活
习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
【详解】AB．乙的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，AB正确。
C．甲、乙的体外都有外骨骼，发育过程都有蜕皮现象，C正确。
D．甲、乙的生殖和发育方式为有性生殖、变态发育，D错误。
故选D。8. 下列说法正确的是（ ）
A. 蝴蝶的生殖和发育方式与蝗虫相似
B. 无性生殖最主要优点是保留了亲代的优良性状
C. 所有的鸟都有筑巢、孵卵等行为
D. 色盲、白化病、白血病、流感都是遗传病
【答案】B
【解析】
【分析】（1）昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：
受精卵、若虫、成虫3个时期。
（2）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新
个体的生殖方式叫无性生殖。
（3）有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳
莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，
鸟必须有求偶，交配，产卵等行为。
（4）遗传病是由遗传物质改变引起的疾病
【详解】蝴蝶的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；蝗虫与蝴蝶的发育过程不
同，因为蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫和成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似但没有经
过蛹这个发育期，属于不完全变态发育，A错误；无性生殖最主要优点是保留了亲代的优良性状，B正确；
不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类杜鹃鸟就不筑巢、孵卵、育雏，但都必须要具备求偶、
交配、产卵的行为，C错误；白化病、色盲病、都是由遗传物质改变引起的疾病，属于遗传病，白血病是
一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，白血病本身不是遗传病，不会遗传，流感属于传染病，D错误。
【点睛】此题涉及到的知识点较多，需对所学知识理解掌握。
9. 下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（ ）
A. 男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
B. 人体受精卵的形成部位与胎儿发育场所分别是输卵管和子宫
C. 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
D. 人体胚胎初期发育所需要的营养物质由卵细胞的卵黄提供
【答案】C
【解析】
【分析】卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；睾丸是男性的主要性器官，产生精子和分泌雄性激素；
子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送
卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。【详解】A.睾丸能分泌雄性激素，产生精子，因此男的主要性器官是睾丸；卵巢能分泌雌性激素，产生卵
细胞，因此女的主要性器官分别是卵巢，A正确。
B. 精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是
输卵管，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内，胎儿（母体怀孕第
8周--第40周）发育的场所是子宫，B正确。
C.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的
二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胎儿发育的场所是子宫，与母体物质交换的结构
是胎盘，不是胚盘，胚盘是鸟卵的结构，C错误。
D.人体胚胎初期发育所需要的营养物质由卵细胞的卵黄提供，D正确。
故选：C。
【点睛】本题主要考查男、女生殖系统的结构和功能、受精过程和胚胎发育的过程。解题关键是掌握男女
生殖器官的结构及功能，受精过程和胚胎发育过程。
10. 家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是（ ）
①发育过程在水中进行 ②发育的起点是受精卵 ③发育过程有蛹期 ④幼体和成体有很大差异
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【分析】家蚕在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育。蛙的发育过程是受精
卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。
【详解】家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，幼体的形态结构和生活习
性与成虫显著不同，发育的起点是受精卵。在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，
分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；受精卵发育成幼体蝌蚪，蝌蚪
在发育过程中先长出后肢，再长出前肢，发育成幼蛙，然后发育成成蛙，变态发育。综上所述②④是家蚕
和青蛙都具备的特点。
故选D 。
11. 蛙的幼体区别于成体的显著特征是（ ）
A. 陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 B. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢
C. 水生、用肺呼吸、无尾、无四肢 D. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
【答案】D
【解析】
【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，
用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。结合两栖动物的生殖发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，据此解答。【详解】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两
性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸。
小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。受精卵→蝌蚪→幼蛙
→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既
能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育。所以青蛙幼体区别于
成体的显著特征是：水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢。
故选D。
【点睛】关键是掌握两栖动物生殖发育的过程。
12. 如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图中④和⑥为胚胎发育提供营养物质
B. 图中⑤含有细胞核是胚胎发育的场所
C. 图中④、⑤、⑥和⑧构成卵细胞
D. 受精的鸟卵产出体外后，由于外界温度低于鸟的体温，⑤的胚胎发育暂时停止
【答案】C
【解析】
【分析】鸟卵的结构如下图所示：
可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白
既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚
胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细
胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。鸟卵的结构主要
为：①是卵壳、②是卵壳膜、③气室、④是卵白、⑤是胚盘、⑥是卵黄、⑦是系带、⑧是卵黄膜。
【详解】A.⑥卵黄，为胚胎发育提供养料；④是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，
A正确。
B.⑤是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，B正确。
C.在鸟卵中，⑥卵黄、⑧卵黄膜和⑤胚盘合称卵细胞，C错误。
D.受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚
胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育，D正确。
故选：C。
【点睛】本题主要考查鸟卵的结构。理解掌握鸟卵的结构及各组成部分的功能是解答此题的关键。
13. 2017年袁隆平院士宣布一项重大科研成果：把水稻亲本中的含镉或者吸镉的基因敲掉，可培育出不含
镉的水稻。这一成果说明 （ ）
A. 基因控制生物的性状 B. 生物的性状都可以改变
C. 基因有显性和隐形之分 D. 水稻的基因跟人的相同
【答案】A
【解析】
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质
的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的
某一性状的片段叫做基因。基因决定生物的性状。
【详解】基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，
每个DNA分子上有许多个基因；所以2017年9月，袁隆平宣布了一项重大科研成果：把水稻亲本中的含
镉或者吸镉的基因敲掉，可培育出不含镉的水稻。这一成果能说明基因控制生物的性状。
故选A。
14. 下列生物技术中，能改变生物基因组成的技术是（ ）
A. 嫁接技术 B. 克隆技术 C. 组织培养技术 D. 转基因技术
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查转基因技术的含义，转基因技术可以改变基因，培育新品种，而嫁接、克隆和组织培养
属于无性繁殖，不能改变基因。
【详解】嫁接技术，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，不能改变基因。嫁接的方式分为枝接和芽接。嫁接时间
和方法因植物品种，地域气候和营养状况而异，如桃砧春、夏、秋三季均可嫁接，而枝接一般在春季发芽
前进行，故A不符合题意；
“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因
彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术，故B不符
合题意；
组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚
芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一
个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快，不会改变生物基因组成，故C不符合题意；
转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的
基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新
品种，也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。经转基因技术修饰
的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物”，能够改变动植物的基因，故D符合题意。
故选D。
【点睛】转基因的含义。
15. 下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的
B. 从所含性染色体来说，卵细胞只有一种而精子则有两种
C. 女性卵细胞中的染色体组成可表示为22对+X
D. 含有Y染色体的精子和含X染色体的卵细胞结合发育成男孩
【答案】C
【解析】
【分析】人类在生殖过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的；
女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相结合，
那么受精卵的性染色体就是XX，发育成女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相结合，那
么受精卵的性染色体就是XY，发育成男孩。
【详解】A．生男生女主要决定于母亲的卵细胞和哪种类型的精子结合，即发育成男孩还是女孩，是由精
子和卵细胞中的性染色体决定的，A正确。
B．从所含性染色体来说，卵细胞只有一种X，而精子则有两种X或Y，B正确。
C．女性正常卵细胞中的染色体组成可表示为22条+X，C错误。
D．含X染色体的卵细胞和含有Y染色体的精子结合发育成男孩XY，D正确。
故选C。16. 下列有关性别遗传的说法中，错误的是（ ）
A. 人的性别男和女是一对相对性状
B. 人的性别决定是在受精卵时
C. 人的性别是由性染色体上的基因决定
D. 生男生女主要决定于母亲
【答案】D
【解析】
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是
XY，女性的性染色体是XX。
【详解】人的性别男和女是同种生物同一性状的不同表现形式，一对相对性状，A正确；受精时，如果是
含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生
具有XY的受精卵并发育成为男性。因此人的性别决定发生于受精卵形成时，B正确；人的性别决定于性
染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性
别有关的基因，C正确；生男生女主要决定于父亲而不是母亲，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。
17. 下列有关基因、DNA、染色体的叙述，错误的是（ ）
A. 所有细胞中染色体都是成对存在的 B. 一般一条染色体中只有一个DNA分子
C. 染色体由DNA和蛋白质组成 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
【答案】A
【解析】
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质
的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的
某一性状的片段叫做基因。
【详解】A．每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形
成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，A错误。
B．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，B正确。
C．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定
的，C正确。
D．DNA分子上具有特定遗传效应的片段是基因。基因决定生物的性状，D正确。
故选A。
18. 下列选项中，属于相对性状的是（ ）
A. 猫的白毛和黑毛 B. 狗的黑毛和短腿C. 兔的白毛和猪的黑毛 D. 小红的双眼皮和小兰的双眼皮
【答案】A
【解析】
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．猫的白毛和黑毛是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，A正确。
B．狗的黑毛和短腿是同种生物不同性状的表现形式，不属于相对性状，B错误。
C．兔的白毛和猪的黑毛是不同生物的性状，不属于相对性状，C错误。
D．小红的双眼皮和小兰的双眼皮是同种生物同一性状的相同表现形式，D错误。
故选A。
19. 下列几种变异中，能够遗传的是（ ）
A. 长期在室外工作的人皮肤变黑
B. 近亲结婚导致的血友病
的
C. 单眼皮经手术变成 双眼皮
D. 水肥充足水稻就穗大粒多
【答案】B
【解析】
【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传
的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的
发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】ACD、“长期从事野外工作的人皮肤变黑”、“单眼皮经手术变成的双眼皮”、“水肥充足水稻
就穗大粒多”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化的变异，因此都是不能够遗传的，ACD不
正确。
B、“近亲结婚导致的血友病”，是由遗传物质改变引起的变异，因此该变异是能够遗传的，B正确。
故选B
【点睛】解答此题的关键是知道变异有遗传的变异和不遗传的变异之分。
20. 下列对变异的有关叙述，错误的是（ ）
A. 由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的变异
B. 有利的变异指对生物自身生存有利的变异
C. 变异现象在生物界中是普遍存在的
D. 变异不利于物种的发展和进化
【答案】D【解析】
【分析】变异是指子代与亲代之间，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异
和不利变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引
起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】A.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物
质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代，A正确。
B.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生
存是不利的，B正确。
C.遗传和变异现象在生物界普遍存在，C正确。
D.变异为进化提供原材料，利于物种的发展和进化，D错误。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、变异的原因和变异的类型。
四、综合填空题
21. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于______发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲
多了一个______（填写结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过______（填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的______（填写图中代号）能够发育成种子。
（4）我县大黄沟乡有“莲藕之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于______繁殖。
【答案】（1） ①. 不完全变态 ②. 蛹
（2）1和2
（3）④胚珠
（4）营养
【解析】
的
【分析】（1）昆虫 变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→
蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→幼虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
（2）图丙：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿。丁图：①是柱头、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠。
【小问1详解】
图甲昆虫的发育经历了卵→幼虫→成虫三个时期，是不完全变态发育；图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成
虫四个阶段，是完全变态发育，比图甲多了一个蛹期。
【小问2详解】
丙图显示：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过1胎盘和2脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，
胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
【小问3详解】
传粉和受精后，只有子房继续发育，子房发育成果实、④胚珠发育成种子、子房壁发育成果皮。
【小问4详解】
用种藕繁殖莲，没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，属于无性繁殖。嫁
接、扦插、压条都是植物的营养生殖，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于营养繁殖。
22. 青蛙是“田园卫士”，一只青蛙每天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只。春末夏初是青蛙繁殖的
季节，但青蛙是典型的两栖动物，生殖和发育都在水中进行。某校生物兴趣小组想探究水污染会不会影响
青蛙的生殖和发育，进行了对照实验。实验结果见下表：
组别及孵化容器 A组、洁净玻璃缸 B组、等大洁净玻璃缸
正常青蛙的受精卵 100枚 100枚
孵化用水 2000毫升井水 2000毫升加了5克化肥和2毫升洗涤剂的井水
孵化水温 20℃ ？
孵化出的蝌蚪数量 96枚 13枚
请根据上述情况填写好以下空格：
（1）青蛙的发育过程是______。
（2）实验的变量是______，其中______组是对照组。
（3）表中的“？”处内容应是______。
（4）实验结论应该是______。
【答案】 ①. 受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙 ②. 井水中是否有污物 ③. A ④. 20℃ ⑤. 水
污染会影响青蛙的生殖和发育
【解析】
【分析】两栖动物的特点是属于脊椎动物，生殖为有性生殖，卵生，变态发育。对照实验指在研究一种条
件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此，两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验。
【详解】（1）青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，发育的起点是受精卵。
（2）、（3）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。所以表中的①是
20℃。题干中的AB是一组对照实验，其中A是对照组，B是实验组，该试验的变量是井水中是否有污物。
（4）如果该同学的假设是“水污染物会影响青蛙的生殖和发育”，由于分别把5克化肥和2毫升洗涤剂作
为污染物放入乙鱼缸中，而各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率，甲没有做任何处理。所以预期的
实验现象应该是：乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于甲鱼缸，得出的实验结论是水污染会影响青蛙的
生殖和发育。
【点睛】在探究实验中，设置对照实验，变量要唯一，使实验结果具有说服力。
23. 下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列
问题：
（1）图中生物的生殖是____（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）若图中生物体代表家蚕，过程②需要经历受精卵、_____、____和成虫四个阶段，这种发育属于____
发育。
（3）若图中生物体代表青蛙，过程①是____（填“体内”或“体外”）受精。
【答案】 ①. 有性 ②. 幼虫 ③. 蛹 ④. 完全变态 ⑤. 体外
【解析】
【分析】（1）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直
接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
（2）完全变态发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
（3）青蛙经过抱对，雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，这种受精方式叫体外受
精。
【详解】（1）图中生物的生殖经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，形成了受精卵，再由受精
卵发育成为新的个体，属于有性生殖。
（2）若图中生物体代表家蚕，过程①表示受精过程，过程②为发育过程，需要经历受精卵、幼虫、蛹和
成虫四个阶段，这种发育属于完全变态发育。（3）青蛙的生殖特点是雌雄异体、精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精。因此若图中生物体代
表青蛙，过程①的特点是体外受精。
【点睛】熟知青蛙以及昆虫的生殖和发育过程是解答此题关键。
24. 农业技术人员常以杂交育种的方式培育水稻新品种,请根据表中数据回答下列问题。
组别 亲代杂交组合 子代性状
① 高茎×高茎 全是高茎
② 矮茎×矮茎 全是矮茎
③ 高茎×高茎 既有高茎,又有矮茎
④ 高茎×矮茎 既有高茎,又有矮茎
(1)根据第_____组的数据可推断,在水稻的高茎与矮茎这一对相对性状中_____是显性性状。
(2)请你完成第③组杂交 的遗传图解(用H、h分别表示显性基因、隐性基因):
(3)用子代中的矮茎水稻继续栽培,它的后代在一般情况下会出现高茎吗?_______。
(4)水稻的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种,主要原因是宇宙射线使____发生改变。
.
【答案】 ① ③ ②. 高茎 ③. Hh Hh HH、Hh ④. 不会 ⑤. 遗传物质
【解析】
【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及基因的显性与隐性、遗传、遗传育种等内容，逐一分析解答。
【详解】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细
胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。若
亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现
了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。因此可以根据第③组数据判定
高茎为显性性状。（2）由上可知，高茎为显性性状，子代中有矮茎的，其控制矮茎的基因组成应该是hh，这对基因由亲代
双方各提供一个，即其高茎的亲代的基因组成都是Hh。其遗传图解如下：
(3) 子代中矮茎基因是hh，都是隐性基因，其后代的基因型都是hh，即矮茎的。
（4）水稻的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种，主要原因是宇宙射线使种子里的遗传物
质（基因）发生改变，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究
它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种。
【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
25. 下图是经整理后的男、女体细胞中染色体排序图，请仔细观察后回答下列问题：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体的存在方式是_________________。
（2）根据染色体组成可以判断________图是男性染色体排序图。
（3）男性的性染色体组成为___________。
（4）男性能产生_________种类型的精子。
（5）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有________染色体的生殖细胞结合，所生
后代的性别表现为女性。
（6）若该排序图表示的是已结生育七个女儿父母的染色体组成，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为
___________。
（7）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是_________ 。
（8）某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传
物质 _________改变。(填“有”或者“没有”)
【答案】（1）成对出现
（2）乙 （3）XY
（4）2##二 （5）X
（6）50% （7）25%
（8）没有
【解析】
【分析】分析图示可知：甲图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即甲图表示的是女性
体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的
体细胞中的染色体的组成。
【小问1详解】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每一种生
物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。从图中可以看出，在人
的体细胞中，染色体是成对的有23对。
【小问2详解】
根据染色体组成甲第23对染色体是XX，乙第23对为XY，因此可以判断，甲为女性，乙为男性的染色体
组成。
【小问3详解】
男性的性染色组成为XY；女性的性染色体组成为XX。
【小问4详解】
男性产生的生殖细胞中含有23条染色体即（22条+X）或（22条+Y），因此有两种类型的精子。
【小问5详解】
从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的性染色体是X还是Y。是X就是女
儿，是Y就是儿子。若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙（父方）产生的含有X染色体的生殖
细胞结合，所生后代的性别表现为女性。
【小问6详解】
女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或
Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵
为XX时，该受精卵发育为女孩．含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，因此一个
母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，与第几胎没有关系，如图所示：【小问7详解】
一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外，还都含有一个
控制单眼皮的基因，因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方，双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性
性状。若甲、乙是一对双眼皮夫妇（控制眼睑的基因为D、d），生了一个单眼皮孩子，单眼皮是隐性性
状，基因组成是dd,遗传图解如图：
因此若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是25%。
【小问8详解】
假如某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是dd,因此是不可遗
传的变异．故她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质没有发生改变。
