文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（湖南卷）
语文·参考答案
一、积累与运用（共20分）
1.（2分）D
2.（2分）A
3.（2分）A
4.（2分）C
5.（每空1分，共6分）
浑欲不胜簪 铜雀春深锁二乔 浊酒一杯家万里
不知口体之奉不若人也 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙
综合性学习（共6分）
6.(1)（4分）示例：烤红薯烤到焦糊糊的，周身满是草灰，嗅一嗅，香喷的气味马上会进入你的五脏六腑，
令你的口水“飞流直流三千尺”。
(2)（2分）示例：洒下汗水，获得荣光 劳动的滋味，美在心房
二、阅读与理解（共50分）
（一）古诗文阅读（共18分）
7．（2分）C
8．（4分）示例一：可重读“吹”“动”两个动词，因为“吹”写出了凉风吹拂，露水滴落的动感，
“动”写出了圆月高悬，清光摇动的动感，两个动词以动衬静，突出了秋夜的静谧，表达出诗人在恬静秋
夜的沉醉，铺垫后面意欲归隐的想法。
示例二：“凉”“圆”可重读，因为“凉”写出了秋夜风的凉爽，“圆”又于凉爽中增加月光的清亮皎洁，
两个形容词共同渲染了秋夜的静谧，表达出诗人在恬静秋夜的沉醉，铺垫后面意欲归隐的想法
9.（2分）A
10．（2分）D
11．（2分）B
12．（每题3分，共6分）（1）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了它，优厚的俸禄对我有什么益
处呢！
（2）但（在）匆忙慌乱中不能落在敌人的手里死去，谁（能）替我在城破时完成这个（为国而死）的大
节呢？
【参考译文】
甲
鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果两者不能同时得到，我就舍弃鱼而选取熊掌。生命是我
所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果两者不能同时得到，我就舍弃生命而选取道义。生命是我所喜爱的，
但我所喜爱的还有比生命更为重要的东西，所以我不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶
的还有比死亡更为严重的事，所以有的祸患我并不躲避。如果人们所喜爱的东西没有比生命更重要的，那
么，凡是可以用求得生存的方法，什么不可以使用呢？如果人们所厌恶的事情没有比死亡更严重的，那么，
凡是可以用逃避祸患的手段，什么不可以去做呢？按照这种方法就可以生存，然而却有人不采用它；按照
这种方法就可以避祸，然而却有人不采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是
“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种思想，人人都有，
只不过是贤人能够不丢掉它罢了。一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是吆喝着给人吃，过路的饿人也不会接受；如
果你用脚拨过去给人吃，就连乞丐也不屑接受。万钟的俸禄如果不分辨一下是否合于礼义就接受，那么，
这万钟的俸禄对我有什么好处呢！是为了宫室的华美，妻妾的侍奉，为了我所认识的走投无路、穷困潦倒
的人从我这里得到他们的感激吗？从前为了“义”，宁愿死也不接受（施舍），现在却为了宫室的华美而
接受了；从前为了“义”，宁愿死也不接受（施舍），现在却为了妻妾的侍奉而接受了；从前为了“义”，
宁愿死也不接受（施舍），如今却为了让所认识穷人感激自己就接受了它。这种行为难道不可以停止吗？
这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。
乙
顺治二年四月，江南的江都城被清兵包围，情形危急。督师丞相史可法知道局势已无法挽救，就召集
众将领，对他们说：“我发誓与此城共存亡，但仓促之间我不能落在敌人手里而死，谁能到时帮助我完成
这个大节呢？”副将史德威慷慨地应允承担这件事。史可法高兴地说：“我还没有儿子，你应当以同姓的
身份做我的后嗣。我要写信给母亲，将你列入族谱的孙辈之中。”
二十五日，江都城被攻陷，史可法拿起刀来自刎，众将领果然争先恐后地上前抱住他（不让他自杀）。
史可法大声呼唤史德威，史德威泪流满面，不能举起刀来，于是史可法被众将领簇拥着走了。到小东门时，
清军的千军万马如树林般拥来，兵马副元帅马鸣騄、扬州太守任民育、以及众将领如都督刘肇基等都死了。
史可法就瞪大眼睛对敌人说：“我就是史阁部。”于是他就被抓住并带到南门（清代有城南门的兵营），
和硕豫亲王用“先生”来称呼他，劝他投降。史可法大骂敌人而被杀。当初，史可法曾留下遗言：“我死
后，应把我葬在梅花岭上。”到这时，史德威寻找史可法的尸骨却找不到，就把他的衣服帽子葬在了梅花
岭上。
（二）非文学作品阅读（共8分）
13．（2分）D
14．（2分）B
15．（4分）（1）这句谚语表达了人们在农历二月二时希望借龙威以慑百虫，祈求人畜平安的心愿。因为
此时百虫蠢动，疫病易发，龙为鳞虫之长，龙出则百虫伏藏。还表达了人们祈龙赐福、保佑风调雨顺、五
谷丰登的美好愿望。因为古人认为龙是掌管雨水的神灵之物，能兴云降雨。
（2）这个成语的意思是希望孩子能有出息，将来能出人头地，做一番事业。人们借助“龙”这一形象，
是由于“龙”具有出类拔萃、不同凡俗的文化象征意义。
（三）文学作品阅读（共16分）
16.（3分）不知所措地向来人道谢 在圈子外转悠，看着人群嘿嘿地笑 歪在草垛堆里正打着呼噜
17.（4分）①姐姐听到父亲表明坚决支持自己读书的态度，内心十分感动，因此流泪。
②姐姐亲眼目睹了父亲为供自己读书所付出的努力，因心疼父亲而流泪
18.（4分）①开篇点题，点明文章要讲述的内容是“放电影”。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣，探究
“谁要放电影”以及“为什么要放电影”。③引出下文父亲与姐姐的争执和故事发生的背景，为情节发展
作铺垫。④果断的语气体现出父亲坚定的性格，突出了父亲内心的骄傲和对女儿的疼爱。
19.（4分）共同点：他们都吃苦耐劳，勤劳厚道。
动力：①本文中父亲的动力是供女儿读高中；②《台阶》中父亲的动力是修建新的台阶，提高自己和家庭
的与地位，获得他人的尊重和认同。
（四）名著阅读（共8分）
20.(1)（2分）野猪林 公孙胜
(2)（2分）通过对李逵神态与动作的描写，体现了他此时极度惊异的心理，同时儿童式的举止，也体现了
人物的可爱、率真的性格(3)（4分）示例一：鲁智深和林冲是朋友关系，林冲误入白虎堂后被刺配沧州，鲁智深暗中相护，在野猪
林看到衙役迫害林冲，及时出手将对方解救。因为不放心林冲，鲁智深一路护送林冲平安到达沧州。林冲
被奸人陷害，正是有鲁智深这位朋友的保护才能化险为夷，也使彼此的友谊更加深厚。
示例二：唐僧和孙悟空是师徒关系，孙悟空本是一介顽猴，唐僧将孙悟空从五行山下解救出来，并约束他
遵守规则，收敛野性，比如在取经路上遇到六个强盗拦路孙悟空将他们全数打死，唐僧认为他们罪不至死，
训斥孙悟空并劝他不要一味伤生。唐僧教孙悟空心怀善念，最后取得真经，修成正果 。唐僧苦口婆心，
循循善诱，给与孙悟空人生的指导。
示例三：鲁迅和范爱农是朋友关系，范爱农和鲁迅都是敢于挑战传统的现代知识分子，虽然两人在第一次
见面时产生了矛盾，但是在后来的交往中两人慢慢解除误会，成为挚友并经常一起喝酒聊天，谈自己对社
会格局和革命的看法。
三、写作（共50分）
21.（50分）
【答案】例文：
超越自我
有人说，自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自
己征服了，是一种人生的成熟。的确，超越自我是一种可贵的精神。我们常常发现自己之所以敬佩一个人，
就是因为他有这种精神。
奥运会开幕近10天了，给我印象最深刻的，是女子举重最后一块金牌的争夺。在对手——一位荷兰的
女大力士把重量一下子加到147。5公斤时，我就觉得中国队队员可能不行了。没想到，她还是成功了。当
重量加到165斤的时候，我看见我们的选手表情很不轻松，我几乎感到她在自问：“我行吗？我能起来
吗？”然而她上去了，并且成功了，在举起一刹那，我明白了什么叫奇迹。我看到她眼角边似乎渗透了泪
水，那是一个人看到自己超越了自我时的感动。身边所有的人都在欢呼着，而我却一动不动——我被深深
打动了。金牌是怎么获得的？每一块金牌都是超越了别人也超越了自我而获得的。奥运会的宗旨不就是
“更快、更高、更强”吗？一个“更”字表达了人类追求了几千年而且将永远追求下去的精神——超越自
我，超越极限。
其实，又何止体育运动呢？人类社会本来就是靠着这不断超越的精神而进步的。战胜了自我的恐惧，人类
才学会用火；战胜了自我的畏惧彷徨，哥白尼才敢于宣布地球不是宇宙的中心。
或许即使这样说，也还是没有把这种精神所覆盖的内容说尽吧。超越自我并不是世界冠军、伟人才可
能做到的，看看我们身边的普通的小人物吧，他们的身上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅，
妻子患重病在家卧床不起，两次自杀未遂，一家三口在狭小潮湿的平房里过着贫困艰难的生活，然而李师
傅给每一个乘客带去了无尽的欢乐。他编的快板书，可以和春节联欢晚会上的节目相媲美。如果没有坚强
的超越自我的精神，他或许会和一些人一样失去自信，放任生活。但是现在，他以超人的微笑地面对着人
生。普通人同样可以伟大，因为普通人同样有着超越自我的精神。
我们中的大多数，由于先天能力的限制，不会成为伟人，但是，我们应该用超越自我的精神，好好地
生活，把握好每一天，即使得不到金牌，也同样可以为自己的人生挣得一份辉煌。
