文档内容
历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂，一代代仁人志士______，救民族于存亡之时；一代代革
2024 年中考第二次模拟考试（湖南卷）
命先烈______，救人民于水火之中；一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽瘁。回顾历史，
不是为了从成功中寻求______而是为了让红色基因______，激励青年一代为实现伟大中国梦而不懈奋斗。
语 文
A．前仆后继 赴汤蹈火 慰藉 薪火相传
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分） B．上下求索 义无反顾 安慰 熠熠闪光
考生须知： C．上下求索 赴汤蹈火 慰藉 熠熠闪光
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答 D．前仆后继 义无反顾 安慰 薪火相传
题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在 4．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）
答题卡“条形码粘贴处”。 A．太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。司业、博士
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需 都是古代学官名。
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 B．古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上； C．别号即文人或有身份地位的人以居住地或室名为自己取的别称。如：李白号青莲居士，杜甫号少陵
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案 野老，苏轼号东坡居士，白居易号易安居士等。
无效。 D．序是一种文体，一般分为书序和赠序。书序类似于今天的“引言”“前言”；赠序往往因人立论，
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 阐明某些观点，相当于议论性散文。如：宋濂的《送东阳马生序》就是一篇表劝慰的赠序。
一、积累与运用（共20分） 5．古诗文默写。（每空1分，共6分）
阅读下面的文段，完成1-2题。
（1）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
2023年12月13日是第十个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。 甲 ，12月13日上午，南京的少先队
（2）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
员们抵达烈士公园，开展了“湎怀先烈，珍爱和平”国家公祭日教育活动。
（3） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
鲁迅先生有言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求
（4）以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》）
法的人……这就是中国的脊梁”。多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来今天的幸福时光。在活动现场， （5）秋瑾在《满江红》中借汉军破楚的典故，喻指自己终于冲破家庭牢笼的句子是：“
①所有中队队员郑重其事，瞻仰纪念碑，悼念同胞，追思先人，祈愿和平。随后，②大家参观了革命烈士 ， ”。
纪念馆，聆听了多位不同时期革命英烈的光荣事迹和一张张英勇奋战的照片。每一个人都如坐针毡，深感 综合性学习（共6分）
震撼，更加深刻地认识到了红色基因的传承和发扬的重要性。 6．你和小南一起参加了劳动实践，请完成下面的题目。
1．下面是某同学的笔记，其中错误的一项是（ ）（2分） (1)人间烟火气，最抚凡人心。你和小南邀请了三五个好友一起在家烹饪，举办宴会。请运用至少一种修辞，
A．注意因音近造成的误写，如文段中加点词“湎怀”应写成“缅怀”。 为自己的拿手菜品写推荐语。（4分）
B．注意纠正习惯性发音造成的误读，如“脊梁（jī liáng）”不要读成“脊梁（jí liáng）”
C．注意多音字的正确读音，如“前仆后继”中的“仆”字应当读“pū” (2)为了歌颂劳动的崇高与美丽，小南挥毫泼墨，创作了一首歌唱劳动的诗歌。请你将空缺处补充完整。（2
D．注意词语的正确运用，如文段中成语“如坐针毡”使用无误。 分）
2．下面是某同学对这段话的理解，其中最恰当的一项是（ ）（2分） 田野间，稻香四溢 工厂里，机器轰鸣 校园里，书声琅琅
A．在语言表述中，要注意表达的连贯，可以将“为悼念革命先烈和死难者同胞们，弘扬革命精神，增 农民伯伯，耕耘不辍 工人叔叔，挥汗如雨 莘莘学子，勤学不辍
强学生的爱国主义精神”填写在文段的甲处。 播种希望，收获梦想 ① 知识是力量，劳动是根基
B．在语言表达中，要注意标点符号的正确使用，语段中划线句子①中“瞻仰纪念碑，悼念同胞，追思 劳动的果实，甜在心间 ② 未来的栋梁，正茁壮成长
二、阅读与理解（共50分）
先人，祈愿和平。”的“，”应改成“、”。
（一）古诗文阅读（共18分）
C．在语言表述中，要注意语病，划线句子②动宾搭配恰当，表述无误。
阅读下面古诗，完成下面小题。（6分）
D．在语言表述中，要注意语言表达得体，小莉在为队员们做完讲解后，说道：“谢谢大家提出拙见，
和王中丞闻琴
如有不当之处，还请多多包涵。”
南北朝·谢朓
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
凉风吹月露，圆景动清阴。………………
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………………
外
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装
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内
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装
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订
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线
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○
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蕙风①入怀抱，闻君此夜琴。
A．故患有所不辟也 患：忧虑，担心
萧瑟满林听，轻鸣响涧音。
无为澹容与②，蹉跎③江海心。
B．所识穷乏者得我与 得：同“德”，感恩、感激
此
【注】①蕙风：带着兰蕙花香的风。蕙，香草。②容与：徘徊犹疑。③蹉跎：光阴白白过去，此处为“耽
搁”意。 C．是亦不可以已乎 已：停止
卷
7．下列选项中理解有误的一项是（ ）（2分）
A．从诗歌题目来看，本诗很可能是王中丞闻琴有感赋诗言情，诗人知晓后，又作此诗以和。诗歌既有 D．被执至南门 执：押解 只
自我心志的表达，也有对友人的劝勉。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） 装
B．前四句从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度写出秋夜的清凉和宁静，透露出诗人的愉悦和陶醉。
A．忠烈大呼/德威德威/流涕不能/执刃遂为诸将所拥而行
C．五六句通过比喻写琴声像满林传遍的飒飒秋声，又似涧水发出淙淙轻鸣，侧面描写琴声的清幽雅致。
B．忠烈大呼/德威德威/流涕不能执刃/遂为诸将所拥而行
D．最后一句“江海心”让人联想到浪迹四方，放情江海，诗人听到琴声后，产生了不要迟疑，赶快归
C．忠烈大呼德威/德威流涕不能/执刃遂为/诸将所拥而行
不
隐江湖的感慨。
D．忠烈大呼德威/德威流涕/不能执刃/遂为诸将所拥而行
8．在“阅读遇先贤”诗歌朗诵会上，你被推举朗诵这首诗。一二句中有两个字可以重读，你能找出来并说
11．下列对文本理解有误的一项是（ ）（2分）
密
说理由吗？（4分）
A．甲文注重推理，逻辑严密。开篇通过类比提出中心论点，然后从正反两方面有力地论证了中心论点。
封
B．乙文记述了江都城被攻陷后，和硕豫亲王劝史可法投降，史可法大骂而死，他的部将遵照他的遗言
阅读下面的文言文，完成各题。（12分）
将他葬在梅花岭上。
【甲】
C．甲文孟子善用日常生活中的事例进行说理，使抽象的道理变得浅显易懂；乙文饱含深情地叙述了史
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我
可法的悲壮事迹，极具感染力。
所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
D．甲文孟子认为“正义”“大义”比生命重要，能给予人不苟且偷生、不避祸患的勇气；乙文史可法
订
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
用行动捍卫了他心中的“大义”。
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分）
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万
钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，
（2）然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？
今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （二）非文学作品阅读（共8分）
（选自《孟子·告子上》） 阅读下面材料，完成下面小题。
【乙】 【文段一】
顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公 知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓 ①中国龙起源于新石器时代早期，距今约8000年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”，
①
皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有 是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。
子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。” ②龙的形成历来众说纷纭。古时人们的生产和生活都依赖于雨水，雨水适度，牧草丰茂，谷物有成；
二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威德威流涕不能执刃遂为诸将所拥 雨水乏缺，叶草干枯，百谷旱绝；雨水过量，人畜受淹，农田泡汤。古人猜想一定有一个“神物”掌管着
而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰： 一切，它能兴云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋润时能够降下喜雨。于是一个集飞禽、走兽、水
“我史阁部也。”被执至南门。和硕豫亲王以先生呼之，劝之。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死当 族及自然天象之精华于一身的虚拟组合——龙形成了。
葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。 【文段二】
（选自《梅花岭记》，有删改） ①龙这一虚拟出的神灵形象，其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、
【注】：①【史忠烈公】明代督相史可法。忠烈，是他的谥号。因曾担任内阁大学士，故自称“阁部”。 蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。龙身如蛇，灵敏矫健；龙鳞如鱼鳞，井然有序；龙爪如鹰爪，扎实有力；
9．下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） 龙角如鹿角，华美稳重。集如此多的优势于一身的组合自然是万物之灵，它的身上自然也寄托了人们美好
试题 第27页（共48页） 试题 第28页（共48页）的愿望。人们将自己对身外世界的畏惧、疑惑、想象、依赖、崇拜等，都贯穿、体现到龙的组合中了。龙 （2）望子成龙
成为灵异、祥瑞之物。古人把生物分成毛虫（披毛兽类）、羽虫（鸟类）、介虫（有甲壳类）、鳞虫（有
（三）文学作品阅读（共16分）
鳞之鱼类及有翅之昆虫类）和人类五大类。龙是鳞虫之长，在百虫蠢动、疫病益发之时，龙出则百虫伏藏。
阅读下面文章，完成下面小题。
从审美的角度来看，龙无疑是古人的一种艺术创造。它的形成过程，是“美”的因素集纳的过程，其间体
1985年的一场电影
现着古人的神话猜想、审美感受和艺术情趣。
①明天家里放电影!
②除了能兴云降雨，使百虫伏藏，龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象征。封建社会皇帝
②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山，屋里光线暗淡下去。
头戴双龙戏珠金冠，身穿龙袍，手持龙钮玉印，自称真龙天子，希望拥有龙的威严、精神和本领。龙还具
③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中，难以辨寻，但他说的每一个字犹如昨天大舅来
有出类拔萃，不同凡俗的文化象征意义。龙是神物，非凡人可比，所以人们常常把那些志向高洁、行为不
家里道喜时炸响的鞭炮，令人震撼和惊喜。
俗，很有本事、有成就的人称为“龙”。
④姐说，放啥电影？没有这个必要，父亲说，咋没必要？你考上大学这是我们刘家的荣耀，是大喜事，
③在中国古代神话传说中，黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。自然，我们这些炎黄子孙也
姐说，这纯粹是浪费钱，父亲说，浪费个啥？现在都时兴这样。你别理论了，我已联系好了，姐见父亲已
就是“龙的传人”了。
安排了，便不再说什么，她知道父亲的脾性，认定了的事他是不会轻易改变的。
【文段三】
⑤三年前的暑假，姐收到县一中入学通知书，在我们斋公桥村，一个女孩能念完初中就算了不得了，
①语言是文化的载体，龙文化深深熔铸在汉语中，和龙有关的成语比比皆是，且大都体现出了正面色
上高中那只能是一种奢望。
彩。“生龙活虎”“龙马精神”“龙凤呈祥”“‘龙腾虎跃”“飞龙在天”“虎啸龙吟”“车水马龙”
⑥那天夜里，父亲问姐，闺女，想上吗？
“卧虎藏龙”“龙飞凤舞”“望子成龙”“叶公好龙”“龙游天下”……它们无不体现了中国人对龙独有
⑦姐低着头，没有作声，家里条件差，母亲身体又不好，家里是无法供她上高中的。
的敬仰与崇拜情结。甚至在给下一代取名字时，“龙”字也时常成为宠儿。
⑧父亲对姐说，闺女，只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你。
② 值得一提的是，在西方语言中也有龙，但西方的 dragon ，翅膀是极有力的攻击武器，长相怪诞，往
⑨姐默默地流下了眼泪。
往是邪恶的象征，这与我们中国龙勇敢、威严、吉祥的寓意截然相反。
⑩父亲用实际行动告诉姐，他是有能力供她读书的，父亲干完田里活，就去村砖瓦厂拉砖。他认为力
13．下列对以上三个文段说法错误的一项是（ ）（2分）
气就是钱，力气是使不完的，那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完了高
A．【文段一】开头引出说明对象，文段内容主要是介绍了中国龙的起源和龙形成的原因。
中。
B．【文段二】中第①段中加点部分“比较广泛的”的相当于“比较普遍的”，限定了范围。
⑪现在父亲还在村砖瓦厂使力气，在砖瓦厂，父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。
C．【文段二】中第③段“龙的传人”表现出中国人对于作为民族精神象征的中国龙，有着超乎寻常的
⑫每天天亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来，他身上好像有使不完的劲，完全看不出他有多疲惫。
青睐。
⑬姐不同意放电影自然也有她的理由，
D．【文段三】中第②段中划线句运用举例子的说明方法，说明了东西方语言中“龙”形象的差异。
⑭那天，母亲叫姐去给父亲送午饭，临近正午，骄阳似火，烘烤大地，走了一会儿，姐的短衫就汗湿
14．找出下列对三个文段理解和推断相符的一项（ ）（2分）
了，到了砖瓦厂，姐见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来，他身上落满灰土，脖子上搭着一条看不出颜色
A．龙的起源历史悠久，从它形成之日起帝王之家就将其据为己有，定型为帝王化身，皇室专利。
的毛巾，身子努力地向前倾，黝黑的背在烈日下很是刺眼。
B．龙是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚拟的神灵形象。
⑮姐的眼睛不禁模糊了，她放下饭盒，上前帮父亲推了一把。
C．“龙”形成过程是“美的因素集纳的过程”，具体表现为选取了泥鳅尾的灵敏矫健及鹿角的华美稳
⑯父亲回头看见了姐，笑着说，闺女给爸送饭来了。
重等。
⑰等父亲卸完砖，姐说，爸，吃饭了。
D．“龙行大运”“龙福齐天”等均体现龙的正面色彩，表明和“龙”有关的成语都是褒义词。
⑱父亲用毛巾揩了一把汗，对姐说，饭就放在那儿，你回去歇息吧，我承包的活儿还没完，再干一会
15．玉兔辞旧岁，金龙迎新春。2024，甲辰龙年到来，中国人对龙年也有着更多美好的期许。龙是意蕴独
儿。
特的符号，下列谚语、成语都和“龙”有关，请你借助文中的相关知识，分别说明它们表现了人们怎样的
⑲说完父亲又推着小车进了窑洞，望着父亲瘦小伛偻的背影，姐的眼睛又湿润了。
愿望以及这种愿望产生的原因。（4分）
⑳第二天下午5点多钟，放电影的人就来了，他们早早地扯起了银幕，银幕就像一面布告牌，家里放电
知识链接：
影的消息立刻传遍了村里村外。
农历二月初二，我国民间有“二月二，龙抬头”的谚语，表示春季来临，万物复苏，预示着一年的农
㉑天快黑了，来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉寂宽敞的禾场变得热闹拥挤。
事活动即将开始。在北方，二月二又叫龙抬头，亦称春龙节。民间有剃头、祭祀、吃春饼（吃龙鳞）、吃
㉒父亲看着眼前晃动的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有点不知所措。一些熟人向他打招呼
面条（扶龙须）、吃饺子（吃龙耳）等习俗，人们相信如此可“龙威大发”。
或道喜的时候，他只是嘿嘿地笑着，机械地说着“多谢”两个字。
（1）二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。………………
○
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外
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㉓放电影了，全场安静了下来，有的坐着，有的站着，还有的站在凳子上，人们都被电影里的打斗情 随顺他一处行路。
节深深吸引了，人群中间留给父亲的椅子却是空着的。 （节选自《水浒传》第八回）
㉔父亲在围子外转悠着，他一会儿在银幕底下站一站，一会儿又到后面转一转，他在看他的电影，他 【乙】
此
的电影就是眼前的人以及这放电影的场景、他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣，有时他还在嘿嘿 直到天明， B 起来安排早饭，相待两个吃了。戴宗道：“再请先生同引我二人上山，恳告真人。”李
地笑。 逵听了，暗暗地冷笑。三个依原旧路，再上山来。入到紫虚观里松鹤轩中，见两个童子。B 问道：“真人何
卷
㉕姐从人群里挤出来，拉着父亲的手说，爸，去坐着看电影吧。父亲轻轻推了推姐说，我在看咧，你 在？”童子答道：“真人坐在云床上养性。”李逵听说，吃了一惊，把舌头伸将出来，半日缩不入去。三
快去吧，别耽误了看电影，姐无奈只好回到原位上。直到电影结束，父亲的椅子还是空着的。 个揭起帘子，入来看时，见罗真人坐在云床上中间。 只
㉖散场了，姐却发现父亲不见了，母亲在屋里找了，没有，妹妹在后院里找，也没有。 （节选自《水浒传》第五十三回）
装
㉗父亲上哪儿去了呢？正当家里人着急的时候，姐发现了父亲。 (1)【甲】段中鲁智深在 （地点）救了兄弟，【乙】段中B是真人的徒弟 。
㉘他歪在草垛堆里正打着呼噜。 （2分）
16.阅读⑳～㉘自然段，概括在电影放映那天晚上父亲的表现。（3分） (2)请从人物描写的角度赏析选段【乙】中的画线句。（2分）
不
电影放映前：①
电影放映中：② (3)人生路上最大的幸运是:人生途中有师者指引，有朋友相知相携。请从下面任选一组人物，结合他们的人
密
电影散场后：③ 生经历，谈谈你对这句话的理解。（4分）
17. 请结合上下文，分析文中划线处姐姐两次流泪的心理有何不同。（4分） ①林冲 鲁智深 《水浒传》 封
①姐默默地流下了眼泪。 ②唐僧 孙悟空 《西游记》
③鲁迅 范爱农 《朝花夕拾》
②姐的眼睛又湿润了。
三、写作（共50分）
订
18. 文章以父亲的一句话作为首段，结合全文内容，分析这样写的好处。（4分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。……接受所有的声音，打破所有的质
19.下面的链接材料选自初中语文教材中的《台阶》，请与本文⑩～⑫自然段比较，简要回答这两位父亲有 疑，你永远来得及选择滚烫的人生。——《热辣滚烫》
什么共同的特点；并说说两位父亲的动力分别是什么。（5分） 人生漫漫，你我从不被定义！——路遥
【链接材料】 上述材料引发了你怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。自选角度，
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位，但他日夜盼着， 写一篇文章。
准备着要造一栋有高台阶的新屋。 要求：①题目自拟，不少于600字； ②诗歌除外，文体不限； ③不得出现真实的人名、地名、校名。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又拾进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐
里塞角票，虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，下半个月用来过年、
编草鞋。
（四）名著阅读（共8分）
20.阅读下面《水浒传》片段，完成小题。
【甲】
鲁智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。
洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出
离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，
直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！”且只得
试题 第47页（共48页） 试题 第48页（共48页）
