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第 23 课 出师表
培优第一阶——基础过关练
1．给加点的字注音。
（1）中道崩殂( )
（2）裨补阙漏( )
（3）行阵和睦( )
（4）以彰其咎( )
（5）陟罚臧否( )
（6）以遗陛下( )
（7）庶竭驽钝( )
（8）猥自枉屈( )
（9）咨诹善道( )
（10）夙夜忧叹( )
2．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．性行（xíng） 臧否（fǒu） 崩殂（cú） 裨补阙漏（bì）
B．陛下（bì） 咨诹（zōu） 夙夜（sù） 费祎（wěi）
C．菲薄（fěi） 长史（zhǎng） 陟罚（zhì） 猥自枉屈（wěi）D．攘除（rǎng） 忠谏（jiàn） 驽钝（nú） 以遗陛下（yí）
3．下列语句朗读停顿不正确的一项是( )
A．三顾臣/于草庐之中 B．愿陛下亲之/信之
C．先帝/不以臣卑鄙 D．咨臣/以当世之事
4．下列各项中，加线字的解释有误的一项是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）
B．遂许先帝以驱驰（奔走效劳）
C．深入不毛（毛发）
D．则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）
5．加点词古今意义最相近的一项是（ ）
A．先帝知臣谨慎。 B．今当远离，临表涕零。
C．先帝不以臣卑鄙。 D．未尝不痛恨于桓、灵也。
6．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．必能裨补阙漏 B．尔来二十有一年矣
C．是以先帝简拔以遗陛下 D．臣不胜受恩感激
7．下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A．开张圣听（扩大） 由是感激（感奋激发） 性行淑均（公正，公平）
B．夙夜忧叹（早，早晨） 陟罚臧否（赞扬和批评） 临表涕零（眼泪）
C．中道崩殂（死亡） 此皆良实（良好） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛心，遗憾）D．悉以咨之（询问） 以彰其咎（揭示） 先帝不以臣卑鄙（社会地位低微，见识短浅）
8．下列加点词语的古今意义没有发生变化的一项是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙 B．诚宜开张圣听
C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D．苟全性命于乱世
9．下列各项中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是（ ）
例句：以塞忠谏之路也
A．以告先帝之灵 B．以伤先帝之明
C．愚以为宫中之事 D．故临崩寄臣以大事也
10．下列对课文内容的理解,不正确的一项是 ( )
A．在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B．作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C．文章提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D．作者在文中叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己效忠刘氏父子的心愿。
11．写出下列句子中加点词语的古义和今义。
（1）此诚危急存亡之秋也
古义：____ 今义：____
（2）诚宜开张圣听
古义：____ 今义：____
（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也
古义：____ 今义：____（4）先帝不以臣卑鄙
古义：____ 今义：____
（5）由是感激
古义：____ 今义：____
12．解释下列句中加点的词。
（1）以光先帝遗德( )
（2）引喻失义( )
（3）以遗陛下( )
（4）悉以咨之( )
（5）猥自枉屈( )
（6）斟酌损益( )
（7）咨诹善道( )
（8）以彰其咎( )
（9）先帝不以臣卑鄙( )
（10）遂许先帝以驱驰( )
13．《出师表》的作者是____（姓名）“表”是古代____的一种文体。本文是作者率师北上
伐魏之前写给后主____（姓名）的一篇表文。这篇表中写到的“先帝”，指的是____（姓
名）。14．解释下列句子中加点词的含义,注意体会其与今义的区别。
(1)诚宜开张圣听
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
(3)先帝不以臣卑鄙
(4)由是感激,遂许先帝以驱驰
15．填空。
诸葛亮（181—234），字____ ，琅玡阳都（现在山东沂水南）人，是____ 时期杰出的政治
家、军事家、散文家、书法家、发明家。早年隐居隆中，____ 三顾茅庐始出。辅助刘备取
得荆州、益州，建立蜀汉。刘备称帝，拜他为丞相。刘备死后，他尽心辅佐后主刘禅，数次
北伐，最后因病卒于军中。在世时被封为武乡侯，谥忠武侯，后世称诸葛武侯。诸葛亮一生
“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表。____ 称赞他：“出师一
表真名世，千载谁堪伯仲间！”他的代表作有《____ 》《____ 》等，他还曾发明孔明灯、
运输工具“木牛流马”。
16．根据要求填空。
(1)《诸葛亮集》中有这样一句话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“___,
___”一致。
(2)文中揭示西汉兴隆原因的句子是“____,____”。
(3)文中表现作者无意于功名的句子是“____,___”。
(4)文中陈述作者临危受命的千古名句是“_____,____”。
17．翻译下列句子。
（1）陟罚臧否，不宜异同。
（2）宜付有司论其刑赏。
（3）必能裨补阙漏，有所广益。
（4）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
培优第二阶——拓展培优练
●课内重点语段阅读
18．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自
枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任
于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝
之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，
猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，
受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①诸军军郿，遣张郃击亮
将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之，条谓其众曰：“大将军自来，吾愿早降耳。”遂自缚出，三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓。乃使将军郝昭、王
生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，
朝洛阳，迁大司马。赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，
可大克也”。帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣
王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏
真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，
帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。
（节选自《三国志·魏书》）
注：①真：指曹真，三国时魏国名将。
19．解释下列句中加点的词。
①躬耕于南阳 躬：____________
②先帝不以臣卑鄙 卑鄙：___________
③帝遣真诸军军郿 军：___________
④迁大司马 迁：____________
20．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（ ）
A．咨臣以当世之事 不以物喜
B．以伤先帝之明 虽我之死，有子存焉
C．真以亮惩于祁山 行者休于树
D．帝从其计 其真无马耶
21．把下面句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
22．甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行动？请依据乙文作
答。
23．依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣
不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光
先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其
刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚
以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴复之言，则责
攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咎诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所云。
24．解释下列加点词语在句子中的意思。（1）此诚危急存亡之秋也( ) （2）躬耕于南阳( )
（3）愚以为宫中之事( )
25．用现代汉语翻译下列句子。
（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
26．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．全文言辞恳切，“报先帝而忠陛下”之情贯穿全篇。作者情之所至，心之所想，皆笔之所
写，形成率直、质朴、恳切的语言风格，不失臣子身份又切合长辈口吻。
B．作者叙述“受命以来”的心情和行动，说明自己以先帝为念，深感使命重大。既能打动后
主，又有利于说服不同意见的人。
C．诸葛亮在向后主提出的三条建议中，广开言路最为重要，因为只有“咎诹善道，察纳雅
言”，方能集思广益，以德治国。
D．全文以议论为主而辅之以叙事，在议论和叙事中带有浓厚的抒情色彩，如文中的提建议，
荐贤才、讲身世，谈经历，都是寓情于议，寓情于叙，感情真挚。
阅读下面的文字，完成下面小题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣
不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光
先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其
刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责
攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
27．下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A．性行淑均 淑：善
B．陟罚臧否 陟：提拔
C．此诚危急存亡之秋也 秋：时候
D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 恨：仇恨
28．下列句子停顿错误的一项是（ ）
A．不求／闻达于／诸侯。
B．此／先汉／所以兴隆也。
C．是以／先帝简拔／以遗陛下。
D．若有／作奸犯科／及为忠善者。
29．下列对贯穿全篇的思想判断正确的一项是（ ）
A．亲资臣，远小人。
B．兼听则明，偏听则暗。
C．陟罚臧否，不宜异同。
D．咨诹善道，察纳雅言。
30．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A．文中多次提及先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。
B．作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分”。
C．作列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主亲贤远佞。
D．诸葛亮以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”作对比，意在说明亲贤远佞关系到国家兴亡，
告诫自己必须亲资远佞，才能修明政治，完成大业。
（2022·四川凉山·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以
光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论
其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在
时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节
之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
31．下列加点词，古今意义没有发生变化的一项是（ ）
A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德
B．陟罚臧否，不宜异同
C．必能使行阵和睦，优劣得所D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也
32．下列说法有误的一项是（ ）
A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。选文是诸葛亮呈给刘禅的表。
B．选文将叙述、议论、抒情相结合，把真挚感情融于议论、叙事之中。
C．诸葛亮首先向刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境，接着阐述了有利条件，之后提出三条
建议。
D．诸葛亮提出的三条建议是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中严明赏罚是文章的主旨所
在。
33．文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
A．今天天下三分，益州困苦穷乏，这确实是处在万分危机、生死存亡的秋天。
B．如今天下三分，益州困苦穷乏，这确实是处在万分危机、生死存亡的时候。
C．今天天下三分，益州疲劳偏僻，这确实是处在万分危机、生死存亡的时候。
D．如今天下三分，益州疲劳偏僻，这确实是处在万分危机、生死存亡的秋天。
●课后拓展阅读
阅读下面的文言语段，完成下列各题。
秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝
君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”
……
又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：
“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，
此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。
田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：
“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数
千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”
燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万，车二百乘，以从田文。（选自《战国策》，有删改）
34．下列对句中加点字的理解，不正确的一项是（ ）
A．魏王闻之 闻：听说
B．寡人愿子之行也 愿：愿望
C．燕王尚未许也 许：答应
D．王且何利 利：好处
35．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．寡人愿子之行也 肉食者谋之（《曹刿论战》）
B．臣效便计于王 皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．夫行数千里而救人者 由是则生而有不用也（《鱼我所欲也》）
D．以国之半与秦 以君为长者（《唐雎不辱使命》）
36．下列句子，与“此国之利也”句式相同的一项是（ ）
A．以告先帝之灵（《出师表》）
B．四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）
C．此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．而泻出于两峰之间者，酿泉也（《醉翁亭记》）
37．下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）
A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜去见孟尝君询问对策。
B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。
C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。
D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。
38．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？
（2）秦攻魏．而燕不救魏，魏王折节割地、以国之半与秦，秦必去矣。培优第三阶——中考沙场点兵
阅读下面两段文言文，完成下面小题
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，
猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，
受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅①，时人莫之许也。惟
博陵崔州平、颍川徐庶元直②与亮友善，谓为信然。
时先主③屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿
见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾④顾
之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不
度德量力，欲信⑤大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶⑥，至于今日。然志犹未已，君谓计将
安出？”
节选自《隆中对》
【注】①管仲：春秋时齐桓公的国相。乐毅：战国时燕赵王的名将。②颍川徐庶元直：颍川
人徐庶，字元直。③先主：指刘备。④枉驾：屈尊。⑤信：通“伸”，伸张。⑥遂用猖蹶：
就因此失败。
39．给下列加点字注音：
（1）尔来二十有一年矣
（2）孤不度德量力
40．解释下列加点词的意思：（1）咨臣以当世之事 （2）由是感激
（3）夙夜忧叹 （4）亮躬耕陇亩
（5）凡三往，乃见 （6）因屏人曰
41．翻译下列句子：
（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
42．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，
即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有
怎样的见解呢？
阅读下面两个语段，完成问题。
（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，
猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，
受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责
攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（二）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降①，未之有也。盖
其操心制行②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性
命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏③可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟④，终身不易。
（节选自洪迈《容斋随笔》）
注：①三代以降：夏商周三代以来。②操心制行：思虑行动。③孙氏：孙权。④言如蓍
（shī）龟：（这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）。
43．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是 。
A．不求闻达于诸侯 隔篁竹，闻水声
B．以伤先帝之明 明灭可见
C．兵甲已足 不足为外人道也
D．陛下亦宜自谋 肉食者谋之
44．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
由是感激，遂许先帝以驱驰。
45．语段（一）作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样
的感情？
46．结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。
（2022·湖北咸宁·中考真题）阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚
以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
【乙】
郗超①与谢玄不善②。苻坚③将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事⑥。吾昔尝与玄共在桓宣武府，见使才皆尽
虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，或必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其
不以爱憎匿善。
（选自《世说新语·识鉴》，有删改）
【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：
图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履屐：鞋履
和木屐，形容不起眼的小事。
47．选出下列加点词语解释有误的一项（ ）
A．是以先帝简拔以遗陛下 简拨：选拔
B．必能神补阙漏，有所广益 阙漏：缺失疏漏
C．人间颇有异同之论 异同：不同
D．大功既举 举：举行
48．选出下列加点词的意义和用法都相同的一项（ ）
A．悉以咨之 人间颇有异同之论
B．愚以为营中之事 以此推之，或必能立勋
C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 于时朝议遣玄北讨
D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也 吾昔尝与玄共在桓宣武府
49．用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。
见使才皆尽虽履履之间亦得其任
50．翻译下列句子。
（1）必能使行阵和睦，优劣得所。
（2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。
51．甲文中诸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他举荐了一批文臣武将，这些文臣武将的共同
特点是①__________ （用自己的语言概括）。乙文中郗超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，又有“②___________。”（用乙文原语句填空）的胸怀。
（2022·河北·中考真题）阅读下面文言文、完成下面小题。
（甲）苟堪励志勤读，自能循序渐进。惟单读时文①，无裨实益，宜加以看书功夫。凡经史子
集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一
得。阅书时见有切②于实用之句，宜随手摘录，若能分门别类，积成巨册，则作文时，可作材
料，利益无穷也。
（乙）读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。观看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必
须自首至尾，逐句看下。有紧要处，摘录读书日记簿；有费解③处，另纸摘出，求解于先生。
今后若能看完《史记》，明年更换他书，惟无益之小说与弹词④，不宜寓目⑤。观之非徒无益，
并有害处也。
（均节选自《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿 》）
⑥
①时文：时下流行的文体。多指科举应试之文。②切：切合。③费解：不好理解。④弹词：
一种把故事编成韵语，有白有曲、以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目：过日，观看。⑥这
是郑板桥在潍县官署中给儿子的家书。喻，告诉，使人知道。麟儿，郑板桥之子。
52．下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是（ ）
A．苟堪励志勤读 苟富贵，无相忘（《陈涉世家》）
B．无裨实益 必能裨补缺漏（《出师表》）
C．凡经史子集，皆宜涉猎 但当涉猎，见往事耳（《孙权劝学》）
D．若能分门别类 皆若空游无所依（《小石潭记》）
53．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。
（2）观之非徒无益，并有害处也。
54．从选文中你学到了哪些读书的方法？请列举其中的三种。
55．选文中郑板桥多次使用“宜”字，你从中感受到了怎样的情感？（2022·新疆·中考真题）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责
攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（选自《出师表》）
56．下列选项中加点词解释正确的一项是（ ）
A．躬耕于南阳 躬：鞠躬
B．当奖率三军 奖：鼓励
C．至于斟酌损益 益：增加
D．则责攸之、祎、允等之慢 慢：缓慢
57．用现代汉语翻译下列句子。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（2）今当远离，临表涕零，不知所言。
58．对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A．选文寓情于事，追述三段回忆：先帝当初三顾茅庐，对自己有知遇之恩；自己临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。
B．诸葛亮上表的用语极为得体，语言率真质朴，情感恳切忠贞，令人感动，时时不忘先帝，
处处为后主着想，既不失臣子的身份，也符合长辈的口吻。
C．“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表，抒发对
先帝的感激，对刘备父子的忠心，以及收复汉室的决心。
D．这篇表文被视为表的代表作，受到高度赞扬。其高明之处在于用先帝的权威形象支持自己
的观点，在轻描淡写的文字中流露出自矜自持、自我否定。
【乙】
先主病笃，召亮，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子
可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以
死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”
（选自《三国志·蜀志》）
59．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ）
A．臣敢/竭股肱之力效忠/贞之节继之以死
B．臣敢竭/股肱之力效忠贞之节继之/以死
C．臣敢竭股肱之力/效忠贞之节/继之以死
D．臣敢/竭股肱之力效忠贞之/节继之以死
60．结合两篇选文，说说诸葛亮是个怎样的人。
（2022·四川自贡·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、讳、允之任也。——（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制①，自三代以降，未之有也。盖其操心制
行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻
达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如
蓍龟②，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏③服之，敌人畏之。上有以取
信于主，故玄德临终，至云“嗣子不才，君可自取”；后主虽庸懦无立，而举国听之而不疑。
下有以见信于人，后主左右奸辟侧佞充塞于中而无一人有心害疾者魏尽据中州，乘操、丕积
威之后，猛士如林，不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司马懿案行其
营垒处所，叹为天下奇才。
——（节选自洪迈《容斋随笔•诸葛公》）
【注】①节制：节度法制。②蓍龟：指卜筮。③夷夏：指少数民族和中原人。
61．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
言语恶劣。
B．遂许先帝以驱驰 驱驰：
奔走效劳。
C．孙氏可与为援而不可图 图：图谋，谋取。
D．乘操、丕积威之后 乘：趁着，凭借。
62．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．后主左右奸辟侧佞/充塞于中而无一人/有心害疾者
B．后主左右奸辟/侧佞充塞/于中而无一人有心害疾者
C．后主左右奸辟侧佞/充塞于中/而无一人有心害疾者
D．后主左右奸辟/侧佞充塞于中/而无一人有心害疾者
63．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A．诸葛亮不求闻达。他原本一介布衣，在南阳种地，假使没有徐庶推荐，刘备三顾，他不会
扬名于诸侯。
B．诸葛亮恪尽职守。他不忘先帝遗命，在南方已定、兵甲充足以后，随即请求北伐平定中原、
兴复汉室。
C．诸葛亮立身仁义。他用兵行军、指挥打仗，都以仁义为本，遵守节度法制，是三代以来未
曾有过的。
D．诸葛亮受人信服。刘备信任他，临终将后主托付给他；下面的人看见刘备信任他，也对他
非常信服。
64．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
（2）（魏）不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之。
（2022·四川·富顺第二中学校二模）（甲）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣
不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光
先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其
刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
（乙）
时上封事①者众或不切事帝厌之。征②曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗
也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰
之。
帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违③，
征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰：“亮才兼
将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”（选自《新唐书》，有删改）
【注释】①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代谏臣。③违：过失、错误。
65．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．此诚危急存亡之秋也。 天启壬戌秋日
B．使内外异法也。 渔人甚异之
C．征与诸葛亮孰贤。 卿言多务，孰若孤
D．帝悦，皆慰之。 孔子云：何陋之有
66．用“/”给乙文划波浪线句子断句，划两处正确的是（ ）
A．时上封事者/众或不切事/帝厌之
B．时上/封事者/众或不切事帝厌之
C．时上封事者众/ 或不切事 /帝厌之
D．时上封事者/众或不/切事帝厌之
67．下面对两段文字理解有错一是（ ）
A．甲文中谈到开张圣听和严明赏罚时，都是从正反两面加以申说，可见是有针对性的。
B．甲文中用了较多的篇幅谈“选贤与能”，在政事安排上又为刘禅创造了“亲贤臣”的条件。
C．甲、乙两文，诸葛亮和魏征提出的共同建议：应广泛地听取意见。
D．乙文中皇帝认为诸葛亮兼有将相之才，才能超过魏征。
68．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（2）言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。
（2022·上海崇明·二模）【甲】
《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】
《出师表》（节选）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣
不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光
先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝
在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死
节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【丙】
宋必达，湖北黄州人。……康熙十三年，耿精忠①叛，自福建出攻掠旁近地，江西大震，
群贼响应。宁都故有南、北二城，南民北兵，必达曰：“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可
兵也。王守仁②破宸濠③尝用之矣。”如其法训练，得义勇二千。及贼前锋薄城下，营将邀必
达议事，曰：“众寡食乏，奈何？”必达曰：“人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，
可一鼓破也。”营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。
【注释】①耿精忠：清朝靖南王，康熙十二年（1673年），清廷下诏撇“三藩”，耿精忠反，
自称总统兵马大将军。②王守仁：明代著名思想家，文学家。③宸濠：指明武宗正德十四年
由宁王朱宸濠在南昌发动的叛乱。
69．甲诗的作者是______，乙文是______（朝代）时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给皇
帝的一封谏书。
70．解释下列加点词。
（1）宁都故有南、北二城( ) （2）及贼前锋薄城下( )
71．用现代汉语翻译下面的句子
则汉室之隆，可计日而待也。
72．下列对【丙】文中的画线句理解正确的一项是（ ）
A．我军人多，但食物匮乏，现在该怎么办？
B．我军人多，但食物匮乏，能对付叛军吗？
C．叛军人多，我军人少，且食物匮乏，现在该怎么办？
D．叛军人多，我军人少，且食物匮乏，能对付叛军吗？
73．诗文所谈及的时局有相似之处，【甲】诗中南宋是“____________”，【乙】文中蜀汉是“____________”，【丙】文中宋必达也经历了“耿精忠叛”这场祸乱。面对艰难的处境，
【甲】诗的作者传递出舍生取义的生死观，【丙】文中宋必达则体现____________的品质，
而他们这样的人，正是【乙】文中作者希望后主刘禅能够亲近的“__________________”。
74．下列对所选诗文理解恰当的一项是（ ）
A．这三篇诗文都彰显了忠孝仁义的民族传统。 B．这三篇诗文都塑造了敢于直谏的忠臣形象。
C．这三篇诗文都明确了亲贤远佞的治国方针。 D．这三篇诗文都表达了忠君爱国的价值追求。
（2022·湖南怀化·模拟预测）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求
闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，
遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责
攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾①息，
可不惧哉！故有患难君臣旰②食而谋之择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓
燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟③夕矣！传曰：“不备不虞④，不可以师。”又曰：“豫⑤备无
虞⑥，古之善政。”又曰：“蜂虿⑦尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备
无患。故三军之行，不可无备也。
（选自《将苑》）
【注释】①逾：超过。②旰：念ɡàn，晩；迟。③俟：等待。④虞：准备，防范。⑤豫：预
先；事先。⑥虞：忧虑，忧患。⑦虿：念chài，蝎子一类的毒虫。
75．下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙 卑：身份低微B．夙夜忧叹 夙：早
C．不可以师 师：出兵征伐
D．此谓燕巢于幕 巢：鸟窝
76．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．至于斟酌损益 穷且益坚，不坠青云之志 B．三顾臣于草庐之中 夫国之大务，莫先
于戒备
C．若乃居安而不思危 环而攻之而不胜 D．亡不俟夕矣 今亡亦死，举大计亦死
77．用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）
故 有 患 难 君 臣 旰 食 而 谋 之 择 贤 而 任 之
78．用现代汉语翻译下列句子。
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。
（2）无备，虽众不可恃也。
79．根据要求回答问题。
（1）“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”是《论语·为政》中的一条语录。
请结合【甲】文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。
（2）【乙】文中提到“居安而不思危”，结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说说
从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。
