文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（辽宁卷）
语文·参考答案
一．积累与运用（17分）
1．（2分）C
2.（2分）A
3．（2分）C
4．（5分）文学、文化常识与名著阅读
（1）（2分A
（2）（3分）名著中有很多与“火”有关的故事，仔细阅读下表，完成探究任务。
【答案】①大火点燃了林冲反抗的怒火，与官场彻底决裂。②格列佛撒尿灭火，埋下祸患，遭到弹劾而离
开。③推动情节的发展，使故事情节更曲折。
5．（6分）古诗文默写
【答案】 八百里分麾下炙 在河之洲 奉命于危难之间 沉舟侧畔千帆过 欲渡黄河
冰塞川 将登太行雪满山
二．古诗文阅读（17分）
（一）
6.（3分）A
（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）
【答案】7．B 8．（1）（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。
（2）最好是崇尚道德而尊敬士人，让贤人居于高位，让能人担任要职。 9．国家闲暇/乃是时/明其政
刑。 10．国内有贤臣名士辅佐，国外有与之匹敌的国家威胁 修明政治 恣肆游乐，不务正业。
三．现代文阅读（36分）
（一）（8分）11．C
12.手账是在本子上用绘画、文字、拼贴等各种形式来记录生活,进行自我管理以及对人生进行规划的时间
管理工具。
13．①时间四象限法。该学生按照事情的轻重缓急划分了“重要紧急”“重要不紧急”“紧急不重要”
“其他”四个类别，且“重要紧急”事件都在上午优先完成。②柳比歇夫时间管理法。该学生对4月11日
当天各类事情进行了时间统计，还重点分析了时间消耗的情况，找出浪费时间的因素是玩手机、睡懒觉，
并对当天浪费时间的情况进行了反馈,要重新调整明日的时间分配计划。
（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
14．画线句子运用了神态描写和语言描写，形象地写出了母亲因“我”回来而开心喜悦的样子，也侧面暗
示了母亲平日里的冷清与寂寞。意思对即可。
15．这句话运用比喻、拟人的修辞手法，将“格桑花和波斯菊”比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”，同时
赋予它们以人的情态，生动形象地写出了母亲种出的花颜色鲜艳，数量多，长势喜人，富有生机。
16．给花浇水、赶鸟充实了“我妈”日子，不再感到孤独和冷清；汇报门前地里的情形，让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来，快乐起来；和村里人分享成果时，收获给予的快乐。
17．爸爸妈妈因“我”回家而高兴着，忙碌着，但我们兄妹大了，由于家庭的牵绊难得回家，家中冷清，
老人孤独，“我”心里难过。
18．标题是全文的线索，贯穿全文；同时“种花”是文章的主要事件；“种花”既是指种出的花草，也指
种出了对父母的关爱之花，种出了村里人对美好生活的追求之花。
（三）阅读下面选文，完成19-22题。（11分）
19．背书于我们大有裨益。 20．本文首先提出问题“我们到底为什么要背书”，接着从反面分析背书
的目的，然后通过举例分析背书对个人成长的重要性，进一步阐述背书对理解文学作品的作用，最后得出
结论，认为背书对个人成长大有裨益。 21．举例论证，以巴金背诵《古文观止》为例，表明近现代很
多文学大家都是通过在少时大量地背诵名篇，才有雄厚的文字根基，进而论证了“背书于我们大有裨益”
的中心论点，增强了文章的说服力。 22．示例：当我看到满天繁星，夜色中的宁静让人陶醉，我不禁
想起了“明月几时有，把酒问青天”的诗句，这句诗恰如其分地表达了我对星空的向往和感慨，让我感受
到了古人对宇宙和人生的思考。
四．作文（50分）
23.【答案】范文
谢谢你，让我成为更好的自己
我与诗词的相遇是我人生的最大幸事，短小的篇幅蕴含哲理，没有喧哗纷扰却有无声的旋律。春夏秋
冬诗词总与我相伴。高兴时它对我说：“欲穷千里目，更上一层楼”；失落时它安慰我：“长风破浪会有
时，直挂云帆济沧海。”它像一双犀利的眼睛，洞察我的内心给我最好的答复，更如良友鞭策我变得更好
我也曾轻言放弃过，也会骄傲自大做事心猿意马，精神世界匮乏。但所幸的是诗词像一汪清澈的泉水
一点点浸润我的心田。放下手机关掉电脑与诗词携手，我步入了一个崭新的世界。我开始与太白煮酒论剑，
与东坡夜半赏月，和陶潜种豆南山。我体会到孟郊的游子情结，感受到辛弃疾不得杀敌报国的无奈。诗人
们的人生百态，通过诗词这座桥梁与我的心架在一起，使我躁动的心不再张扬。“大漠孤烟直，长河落日
圆。”边塞的雄奇壮阔让我感受到自身的渺小。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”诗词像一位老者，
语重心长的告诫我珍惜年少好好学习。
在诗词的熏陶下整个世界仿佛都为天翻地覆。当我看到花草、竹、菊，我感到它们和人一样有喜怒哀
乐，有自己的坚守。看到明月、残烛、春蚕，心中便激起一阵涟漪，眼眶开始湿润。因为诗词我才会触景
生情。我的感情世界也更加丰富。
诗词教会我的远不止这些，它使我有目标有追求，豁达的看待周围的一切。从此我不再畏惧失败，因
为“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”学习上的挫折也不再会打倒我，因为“千磨万击还坚韧，任尔
东西南北风。”与此同时，我也深知做人要有原则。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”宁愿身死
也要坚守内心的准则，这无疑启示我要将个人的微薄之力投入到建设祖国大业的洪流中，实现自己的人生
价值。
感谢诗词，无声的陪伴胜却一切有声的教诲。这笔取之不尽的财富将永远滋润着我不断成长，成就更
好的自己。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。要求谢谢你，让我______”为题目，写一篇文章。“谢谢”是表示感谢；“你”是感谢
的对象，如果只理解为“人”，那选材的范围就受到了限制。“你”可以指代很多，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是具体的事物或经历，如一朵落叶、石缝间的小草，失败、挫折，还可以是诗词、
音乐、美术等爱好。“让我”指出心怀感激之情的是“我”，作文要以第一人称来写作。补全题目，可以
填写以下词语：感动、成长、羞愧、成为更好地自己、铭记等等。作文要写清“你”指代什么，“谢谢”
的原因是什么。
第二，选材行文。通过具体的事例写清感激的原因。可以从生活、成长经历中选材，如父母的关心，老师
的教诲，朋友的帮助，失败的鞭策，爱好带来的快乐。可以从细微处着眼，如雨后的蝴蝶，冬雪里绽放的
梅花，它们所体现出来的精神让自己懂得了什么，感悟了什么。文体不限，记叙文要写清事件要素，中心
要通过议论抒情的句子点出来；抒情散文可以撷取短小的片段或特写镜头，表达自己对“你”的感激之情，
诗歌注意语言的优美凝练，字数不少于600字。
【答案】例文：
挫折也是一笔财富
鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰翱翔蓝天，接受风刀雪剑的
磨砺，才能拥有叱咤风云的豪迈；人也一样，需要驰骋于荒原，接受荆棘的磨炼，才能造就辉煌的人生。
史家之绝唱
你俯身在案上，手握着笔记录着他人的荣耀。挫折使你懂得更应该站起来而从此不再堕落。你选择忘
记受了宫刑的痛苦，决心忍辱负重，终于于公元前91年完成《史记》，光耀后世。
人们惊讶于司马迁的勇气，于是铭记的便是一个“究天人之际，通古今之变，成为一家之言”的你，
一个可以忘记痛苦，从挫折中站起来的文化巨人；因为挫折，你得到了别人的赞扬，因为挫折，让你更加
坚定信念，《史记》才会被鲁迅称为“史家之绝唱”。
挫折与成功是相成相随的，有了挫折的磨砺，才能增长能力，挫折是一笔财富。
长风破浪会有时
你一生潇洒，放荡不羁。你因遭受谗言被免官，此时的你“欲渡黄河冰赛川，将登太行雪满山。”可
挫折并没有把你打倒，你对自己施展才能，实现理想依然充满自信，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济
沧海。”于是成就了一代伟人——诗仙李白。因为挫折你越挫越勇，因为挫折你更加自信。
有了挫折的磨砺，才能使人生丰富多彩。挫折是一笔财富。
采菊东篱下
五柳先生一生不得志屡遭不顺，但他一身正气，不为五斗米折腰，隐退田园。他没有被挫折击倒，因
为他知道自己的位置不在庙堂之高而在江湖之远。南山下他寻得了一间茅屋，每日采菊东篱下，飞鸟相与
还，品味着此中的真意，他从挫折中寻得了人生的价值，最终成为一位伟大的田园派诗人——陶渊明。挫
折后的逆袭使他的诗流传千古。
有了挫折的磨砺，才能走向成功，挫折是一笔无形的财富。
生命如花，挫折如药；生命如画，挫折如笔；生命如天，挫折如云；生命如海，挫折如水。挫折使生
活变得炫丽多彩，挫折是一个人难得的一笔财富，让人们收获颇多……
【详解】本题考查材料作文。
审题立意：分析题目中给出的材料可知，材料强调了风暴对于船帆的重要意义，只有当风暴来临的时候，
风帆才会鼓起，才会发挥出巨大作用，带船只驶出风暴。联系生活可知，海上的风暴可以喻指人生中的挫
折，只有当挫折袭来的时候，人才会激发出巨大的潜力，“所以动心忍性，曾益其所不能”。所以可围绕
着挫折可以磨练人的意志，增加人的能力来确定立意，写人记事，议论说理均可。选材构思：如果创作记叙文，应从生活中进行取材，选取自己虽身处磨难，却勇敢向前，把挫折当作磨练
自己的机会，最终从挫折中得到成长的经历。表达自己对于挫折意义的思考。如果创作议论文，要做到观
点明确，论证严密。如确定中心论点为“磨难助人成功”，列举实例，引用名言，正反对比，证明这一观
点的正确，做到有理有据，以理服人。
