文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（长沙卷）
语文·参考答案
一、积累与运用（共19分）
1.（2分）B
2.（2分）D
3.（2分）C
4.（2分）C
5.（2分）C
6.（每空1分，共4分）
择其善者而从之 其不善者而改之 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
综合性学习（共5分）
7.（2分）示例：“报得三春晖”，孝亲传真情。
8.（2分）示例：我认为距离远也可以尽孝。图中一家三口虽与老人天各一方，但通过视频祝酒言欢，孝
心感人。
二、阅读与理解（共45分）
（一）古诗文阅读（共17分）
9.（2分）A
10．（2分）①孤雁凄厉的哀鸣；②池塘凛冽的水，岸边衰败的草，驿馆外稀疏枯干的梧桐，一幅肃杀之
景。11.（2分）B
12.（2分）D
13.（3分）平时经常吃蔬菜，不吃荤血，到晚年长期吃斋，不穿华美的衣服。
14．（4分）①一方面跟王维个人才华有关；②另一方面与王维在人世间的浮沉得失中能超脱有关；③与
王维信佛、生活经历简单朴实有关。
参考译文：
王维，字摩诘，是太原祁县人。奉养其母崔氏以孝见称。和弟王缙都有俊才，在博学多艺上也齐名。
兄弟友好，为士人们推崇。
王维兄弟都信佛，平时经常吃蔬菜，不吃荤血；到晚年长期吃斋，不穿华美的衣服。得到宋之间蓝田
别墅，在辋口，以辋水周绕房舍，修建竹洲花坞，和道友裴迪泛舟往来，弹琴赋诗，歌咏整天。曾汇集他
在田园所作的诗，称为《辋川集》。妻去世后不再娶，三十年独居一室，完全屏除尘世之累。乾元二年七
月去世。临终之际，因为王缙在凤翔，忽然索笔作辞别王缙的书信，又给平生亲友作告别书几幅，大都是
勉励朋友信佛修心的意思，扔下笔便去世了。
【链接材料】王右丞声名鹊起于开元和天宝年间，才华绝伦，冠盖一时。而且本人性情高远，超尘脱俗，
不与他人相争外物，在人事浮沉之中能够毫不沾惹。因此他写诗，趣味和真性情透出诗中，远离俗世，清
丽端严而不会轻浮，安逸快乐而不过分。
（二）非文学作品阅读（共6分）
15.（2分）B
16．（4分）①旅行方式建议选择“慢旅行”。因为王爷爷年事已高，精力体力有限，属于成熟家庭，更
适合轻松愉快的“慢旅行”。②“文博沉浸游”“红色经典游”安排合理。因为可以深入了解长沙的底蕴
和历史文化，深入理解地域文化和风土人情。③“打卡出片游”这一环节有待考量，旅行的目的并不是打卡拍照，而是增加深度和广度的体验。可替换为“老街风情游”。④“饕餮美食游”不必亲自前去排队，
可以网上提前预约或网上下单即可。
（三）文学作品阅读（共14分）
阅读下面的文章，完成小题。
17. （2分）①冯淳拒绝接活 ②无私开明
18．（5分）“寸寸镶嵌”最有表现力，生动细腻地描写了冯淳一寸寸仔细地将金子嵌入玉碗中的动作，
体现制作工艺的精巧与复杂，表现出人物严谨细致的工作态度，对金镶玉这份手艺活的谨慎。 “轻轻抛
光”写出了冯淳处理玉碗残损面的小心谨慎，但不能展现手艺精湛。“倒入模具”只是一个普通的动作，
没有表现力。
19．（7分）①“玉绽金莲”的作品是冯淳拿到残破玉碗后精心构思和细致修补而完成的，玉碗和金莲完
美契合，金莲宛如在玉中绽放，因此它取名为“玉绽金莲”。②冯淳选择金莲的形象修补玉碗，展现了他
构思的精巧和智慧，同时他为人低调、淡泊名利，也暗合了他对中国传统文化中莲之君子品质的诠释。③
最终他将店名更名为“玉绽金莲”，将作品作为镇店之宝向世人展示，并破例收徒，目的在于发扬金镶玉
的手工技艺，这体现了他对传统手工技艺的传承与发扬，由传统保守的思想向开放进步思想的转变。
（四）名著阅读（共8分）
阅读下面名著片段，完成小题。
20.（2分）D
21．（6分）(示例)祥子不能算英雄：祥子来自农村，憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，曾经凭自己的努
力买了车。但经历了匪兵抢车、曹家遇险、虎妞去世三次打击，失去了对生活的信心，越来越脆弱，自甘
堕落、自暴自弃，厌恶劳作，最终被脆弱征服，成了“个人主义的末路鬼”。
唐僧算英雄：唐僧只是凡人，面对妖怪常有胆小懦弱的表现，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的脆弱。
但他从未被脆弱征服，他一心求取真经，虽经历各种磨难和考验，仍矢志不渝。如途经女儿国时不为钱权
美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他坚定的信仰以及克服困难的毅力和决心。
三、表达与写作（共56分）
22．（6分）例文：
端午节，又称龙舟节，是在农历五月初五这一天庆祝的。节日期间，家家户户都会包粽子，用竹叶包裹糯
米和各种馅料，形成三角形的粽子，寓意着团圆和丰收。此外，赛龙舟也是端午节的重要习俗，人们划着
装饰华丽的龙舟，在江河湖海上竞相争先，场面壮观。端午节不仅是对古代爱国诗人屈原的纪念，更体现
了中华民族团结奋进的精神。
23.（50分）例文：
任务A：
家风伴我成长
家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的
弊端。
在我家的大厅里，端端正正的挂了一幅字：吃得苦中苦，方为人上人。每每看到这十个大字，心里总
是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。
步入初中后，学习压力像个巨大的包袱压得我喘不过气来。到了初三以后，这样的生活更是苦不堪言。
初三的我们不再像小学时候那样，可以有更多的时间呆在温暖的被窝，有更多的时间去品味早餐。初三的我们更怕冬天的来临，寒风像个怨妇一样在我们的耳旁嘶吼着、咆哮着，它告诉我们你只能前进，尽管这
样的学习很艰苦，但是却没有一个人退缩。因为每个人心里都有一个共同的信仰：那就是成功，为明天铺
上一条美好的路。
我慢慢的闭上眼睛，脑海里像电影一样倒带重放，记得前一段时间我的英语成绩下降的很快，老师问
我原因，我也答不上来，自己独自去好好思考。这天回家我心情很是不好。爷爷问了我情况，我便如实的
回答了。爷爷听完慈祥的笑了。爷爷说：“最根本的原因是你最近没有认真，对吧？”我看着爷爷点了点
头。“怎么回事，你能告诉爷爷么？”我低着头说：“其实我最近很累的，每天到很晚才能完成功课。”
爷爷听完后，便指向大厅上那几个字：吃得苦中苦，方为人上人。我呆呆地望了它许久，爷爷说：“你知
道我为什么要把这幅毛笔字挂在这里么?”我摇了摇头。爷爷说：“这里的故事可多呢！”我便趴在桌子
上听爷爷讲里面的含义。
爷爷说这个家风被传承了几十年，在他小的时候，老爷爷就告诉过他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿
过蜂林，一味的退缩你就永远达不到。如果你想成功，不吃苦拿什么积累经验，去体会生活的美好呢。听
爷爷讲到他们过去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也顿时茅塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼
写单词，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。回味爷爷说的每一句话，学习的动力也就回来了，好像
浑身充满了力量。这次模拟考之后，英语成绩也提升到以前的水平了。
家风伴我成长。吃得苦中苦，方为人上人。我会把这句话当作自己的座右铭，吃苦是我们的美德，因
为所有的努力都不是白费的，它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心，也会伴随着我一直传承下去。
任务B：
家风
尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个温馨而深刻的话题一家风。 家风，是一个家
庭的文化底蕴，是家庭成员共同遵守的行为准则，更是塑造一个人品格的基石。在此，我倡议我们共同倡
导健康积极的家庭文化，让家风成为我们生活中的一盏明灯。
家风，是家庭中流淌着的一股清泉，滋润着我们的心田。在我的家庭中，家风就是尊老爱幼、和睦相
处的传统美德。每当逢年过节，全家人欢聚一堂，爷爷奶奶总是坐在最尊贵的位置，我们晚辈则围绕在他
们身边，聆听他们的教诲，感受那份浓浓的亲情。而在日常生活中，无论是父母之间的相敬如宾，还是兄
弟姐妹之间的互帮互助，都体现出了家风的力量。家风，也是家庭中飘扬着的一面旗帜，引领着我们前进的方向。在我成长的道路上，家风一直是我前
进的动力。它教会我勤奋学习、诚信待人，让我在面对困难时能够勇往直前，在取得成绩时能够保持谦逊。
正是因为有了家风的熏陶，我才能够成为一个有担当、有责任感的人。
然而，在当今社会，一些不良风气也在侵蚀着我们的家庭文化。有些人过于追求物质享受，忽视了精
神层面的追求；有些人沉迷于网络世界，疏远了与家人的情感交流。这些现象都让我们深感忧虑。因此，
我们更应该珍视家风这一宝贵财富，传承和发扬优秀家庭文化。
在此，我倡议每一位在座的朋友，都能够从自身做起，从家庭做起，积极倡导健康积极的家庭文化。
让我们共同遵守家庭的行为准则，传承家庭的优良传统；让我们相互关爱、相互支持，共同营造一个温馨
和谐的家庭氛围；让我们以家庭为基石，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
最后，我想借用一句话来结束我的演讲：“家风正则人品正， 家风淳则民风淳。”让我们携手共进
共同倡导健康积极的家庭文化，让家风成为我们生活中的一盏明灯，照亮我们前行的道路。
谢谢大家！
