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上学期期末原创卷 A 卷 3．下列关于西欧中世纪城市的叙述，不正确的是
A．10世纪起，新城市开始在西欧建立起来
九年级历史
B．新城市一般建立在农奴聚集生产的地方
C．城市的兴起中农奴争取自由的斗争起了重要作用
（满分：100分，时间：60分钟） D．城市居民通过赎买或武装斗争的方式取得自治权
注意事项： 4．假设你穿越时空，到达了650年的日本，你会发现当时的日本
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
A．到处可见武士和部民
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
B．正处在奴隶社会
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
C．幕府与天皇朝廷并存
3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：部编版九年级上册、九年级下册。 D．天皇掌握国家实权
选择题（共 25 题，50 分）
5．某历史著作中写道：“千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，起了重大的作用，对于
联系各种不同的教派，发生了最有效的纽带作用。”据所学知识可知，这段话描述的是
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在 A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
答题卡相应位置上。 6．下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。画面内容直接反
1．下列是四位同学扮演“印度等级制度”课本剧时的对话。 映的信息是
甲同学：我是祭司，掌握神权。
乙同学：我虽不是处于独尊地位，但我掌握国家行政和军事大权。
丙同学：我主要从事农业，必须以纳税的形式供养第一、二等级。
丁同学：我因贫困破产失去土地，从事最低贱的职业。
据此判断，哪位扮演者属于吠舍等级
A．教会对人们实行精神控制
A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丙同学
B．资本主义在西欧萌芽并发展
2．下图反映的是中世纪西欧政治生活中的常见仪式。图中人物的关系是
C．神学在西欧得到广泛宣传
D．刻画人物为主，体现人的个性
7．某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，适合“哥伦布”的台词是
A．我到达了印度
B．我发现了新大陆——美洲
C．我完成了史无前例的环球航行
D．我发现了好望角
A．封君与封臣
8．下图所示是“三角贸易”示意图，其中在②处路程中运输的应该是
B．主教与教徒
C．领主与农奴
D．主人与奴隶13．下列与林肯无关的事件是
A．1861年挑起内战
B．宣布南部各州为叛乱州
C．颁布《解放黑人奴隶宣言》
D．1865年遇刺身亡
14．日本明治维新的措施中，最能体现改革的资本主义性质的是
A．火气、机械制品、酒等物品
A．废藩置县，实现中央集权
B．黄金、白银
B．“殖产兴业”，大力发展近代经济
C．蔗糖、烟草等产品
C．“文明开化”，向西方学习
D．黑人奴隶
D．实行征兵制，建立新式军队
9．工业革命期间，普通欧洲人一生中的平均生活水平提高了50%。这说明
15．第二次工业革命时期开发和利用的相对清洁的能源是
A．工业革命创造了巨大的生产力
A．煤炭 B．石油 C．电力 D．原子能
B．工业革命使资本主义最终战胜了封建主义
16．英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达
C．工业革命使欧洲资本主义国家确立了对世界的统治
尔文
D．工业革命改变了世界的面貌
A．发现了美洲新大陆
10．《共产党宣言》向全世界宣告：无产阶级要消灭私有制，建立共产主义社会，解放全人类。通过阅读
B．发现了万有引力定律
该宣言，美国中学生可以了解到
C．揭开了工业革命的序幕
①资本主义社会的矛盾
D．提出了进化论
②世界无产阶级的历史使命
17．俄国十月革命和二月革命的相同之处是
③巴黎公社的经验教训
A．打击对象基本相同
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
B．革命的力量基本相同
11．如果将“章西女王”“玻利瓦尔”这两个历史人物放在一起，他们的共同点是
C．产生结果基本相同
A．启蒙运动的代表人物
D．革命性质基本相同
B．资产阶级革命的领袖人物
18．下列表格内容反映了苏俄（联）粮食产量的变化，导致这种变化是主要原因是
C．反抗殖民统治的英雄人物
时间（年） 1921 1923 1925
D．构建科学殿堂的巨匠
粮食产量（亿普特） 23．13 34．55 44．24
12．比较法是历史学习中常用的一种方法。比较近代俄国的两次改革（彼得一世改革和废除农奴制改革），
A．战时共产主义政策的实施
下列说法正确的是
B．农业集体化的成果
A．二者都推动了俄国社会的进步
C．新经济政策的实施
B．都向西欧学习，改变了落后面貌
D．斯大林模式的影响
C．都废除了农奴制
19．埃及华夫脱运动的结果是
D．都是自下而上的改革A．英国有条件地承认埃及独立 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
B．埃及取得彻底独立
非选择题（共 3 小题，50 分）
C．取消了英国在埃及的特权
D．运动遭到残酷镇压
26．（16分）政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级同学对民主和法制进行了探究。
20．当前，中国各地大手笔投资基础设施建设以拉动内需，这一做法与罗斯福新政的哪一项措施相似
请你参与下列的活动。
A．整顿银行，恢复信用 B．加强对工业的调整
材料一 杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；
C．缩减农业的大片耕地 D．兴办大量公共工程
21．20世纪三四十年代，法西斯侵略势力成为威胁世界和平与安全的主要因素。下列属于法西斯集团的国 消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
——古巴比伦王国的一部法典规定
家有
（1）材料一描述的是古巴比伦王国的哪一部法典？（1分）这说明该法典的实质是维护哪一阶层的利益？
A．德、意、日 B．德、意、奥匈
C．英、法、俄 D．美、英、苏 （1分）
22．“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快 材料二 我们的制度之以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——伯里克利
经济发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了
（2）这种“制度”产生于欧洲哪一城邦？（1分）材料中的“全体公民”应该指哪些人？（1分）
A．三国同盟 B．轴心国 C．欧洲共同体 D．欧洲联盟
材料三 罗马帝国的法学家对法律进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民
23．从1989年下半年开始，东欧各国发生剧变。东欧剧变的实质是
A．政治体制的变化 法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。
B．经济体制的变化 ——部编人教版九年级历史教材
C．国家名称的变化 （3）依据材料三指出罗马法学系统中关于商品生产和交换的法律是什么法？（1分）罗马法制建设的第
D．社会制度的变化 一步是指哪一法律文献？（1分）2世纪初以来至527年历任罗马皇帝颁布的法令整理编辑而成的
24．西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族 文献是指哪一法律文献？（1分）
的独立和平等。下列史实中，标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是 材料四 人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。
A．万隆会议的召开 我现在就是站在笼子里对你们讲话。
B．巴拿马收回运河区全部主权 ——美国前总统小布什
C．1960年非洲17个国家独立 （4）哪一部文件的制定标志着人类首次将英国王权关进了制度的笼子？（2分）美国把统治者“关”进笼
D．纳米比亚独立
子里的过程中最早发挥重要作用的是哪一部法律文献？（2分）
25．随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。中国作为发展中国
材料五 《民法典》）采纳了1789年的社会原则：个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰
家，向世界发出了中国的声音。“中国的声音”主要包括
自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征，不论传入什么地方，它
①弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神
都提供了现代社会的基本法则。
②共同维护国际公平正义
——（法）乔治•勒费弗尔《拿破仑时代》
③为反对美国遏制中国寻求与他国结盟
（5）依据材料五归纳《民法典》体现了什么原则？（1分）《民法典》1804年颁布实施，是由谁主持
④反对各种形式的霸权主义和强权政治
制定的？（2分）（6）通过对以上材料的探究，请你谈谈对民主法制的认识。（2分）
27．（14分）阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二 杜鲁门国会演讲中指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。美国对
外政策的总原则是：帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整，对抗想把共产主义强加给他们的
侵略活动。”
材料三 2015年12月14日，奥巴马在五角大楼发表讲话称，美国领导的联军对伊斯兰国的打击力度
“比以往任何时候都要”。自2011年叙利亚内战爆发以来，已经有超过10万人丧生。当前，叙利亚问
题是长期以来中东地区各大矛盾的总爆发，本质上为政权之争；其次，是中东地区不同国家和不同教
材料二 第一次世界大战历时6年多，共有30多个国家、15亿人口卷入战争，其中，死伤1亿多人， 派之间的矛盾；…再次，是大国之争。
参战国家的直接军费和战争造成的损失达3400多亿美元。第二次世界大战……因战争死亡的军人和平 ——新华网
民超过5500万人，直接军费开支总计1．3万亿美元，参战国物资损失总价值达4万亿美元。 （1）材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议？（4分）图一所示会议形成了怎样的世界新秩序？（2
分）图二所示会议决定建立哪一个国际组织？（2分）
（2）材料二中杜鲁门的演讲有什么标志意义？（2分）美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”，在
军事上采取了什么措施？（2分）针对美国的举措，苏联采取的应对措施是什么？（2分）这一应
对措施有何影响？（2分）
（3）根据材料三，归纳威胁当今世界和平与发展的因素。（4分）
（1）根据材料一，指出两次世界大战爆发的直接原因分别是什么。（4分）
（2）材料一中的图三和图四分别提到了两次世界大战中使用的新式武器，它们的使用，对战争的胜负
起着至关重要的作用。请问，飞机是第几次工业革命的产物？（2分）日本哪两座城市在第二次世
界大战中遭到了核武器的袭击？（4分）
（3）请根据材料二概括两次世界大战的共同特点。（2分）并谈谈你对此有何感想。（2分）
28．（20分）世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读下列材料，
结合所学知识回答问题。
材料一
