文档内容
上学期期末原创卷A卷
九年级历史·
全解全析
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B D C D A D A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A A B C D B C A D
21 22 23 24 25
A C D D A
1．【答案】C
【解析】结合所学知识可知，根据种姓制度，印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
祭司、贵族属于第一等级婆罗门，掌握神权；国王、武士、官吏属于第二等级刹帝利，把持国家军事和
行政大权；农民、牧民、手工业者、商人属于第三等级吠舍，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二
等级；被征服者、贫困破产失去土地的人属于第四等级首陀罗，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和
奴役，干最低贱的职业。由此可知，甲同学扮演的角色属于婆罗门；乙同学扮演的角色属于刹帝利；丙
同学扮演的角色属于吠舍；丁同学扮演的角色属于首陀罗。故选C。
2．【答案】A
【解析】依据所学可知，8世纪前期，法兰格王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿
地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封
臣，封臣必须效忠于封君。封君封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行臣服礼和受职礼是最重要
的仪式，题干图片反映的就是这一仪式，A项符合题意；B、C、D三项的内容不符合图片内容，排除。
故选A。
3．【答案】B
【解析】依据所学可知，新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路
的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居
民区逐渐扩大，最后形成了城市。B说法错误；A、C、D均正确，排除。故选B。
4．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，646年，孝德天皇颁布“改新”诏书。大化改新的内容有：政治上，建立中
央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为
国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社
会。因为650年大化改新已经完成，日本建立起天皇制封建国家，天皇掌握国家实权，故D正确。日本
武士出现于大化改新百余年后，排除A；650年日本已处于封建社会，排除B；日本幕府时代始于12世
纪晚期，排除C。故选D。5．【答案】C
【解析】结合所学知识可知，穆罕默德于 7世纪初创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信
奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”，意为“顺从者”。故选C。
6．【答案】D
【解析】《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》画面内容直接反映的信息是刻画人物为主，体现人的个性，体现
“人文主义”思想，故选D。
7．【答案】A
【解析】依据所学知识可知，1492年，哥伦布从西班牙起程，开始横渡大西洋，哥伦布船队到达今天美
洲的古巴、海地等地。但哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望，始终相信自己到的地方是亚洲的印度。
因此适合“哥伦布”的台词是“我到达了印度”，A正确，排除B；完成环球航行的是麦哲伦，排除C；发现
好望角的是迪亚士，排除D。故选A。
8．【答案】D
【解析】17世纪，英国在北美建立了殖民地。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的
活动。英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，
运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。由此可知，在②处路程
中运输的应是在非洲掳获的黑人奴隶，故选D。
9．【答案】A
【解析】依据所学可知，1840年前后，机器大生产取代手工生产，成为工厂生产的主要方式，工业革命
完成。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，所以工业革命期间，普通欧洲人
一生中的平均生活水平提高了50%，A项符合题意。B、C、D三项也是工业革命带来的影响，但与题干
的内容无关，排除。故选A。
10．【答案】A
【解析】依据题干“无产阶级要消灭私有制，建立共产主义社会，解放全人类”的信息，结合所学可知，
《共产党宣言》揭示了资本主义社会的矛盾，指出了世界无产阶级的历史使命，①②符合题意。《共
产党宣言》发表于1848年，而巴黎公社开始于1871年，晚于《共产党宣言》，因此在《共产党宣言》
中无法了解到巴黎公社的经验教训，排除③。故选A。
11．【答案】C
【解析】依据所学知识可知，章西女王是印度民族大起义中的杰出女英雄，她率领起义军英勇抗击进
犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的主要领导人之一，他率领起义军
横扫南美大陆上的西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地。因此，二者的共同点是反抗殖民统治的英雄人物，答案选C。
12．【答案】A
【解析】结合所学可知，彼得一世改革和废除农奴制改革都是符合俄国国情的改革，都推动了社会进
步，A项说法正确；彼得一世改革是学习西方的改革，但废除农奴制改革不是，B项说法不正确；彼得
一世改革使农奴制进一步强化，C项说法不正确；彼得一世改革和废除农奴制的改革都是自上而下的改
革，D项说法不正确。故选A。
13．【答案】A
【解析】依据所学知识可知，美国南北战争爆发于1861年，是由南方叛乱各州挑起的。B、C、D项都
与林肯相关。故选A。
14．【答案】B
【解析】A项是明治维新在政治方面的措施，加强了中央对地方的控制；B项是明治维新在经济方面的
措施，有利于日本资本主义经济的发展，符合题意；C项是明治维新在社会生活方面的措施，改造日本
的教育、文化和生活方式；D项是明治维新在军事方面的措施，与题意也不符。故此题选B。
15．【答案】C
【解析】根据所学可知，煤炭是工业革命中随着蒸汽机的广泛使用而得到开发和利用的能源，且不属
于清洁能源，会带来环境污染；石油是第二次工业革命中的新能源，但不属于清洁能源；电力属于第
二次工业革命中的新能源，使用电力不会带来环境的污染，属于清洁能源；原子能是第三次科技革命
中的清洁能源。故选C。
16．【答案】D
【解析】本题主要考查学生对达尔文及其贡献的认识。依据所学知识可知，1859年，英国科学家达尔
文的《物种起源》出版。达尔文在书中提出了进化论思想，指出，一切物种都经历了由低级到高级的
演变过程。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革
命。故本题选D。
17．【答案】B
【解析】依据所学知识分析可知，俄国十月革命的打击对象是资产阶级临时政府，而二月革命的打击
对象是沙皇的专制统治，所以A项错误；俄国十月革命和二月革命的力量主要都是无产阶级，所以 B
项正确；俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了无产阶级政权，二月革命则推翻了沙
皇的专制统治，出现了无产阶级和资产阶级临时政府两个政权并存的局面，所以C项错误；十月革命
属于无产阶级革命，而二月革命属于资产阶级革命，所以D项错误。故选B。
18．【答案】C
【解析】观察表格可知，这一时期粮食产量增加，结合所学知识可知，1921年苏俄开始实行新经济政策，取代了战时共产主义政策，促进了经济的恢复和发展，表现在农业上就是粮食产量的增加，C项符
合题意。A项是1918—1920年实行的政策；B项是斯大林时期的措施；斯大林模式对于农业生产发展
的影响是消极的，D项也不符合题意。故选C。
19．【答案】A
【解析】结合所学知识可知，1919年，殖民政府逮捕了华夫脱党的扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的
反英情绪。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义，规模逐渐扩大。迫于压力，殖
民政府释放了扎格鲁尔等人，但仍未承认埃及独立。经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被
迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。故选A。
20．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，1933年美国罗斯福新政，政府新建许多社会公共工程，如筑路、架桥、
植树，解决了下岗工人的再就业问题，减少了失业队伍。因此，题干材料中的“投资基础设施建设”与罗
斯福新政的兴办大量公共工程相似，故选D。
21．【答案】A
【解析】结合所学知识可知，法西斯是指20世纪三四十年代达到顶峰的各种崇尚暴力的国家主义和极
权主义运动，是独裁和暴力的代名词。第二次世界大战期间，墨索里尼统治下的意大利、希特勒统治
下的德国、军部统治下的日本是三个典型的法西斯国家。故选A。
22．【答案】C
【解析】结合所学知识可知，第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助
采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。随着经济的发展
西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。20世纪50年代初，法国
和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
1967年，这3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。C符合题意。1882年，由德国、奥匈帝国和
意大利组成的三国同盟正式形成，排除A；轴心国是第二次世界大战中结成的法西斯国家联盟，排除
B；欧洲联盟建立于1993年，排除D。故选C。
23．【答案】D
【解析】受苏联高度集中的政治经济体制和国内经济困难的影响，20世纪80年代末，东欧政局激烈动
荡。在短短的两三年里，东欧各国社会制度都发生了根本性变化。在政治上，实行议会民主制和多党
制；经济上，实行私有化基础上的市场经济。D符合题意，A、B、C只是表象。故选D。
24．【答案】D
【解析】结合所学知识可知，二战后，非洲民族解放运动展开并持续发展。1990年纳米比亚独立，标
志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，非洲国家最终找回“政治尊严”。故选D。25．【答案】A
【解析】结合所学知识可知，冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，
成为大多数国家的要求。各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位
中国作为最大的发展中国家，主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共贏的精神，共同维
护国际公平正义。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。中国积极发展全球
伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、
普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。①②④符合题意。中国始终不渝地走和平发展道
路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策，不与他国结盟，③说法错误。故选A。
26．【答案】（1）《汉谟拉比法典》。（1分）维护奴隶主的利益。（1分）
（2）古代雅典。（1分）雅典成年男性公民。（1分）
（3）经济法。（1分）《十二铜表法》。（1分）《查士丁尼法典》。（1分）
（4）《权利法案》。（2分）1787年美国宪法。（2分）
（5）自由平等的原则。（1分）拿破仑。（2分）
（6）法治取代人治是历史发展的必然趋势；民主需要以法制作保障，依法治国才能长治久安等。（言
之有理即可，2分）
【解析】（1）据材料一“杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他
人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。”可知，
材料描述的是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，这说明该法典的实质是维护维护奴隶主的利益。
（2）据材料二“我们的制度之以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手
中。”可知，这种“制度”产生于古代雅典。材料中的“全体公民”应该指雅典成年男性公民。
（3）据材料三“罗马帝国的法学家对法律进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系
的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系
统。”罗马法学系统中关于商品生产和交换的法律是经济法，罗马法制建设的第一步是指《十二铜表
法》，2世纪初以来至527年历任罗马皇帝颁布的法令整理编辑而成的文献是指《查士丁尼法典》。
（4）据材料四“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会
害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”可知，《权利法案》文件的制定标志着人类首次将英国王
权关进了制度的笼子。美国把统治者“关”进笼子里的过程中最早发挥重要作用的是1787年美国宪法。
（5）据材料五“采纳了1789年的社会原则：个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和
选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征，不论传入什么地方，它都提供
了现代社会的基本法则。”可知，《民法典》体现了自由平等的原则。《民法典》1804年颁布实施，是
由拿破仑主持制定的。（6）开放题，言之有理即可，如法治必然取代人治，民主需要以法制作保障，依法治国才能长治久安
等。
27．【答案】（1）第一次世界大战：萨拉热窝事件。（2分）第二次世界大战：1929—1933年经济危机的
打击。（2分）
（2）第二次工业革命。（2分）广岛、长崎。（4分）
（3）特点：残酷性；破坏性。（意思相近即可，2分）感想：战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾
难；我们要珍爱生命，远离战争；珍惜来之不易的和平等。（言之有理即可，2分）
【解析】（1）观察图片，由“斐迪南夫妇被刺”推知为萨拉热窝事件；由表格中的时间推知为经济大危
机。
（2）第二次工业革命时期，莱特兄弟发明了飞机。二战期间，1945年8月6日和9日，美国先后将原
子弹投放于日本的广岛和长崎，加速了日本法西斯投降。
（3）特点从战争的残酷和破坏等角度分析；感想从珍爱和平、远离战争等角度入手，言之有理即可。
28．【答案】（1）巴黎和会；雅尔塔会议。（4分）凡尔赛—华盛顿体系。（2分）联合国。（2分）
（2）杜鲁门主义的出台美苏之间冷战的开始。（2分）美国：建立了北大西洋公约组织。（2分）苏联：
成立了华沙条约组织。（2分）影响：两极格局形成。（2分）
（3）地区性冲突和局部战争；霸权主义和强权政治；恐怖主义活动猖獗；宗教、民族矛盾的激化等。
（答出两点即可，4分）
【解析】（1）根据材料一，结合所学知识可知，图一是1919年在巴黎和会上三巨头：法国总理克里孟
梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊。巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩
序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。凡尔赛—华盛顿体系是一战后国
际新秩序。图二所示是1945年雅尔塔会议，是第二次世界大战末期美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉
尔、斯大林在苏联克里米亚半岛雅尔塔举行的会议，会议决定成立联合国。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，1947年3月杜鲁门的演讲，即杜鲁门主义的出台，是美苏之间
冷战的开始。美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”，在军事方面建立了北大西洋公约组织。针对
美国的举措，苏联采取了争锋相对的措施，成立了华沙条约组织，标志两极格局形成。
（3）根据材料三，结合所学知识可知，威胁当今世界和平与发展的因素有地区性冲突和局部战争；霸
权主义和强权政治；恐怖主义活动猖獗；宗教、民族矛盾的激化等。
