当前位置:首页>文档>第三单元 第18课时 光合速率和呼吸速率的综合分析_新高考复习资料_2025年新高考资料_2025新高考一轮复习生物_2025大一轮复习讲义生物人教版教师用书Word版文档整书

第三单元 第18课时 光合速率和呼吸速率的综合分析_新高考复习资料_2025年新高考资料_2025新高考一轮复习生物_2025大一轮复习讲义生物人教版教师用书Word版文档整书

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第三单元 第18课时 光合速率和呼吸速率的综合分析_新高考复习资料_2025年新高考资料_2025新高考一轮复习生物_2025大一轮复习讲义生物人教版教师用书Word版文档整书
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第 18 课时 光合速率和呼吸速率的综合分析 说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量,这些能量在二氧化碳和水转变 课标要求 为糖与氧气的过程中,转换并储存为糖分子中的化学能。 光合作用与细胞 2022·全国乙·T2 2022·湖南·T13 2022·福建·T10 2021· 考情分析 呼吸综合分析 北京·T3 2020·海南·T21 考点一 “三率”的关系及测定 1.微观辨析总光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系 2.光合速率与呼吸速率的常用表示方法 表示方法(单位面积的叶片在单位时间内变化量) 项目 含义 O CO 有机物 2 2 O 产生 ( 生成 ) 2 真正光 植物在光下实际合 CO 固定速率或叶绿 有机物 产生 ( 制 2 速率或叶绿体 合速率 成有机物的速率 体吸收CO 量 造、生成 )速率 2 释放O 量 2 植物或叶片或 净光合 植物有机物的积累 植物或叶片或叶肉细 叶肉细胞O 有机物积累速率 2 速率 速率 胞CO 吸收速率 2 释放速率 单位面积的叶片在 呼吸 黑暗中O 吸 2 单位时间内分解有 黑暗中CO 释放速率 有机物消耗速率 2 速率 收速率 机物的速率 3.计算公式:真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。 4.测定植物光合速率和呼吸速率的常用方法(1)“液滴移动法”——测定装置中气体体积变化 ①在测定了净光合速率和呼吸速率的基础上可计算得出二者之和,即“总光合速率”。 ②物理误差的校正:为使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置对照装置。与 图示两装置相比,对照装置的不同点是用“死亡的绿色植物”代替“绿色植物”,其余均相 同。 (2)“半叶法”——测定光合作用有机物的产生量 将叶片一半遮光、一半曝光,遮光的一半测得的数据变化值代表细胞呼吸强度值,曝光的一 半测得的数据变化值代表净光合作用强度值,最后计算真正光合作用强度值。需要注意的是 该种方法在实验之前需对叶片进行特殊处理,以防止有机物的运输。 (3)“黑白瓶法”——测定溶氧量的变化 Ⅰ.“黑瓶”不透光,测定的是有氧呼吸量;“白瓶”给予光照,测定的是净光合作用量。 Ⅱ.在有初始值的情况下,黑瓶中O 的减少量 ( 或 CO 的增加量 )为有氧呼吸量;白瓶中O 的 2 2 2 增加量 ( 或 CO 的减少量 )为净光合作用量;二者之和为总光合作用量。 2 Ⅲ.在没有初始值的情况下,白瓶中测得的现有量-黑瓶中测得的现有量=总光合作用量。 (4)“叶圆片称重法”——测定有机物的变化量 本方法测定单位时间、单位面积叶片中淀粉的生成量,如图所示以有机物的变化量测定光合 速率(S为叶圆片面积)。净光合速率=(z-y)/2S;呼吸速率=(x-y)/2S;总光合速率=净光合速率+呼吸速率=(x+ z-2y)/2S。 (5)“叶圆片上浮法”——定性检测O 释放速率 2 本方法利用真空技术排出叶肉细胞间隙中的空气,充以水分,使叶片沉于水中;在光合作用 过程中,植物吸收CO 放出O ,由于O 在水中的溶解度很小而在细胞间积累,结果使原来 2 2 2 下沉的叶片上浮。根据在相同时间内上浮叶片数目的多少(或者叶片全部上浮所需时间的长 短),即能比较光合作用强度的大小。 考向一 “三率”的关系及测定 1.(2021·北京,3)将某种植物置于高温环境(HT)下生长一定时间后,测定HT植株和生长在 正常温度(CT)下的植株在不同温度下的光合速率,结果如图。由图不能得出的结论是( ) A.两组植株的CO 吸收速率最大值接近 2 B.35 ℃时两组植株的真正(总)光合速率相等 C.50 ℃时HT植株能积累有机物而CT植株不能 D.HT植株表现出对高温环境的适应性 答案 B 解析 CO 吸收速率代表净光合速率,而总光合速率=净光合速率+呼吸速率。35 ℃时两 2 组植株的净光合速率相等,但呼吸速率未知,故 35 ℃时两组植株的真正(总)光合速率无法 比较,B符合题意。 2.(2022·全国乙,2)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和 光照条件下培养,发现容器内CO 含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。关于这一实验现 2 象,下列解释合理的是( ) A.初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率 B.初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定 C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率 答案 D 解析 培养初期,容器内CO 含量逐渐降低,光合速率逐渐减慢,之后光合速率等于呼吸速 2 率,A不符合题意;初期光合速率减慢,由于光合速率大于呼吸速率,容器内O 含量升高, 2 呼吸速率会有所升高,之后保持稳定,B不符合题意;根据上述分析,初期光合速率大于呼 吸速率,之后光合速率等于呼吸速率,C不符合题意,D符合题意。 3.某同学欲测定植物叶片的总光合速率,做如图所示实验。在叶柄基部做环剥处理(仅限制 叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1 cm2的叶圆片烘 干后称其质量,测得叶圆片的总光合速率=(7y-6z-x)/6(g·cm-2·h-1)。不考虑取叶圆片的 机械损伤和温度微小变化对叶片生理活动的影响,则M处的实验条件是( ) A.下午4时后在阳光下照射3小时再遮光3小时 B.下午4时后将整个实验装置遮光3小时 C.下午4时后将整个实验装置遮光1小时 D.下午4时后在阳光下照射3小时 答案 C 解析 上午10时叶圆片干重为x克,下午4时叶圆片干重为y克,这段时间内叶圆片既进 行了光合作用,又进行了细胞呼吸,因此(y-x)/6 (g·cm-2·h-1)可表示这段时间内叶圆片的净 光合速率。已测得叶圆片的总光合速率,因此叶圆片的呼吸速率可求得为(7y-6z-x)/6-(y -x)/6=(y-z)(g·cm-2·h-1),因此M处的实验条件是下午4时后将整个实验装置遮光1小时。 考点二 光合作用与细胞呼吸的综合曲线分析1.图1的B点、图2的B′C′段形成的原因:凌晨约2时~4时,温度降低,细胞呼吸减 弱,CO 释放量减少。 2 2.图1的C点、图2的C′点:此时开始出现光照,光合作用启动。 3.图1的D点、图2的D′点:此时光合作用强度等于细胞呼吸强度。 4.图1的E点、图2的F′G′段形成的原因:温度过高,部分气孔关闭,CO 供应不足, 2 出现“光合午休”现象。 5.图1的F点、图2的H′点:此时光合作用强度等于细胞呼吸强度,之后光合作用强度 小于细胞呼吸强度。 6.图1的G点、图2的 I ′ 点:此时光照强度降为0,光合作用停止。 7.图2 所示一昼夜密闭容器中植物能(填“能”或“不能”)正常生长,原因是 J ′ 点低于 A ′ 点,说明一昼夜密闭容器中 CO 浓度减少,即总光合作用量大于总细胞呼吸量。 2 考向二 光合作用与细胞呼吸的综合曲线分析 4.将某植物放在透明且密闭的容器内,并在适宜条件下培养。测得植物吸收和产生的 CO 的 2 速率如图所示。下列相关叙述正确的是( ) A.T 时刻,该植物固定CO 的速率是10 mg·h-1 1 2 B.T 时刻,该植物能进行光合作用但无有机物积累 2 C.T~T 时间段内,该植物的净光合速率逐渐下降 1 3D.T 时刻后,密闭容器中的CO 浓度不断升高 3 2 答案 C 解析 T 时刻,该植物固定CO 的速率为总光合速率,即总光合速率=净光合速率+呼吸速 1 2 率=10+2=12 (mg·h-1),A错误;T 时刻,该植物净光合速率大于0,有有机物的积累,B 2 错误;密闭容器内CO 的含量一定,随着光合作用的进行,CO 浓度逐渐降低,所以T ~T 2 2 1 3 时间段内,该植物的净光合速率逐渐下降,C正确;T 时刻之后,该植物的光合速率等于呼 3 吸速率,容器中CO 浓度保持不变,D错误。 2 5.如图是大棚番茄在24小时测得CO 的含量和CO 的吸收速率的变化曲线图,下列有关叙 2 2 述错误的是( ) A.a点CO 释放量减少可能是由温度降低导致细胞呼吸强度减弱 2 B.番茄通过光合作用合成有机物的时间是c~e段 C.由P点条件变为d点,C 生成减少 3 D.植物干重最大的时刻是e点 答案 B 解析 番茄通过光合作用制造有机物的时间是b~f段,B错误;d点时气温高,蒸腾作用过 强导致部分气孔关闭,CO 供应不足,光合速率减慢,C 生成减少,C正确;c~e段光合作 2 3 用强度大于细胞呼吸强度,有机物积累,e点之后光合作用强度小于细胞呼吸强度,故有机 物积累最多的时刻是e点,D正确。 6.为测定某植物的光合速率,某同学将该植物放入如图甲所示装置中,在光合作用最适温 度下进行培养,然后测量不同时段密闭的透明玻璃罩内植物的 O 释放速率,结果如图乙所 2 示。下列说法不正确的是( ) A.若完全培养液中缺少镁元素,t~t 时间段会延长 1 2 B.在t 时适当升高温度,植株光合速率将会进一步加快 5 C.在t 时向玻璃钟罩内适量补充CO 会加快植株的光反应速率 4 2 D.在t~t 阶段,O 释放速率降低的主要原因是玻璃钟罩内CO 含量下降 3 4 2 2 答案 B 解析 镁是合成叶绿素的必需元素,所以用缺镁的完全培养液培养一段时间后,叶肉细胞内叶绿素的合成减少,导致光合速率降低,则t ~t 时间段会延长,A正确;该实验是在光合 1 2 作用的最适温度下进行的,因此t 时适当升高温度,植株光合速率将会下降,B错误;在t 5 4 时向玻璃钟罩内适量补充CO 会加快植株的光反应速率,说明在t ~t 阶段,O 释放速率降 2 3 4 2 低的主要原因是玻璃钟罩内CO 含量下降,C、D正确。 2 1.当小麦整个植株净光合速率为0时,叶肉细胞所产生的O 的去向是进入叶肉细胞的线粒 2 体和排出叶肉细胞。 2.北方夏季中午时,光照强度很强,植物出现“午休”现象的原因是光照强度过强,温度 升高,导致部分气孔关闭,细胞 CO 供应不足,光合作用减弱。 2 3.种子萌发过程中,从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,主要原因 是种子不进行光合作用制造有机物,同时进行细胞呼吸消耗有机物,使有机物的总量下降。 4.已知甲种植物的CO 补偿点大于乙种植物。将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密 2 闭小室中,适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是植物在光 下进行光合作用吸收 CO 的量大于细胞呼吸释放 CO 的量,使密闭小室中 CO 浓度降低,光 2 2 2 合速率也随之降低。 5.若将某种植物放在无O 、但其他条件适宜的密闭小室中,照光培养一段时间后,发现植 2 物的有氧呼吸增加,原因是 该植物在光下进行光合作用释放的 O 使密闭小室中 O 增加,而 2 2 O 与有机物分解产生的 [H ] 发生作用生成水是有氧呼吸的一个环节,所以当 O 增多时,有氧 2 2 呼吸会增加。 课时精练 一、选择题 1.如图是某生物体内的某个细胞代谢图,下列有关叙述正确的是( ) A.甲、乙分别表示叶绿体和线粒体,该生物一定为高等植物 B.甲、乙中所示的物质与能量处于平衡状态,该生物一定能存活 C.该生物细胞将光能转化为化学能一定与甲有关 D.乙产生的ATP被甲利用时,可以参与的代谢过程包括HO的光解产生O 2 2 答案 C解析 甲可利用CO 合成有机物,为叶绿体,乙可利用O 产生CO 进行有氧呼吸,为线粒 2 2 2 体,该植物不一定是高等植物,有些低等植物中也有叶绿体与线粒体,A错误;若题图中能 够进行光合作用的细胞的物质与能量处于平衡状态,但是植物还有不能进行光合作用的细胞, 则整株植物的光合速率小于呼吸速率,该生物不能存活,B错误;HO的光解不消耗ATP, 2 D错误。 2.(2024·江苏扬州中学高三期中)如图表示某绿色植物在15 ℃和25 ℃条件下,光照强度和 氧气释放速率的关系。下列说法错误的是( ) A.当光照强度等于0时,该植物在25 ℃时比15 ℃多吸收氧气10毫升/小时 B.当光照强度等于5千勒克斯时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等 C.当光照强度小于5千勒克斯时,适当降低温度有利于温室内该植物的增产 D.当光照强度大于8千勒克斯时,15 ℃下该植物光合作用的制约因素主要是二氧化碳浓 度等 答案 B 解析 当光照强度等于0时,植物只能进行细胞呼吸,分析题图可知,该植物在25 ℃时比 15 ℃多吸收氧气10毫升/小时,A正确;当光照强度等于5千勒克斯时,该植物在两种温度 下有机物的积累量相等,因为25 ℃时比15 ℃的呼吸速率大,故25 ℃时比15 ℃的有机物 制造量大,B错误;当光照强度小于5千勒克斯时,15 ℃有机物的积累量大于25 ℃,所以 适当降低温度有利于温室内该植物的增产,C正确;当光照强度大于8千勒克斯时,15 ℃ 下该植物光合作用的制约因素不是光照强度,主要是二氧化碳浓度等,D正确。 3.某生物兴趣小组在实验室中模拟夏季一天中的光照强度,并测定苦菊幼苗光合速率的变 化情况,结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A.若b点时天气突然转阴,叶肉细胞叶绿体中C 含量降低 3 B.一天中不同时间的不同光照强度下,苦菊幼苗的光合速率可能相同C.一天中不同时间的相同光照强度下,苦菊幼苗的光合速率一定不同 D.若a点时叶片的净光合速率为0,则此状态下苦菊幼苗的干重保持不变 答案 B 解析 若b点时天气突然转阴,则光反应速率下降,光反应为暗反应提供的 ATP和NADPH 减少,暗反应中C 的还原速率下降,叶肉细胞叶绿体中C 含量升高,A错误;图中abc中 3 3 的b点是上午某个时间点,deb中的b点是下午某个时间点,b点是一天中不同时间的相同 光照强度,此时苦菊幼苗的光合速率相同,B正确,C错误;若a点时叶片的净光合速率为 0,则此时叶片的真正光合速率等于呼吸速率,而幼苗的根、茎等器官只进行细胞呼吸分解 有机物,则此状态下苦菊幼苗的干重下降,D错误。 4.(2024·西安高三质检)科研人员检测晴朗天气下露天栽培和大棚栽培的油桃的光合速率 (Pn)日变化情况,并将检测结果绘制成图。下列相关说法错误的是( ) A.光照强度增大是导致ab段、lm段Pn增加的主要原因 B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是气孔关闭 C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐渐减弱 D.适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施 答案 B 解析 早晨太阳出来后光照强度不断增大,使得露天栽培和大棚栽培的油桃的光合速率迅速 上升,即光照强度增大是导致ab段、lm段光合速率(Pn)增加的主要原因,A正确;大棚栽 培条件下的油桃在bc段光合速率(Pn)下降,主要原因是光合作用消耗了大量CO,使大棚内 2 密闭环境中CO 浓度下降,而露天栽培的油桃在mn段光合速率(Pn)下降,是因为环境温度 2 过高导致部分气孔关闭,植株吸收的CO 减少,B错误;15时以后,两种栽培条件下的光 2 合速率(Pn)持续下降,是光照强度逐渐减弱所致,即致使ef段、op段光合速率(Pn)下降的原 因是光照逐渐减弱,C正确;适时浇水从而避免植物因缺水导致气孔关闭、增施农家肥从而 增加CO 浓度是提高大田作物产量的重要措施,D正确。 2 5.“半叶法”测定光合速率时,将对称叶片的一部分(甲)遮光,另一部分(乙)不作处理,并 设法阻止两部分联系。光照6小时,在甲、乙截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为a、 b,光照前截取同等面积的叶片烘干称重的数据为m,下列说法错误的是( ) 0 A.若m-a=b-m,则表明该实验条件下叶片的光合速率等于呼吸速率 0 0 B.本实验需阻止叶片光合产物向外运输,同时不影响水和无机盐的输送C.忽略水和无机盐的影响,甲部分叶片可在给乙光照时剪下,进行等时长的暗处理 D.选择叶片时需注意叶龄、着生节位、叶片的对称性及受光条件的一致性 答案 A 解析 甲遮光,只进行细胞呼吸,故m-a代表细胞呼吸消耗量,乙不作处理,进行光合作 0 用和细胞呼吸,b-m 代表净光合作用积累量,若m-a=b-m,即净光合速率等于呼吸速 0 0 0 率,则表明该实验条件下叶片的光合速率大于呼吸速率,A错误。 6.(2024·南通高三期中)如图是某科研小组在对药用植物黄精进行光合作用和细胞呼吸研究 实验过程中,根据测得的实验数据绘制的曲线图,其中图1的光合曲线(图中实线)是在光照、 CO 浓度等条件都适宜的环境中测得,图1的呼吸曲线(图中虚线)是在黑暗条件下测得;图 2 2的实验环境是在恒温密闭玻璃温室中,测定指标是连续24 h室内CO 浓度和植物CO 吸收 2 2 速率。据图分析,下列说法错误的是( ) A.图1中,当温度达到55 ℃时,植物光合作用已停止,可能原因是与光合作用相关的酶 失去活性 B.图1中,当温度达到55 ℃时,植物的净光合速率与呼吸速率相等,总光合速率是呼吸 速率的2倍 C.结合图1数据分析,进行图2所示实验时,为了减少无关变量带来的干扰,温度应设置 在30 ℃左右 D.图1中温度为40 ℃时对应的光合曲线点与图2中6 h和18 h对应的曲线点有相同的净 光合速率 答案 B 解析 据图1分析,虚线表示呼吸速率随温度的变化情况,当温度达到55 ℃时,两条曲线 重合,植物不再进行光合作用,光合速率为0,只进行细胞呼吸,可能原因是与光合作用相 关的酶失去活性,A正确,B错误;结合图1数据可知,该植物净光合速率最大时的温度为 30 ℃,因此,在进行图2所示实验时,为了减少无关变量带来的干扰,温度应设置在 30 ℃左右,C正确;图2中,当光合速率等于呼吸速率时,净光合速率为0,处于室内CO 浓 2 度曲线的拐点,即6 h和18 h,图1中,光合速率等于呼吸速率时的温度条件是40 ℃,D 正确。 7.科研人员对大棚种植的、发育良好的某植物在不同条件下测定其光合速率变化情况,调 查时间为每天的8:30~14:00,连续调查数天,记录、分析相关数据,绘制了如图所示曲 线图。下列有关说法正确的是( )A.在该调查时段内,该植物晴天积累有机物总量最多的时刻为12:00 B.从图中a~b段可以看出,该植物净光合速率为负值,可能与环境因素中温度和光照强 度有关 C.图中c~d时段,植物体内有机物总量的变化情况是先增加后减少 D.j点时,该植物光合作用消耗的CO 量等于植物从外界吸收的CO 量 2 2 答案 B 解析 在该调查时段内,当净光合速率大于0时就存在有机物的积累,因此该植物晴天积累 有机物总量最多的时刻为14:00,A错误;图中c~d时段,净光合速率先小于0,此时有 机物总量减少,之后净光合速率大于0,有机物又呈增加的趋势,即植物体内有机物总量的 变化情况为先减少后增加,C错误;j点时,植物净光合速率为0,表明此时的光合速率等 于呼吸速率,即植物光合作用消耗的CO 量全部来自植物体内,不需要从外界吸收CO ,D 2 2 错误。 8.薇甘菊是外来入侵物种,研究人员测量薇甘菊在不同光照强度下的 ATP和淀粉含量变化。 以 12:00 时的光照强度为 100%,8:00 时的光照强度为 40%,17:00 时的光照强度为 20%,18:00时的光照强度为0%,结果如图所示。下列说法正确的是( ) A.17:00~18:00淀粉含量下降是因为细胞呼吸强度大于光合作用强度 B.8:00~12:00薇甘菊ATP含量未提高,说明此时光合速率较低 C.8:00时薇甘菊叶肉细胞中产生ATP的细胞结构是线粒体和叶绿体 D.薇甘菊长期在弱光下生长时,叶片会变厚,有利于捕获更多光能来适应弱光环境 答案 A 解析 图中8:00~12:00光合作用速率较高,但光合作用光反应阶段合成的ATP迅速水 解用于暗反应合成有机物供能,所以ATP含量未提高,B错误;光照条件下,薇甘菊叶肉 细胞可进行光合作用和细胞呼吸,产生ATP的场所有叶绿体(类囊体薄膜)、细胞质基质和线粒体(基质和内膜),C错误;薇甘菊长期在弱光下生长时,为捕获更多的光,叶面积会增大, 叶片会变薄,有利于适应弱光环境,D错误。 9.自然界中C 植物比C 植物具有更强的固定低浓度CO 的能力。现将取自甲、乙两种植物 4 3 2 且面积相等的叶片分别放置到相同大小的密闭小室中,在温度均为 25 ℃的条件下给予充足 的光照,每隔一段时间测定一次小室中的CO 浓度,结果如图所示。下列说法不正确的是( 2 ) A.甲、乙两种植物中,乙植物可能为C 植物 4 B.实验开始的10 min内,甲、乙两种植物光合作用强度大于细胞呼吸强度 C.M点处两种植物叶片的净光合速率相等 D.40 min时乙植物叶片光合速率等于呼吸速率 答案 C 解析 开始时CO 浓度相等,M点时CO 浓度相等,说明此阶段两种植物有机物的积累量 2 2 相等,M点处两种植物叶片的净光合速率应为该点的斜率,二者不相等,C错误。 二、非选择题 10.(2020·海南,21)在晴朗无云的夏日,某生物兴趣小组测定了一种蔬菜叶片光合作用强度 的日变化,结果如图。回答下列问题: (1)据图分析,与10时相比,7时蔬菜的光合作用强度低,此时,主要的外界限制因素是 ____________;从10时到12时,该蔬菜的光合作用强度________。 (2)为探究如何提高该蔬菜光合作用强度,小组成员将菜地分成A、B两块,10~14时在A 菜地上方遮阳,B菜地不遮阳,其他条件相同。测得该时段A菜地蔬菜的光合作用强度比B 菜地的高,主要原因是_________________________________________________________。 (3)小组成员又将相同条件的C菜地的上方和四周用遮阳网全部覆盖,测得棚内温度比 B菜 地高,一段时间后比较B、C两块菜地的蔬菜产量。与B菜地相比,C菜地蔬菜产量低,从 光合作用和细胞呼吸的原理分析,原因是__________________________________________。 答案 (1)光照强度 降低 (2)B菜地光照强度过高,导致蔬菜气孔关闭,二氧化碳吸收受阻,光合作用速率降低 (3)C菜地的温度上升,光合作用有关酶活性下降,细胞呼吸有关 酶活性增加,C菜地的净光合作用降低,产量下降,因此C菜地的蔬菜产量低于B菜地 11.(2022·福建,10)栅藻是一种真核微藻,具有生长繁殖快、光合效率高、可产油脂等特点。 为提高栅藻的培养效率和油脂含量,科研人员在最适温度下研究了液体悬浮培养和含水量不 同的吸附式膜培养(如图1)对栅藻生长和产油量的影响,结果如图2。 回答下列问题: (1)实验中,悬浮培养和膜培养装置应给予相同的____________________(答出2点即可)。 (2)为测定两种培养模式的栅藻光合速率,有人提出可以向装置中通入C18O ,培养一段时间 2 后检测 18O 释放量。你认为该方法________(填“可行”或“不可行”),理由是 2 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 。 (3)由图2的结果可知,膜培养的栅藻虽然叶绿素含量较低,但膜培养仍具一定的优势,体 现在________________________。结合图1,从影响光合效率因素的角度分析,膜培养具有 这种优势的原因是________________________________。 (4)根据图2的结果,对利用栅藻生产油脂的建议是_________________________________。 答案 (1)光照强度、通气量、接种量 (2)不可行 C18O 中的18O经光合作用可转移到糖类 2 等有机物中,光反应中释放的O 来自HO,排出的气体中检测不到18O (3)生物量产率和 2 2 2 油脂产率较高 膜培养时栅藻更充分利用光照和 CO(或膜培养时栅藻对光照和CO 利用率 2 2更高) (4)使用2%琼脂浓度培养基对应含水量的膜培养方式 12.为测定光合速率的变化,某科研小组将某植物放入密闭的透明玻璃小室中,如图甲所示。 将该装置放于自然环境中,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,结果如图乙所 示。请据图分析并回答下列问题: (1)图乙曲线中,a~b段上升的原因是______________________________________________; e~f段下降是因为________________________________________________,从而导致光合速 率下降;h点时该植物叶肉细胞内产生ATP的场所有_____________________________。 (2)图乙曲线中d点时刻,图甲装置中有色液滴的位置位于起始位置(0点)的________(填“左 侧”“右侧”或“起始位置”)。有色液滴移到最右侧对应图乙曲线中的________点。小组 成员在上午某段时间内,记录有色液滴移动位置时,获得了以下数据: 每隔20分钟记录一次数据 …… 11 13 17 23 …… 则该组实验数据是在图乙曲线的______段获得的。 (3)如果要测定该植物的真正光合作用速率,还需增加一组实验,其设计思路是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)温度下降,酶活性降低,细胞呼吸减弱 温度过高,导致部分气孔关闭,二氧化 碳供应减少,暗反应减慢 细胞质基质、叶绿体、线粒体 (2)左侧 h de (3)设置与图甲 相同的装置,并将该装置遮光放在与图甲装置相同的环境条件下 解析 (1)凌晨外界温度比较低,酶活性降低,植物的细胞呼吸减弱,释放二氧化碳的速率 减慢,吸收氧气的速率也减慢,所以在图乙曲线中,ab段表现为上升趋势;中午外界温度 较高,蒸腾作用旺盛,为了减少植物体内水分的散失,植物叶片部分气孔关闭,二氧化碳供 应减少,暗反应减慢,导致植物此时释放氧气的速率明显降低;由图乙可知,h点时该植物 的氧气释放速率为0,即净光合速率为0,此时,该植物同时进行光合作用和细胞呼吸,因 此此时叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。(2)图甲中二氧化碳缓冲 液可以保证容器内二氧化碳浓度的恒定,所以气体体积的增加或减少的原因是氧气的释放或 氧气的消耗,从而导致液滴的移动。d点时刻之前植物细胞呼吸强度大于光合作用强度,由 于a~d点的细胞呼吸导致容器内的氧气浓度降低,从而导致液滴左移;甲装置刻度管中的 有色液滴右移到最大值的时刻是光合积累量最大的时刻,对应图乙的h点;根据表格中的数据可以看出,氧气释放速率一直增加,说明该时间段光合作用强度大于细胞呼吸强度,而且 增加的速率加快,所以只能是图乙曲线中的de段。(3)本实验所测数据为植物的净光合速率, 如果计算植物的真正光合速率则需要测定植物的呼吸速率,即真正光合速率=净光合速率+ 呼吸速率,故可得实验思路为设置一组实验遮光处理,没有光照,植物不能进行光合作用, 其他条件与甲装置相同,此时测定的是植物的呼吸速率,最后将测得的呼吸速率和净光合速 率相加即可得到真正光合速率。