当前位置:首页>文档>21一元二次方程单元检试题6含答案_初中全科电子版试卷练习试题_数学_9上初中人教版数学练习、试卷_人教数学九年级上单元试卷(036份)_单元检测卷(第1套含答案)(共26份)

21一元二次方程单元检试题6含答案_初中全科电子版试卷练习试题_数学_9上初中人教版数学练习、试卷_人教数学九年级上单元试卷(036份)_单元检测卷(第1套含答案)(共26份)

  • 2026-05-03 13:54:36 2026-05-03 13:45:19

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8 页
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2026-05-03 13:45:19

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一元二次方程单元综合测试题 一、填空题(每题2分,共20分) 1.方程 x(x-3)=5(x-3)的根是_______. 2.下列方程中,是关于x的一元二次方程的有________. (1)2y2+y-1=0;(2)x(2x-1)=2x2;(3) -2x=1;(4) ax2+bx+c=0;(5) x2=0. 3.把方程(1-2x)(1+2x)=2x2-1 化为一元二次方程的一般形式为 ________. 4.如果 - -8=0,则 的值是________. 5.关于x的方程(m2-1)x2+(m-1)x+2m-1=0是一元二次方程的条件是 ________. 6.关于x的一元二次方程x2-x-3m=0有两个不相等的实数根,则m的取值 范围是定______________. 7.x2-5│x│+4=0的所有实数根的和是________. 8.方程x4-5x2+6=0,设y=x2,则原方程变形_________ 原方程的根为________. 9.以-1为一根的一元二次方程可为_____________(写一个即可). 10.代数式 x2+8x+5的最小值是_________. 二、选择题(每题3分,共18分) 11.若方程(a-b)x2+(b-c)x+(c-a)=0是关于x的一元二次方程,则 必有( ). A.a=b=c B.一根为1 C.一根为-1 D.以上都不对 12.若分式 的值为0,则x的值为( ). A.3或-2 B.3 C.-2 D.-3或2 13.已知(x2+y2+1)(x2+y2+3)=8,则x2+y2的值为( ). A.-5或1 B.1 C.5 D.5或-1 14.已知方程 x2+px+q=0 的两个根分别是 2 和-3,则 x2-px+q 可分解为 ( ). A.(x+2)(x+3) B.(x-2)(x-3) C.(x-2)(x+3) D.(x+2)(x-3)15 已知 α,β 是方程 x2+2006x+1=0 的两个根,则(1+2008α+α2) (1+2008β+β2)的值为( ). A.1 B.2 C.3 D.4 16.三角形两边长分别为2和4,第三边是方程x2-6x+8=0的解,则这个三角 形的周长是( ). A.8 B.8或10 C.10 D.8和10 三、用适当的方法解方程(每小题4分,共16分) 17.(1)2(x+2)2-8=0; (2)x(x-3)=x; (3) x2=6x- ; (4)(x+3)2+3(x+3)-4=0. 四、解答题(18,19,20,21题每题7分,22,23题各9分,共46分) 18.如果x2-10x+y2-16y+89=0,求 的值. 19.阅读下面的材料,回答问题: 解方程x4-5x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的 解法通常是: 设 x2=y,那么 x4=y2,于是原方程可变为 y2-5y+4=0 ①,解得 y =1, 1 y =4. 2 当y=1时,x2=1,∴x=±1; 当y=4时,x2=4,∴x=±2; ∴原方程有四个根:x =1,x =-1,x =2,x =-2. 1 2 3 4 (1)在由原方程得到方程①的过程中,利用___________法达到________的目的,体现了数学的转化思想. (2)解方程(x2+x)2-4(x2+x)-12=0. 20.如图,是丽水市统计局公布的 2000~2003年全社会用电量的折线统 计图. (1) 填写统计表: 2000~2003年丽水市全社会用电量统计表: 年 份 2000 2001 2002 2003 全社会用电量 13.33 (单位:亿kW·h) (2)根据丽水市2001年至2003年全社会用电量统计数据,求这两年年 平均增长的百分率(保留两个有效数字). 21.某商场服装部销售一种名牌衬衫,平均每天可售出 30件,每件盈利40元. 为了扩大销售,减少库存,商场决定降价销售,经调查,每件降价1元时,平 均每天可多卖出2件. (1)若商场要求该服装部每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元? (2)试说明每件衬衫降价多少元时,商场服装部每天盈利最多. 22.设a,b,c是△ABC的三条边,关于 x的方程 x2+ x+c- a=0有两 个相等的实数根,方程3cx+2b=2a的根为x=0.(1)试判断△ABC的形状. (2)若a,b为方程x2+mx-3m=0的两个根,求m的值. 23.已知关于x的方程a2x2+(2a-1)x+1=0有两个不相等的实数根 x ,x . 1 2 (1)求a的取值范围;(2)是否存在实数a,使方程的两个实数根互为相反 数?如果存在,求出a的值;如果不存在,说明理由. 解:(1)根据题意,得△=(2a-1)2-4a2>0,解得a< . ∴当a<0时,方程有两个不相等的实数根. (2)存在,如果方程的两个实数根x ,x 互为相反数,则x +x =- 1 2 1 2 =0 ①, 解得a= ,经检验,a= 是方程①的根. ∴当a= 时,方程的两个实数根x 与x 互为相反数. 1 2 上述解答过程是否有错误?如果有,请指出错误之处,并解答. 24、如图,A、B、C、D为矩形的4个顶点,AB=16cm,BC=6cm,动点 P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3cm/s的速度向点B移动,一直到达 点B为止;点Q以2cm/s的速度向点B移动,经过多长时间P、Q两点之间的 距离是10cm? C D Q B A P 25、如图,在△ABC中,∠B=90°,BC=12cm,AB=6cm,点P从点A开 始沿AB边向点B以2cm/s的速度移动(不与B点重合),动直线QD从AB 开始以2cm/s速度向上平行移动,并且分别与BC、AC交于Q、D点,连结 DP,设动点P与动直线QD同时出发,运动时间为t秒, C (1)试判断四边形BPDQ是什么特殊的四边形?如果P点的速度是以1cm/s, 则四边形BPDQ还会是梯形吗?那又是什么特殊的四边形呢? (2)求t为何值时,四边形BPDQ的面积最大,最大面积是多少? Q D ↑ A B P ←1、如图,在平面直角坐标系内,已知点 A(0,6)、点B(8,0),动点P从点A 开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动,同时动点Q从点B 开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动,设点P、yQ移动的 时间为t秒, A (1)当t为何值时,△APQ与△AOB相似? P Q (2)当t为何值时,△APQ的面积为 个平方单位? O B x 2、有一边为 5cm的正方形ABCD和等腰三角形PQR,PQ=PR=5cm,QR =8cm,点B、C、Q、R在同一直线l上,当C、Q两点重合时,等腰三角形 PQR以1cm/s的速度沿直线l按箭头方向匀速运动, (1)t秒后正方形ABCD与等腰三角形PQR重合部分的面积为5,求时间t; (2)当正方形ABCD与等腰三角形PQR重合部分的面积为7,求时间t; A D P l B Q C R 3、如图所示,在平面直角坐标中,四边形 OABC 是等腰梯形,CB∥OA, OA=7,AB=4,∠COA=60°,点P为x轴上的—个动点,点P不与点0、点A 重合.连结CP,过点P作PD交AB于点D,(1)求点B的坐标;(2)当点P运 动什么位置时,△OCP为等腰三角形,求这时点P的坐标;(3)当点P运动什么 位置时,使得∠CPD=∠OAB, y 且 ,求这时点P的坐标; C B D O P A x答案: 1.x=3,x=10 1 2 2.(5) 点拨:准确掌握一元二次方程的定义:即含一个未知数,未知数的最高次数 是2,整式方程. 3.6x2-2=0 4.4 -2 点拨:把 看做一个整体. 5.m≠±1 6.m>- 点拨:理解定义是关键. 7.0 点拨:绝对值方程的解法要掌握分类讨论的思想. 8.y2-5y+6=0 x= ,x=- ,x= ,x=- 1 2 3 4 9.x2-x=0(答案不唯一) 10.-27 11.D 点拨:满足一元二次方程的条件是二次项系数不为0. 12.A 点拨:准确掌握分式值为0的条件,同时灵活解方程是关键. 13.B 点拨:理解运用整体思想或换元法是解决问题的关键,同时要注意 x2+y2式子本 身的属性. 14.C 点拨:灵活掌握因式分解法解方程的思想特点是关键. 15.D 点拨:本题的关键是整体思想的运用. 16.C 点拨:本题的关键是对方程解的概念的理解和三角形三边关系定理的运用. 17.(1)整理得(x+2)2=4, 即(x+2)=±2, ∴x=0,x=-4 1 2 (2)x(x-3)-x=0, x(x-3-1)=0, x(x-4)=0, ∴x=0,x=4. 1 2(3)整理得 x2+ -6x=0, x2-2 x+1=0, 由求根公式得x= + ,x= - . 1 2 (4)设x+3=y,原式可变为y2+3y-4=0, 解得y=-4,y=1, 1 2 即x+3=-4,x=-7. 由x+3=1,得x=-2. ∴原方程的解为x=-7,x=-2. 1 2 18.由已知x2-10x+y2-16y+89=0, 得(x-5)2+(y-8)2=0, ∴x=5,y=8,∴ = . 19.(1)换元 降次 (2)设x2+x=y,原方程可化为y2-4y-12=0, 解得y=6,y=-2. 1 2 由x2+x=6,得x=-3,x=2. 1 2 由x2+x=-2,得方程x2+x+2=0, b2-4ac=1-4×2=-7<0,此时方程无解. 所以原方程的解为x=-3,x=2. 1 2 20.(1) 年 份 2000 2001 2002 2003 全社会用电量 13.33 14.73 17.05 21.92 (单位:亿kW·h) (2)设2001年至2003年平均每年增长率为x, 则2001年用电量为14.73亿kW·h, 2002年为14.73(1+x)亿kW·h, 2003年为14.73(1+x)2亿kW·h. 则可列方程:14.73(1+x)2=21.92,1+x=±1.22, ∴x=0.22=22%,x=-2.22(舍去). 1 2 则2001~2003年年平均增长率的百分率为22%. 21.(1)设每件应降价x元,由题意可列方程为(40-x)·(30+2x)=1200, 解得x=0,x=25, 1 2 当x=0时,能卖出30件; 当x=25时,能卖出80件.根据题意,x=25时能卖出80件,符合题意. 故每件衬衫应降价25元. (2)设商场每天盈利为W元. W=(40-x)(30+2x)=-2x2+50x+1200=-2(x2-25x)+1200=-2(x-12.5) 2+1512.5 当每件衬衫降价为12.5元时,商场服装部每天盈利最多,为1512.5元. 22.∵ x2+ x+c- a=0有两个相等的实数根, ∴判别式=( )2-4× (c- a)=0, 整理得a+b-2c=0 ①, 又∵3cx+2b=2a的根为x=0, ∴a=b ②. 把②代入①得a=c, ∴a=b=c,∴△ABC为等边三角形. (2)a,b是方程x2+mx-3m=0的两个根, 所以m2-4×(-3m)=0,即m2+12m=0, ∴m=0,m=-12. 1 2 当m=0时,原方程的解为x=0(不符合题意,舍去), ∴m=12. 23.上述解答有错误. (1)若方程有两个不相等实数根,则方程首先满足是一元二次方程, ∴a2≠0且满足(2a-1)2-4a2>0,∴a< 且a≠0. (2)a不可能等于 . ∵(1)中求得方程有两个不相等实数根,同时a的取值范围是a< 且a≠0, 而a= > (不符合题意) 所以不存在这样的a值,使方程的两个实数根互为相反数.