文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（河南卷）
语文·参考答案
一、积累与运用（共22分）
1.（2分）A
2.（2分） 践 铭
3.（2分）删掉“通过”或“使”
4.（8分）①会当凌绝顶；②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；③不知口体之奉不若人也；
④落红不是无情物，化作春泥更护花；⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5．（3分）示例一：图一合适。图中一盏灯下，由书本搭成“读”字，“读”字右上角组成“书”字，
构图简洁，融入“读书”二字，新颖巧妙。光明的灯和下面“读，多一点书”的题字，寓意多读书心
中有光，契合“浸润书香”的活动主题。示例二：图二合适。图中山坡草地上有一本展开的大书，书
上一棵枝繁叶茂的大树，树上开满鲜花，招来了成群的蝴蝶。构图简单，含义深刻。寓意读书能助长
理想的大树，成功的鲜花充满芳香，十分契合“浸润书香”的活动主题。
6．（2分）D
7．（3分）①图形创意以三国著名历史人物、曹魏文化代表——曹操为原型，运用简约流畅的线条和
几何图形勾勒出曹操的形象，有设计感，使标志年轻化，符合当下文创的设计趋势。②“曹魏礼”字
体设计简洁硬朗，融入曹魏建筑元素，旨在引领人们感受许昌曹魏文化深厚底蕴又易识别，更方便后
期多种工艺制作，并且非常切合照应了“曹魏之都，礼遇许昌”的设计初衷和主题。
二、现代文阅读（共29分）
8．（3分）①马蹄痕 ②散漫的古代生活 ③母亲的温情
9． （1）（3分）示例：不可以。鞋印代表人们的行走和生活痕迹，作者列举了各种鞋子的 类型、尺
寸和样式，写出了走过青石板的路人繁多，年龄参差、身份各异，暗示着青石板路历史悠久，见证了
无数的变迁。
（2） （3分）女娲补天”的故事代表着遥远的过去和古老的传说，将青石板路的年代追溯到远古时代，
突出了它的历史悠久，丰富了文章的文化内涵，增强了厚重感和艺术感染力(增加了神秘色彩)。
10．（4分）他因不满官场、托病辞官，是一个身正有傲骨、淡泊名利的士人形象；他带回很多书、驮
回琴棋书画，是一个学识渊博(学富五车)的士人形象；他回乡办学、传道授业，是一个心系桑梓的士
人形象；他骑马漫游踏雪寻梅，是一个热爱自然(寄情山水)、生活有情趣的士人形象。文中的进士集
儒家各种美好品德于一体。
11．（4分）示例：作者凝视青石板路，看到了各种凹痕，由此联想到牛蹄痕、马蹄痕以及过去的各 种生活场景，感受到历史的厚重深远，表达了对散漫诗意、淡泊闲适的生活的向往。此外， 又由凹痕联想到
鞋印及背后的温情。青石板路见证了过去缓慢时光里的惬意、温暖及诗意， 即使在密集、高速、机械的
时代，它始终保持最初的样子。作者借此抒发独特的生命体验: 慢下来，与时光对话，倾听内心的声音，
感受岁月的天长地久。
12．（3分）遥感考古用于识别古代遗迹；显微CT分析用于无损研究文物内部结构；基于水的浮选法
则用于提取和研究古代植物遗存。
13．（3分）“至少”表示的是“最低限度”，说明中国先民掌握旋转钻孔技术的时间可能更早，删去
后就无法表达这种可能性，因此不能删去。
14．（6分）自然科学领域的技术应用于考古学中，体现了研究人员开放创新、勇于探索、严谨求实、
敏锐洞察的科学精神。他们敢于跨界合作，勇于尝试新的科技手段，以推动考古学的进步和发展。
三、古诗文阅读（共14分）
15．（2分）（1）跑 （2）担心
16．（2分）已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说。
17．（2分）嗜 痴
18．（4分）示例：（1）以先达的“叱咄”和“我”的“色愈恭，礼愈至”对比，突出作者一心向学、
不怕训斥的刻苦学习态度。（2）以佛像的“狞恶可怖”与王冕的“恬若不见”相对比，突出了王冕能
够不被外物干扰、聚精会神读书的优秀品质。
19．（2分）“早又是”的意思是“转眼间就又到了”，一转眼中秋又至，形象地写出了词人对自己在
时光飞逝中蹉跎岁月的慨叹，也为下文的抒情铺垫蓄势。
20．（2分）①运用设问，“俗子胸襟谁识我”一句写出了词人的理想抱负不为一般凡夫俗子所理解的
苦闷；②“英雄末路当磨折”又在自我回答中表现了词人遭遇挫折时的豪爽豁达。
四、名著阅读（共5分）
21．示例一：我选择的年俗是“《红岩》——贴春联”。
理由：春节，身陷牢狱的革命者们在门口贴用草纸连接起来做成的春联。贴春联的年俗体现了共产党
人的乐观精神，也寄托着他们对美好新世界终将到来的坚定信念。
示例二：我选择的年俗是“《朝花夕拾》——吃福橘”。
理由：除夕当天，长妈妈将福橘放在“我”的床头，嘱咐“我”第二天醒来说吉利的话。吃福橘、说
祝语的年俗寄托了人们招福纳吉的美好愿望，表现了长妈妈的淳朴与善良。
五、作文（共50分）
22．例文一：这一年，我走得很坚实
时光荏苒，转眼间我已度过初中的关键一年。站在新的起点上，我回首望去，过去的足迹虽显稚
嫩，却每一步都踏得坚实有力，见证了我成长的历程。
学习之路上，我经历了从迷茫到清晰的转变。面对全新的课程和挑战，我最初感到无所适从。但
随着时间的推移，我逐渐找到了自己的节奏和方法。课堂上，我聚精会神地听讲，积极与老师互动；
课后，我及时复习巩固，不断拓宽知识面。每当遇到困难时，我都会鼓励自己：“坚持下去，胜利就
在前方。”这份坚持让我逐渐走出了迷雾，迎来了学习的曙光。
在艺术的世界里，我也找到了属于自己的舞台。我加入了学校的合唱团和绘画社，与志同道合的
伙伴们一起探索艺术的奥秘。在合唱团里，我学会了如何与团队紧密合作，用歌声传递情感；在绘画
社中，我尽情挥洒画笔，描绘出心中的美好世界。这些经历不仅让我领略了艺术的魅力，更让我明白
了团队协作的重要性。
生活中的我也在悄然成长。过去依赖父母的我，如今已经学会了独立生活。我主动承担起家务劳
动，学会了洗衣、做饭等基本技能。每当看到家里被我打理得井井有条时，我都会感到由衷的自豪。
这份独立不仅让我更加自信，也让我更加珍惜家人的付出和关爱。
当然，成长的道路上也充满了挑战和挫折。我曾在考试中失利过，也曾在人际交往中遭受过打击。
但正是这些挫折让我更加深刻地认识到自己的不足和需要改进的地方。我从中汲取教训，不断调整自
己的心态和策略，最终成功地克服了困难。
回首这一年所走过的路程，我深感欣慰和自豪。虽然仍有遗憾和不足之处，但我明白自己已经取
得了显著的进步。我在学习上更加自信和有方法；在艺术的世界里找到了自己的兴趣和舞台；在生活
中学会了独立和承担。更重要的是，我学会了如何面对挑战和挫折，如何在困难中不断成长和进步。
我相信在未来的日子里我会走得更加坚实、更加自信。
例文二：
坚实步伐中的力量与底气
——中国人民的奋斗之歌
国家主席习近平在新年贺词中深情地提到，中国人民以坚实的步伐，满怀力量、神采与底气，迎
接每一个挑战，书写着属于新时代的奋斗之歌。这正是对亿万中国人民过去一年不懈奋斗的生动描绘，
也是对未来充满信心的美好期许。
坚实的步伐，彰显定力与韧性。面对国际风云的变幻与国内改革的挑战，中国人民始终保持着坚
定的步伐。新冠疫情的突然袭击，考验着国家的治理能力和人民的意志。然而，我们没有被疫情吓倒，
而是迅速行动，科学防控，以人民至上、生命至上的原则，取得了抗击疫情的重大胜利。这背后，是
国家战略的从容与人民的坚韧不拔，共同铸就了这份坚实。有力的步伐，源自信念与追求。中国人民的步伐之所以有力，是因为我们内心深处对美好生活的
向往和对国家繁荣富强的坚定信念。脱贫攻坚战的全面胜利，正是这份信念与力量的具体体现。无数
扶贫干部和人民群众携手并肩，用汗水和智慧攻克了一个又一个贫困堡垒，让贫困群众过上了幸福美
好的生活。这份力量，不仅改变了贫困地区的面貌，更激发了全国人民为实现中华民族伟大复兴的中
国梦而努力奋斗的豪情壮志。
神采与底气，铸就自信与自豪。中国人民的步伐之所以神采奕奕、底气十足，是因为我们对自己
文化的自信和对国家实力的自豪。嫦娥五号成功登陆月球并带回月壤，这一伟大成就不仅展示了中国
航天科技的强大实力，更激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感。我们深知，这份底气来自中华民
族五千多年文明历史的深厚底蕴，来自全体国民的辛勤付出和无私奉献。它让我们在国际舞台上毫无
畏惧地捍卫国家利益，坚定地走在属于自己的发展道路上。
在新时代的征程上，中国人民将继续以坚实的步伐、有力的信念、神采奕奕的姿态和底气十足的
自信，迎接每一个挑战，创造更加辉煌的成就。因为我们深知，只有不断奋斗，才能书写属于新时代
的辉煌篇章！
