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语文(南通卷)(参考答案及评分标准)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_赠送:2024中考模拟题_二模_语文(南通卷)-:2024年中考第二次模拟考试

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docx
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文档页数
3 页
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2026-05-05 06:59:39

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2024 年中考第二次模拟考试(南通卷) 语文·参考答案 第一部分(25分) 1.(4分) (1)(2分)闪耀 智慧 (2)(1分)、(顿号) (3)(1分)勇立潮头 2.(5分) (1)(2分)示例:放飞青春,放飞梦想,让青春在拼搏中闪光。 (2)(3分)示例:程溁同学,我是阳光初中的小记者xxx,你的事迹让我们大家很受鼓舞,我想请你谈谈你 是如何做到“自强不息”的,好吗? 3.(3分)A句:运用动作描写和语言描写,用“提”“丢”“搠”“踏”等一系列动词和“奸贼”等词,生 动形象地写出了林冲的干脆果决,表现了他奋起反抗时的怒火,也表现了他武艺高强、有仇必报的特点。 B句:运用动作描写,一连串的短句,节奏明快,写了孙悟空大闹天宫痛饮仙酒的情景,表现了孙悟 空的贪酒、喝得很痛快,也表现了他的胆大、无所畏惧。 4.(4分)林冲奋起反抗直接原因是:陆虞侯等同僚投靠高太尉,并意图加害于林冲,林冲为了自保迫不得已。 结果是在柴进的推荐下进入了梁山泊 孙悟空大闹天空的直接原因是:王母没请他参加蟠桃会 结果是被如来压在五指山下 5.((9分,每空一分))西北望 射天狼 北风吹断马嘶声 深秋远塞若为情 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 第二部分(60分) (一)(6分) 6.(2分)春风 绿柳。 7.(4分) “思”到了在春风吹绿柳枝的时节,水面腾起淡绿色的烟雾,如能得到一条活蹦乱跳的鱼儿,定 会斫成生鱼片,悠闲地倚靠在渔船之上,伴着醉人的桃花香等再上钩的鱼儿。 (二)(18分) 8.(3分,每空1分) 完,尽 打水,取水 使(人的心情)愉悦 9.(3分,每处1分)其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣10.(4分)我喜爱它(井泉)的清白和有德义,(它)可以成为官吏们效法的榜样。(重点词:予:我。其: 代词,它,指泉水。为:成为,作为。) 11.(4分)井泉特点:晶莹澄清,味道甘美,渊然不竭;暑凛冬暖,应于名源;以茗试之,甘液华滋,悦人 襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质,表达对它的喜爱之情,为下文作者阐述为官之道 作必要的铺垫。 12.(4分)读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。第一句感叹句,作者极力希 望自己没有玷污“清白”这个名节,努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。第二句反问句,表达了作者 努力追随“古仁人”的强烈愿望,学习他们忧国忧民,奋发向上,吃苦在前,享乐在后的伟大精神。 (三)(15分) 13.(3分)D 14.(6分,每点1分)①不主动准确地表达自己,更多时候只是在倾听和旁观。 ②大量滥用语义广泛的网络语言,而不经过自己的思考加工。 ③沉浸式缓慢地阅读书籍的时间太少,尤其是阅读整本书的时间太少。 ④大量时间都花费在浏览小视频、朋友圈等娱乐性文字上。 ⑤用检索和百度搜索功能代替了自己的思考琢磨。 ⑥没有坚持长篇的有质量的输出,例如完整地一次讲话,或者写一篇完整的文章等。 15.(6分,每点2分)①阅读古诗文,多读书,多看报,积累语言; ②养成写日记的好习惯。 ③勤练笔,平时读书注意勾画、积累优美的句子。 (四)(21分) 16.(4分)小古设计暗杀王二麻子; 《牡丹图》失踪,小古回乡安家 《牡丹图》失而复得,老古释然 线索是《牡丹图》 17.(4分) (1)(2分)为下文用狼线索是《牡丹图》血和颜料作《牡丹图》,引狼咬死王二麻子的情节埋下伏笔, 使情节波澜起伏。 (2)(2分)动作描写、神态描写和语言描写,写出老爹仔细思考刺杀任务能否完成时的情态,同时也流 落出对儿子的担心。 18.(4分)不赞成删去。小古接受刺杀任务,把生死置之度外,是当之无愧的英雄。小古辞去工作,以卖画 为生,娶妻生子。这是与上级组织失去联系的无奈之举。小古只是换了一个岗位继续做好工作,为社会做 着贡献。他心中有大爱,为革命尽了一份力,是平民英雄。 19.(4分)《牡丹图》是暗杀的证明,见证了老古年轻时的壮举。老古大辈子的遭遇源于《牡丹图》的失踪,如今失而复得。老古释然了。 20. (5分)暗杀汉奸,“难”也要上。父子同心,为国为家。以画为媒,引狼入室。哪怕功劳无人知晓,哪 怕此生籍籍无名,哪怕遭遇挫折。赤红的心不变,你终是国家的平民英雄。 第三部分(65分,其中含写字5分) 21.(60分,参考中考作文评分标准)例文: 味道的记忆 在生活的点滴中,味道总是以其独特的方式,将我们的记忆和情感串联起来。它如同一个隐形的纽带, 让我们在繁忙的日常生活中,能够找到一丝丝温暖的回忆。 记得小时候,每次放学回家,总能闻到奶奶炖的鸡汤的香气。那浓郁的香味,混合着姜、葱和肉的鲜 美,仿佛能穿透整个屋子,让人垂涎欲滴。每当这时,我总是迫不及待地跑到厨房,看着奶奶忙碌的身影, 心中充满了期待和喜悦。那碗鸡汤,不仅是我童年的味道,更是奶奶对我无尽关爱的象征。 长大后,我开始接触更多种类的食物,也开始有了自己的口味偏好。我喜欢在冬天的早晨,喝一杯热 腾腾的豆浆,配上刚出炉的油条,那种热乎乎的感觉,总能让我感到无比的满足和幸福。而在夏天的午后, 我更喜欢来一碗冰凉的冰淇淋,那种甜蜜的滋味,总能让我感到一丝丝清凉和惬意。 然而,味道的记忆并不总是美好的。有时候,一些特定的味道,也会勾起我们内心深处的伤痛。比如, 那次和好友吵架后,我独自一人在小巷的角落里,吃着一碗麻辣烫。那辣味刺激着我的味蕾,也刺激着我 的内心。那一刻,我感到无比的孤独和失落。但是,正是那种味道,让我学会了成长,让我更加珍惜与好 友之间的友谊。 味道,它不仅仅是食物本身的味道,更是我们情感的载体。它承载着我们的回忆、经历和成长。每当 我们闻到某种特定的味道时,总会不由自主地想起与之相关的某个人、某件事或某个时刻。那些味道,如 同一个个小小的音符,组成了我们生活的乐章。 在未来的日子里,我会继续品味生活中的各种味道,让它们成为我记忆的一部分。同时,我也希望能够创 造出更多美好的味道,让它们成为我与他人之间情感的桥梁。我相信,在味道的记忆中,我们会找到更多 温暖和美好。