文档内容
机密★启用前
2024 年中考第二次模拟考试（广东卷）
化 学
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 Ca-40 Co-59
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1．近期“诗里苍溪”的圆满落幕，大家了解诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了
物质的化学变化的是
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．大漠孤烟直，长河落日圆
C．采菊东篱下，悠然见南山 D．日出江花红似火，春来江水绿如蓝
2．危险化学品要在包装上印有标志性标志，浸泡过氢氧化钠溶液的鸡爪变得腐烂变形，盛放氢氧化钠的
试剂瓶应有的标志是
A． B． C． D．
3．第十四届全国冬运会所使用的下列物品中，主要由有机合成材料制成的是
A．碳纤维的滑雪头盔 B．聚乙烯的防风网
C．不锈钢的冰刀 D．“赛努”的纯羊毛外衣
4．我省沁州黄小米不仅色泽金黄、味道香美，而且营养丰富。在种植过程中要增强小米的抗病虫和抗倒
伏能力，可以施用（ ）
A．KCl B．NH NO C．CO（NH ） D．Ca（HPO ）
4 3 2 2 2 4 2
5．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。下列说法正确的是
A．钙的元素符号Cu B．纯碱的化学式为NaCO
3
C．2Cl表示两个氯分子 D．3Mg2+表示三个镁离子
阅读下列材料，完成下面小题。
钙是构成人体的重要组成部分，主要以羟基磷酸钙【Ca (PO )(OH) 】晶体的形式存在。钙元素在周期表
10 4 6 2
中的信息及原子结构示意图如图所示。
6．下列有关钙元素的说法正确的是A．原子序数为20 B．缺钙会引起甲状腺肿大
C．相对原子质量为40.08g D．x=18
7．下列有关羟基磷酸钙的说法正确的是
A．属于氧化物 B．含有1个HO分子
2
C．磷、氢原子个数比为3：1 D．钙元素的质量分数最大
8．下列是配制 质量分数为 的氢氧化钠溶液的主要操作，其中正确的是
A．取氢氧化钠固体 B．称量氢氧化钠质量 C．用量筒量水的体积 D．溶解
9．下列关于物质的分类正确的是
A．硬铝、生铁、玻璃钢都是金属材料 B．双氧水、蒸馏水、生石灰都是氧化物
C．纯碱、火碱、熟石灰都是碱 D．KNO、CaCO 、(NH )SO 都是盐
3 3 4 2 4
10．劳动课程标准要求学生主动承担一定的日常生活劳动，以下用来解释劳动项目的化学知识正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 清理家中鱼缸并通入氧气 氧气极易溶于水
B 用明矾处理浑浊的天然水 明矾进行杀菌消毒
C 将洗过的衣服放在阳光下晒干 水分子被破坏，生成新的分子
D 厨房中烧水，水沸腾时将壶盖掀起 温度升高、分子之间的间隔变大
A．A B．B C．C D．D
11．中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼
出的 。该转化反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A．该反应属于置换反应
B．催化剂在反应前后质量减少
C．反应前后分子种类不变
D．反应前后原子种类和数目不变
12．下列实验方案中，能达到目的的是
选 实验目的 实验方案项
A 除去CO 中的HCl气体 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶
2
B 除去MgCl 溶液中的少量盐酸 加入过量MgO后过滤
2
C 鉴别H 和CH 分别点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯
2 4
D 鉴别NaCl和NaSO 溶液 取样，滴加Mg（NO ） 溶液，观察现象
2 4 3 2
A．A B．B C．C D．D
13．如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
C．10℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
D．35℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数是60%
14．下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验
探究
验证质量守恒 测量空气中O 的
2
结论 证明CO 与水反应 探究铁生锈的条件
2
定律 体积分数
A．A B．B C．C D．D
15．A是大理石的主要成分；B是金属氧化物；C是常见的一种碱。三种物质之间的一步转化关系如图所
示(部分反应物、生成物未标出)。下列说法错误的是
A．大理石和物质C均可作建筑材料
B．物质B转化为 可以加入稀盐酸
C．物质C可以改良酸性土壤
D．物质C转化到物质A只能通入
二、非选择题：本大题共 6 小题，第 16 小题 8分，第 17 小题 7分，第 18~21 小题各 10 分， 共
55 分。
16．中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
(1)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节是最重要的祭祀节日之一。
①如图1： 酿酒祭祀先人。酿酒过程中需用到乙醇(C HOH)属于 (填“有机物”或“无机
2 5
物”)；俗话说“酒香不怕巷子深”，请从微观角度解释主要原因是 。②如图2：烧香祭祀先人。祭祀时经常会用到檀香，点燃檀香时，使温度达到着火点，檀香才能燃烧。将
檀香掐断，可达到熄灭的目的，其原理是 。
③四月清明，春回大地，早在宋朝就有“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的诗句。桑蚕吐出的蚕丝属
于天然纤维，天然纤维具有 (填字母)的性能。
A．强度高，弹性好、耐磨、耐化学腐蚀 B．吸水性和透气性较好 C．耐油、耐高温
(2)“轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰”。端午节吃粽子是我国的文化传统(如图3)，某品牌粽子外包装上
部分文字说明如下表所示。每100g该粽子中部分营养成分的含量如下表。
矿物质/ mg
蛋白质/g 脂肪/ g 糖类/g 能量/J
钠 磷 钙
46
6.4 5.7 44.0 94 21 1058
0
①钙 (填“是”或“不是”)人体所需的微量元素。人体中若缺钙，则可能易患 (填
字母)。
A．贫血病 B．佝偻病 C．侏儒症 D．甲状腺疾病
②若该粽子中“钠”全部是以“NaCl”的形式存在，那么每100g该粽子中NaCl的质量是 g。
17【科普阅读】．阅读下面科普短文。
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。
电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体
积的电池所具有的能量：氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理
如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放 kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放
kJ的热量：乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等
农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取；太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现
了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。(1)依据图1，锂电池优于镍氢电池的性能指标是 。
(2)1kg氢气完全燃烧，消耗氧气的质量为 kg。
(3)依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是 。
(4)下列说法正确的是___________(填序号)。
A．依据图1可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小
B．图2中，A口产生的气体为氢气
C．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
D．报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理
(5)太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一
2
种可燃性气体，该反应的化学方程式为 。
18【基础实验与跨学科实践】
(1)实验室制氧气
ⅰ.写出仪器a的名称： 。
ⅱ.用高锰酸钾制取O，应选择的发生装置为 (填字母)，该反应的化学方程式为 。
2
ⅲ.如装置C所示，点燃沾有酒精的棉条，将其缓慢放入集满CO 的烧杯中，看到棉条上的火焰熄灭，再将
2
其提起，棉条由上到下复燃。根据实验现象，说明燃烧的条件之一是 。
(2)电解水制氧气
设计并制作电解水简易装置，如装置D所示，将铅笔芯作为电极是利用铅笔芯中石墨的 性，接通
电源后水中的两支铅笔芯电极附近的现象是 。
(3)光合作用制氧气
向装置E的水中通入适量CO，放在阳光下一段时间后，观察到水草表面有气泡产生，利用 法收集
2
到少量氧气(如装置E图所示)，此时试管内的气体压强比外界大气压 (填“大”“小”或“相等”)。19．【科学探究】19．对于金属材料，我们应该从多角度了解，
I、金属冶炼
(1)《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓
入空气）熔化。”鼓入足量空气的目的是 ，从而提高炉温。
(2)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系。小明设计了如下实验：
①试管C中发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）。
②小莉认为省略上述实验中的 （填字母），也能达到实验目的。
Ⅲ、金属的锈蚀与防护
(3) 对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。“发蓝”过
程
属于 （填“物理”或“化学”）变化。
IV、金属的回收再利用
(4)某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。
①步骤I中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为 。
②溶液X中只含有一种溶质，该溶质为 。（写化学式）
20．中国是茶文化的发源地。实践小组的同学们对茶产生了浓厚的兴趣，并在老师的指导下，对茶的饮用、
冲泡、种植和储运等展开了项目化学习之旅。
任务一：饮茶
【信息检索】
①陆羽《茶经》云：“茶之为用，味至寒，为饮最宜。”
②茶中含有茶多酚、茶色素、维生素以及锌、硒、氟等微量元素。
【小组交流】
(1)经常饮茶摄入适量的硒元素，能防治 。
任务二：泡茶
【学习实践】茶艺师展示了茶文化内涵与礼仪相结合的沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶茶艺，同学们了解
到泡茶主要过程如下：【交流讨论】
(2)①洗茶时，倒入少量温水后，马上再把它倒掉。洗茶的目的是 。
②冲泡茶叶需高提水壶，水自高点下注，使茶叶在壶内翻滚散开，高冲的作用相当于实验基本操作
。
任务三：种茶
【查阅资料】茶树适宜生长在酸性土壤中，结合土壤状况，科学施肥不仅能够提高茶叶的产量，还可以改
善茶叶的品质。
【提出问题】家中花盆里的土壤是否适合种植茶树盆景？
【进行实验1】
(3)取少量土壤样品，将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，用 测得
澄清液体的pH为9。该土壤 种植茶树。
【教师指导】
①老师提供一包化肥，让施加一些，并告知它是或 。
② 为不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀。
【进行实验2】
(4)为探究该包化肥是 还是 ，小组同学设计如下方案并完成实验。
实验结
实验步骤 实验观象
论
含有
①取少量化肥、加入少量熟石灰粉末，混合，研磨
②另取少量化肥于试管中，加足量蒸馏水充分溶解，滴入几滴稀盐酸后，再向其 产生白色 含有
中滴加几滴氯化钡溶液 沉淀
【反思评价】
(5)该包化肥为 ，步骤②中发生复分解反应的化学方程式为 。
任务四：储运
【交流讨论】
(6)茶叶在储存运输中挤压受损，容易受氧气、温度、湿度、光线和环境异味的影响而变质。所以茶叶需要
在纸板或铁质包装盒中 保存。
【成果分享】同学们通过对茶的项目化学习，从物质及其变化的视角认识了化学与生态环境、营养健康的
关系，感受到我国传统茶文化的精神内涵。
21．CoO是研发超级电容器电极的重要材料，工业上制备CoO的流程如图。温馨提示：碱式碳酸钴可以看作CoCO 和Co(OH) 结合而成的化合物
3 2
(1)过程1：碱式碳酸钴与稀盐酸反应，除了CoCl 还生成了 。
2
(2)过程2：化学方程式为 ，用50g溶质质量分数26%的CoCl 溶液，理
2
论上可以制备Co(OH) 的质量是多少？ (写出计算过程)
2
(3)过程3：将93g的Co(OH) 在空气中加热，固体质量随温度变化关系如图。
2
ⅰ.500℃时，剩余固体的质量 g。
ⅱ.290℃时剩余固体为一种氧化物，化学式为 。
