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原创(新高考)2021届小题必练6光合作用、光合作用与细胞呼吸的关系学生版_新高考复习资料_2021年新高考资料_2021届(新高考)高考生物小题必练

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原创(新高考)2021届小题必练6光合作用、光合作用与细胞呼吸的关系学生版_新高考复习资料_2021年新高考资料_2021届(新高考)高考生物小题必练
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doc
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0.650 MB
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13 页
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2026-05-05 13:13:29

文档内容

(新高考)小题必练6:光合作用、光合作用与细胞呼吸的关系 本专题是根据近三年(2018~2020)的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近三 年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查光合作用 的过程、原理、应用;影响光合作用的因素及光合作用与细胞呼吸的关系等。通常以坐标曲线 考查真光合速率、呼吸速率、净光合速率之间关系,考查学生对光合作用和有氧呼吸过程物 质和能量上的联系,分析改变某个因素对光合作用或有氧呼吸的影响。 1.(2020年全国卷I·30节选)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作 物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题: (1)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提 高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速 率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的 两种作物是___________________,选择这两种作物的理由是___________________。 作物 A B C D 株高/cm 170 65 59 165 光饱和点/μmol·m−2·s−1 1200 1180 560 623 2.(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·25)将某植物叶片分离得到的叶绿体,分别置于 含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中,测量其光合速率,结果如图所示。图中光合速率用单 位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是( ) A.测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率B.若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体,测得的光合速率与无破碎叶绿体的相 比,光合速率偏大 C.若该植物较长时间处于遮阴环境,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B-C段对 应的关系相似 D.若该植物处于开花期,人为摘除花朵,叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A-B 段对应的关系相似 3.(2019江苏卷·17)如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品分别为新鲜菠菜叶和 一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是( ) A.研磨时加入CaCO 过量会破坏叶绿素 3 B.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液 C.在敞开的烧杯中进行层析时,需通风操作 D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b 1.下列关于高等植物细胞内色素的叙述,错误的是( ) A.所有植物细胞内都含有4种光合色素 B.有些植物细胞的液泡中也含有色素 C.叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收光能 D.光合色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类 2.某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色 素层析条带分析(从下至上)。则与正常叶片相比,实验结果是( ) A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C.光吸收差异不显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异显著,色素带缺第3条3.(多选)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O 的释 2 放)来绘制的。下列叙述正确的是( ) A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO 的吸收速率随光波长的变化来表示 2 D.叶片在640~660nm波长光下释放O 是由叶绿素参与光合作用引起的 2 4.无论是在植物工厂里,还是在自然界中,植物捕获光能都要依靠光合色素。下列有关叙述 错误的是( ) A.类胡萝卜素主要在蓝紫光区吸收光能用于光反应 B.叶片中光合色素对不同波长光的吸收会影响叶片的颜色 C.一般情况下,光合色素所利用的光都是可见光 D.纸层析法分离光合色素时,色素的含量变化不影响实验结果 5.下列有关放射性同位素标记法相关实验的叙述,正确的是( ) A.小鼠吸人18O,可以在其尿液中检测到H18O 2 2 B.用35S标记某种氨基酸,放射性只能出现在细胞的核糖体中 C.德国科学家恩格尔曼利用同位素标记法证明了叶绿体是植物进行光合作用的场所 D.环境中的14CO 中的14C在叶绿体中的转移途径为14CO→14C →(14CHO)→14C HOH 2 2 3 2 2 5 6.下列关于几种元素与光合作用关系的叙述,正确的是( ) A.氮元素是叶绿素的组成元素之一,没有氮元素,植物就不能进行光合作用 B.磷元素是构成ATP的必需元素,光合作用光反应和暗反应过程均有ATP合成 C.氧元素是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧元素来自于水 D.碳元素是组成糖类的基本元素,光合作用中碳元素从CO 开始直接经C 形成糖类 2 5 7.小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,小麦籽粒中的有机物约50%来自旗叶。小麦籽粒形 成期间,下列分析正确的是( ) A.旗叶一昼夜内有机物的增加量就是其净光合作用量 B.为小麦旗叶提供14CO,籽粒中的淀粉都含14C 2 C.与同株其它叶片相比,限制旗叶光合速率提高的主要因素是光照强度 D.去掉一部分籽粒,一段时间后旗叶的光合速率会下降 8.(多选)为探究影响光合速率的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果 如图所示。下列有关叙述错误的是( )A.此实验共有两个自变量:光照强度和施肥情况 B.D点比B点CO 吸收量高原因是光照强度大 2 C.在土壤含水量为20%~40%的条件下施肥效果明显 D.制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量 9.下列关于光合作用的叙述,正确的是( ) A.光反应只能在有光条件下进行,暗反应只能在黑暗中进行 B.光反应是在叶绿体类囊体上进行,暗反应只能在叶绿体基质中进行 C.影响光反应的外界因素仅有光照强度,影响暗反应的外界因素只是CO 浓度 2 D.光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应需要不止一种酶的催化 10.英国植物学家希尔发现:在光下,若给含叶绿体的叶片提取液(淡绿色)提供特定的与氢 离子结合的氢受体2,6-D(一种墨绿色染料,接受氢离子并被还原成无色),在无CO 时 2 进行光照,可观察到提取液由墨绿色变为淡绿色,并释放出O;但放在暗处,则试管中的 2 液体仍为墨绿色,且无O 的释放,如下图所示。下列有关该实验的叙述和推论,错误的是 2 ( ) A.该实验证明了光照条件下释放的氧气完全来自于HO的光解 2 B.该实验证明了光照条件下叶绿体内产生了还原性物质 C.若给A组提供14 CO 等物质,可能会检测到(14CHO)的生成 2 2 D.该实验无法证明叶绿体是植物细胞合成糖类的场所 11.将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和pH=7.3磷酸缓冲液的溶液 中并照光。溶液中的水在光照下被分解,除产生氧气外,产生的另一种物质使溶液中的 DCIP被还原,颜色由蓝色变成无色。下列说法错误的是( )A.加蔗糖的目的是使外界溶液具有一定浓度,避免叶绿体涨破 B.DCIP颜色由蓝色变成无色的快慢可以反映光反应的速率 C.在叶绿体内,接受还原剂的物质是一种五碳化合物 D.氧气和还原DCIP的物质都是叶绿体在光反应阶段由水分解产生的 12.将编号为甲、乙、丙的三个相同透光玻璃瓶放入池塘水深0.5m处,装入等量含有浮游植 物的池塘水。甲瓶立即测定并记录水中氧含量,乙、丙瓶均密封,丙瓶装入不透光袋中,与 乙瓶一同放回水深0.5m处,24h后测定并记录水中氧含量,得到表中结果。下列相关分析, 不正确的是( ) 玻璃瓶 氧含量 甲 4mg 乙 5.2mg 丙 3.3mg A.24h后乙瓶中的二氧化碳含量低于开始时 B.乙丙瓶浮游植物细胞的线粒体中都有氧气消耗 C.乙瓶浮游植物24h光合作用产生的氧量为1.2mg D.乙丙两瓶的氧含量差值为浮游植物24h产生氧气量 13.下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产和生活中的应用,正确的是( ) A.给花盆松土通气是为了促进根细胞无氧呼吸 B.慢跑等有氧运动可增加酒精在肌细胞中的积累 C.工业酿酒先通气有利于酵母菌的繁殖,后密封让酵母菌无氧呼吸产生酒精 D.新疆葡萄含糖量高的主要环境因素是昼夜温差小 14.光是绿色植物进行光合作用的条件。某兴趣小组为探究光对植物光合作用的影响设计了 以下实验。将密闭玻璃罩内的某植物置于适宜光照下一定时间,迅速进行遮光处理,一段 时间后给予适宜光照,检测玻璃罩内CO 含量的变化如下图。下列选项不正确的是( ) 2A.ab段含量的减少是因为植物的光合作用强度大于呼吸强度 B.bc段含量上升是因为遮光处理后,植物只进行呼吸作用所致 C.ab段和cd段植物都有有机物积累,有机物含量最多的是d点和e点 D.de段含量不变是因为该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 15.(多选)用密闭的培养瓶培养等量的绿藻(单细胞藻类),得到4组绿藻培养液,将培养液 置于4种不同温度下,已知t