当前位置:首页>文档>押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)

押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)

  • 2026-05-06 11:41:27 2026-05-06 09:08:54

文档预览

押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)
押新课标全国卷第32题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(解析版)_新高考复习资料_2021年新高考资料_备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.622 MB
文档页数
32 页
上传时间
2026-05-06 09:08:54

文档内容

押新课标全国卷第 32 题 高考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★☆☆ 年份 分值 考查知识点 命题预测 2020年新课标全国 育种 卷Ⅰ·非选择题 2020年新课标全国 卷** 错误的表达 遗传规律 式 **·非选择题 2020年新课标全国 卷** 错误的表达 染色体变异和育种 式 **·非选择题 2019年新课标全国 12 基因的自由组合定律 卷Ⅰ·非选择题 2019年新课标全国 卷** 错误的表达 12 基因的自由组合定律 从近几年的新课标卷的考查知识 式 **·非选择题 点来看,第32题主要考查孟德尔的遗传 规律及伴性遗传等遗传学知识。 2019年新课标全国 遗传规律的理解和应用是高考的 卷** 错误的表达 10 基因分离定律 必考点,且常考常新,预计2021年高考 式 **·非选择题 也不例外,依然会对其进行考查,题型可 能是实验设计和分析题,有可能与孟德尔 2018年新课标全国 自由组合定律以及伴性遗 12 遗传遗传实验的科学方法即假说—演绎法 卷Ⅰ·非选择题 传 相结合,综合考查基因的分离定律即自由 组合定律,还可能考查基因与性状的关 2018年新课标全国 系、显隐性性状的判断等,遗传实验设计 卷** 错误的表达 12 伴性遗传 题和遗传系谱图题的难度偏大。 式 **·非选择题 2018年新课标全国 卷** 错误的表达 10 生态系统 式 **·非选择题 2017年新课标全国 分离定律的从性遗传,伴 12 卷Ⅰ·非选择题 性遗传 2017年新课标全国 遗传系谱图的画法、伴性 卷** 错误的表达 12 遗传和伴性遗传中的遗传 式 **·非选择题 平衡定律 2017年新课标全国 卷** 错误的表达 12 自由组合定律、伴性遗传 式 **·非选择题1.(2020年新课标全国卷II)控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、 D/d表示,且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株:板叶紫叶抗病(甲)、板叶绿叶抗病 (乙)、花叶绿叶感病(丙)和花叶紫叶感病(丁)。甲和丙杂交,子代表现型均与甲相同;乙和丁杂交, 子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题: (1)根据甲和丙的杂交结果,可知这3对相对性状的显性性状分别是_______________。 (2)根据甲和丙、乙和丁的杂交结果,可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为_______________、 _________________、_________________和_______________。 (3)若丙和丁杂交,则子代的表现型为_________________。 (4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交,统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3∶1、叶 色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1,则植株X的基因型为_________________。 【答案】 (1). 板叶、紫叶、抗病 (2). AABBDD (3). AabbDd (4). aabbdd (5). aaBbdd (6). 花叶绿叶感病、 花叶紫叶感病 (7). AaBbdd 【解析】 【分析】 分析题意可知:甲板叶紫叶抗病与丙花叶绿叶感病杂交,子代表现型与甲相同,可知甲为显性纯合子 AABBDD,丙为隐性纯合子aabbdd;乙板叶绿叶抗病与丁花叶紫叶感病杂交,后代出现8种表现型,且比 例接近1:1:1:1:1:1:1:1,可推测三对等位基因应均为测交。 【详解】(1)甲板叶紫叶抗病与丙花叶绿叶感病杂交,子代表现型与甲相同,可知显性性状为板叶、紫 叶、抗病,甲为显性纯合子AABBDD。 (2)已知显性性状为板叶、紫叶、抗病,再根据甲乙丙丁的表现型和杂交结果可推知,甲、乙、丙、丁 的基因型分别为AABBDD、AabbDd、aabbdd、aaBbdd。 (3)若丙aabbdd和丁aaBbdd杂交,根据自由组合定律,可知子代基因型和表现型为:aabbdd(花叶绿叶 感病)和aaBbdd(花叶紫叶感病)。 (4)已知杂合子自交分离比为3:1,测交比为1:1,故X与乙杂交,叶形分离比为3:1,则为Aa×Aa 杂交,叶色分离比为1:1,则为Bb×bb杂交,能否抗病分离比为1:1,则为Dd×dd杂交,由于乙的基因 型为AabbDd,可知X的基因型为AaBbdd。 【点睛】本题考查分离定律和自由组合定律的应用的相关知识,要求考生掌握基因基因分离定律和自由组 合定律的实质及相关分离比,并能灵活运用解题。2. (2019·新课标全国卷Ⅰ)某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在 染色体上的位置如图所示。回答下列问题。 (1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F 中翅外展正常眼个 2 体出现的概率为_________________。图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是 _________________。 (2)同学乙用焦刚毛白眼雄性蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚 毛个体出现的概率为_________________;若进行反交,子代中白眼个体出现的概率为 _________________。 (3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得 到F,F 相互交配得到F,那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F 表现型是 1 1 2 1 _________________,F 表现型及其分离比是_________________;验证伴性遗传时应分析的相对 2 性状是_________________,能够验证伴性遗传的F 表现型及其分离比是_________________。 2 【答案】 (1). 3/16 紫眼基因 (2). 0 1/2 (3). 红眼灰体 红眼灰体:红眼黑檀体:白眼灰体:白眼黑檀体=9:3:3:1 红眼/白眼 红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=2:1:1 【解析】 【分析】 由图可知,白眼对应的基因和焦刚毛对应的基因均位于X染色体上,二者不能进行自由组合;翅外展 基因和紫眼基因位于2号染色体上,二者不能进行自由组合;粗糙眼和黑檀体对应的基因均位于 3号染 色体上,二者不能进行自由组合。分别位于非同源染色体:X染色体、2号及3号染色体上的基因可以 自由组合。 【详解】(1)根据题意并结合图示可知,翅外展基因和粗糙眼基因位于非同源染色体上,翅外展粗糙眼果蝇的基因型为dpdpruru,野生型即正常翅正常眼果蝇的基因型为:DPDPRURU,二者杂交的F 基 1 因型为:DPdpRUru,根据自由组合定律,F 中翅外展正常眼果蝇 dpdpRU-出现的概率为: 2 1/4×3/4=3/16。只有位于非同源染色体上的基因遵循自由组合定律,而图中翅外展基因与紫眼基因均位 于2号染色体上,不能进行自由组合。 (2)焦刚毛白眼雄果蝇的基因型为:XsnwY,野生型即直刚毛红眼纯合雌果蝇的基因型为:XSNWXSNW, 后代的雌雄果蝇均为直刚毛红眼:XSNWXsnw和XSNWY,子代雄果蝇中出现焦刚毛的概率为0。若进行反 交,则亲本为:焦刚毛白眼雌果蝇XsnwXsnw和直刚毛红眼纯合雄果蝇XSNWY,后代中雌果蝇均为直刚毛 红眼(XSNWXsnw),雄性均为焦刚毛白眼(XsnwY)。故子代出现白眼即XsnwY的概率为1/2。 (3)控制红眼、白眼的基因位于X染色体上,控制灰体、黑檀体的基因位于3号染色体上,两对等位 基因的遗传符合基因的自由组合定律。白眼黑檀体雄果蝇的基因型为:eeXwY,野生型即红眼灰体纯合 雌果蝇的基因型为:EEXWXW,F 中雌雄果蝇基因型分别为EeXWXw,EeXWY,表现型均为红眼灰体。 1 故能够验证基因的自由组合定律的F 中雌雄果蝇均表现为红眼灰体,F 中红眼灰体E-XW:红眼黑檀体 1 2 - ee XW:白眼灰体E-XwY:白眼黑檀体ee XwY =9:3:3:1。因为控制红眼、白眼的基因位于X染色体上, - 故验证伴性遗传时应该选择红眼和白眼这对相对性状,F 中雌雄均表现为红眼,基因型为:XWXw, 1 XWY,F 中红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=2:1:1,即雌性全部是红眼,雄性中红眼:白眼=1:1。 2 3. (2019·新课标全国卷II)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控 制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫 叶甘蓝进行了一系列实验。 实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶 实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交,子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3 回答下列问题。 (1)甘蓝叶色中隐性性状是__________,实验①中甲植株的基因型为__________。 (2)实验②中乙植株的基因型为________,子代中有________种基因型。 (3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交,若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1,则丙植株 所有可能的基因型是________;若杂交子代均为紫叶,则丙植株所有可能的基因型是_______; 若杂交子代均为紫叶,且让该子代自交,自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1,则丙植株的 基因型为________。 【答案】(1). 绿色 aabb (2). AaBb 4 (3). Aabb、aaBb AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb AABB【解析】 【分析】 依题意:只含隐性基因的个体表现为隐性性状,说明隐性性状的基因型为aabb。实验①的子代都是绿 叶,说明甲植株为纯合子。实验②的子代发生了绿叶∶紫叶=1∶3性状分离,说明乙植株产生四种比 值相等的配子,并结合实验①的结果可推知:绿叶为隐性性状,其基因型为aabb,紫叶为A_B_、A_bb 和aaB_。 【详解】(1) 依题意可知:只含隐性基因的个体表现为隐性性状。实验①中,绿叶甘蓝甲植株自交,子 代都是绿叶,说明绿叶甘蓝甲植株为纯合子;实验②中,绿叶甘蓝甲植株与紫叶甘蓝乙植株杂交,子 代绿叶∶紫叶=1∶3,说明紫叶甘蓝乙植株为双杂合子,进而推知绿叶为隐性性状,实验①中甲植株 的基因型为aabb。 (2) 结合对(1)的分析可推知:实验②中乙植株的基因型为AaBb,子代中有四种基因型,即AaBb、 Aabb、aaBb和aabb。 的 (3) 另一紫叶甘蓝丙植株与甲植株杂交,子代紫叶∶绿叶=1∶1,说明紫叶甘蓝丙植株 基因组成中, 有一对为隐性纯合、另一对为等位基因,进而推知丙植株所有可能的基因型为aaBb、Aabb。若杂交子 代均为紫叶,则丙植株的基因组成中至少有一对显性纯合的基因,因此丙植株所有可能的基因型为 AABB、AABb、AaBB、AAbb、aaBB。若杂交子代均为紫叶,且让该子代自交,自交子代中紫叶∶绿 叶=15∶1,为9∶3∶3∶1的变式,说明该杂交子代的基因型均为AaBb,进而推知丙植株的基因型为 AABB。 【点睛】由题意“受两对独立遗传的基因A/a和B/b控制”可知:某种甘蓝的叶色的遗传遵循自由组合 定律。据此,以题意呈现的“只含隐性基因的个体表现为隐性性状”和“实验①与②的亲子代的表现 型及其比例”为切入点,准确定位隐性性状为绿叶、只要含有显性基因就表现为紫叶,进而对各问题 情境进行分析解答。 4.(2019·新课标全国卷III)玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒 的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题。 (1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是___________。 (2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用这两种玉米子粒为 材料验证分离定律。写出两种验证思路及预期结果___________。 【答案】 (1). 显性性状 (2). 思路及预期结果①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F 自交,得到F,若F 中出现3∶1的性状 1 2 2 分离比,则可验证分离定律。 ③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F 都表现一种性状,则用F 自交,得到F,若F 中 1 1 2 2 出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F 表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,则 1 可验证分离定律。 【解析】 【分析】 本题主要考查基因分离定律的相关知识。验证分离定律有两种方法:自交法(杂合子自交后代性状表 现为3:1)和测交法(后代性状表现为1:1) 【详解】(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子中存在控制该性状的一对等位基因,其通常表 现的性状是显性性状。 (2) 玉米是异花传粉作物,茎顶开雄花,叶腋开雌花,因自然条件下,可能自交,也可能杂交,故饱满 的和凹陷玉米子粒中可能有杂合的,也可能是纯合的,用这两种玉米子粒为材料验证分离定律,首先 要确定饱满和凹陷的显隐性关系,再采用自交法和测交法验证。思路及预期结果: ①两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ②两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F 自交,得到F,若F 中出现3∶1的性状 1 2 2 分离比,则可验证分离定律。 ③让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F 都表现一种性状,则用F 自交,得到F,若F 中 1 1 2 2 出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。 ④让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F 表现两种性状,且表现为1∶1的性状分离比,则 1 可验证分离定律。 果蝇的眼色受A、a和D、d两对等位基因控制,当同时含有显性基因A和D时,表现为紫眼;当不含A 基因时,均表现为白眼;其他类型表现为红眼。紫眼亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F 的表现型及比例如下表 1 所示。请回答下列问题: 紫眼 红眼 白眼 雌蝇 3/4 1/4 0雄蝇 3/8 1/8 1/2 (1)A、a和D、d两对等位基因的遗传符合__________定律,A、a基因位于__________染色体上。 (2)紫眼亲代雌果蝇的基因型可表示为__________________________。正常白眼雄果蝇的细胞中最多可 出现__________条X染色体。 (3)F 中红眼雌雄果蝇随机交配产生F,F 的表现型及其比例为__________________________。 1 2 2 (4)若一紫眼雄果蝇与一纯合白眼雌果蝇杂交,后代表现型及其比例为紫眼雌果蝇∶红眼雌果蝇∶白眼 雄果蝇=1∶1∶2,请用遗传图解表示该杂交过程。 【答案】(1)自由组合 X (2)DdXAXa 2 (3)红眼果蝇∶白眼果蝇=7∶1(或红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=4∶3∶1) (4)如图 【解析】(1)紫眼亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F 的表现型及比例为紫眼∶红眼∶白眼=(3/4+3/8)∶(1/4+ 1 1/8)∶1/2=9∶3∶4,是9∶3∶3∶1的变式,由此可推知A、a和D、d两对等位基因的遗传符合自由组合 定律;由于F 中雌雄果蝇的眼色表现不完全相同,可推知A、a和D、d两对等位基因有一对位于X染色 1 体上,一对位于常染色体上(因为两对基因遵循自由组合定律)。假设D、d基因位于X染色体上,则 A、a基因位于常染色体上,根据题意可知,亲代雌雄果蝇的基因型是AaXDXd和AaXDY,则F 中会出现基 1 因型为aaXDX_的雌果蝇,表现为白眼雌果蝇,与题意不符。假设A、a基因位于X染色体上,则D、d基 因位于常染色体上,根据题意可知,亲代雌雄果蝇的基因型是DdXAXa和DdXAY,则F 中雌果蝇的基因型 1 为3/4D_XAX_、1/4ddXAX_,表现型及比例为 3/4紫眼和1/4红眼;雄果蝇的基因型为(3/4×1/2)D_XAY、 (1/4×1/2)ddXAY、1/2_ _XaY,表现型及比例为3/8紫眼、1/8红眼和1/2白眼,符合题意,因此,可确定 A、a基因位于X染色体上。(2)根据第(1)小题的分析可知,A、a基因位于X染色体上,D、d基因位 于常染色体上,已知同时含有显性基因A和D时,表现为紫眼,所以紫眼亲代雌果蝇的基因型可表示为 DdXAXa;雄果蝇的体细胞中含有1条X染色体,在有丝分裂后期,染色体数目是体细胞的2倍,含有2条X染色体。因此,正常白眼雄果蝇的细胞中最多可出现 2条X染色体。(3)F 中红眼雌果蝇的基因型是 1 1/2ddXAXA和1/2ddXAXa,红眼雄果蝇的基因型是ddXAY,F 中红眼雌雄果蝇随机交配产生F ,F 的基因型 1 2 2 有ddXAX_、ddXAY、ddXaY,其中只有基因型为ddXaY的果蝇表现为白眼(所占比例为1/2×1/2×1/2= 1/8),其余均为红眼,因此,F 的表现型及其比例为红眼果蝇∶白眼果蝇=7∶1。(4)根据题干信息可 2 知,紫眼雄果蝇的基因型是D_XAY,纯合白眼雌果蝇的基因型是__XaXa,若一紫眼雄果蝇与一纯合白眼雌 果蝇杂交,后代中有红眼雌果蝇(ddXAX_)出现,可推知两亲本果蝇的基因型为DdXAY×d_XaXa。又亲代 白眼雌果蝇为纯合子,所以可确定量亲本的基因型是DdXAY和ddXaXa。因此,亲本雌果蝇ddXaXa只能产 生一种雌配子dXa,亲本雄果蝇DdXAY能产生DXA、dXA、DY和dY四种数目相等的配子,后代的基因型 及比例为DdXAXa∶ddXAXa∶DdXaY∶ddXaY=1∶1∶1∶1,则后代的表现型及比例为紫眼雌果蝇∶红眼雌 果蝇∶白眼雄果蝇=1∶1∶2,可据此写出遗传图解。 1.明确性状显隐性的3种判断方法 (1)杂交法:具有相对性状的亲本杂交,不论正交、反交,若子代只表现一种性状,则子代所表现出 的性状为显性性状。 (2)自交法:具有相同性状的亲本杂交,若子代出现了不同性状,则子代出现的不同于亲本的性状为 隐性性状。 (3)假设推证法:在运用假设法判断显隐性性状时,若出现假设与事实相符的情况,要注意两种性状 同时作假设或对同一性状作两种假设,切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实 不相符,则不必再作另一假设,可直接予以判断。 2.异常分离比的分析 (1)一对相对性状 ①2∶1→显性纯合致死。 ②1∶2∶1→基因型不同表现型也不同,如不完全显性、共显性等。 (2)性状分离比9∶3∶3∶1的变式题解题步骤 ①看F 的表现型比例,若表现型比例之和是16,不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组 2 合定律。 ②将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比,分析合并性状的类型。如比例9∶3∶4,则 为9∶3∶(3∶1),即4为两种性状的合并结果。 3.关于多对基因控制性状的两点提醒 (1)不知道该类问题的实质。虽然该类遗传现象不同于孟德尔的一对或两对相对性状的遗传实验,但只要是多对等位基因分别位于多对同源染色体上,其仍属于基因的自由组合问题,后代基因型的 种类和其他自由组合问题一样,但表现型的种类及比例和孟德尔的豌豆杂交实验大有不同,性状 分离比也有很大区别。 (2)不知道解决问题的关键。解答该类问题的关键是弄清各种表现型对应的基因型。弄清这个问题以 后,再用常规的方法推断出子代的基因型种类或某种基因型的比例,然后再进一步推断出子代表 现型的种类或某种表现型的比例。 4.快速突破遗传系谱题思维模板 5.患病概率计算技巧 (1)由常染色体上的基因控制的遗传病 ①男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子概率。 ②患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率×1/2。 (2)由性染色体上的基因控制的遗传病 ①若病名在前、性别在后,则从全部后代中找出患病男(女),即可求得患病男(女)的概率。 ②若性别在前、病名在后,求概率时只考虑相应性别中的发病情况,如男孩患病概率则是指在所 有男孩中患病的男孩所占的比例。 1.果蝇的体色由位于常染色体上的两对基因(分别用A/a和B/b表示)控制,一个野生型的纯合黄体品系 中偶然出现了一只黑体果蝇(雄性)和一只黑檀体果蝇(雌性),已知这两只突变个体与纯合黄体品系间 都只有一个基因存在差异。现用这两只突变个体杂交,子代的表现型及比例为灰体∶黑体∶黑檀体∶黄体 =1∶1∶1∶1。回答下列问题: (1)两只突变个体的基因型分别为________。 (2)有同学通过上述杂交结果分析得出“这两对基因一定位于一对同源染色体上”的结论,该同学的结 论是否正确?________。请说明理由:________。 (3)请你设计杂交实验来探究这两对基因是否符合自由组合定律。(不考虑突变和交叉互换) 实验方案:______________________。 预期结果及结论:__________________。【答案】aaBb、Aabb 不正确 无论两对基因是否位于一对染色体上,都会得到相同的结果 方案 一:子一代中的灰体雌雄果蝇交配,统计杂交后代的表型及比例 方案二:子一代中的灰体果蝇与异性黄体果蝇交配,统计杂交后代的表型及比例 方案一预期结果及结 论:若子二代果蝇出现灰体:黑体:黑檀体:黄体=9:3:3:1,符合自由组合定律;若子二代果蝇出现灰体: 黑体:黑檀体=2:1:1,不符合自由组合定律(或未出现灰体:黑体:黑檀体:黄体=9:3:3:1不符合自由组合 定律也给分) 方案二预期结果及结论:若子二代果蝇出现灰体:黑体:黑檀体:黄体=1:1:1:1,符合自由组合定律;若子 二代果蝇出现黑体:黑檀体=1:1,不符合自由组合定律(或未出现灰体:黑体:黑檀体:黄体=1:1:1:1,不 符合自由组合定律也给分) 【分析】 由题干信息可知,两只突变个体与纯合黄体品系间都只有一个基因存在差异,由于一个基因突变而产生了 新的性状,则该突变可能为显性突变,说明原个体为隐性个体,两只突变个体杂交,子代又出现新的灰体 性状个体,则灰体可能是由两种显性突变基因共同作用产生。 【详解】 (1)两只突变个体与纯合黄体品系间都只有一个基因存在差异,由于一个基因突变而产生了新的性状, 则该突变可能为显性突变,说明原个体为隐性个体,两只突变个体的基因型为aaBb、Aabb。 (2)两只突变个体(基因型为aaBb、Aabb)杂交,无论两对基因是否位于一对染色体上,每个个体产生 的配子类型均为两种(aaBb产生ab和aB两种配子,Aabb产生Ab和ab两种配子),子代的表现型和比例 是相同的,所有不能对两对基因的位置关系作出判断。 (3)两只突变个体(基因型为aaBb、Aabb)杂交,子一代的基因型和表现型为AaBb(灰体)、aaBb (黑体或黑檀体),Aabb(黑檀体或黑体),aabb(黄体),想证明两位基因是位于一对同源染色体上还 是两对同源染色体上,所选杂交亲本之一必须满足的条件是:爱两种不同的位置关系下能产生出不同类型 的配子,只有AaBb(灰体)符合要求,而无论是灰体间相互交配、灰体与黄体之间杂交,都会因基因位 置的不同而产生不同的结果。 方案一:子一代中的灰体雌雄果蝇交配,统计杂交后代的表型及比例。 方案一预期结果及结论:若子二代果蝇出现灰体∶黑体∶黑檀体∶黄体=9∶3∶3∶1,符合自由组合定律; 若子二代果蝇出现灰体∶黑体∶黑檀体=2∶1∶1,不符合自由组合定律(或未出现灰体∶黑体∶黑檀体∶ 黄体=9∶3∶3∶1,不符合自由组合定律)。 方案二:子一代中的灰体果蝇与异性黄体果蝇交配,统计杂交后代的表型及比例。 方案二预期结果及结论:若子二代果蝇出现灰体∶黑体∶黑檀体∶黄体=1∶1∶1∶1,符合自由组合定律;若子二代果蝇出现黑体∶黑檀体=1∶1,不符合自由组合定律(或未出现灰体∶黑体∶黑檀体∶黄体 =1∶1∶1∶1,不符合自由组合定律) 【点睛】 解答本题的关键是根据两只突变个体与纯合黄体品系间都只有一个基因存在差异,从而判断出基因型与表 现型的对于关系,能根据题干信息,设计合理的实验验证相关的结论。本题的难点是(3),要求考生理 解题意,学会设计遗传实验步骤,能分析实验结果得出结论。 2.某研究机构利用家鼠中棕色和白色品种为亲本进行杂交,后代(F)均为黑色,让F 中雌雄个体多次 1 1 相互交配繁殖,F 中出现黑色181只、棕色59只、白色82只。 2 (1)已知家鼠的毛色性状由2对等位基因共同控制,则相关基因在染色体上的位置关系是______________。 若要判断相关基因是否在性染色体上,需要在F 中______________。 2 (2)棕色是家鼠毛色的原始性状表现,据题意可知,其他毛色的出现则来源于___________。 (3)假设毛色由两对等位基因A、a和B、b共同控制,棕色亲本基因型为aaBB,则白色个体出现的原因 可能是下列图示______________(填“①”、“②”或“③”)所对应的毛色控制途径。由此也说明基因 和性状的关系并不是简单的线性关系,一对相对性状可能由____基因控制,基因与基因之间 ______________。 (4)选择F 中棕色雌鼠与黑色雄鼠随机交配,F 中白色鼠所占的比例为____________。 2 3 【答案】两对等位基因分别位于两对同源染色体上 按照性别统计各种毛色个体数量及比例 棕色基 因的基因突变以及突变基因重组 ③ 两对或多对 可以通过相互作用共同控制生物的性状 【分析】 基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分 裂的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】 (1)家鼠中棕色和白色品种为亲本进行杂交,F 均为黑色,说明为显性性状,让F 中雌雄个体多次相互 1 1 交配繁殖,F 中出现黑色181只、棕色59只、白色82只,表现型比为黑色:棕色:白色=9:3:4,是9: 2 3:3:1的变形,若家鼠的毛色性状由2对等位基因共同控制,则两对等位基因分别位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律。要判断相关基因是否在性染色体上,需要在F 中照性别统计各种毛色个体数量及 2 比例。 (2)棕色是家鼠毛色的原始性状表现,而出现黑色和白色,且相关基因位于两对同源染色体上,说明其 他毛色的出现则来源于棕色基因的基因突变以及突变基因重组。 (3)假设毛色由两对等位基因A、a和B、b共同控制,棕色亲本基因型为aaBB,黑色:棕色:白色=9: 3:4,则黑色对应基因型为A-B-,白色个体基因型为A-bb和aabb,出现的原因可能是下列图示③所对应 的毛色控制途径。由此也说明基因和性状的关系并不是简单的线性关系,一对相对性状可能由两对或多对 基因控制,基因与基因之间可以通过相互作用共同控制生物的性状。 (4)选择F 中棕色雌鼠(1/3aaBB、2/3aaBb)与黑色雄鼠(1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb) 2 随机交配,棕色雌鼠产生卵细胞基因型中aB:ab=2:1,黑色雄鼠产生精子基因型中AB:Ab:aB:AB: ab=4:2:2:1,F 中白色鼠(A-bb和aabb)所占的比例为 1/3ab×2/9Ab+1/3ab×1/9ab=3/27=1/9。 3 【点睛】 本题考查9:3:3:1的变式问题,意在考查考生利用所学知识解决实际问题的能力,难度一般。 3.貂的皮毛富有光泽,是制作貂毛衣帽的材料,某养殖场为探究一品种貂毛色遗传的规律,进行了杂交 实验: (1)选用纯种黑色貂和白色貂杂交,无论是正交还是反交,后代均为灰色貂而且雌雄数目相当。已知貂 毛色的黑色和白色分别由等位基因A、a控制,将实验中的灰色个体(F)随机交配,在子代个体(F)中 1 2 选出灰色个体和白色个体随机交配,则子代(F)的表现型及比例__________。 3 (2)另一对等位基因B、b可能影响毛色基因的表达,取白色貂甲、乙进行杂交得到F,F 雌雄个体间随 1 1 机交配得到F,结果如下: 2 亲 白色甲(雌)×白色乙(雄) 本 F 白色(雌):白色(雄)=1:1 1 雌 雄 F 2 白色 黑色:灰色:白色=1:2:5 ①A、a基因与B、b基因在遗传时遵循________定律。 ②雌雄性亲本甲、乙的基因组成分别是________,F 中白色基因型有_______种,F 中雌性纯合子的比例是 2 2 _______。 (3)将F 中黑色个体淘汰,再随机交配,如此交配若干代后,B基因频率_______(填“会”“不会”) 2发生改变。 【答案】黑色:灰色:白色=1:4:4 自由组合 AAXBXB 、aaXbY 10 1/8 会 【分析】 1、分析题意:选用纯种黑色貂和白色貂杂交,正反交结果相同,子代都表现为灰色,且雌性、雄性的比 例相同,与性别无关,因此控制毛色的基因位于常染色体上,且属于不完全显性,AA为黑色,aa为白色, Aa为灰色。 2、由表格可知,子二代雌性都表现为白色,雄性发生性状分离,黑色:灰色:白色=1:2:5,说明与性 别有关,即B、b基因位于X染色体上。F 雄性中黑色占1/8,可以写成1/4×1/2,因此子一代基因型是 2 AaXBXb、AaXBY,且B基因抑制A基因的表达;亲本白色雌性的基因型是AAXBXB,白色雄性的基因型是 aaXbY。 【详解】 (1)由分析可知,控制毛色的基因位于常染色体上,且属于不完全显性,则亲本为AA×aa,F 为Aa,将 1 F 随机交配,F 为1AA、2Aa、1aa,从F 中选出灰色(2Aa)个体和白色(1aa)个体随机交配,F 产生的 1 2 2 2 配子为1/3A、2/3a,则F 中AA=1/3×1/3=1/9,Aa=2×1/3×2/3=4/9,aa=2/3×2/3=4/9,表现型及比例为黑色: 3 灰色:白色=1:4:4。 (2)①由分析可知,A、a位于常染色体上,B、b位于X染色体上,因此两对等位基因遵循自由组合定律。 ②由分析可知,亲本白色雌性甲的基因型是AAXBXB,白色雄性乙的基因型是aaXbY,F 的基因型是 1 AaXBXb、AaXBY,F 中白色个体的基因型有A_XBX_(2×2=4种)、A_XBY(2种)、aaXBX_(2种)、 2 aaX_Y(2种),共10种基因型;F 中雌性纯合子为AAXBXB和aaXBXB,比例是1/4×1/4+1/4×1/4=1/8。 2 (3)将F 中黑色个体淘汰,再随机交配,如此交配若干代后,由于每一次都淘汰掉黑色(AAXbXb或 2 AAXbY)个体,因此b的基因频率会逐渐降低,B的基因频率会逐渐升高。 【点睛】 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,学会根据子代表现型及比例推测基因位于常 染色体上还是位于性染色体上,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题,及应用分离定律 解决自由组合问题。 4.水稻是自花传粉的二倍体植物(2n=24)。我国是世界上最大的水稻种植国家,在杂交水稻培育方面的 研究处于国际领先水平。稻瘟病是由稻瘟病菌侵染水稻引起的病害,严重危害我国水稻的生产。回答下列 问题: (1)杂交育种是将两个或多个品种的___________通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种 的方法。杂交育种依据的主要遗传学原理是______________________________。(2)现有甲、乙两个水稻抗稻瘟病品种(彼此不含有对方的抗性基因),将其分别与易感稻瘟病水稻进 行杂交实验,结果如表: F F 1 2 组别 亲本组合 抗稻瘟病 易感稻瘟病 抗稻瘟病 易感稻瘟病 实验 甲×易感稻瘟病 0 18 117 348 一 实验 乙×易感稻瘟病 15 0 274 91 二 据表分析,甲品种的抗稻瘟病性状为___________性性状,判断的依据是_______________。 (3)现提供纯合的甲和乙品种,请设计杂交实验探究两品种的抗稻瘟病相关基因是否位于一对同源染色 体上__________________ (写出实验方案并预期结果及结论,不考虑突变和染色体交叉互换)。 【答案】优良性状 基因重组 隐 F 全为易感稻瘟病(或者F 易感稻擅病与抗稻瘟病的比例约 1 2 为 3∶1) 实验方案一:选择纯合的甲与乙杂交,F 自交,统计 F 的性状分离比。 1 2 预期结果及结论:若F 中抗稻瘟病∶易感稻瘟病= 13∶3,则甲、乙两品种的抗稻瘟病基因位于非同源染 2 色上;若F 全为抗稻瘟病.则甲、乙两品种的抗稻瘟病基因位于一对同源染色体上。 2 实验方案二∶选择纯合的甲与乙杂交,F 与甲测交,统计后代的性状分离比。 1 预期结果及结论:若后代中抗稻瘟病∶易感稻瘟病= 3∶1,则甲、乙两品种的抗稻瘟病基因位于非同源染 色上;若F 全为抗稻瘟病,则甲、乙两品种的抗稻瘟病基因位于一对同源染色体上 2 【分析】 1、杂交水稻的育种方法为杂交育种,原理是基因重组,育种过程包括杂交、自交、连续自交等。 2、表格数据分析可知,实验一甲(抗稻瘟病)×易感稻瘟病,F 均为易感稻瘟病,说明甲品种的抗稻瘟病 1 性状为隐性性状,实验二乙(抗稻瘟病)×易感稻瘟病,F 均为抗稻瘟病,说明乙品种的抗稻瘟病性状为 1 显性性状。 【详解】 (1)杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的 方法,其依据的遗传学原理是基因重组。 (2)由实验一甲(抗稻瘟病)×易感稻瘟病,F 均为易感稻瘟病,且F 中易感稻瘟病:抗稻瘟病=3:1, 1 2 可知甲品种的抗稻瘟病性状为隐性性状;同理,乙品种的抗稻瘟病性状为显性性状。 (3)设甲品种的抗稻瘟病基因为 a,乙品种的抗稻瘟病基因为B,要判断两对基因是否位于一对同源染色 体上,可将纯合的甲(aabb)和乙(AABB)杂交,F(AaBb)均为抗稻瘟病,F 自交得F,若两对基因 1 1 2位于非同源染色体上,则FA_B_(抗稻瘟病)∶A__bb(易感稻瘟病):aaB (抗稻瘟病):aabb(抗 2 稻瘟病)=9:3:3:1,即抗稻瘟病:易感稻瘟病=13:3;若两对基因位于一对同源染色体上,则 FAABB(抗稻瘟病):AaBb(抗稻瘟病》∶aabb(抗稻瘟病》=1∶2:1,均表现为抗稻瘟病。也可以将 2 F 与甲测交,若两对基因位于非同源染色体上,则后代 AaBb(抗稻瘟病)∶ Aabb(易感稻瘟病) 2 ∶aaBb(抗稻瘟病)∶aabb(抗稻瘟病)=1:1:1:1,即抗稻瘟病:易感稻瘟病=3∶1;若两对基因位于 一对同源染色体上,则后代 AaBb(抗稻瘟病):aabb(抗稻瘟病)=1:1,均表现为抗稻瘟病。 【点睛】 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用,意在考查考生的理解应用能力和计算能力。 5.冬小麦是我国重要的粮食作物之一,农业科技人员不断研究以期获得高产抗病的新品种。已知冬小麦 大穗与小穗由等位基因(D/d)控制,抗病与不抗病由等位基因(T/t)控制。现有纯种大穗不抗病和纯种 小穗抗病冬小麦若干,以这两种冬小麦为亲本进行正反交,F 全为大穗抗病。回答下列问题: 1 (1)大穗对小穗为_______________(填“显性”或“隐性”)。 (2)控制抗病与不抗病的基因不在细胞质中,判断依据是_______________。 (3)F 植株的这两对基因在染色体上的位置有两种可能,请在下图中将其在染色体上的可能位置补充完 1 整____________。 为确定上述两对基因的位置,将F 自交得F。(注:不考虑交叉互换) 1 2 ①若F 的表现型及比例为_______________,则两对基因在染色体上的位置为图甲所示; 2 ②若F 的表现型及比例为_______________,则两对基因在染色体上的位置为图乙所示。 2 (4)科研人员经研究确定上述两对等位基因独立遗传。为了获得纯种大穗抗病植株让F 自交得F,F 自 1 2 2 交得F,单株收获F 中大穗抗病植株的种子(F),每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。所 3 2 3 有株系中,理论上有_______________的株系均表现为大穗抗病。 【答案】显性 以纯种大穗不抗病和纯种小穗抗病冬小麦作为亲本进行正反交,实验结果一致大穗抗病:大穗不抗病:小穗抗病=2∶1∶1 大穗抗病:大穗不抗病: 小穗抗病:小穗不抗病=9∶3∶3∶1 【分析】 由题意分析:纯种大穗不抗病和纯种小穗抗病冬小麦为亲本进行正反交,F 全为大穗抗病个体,说明两对 1 基因均为核基因,且大穗、抗病均为显性性状。 【详解】 (1)根据题意可知,亲本为纯种的大穗和小穗冬小麦杂交,子一代均为大穗个体,说明大穗为显性性状。 (2)由于纯种大穗不抗病和纯种小穗抗病冬小麦作为亲本进行正反交,实验结果一致,说明控制抗病与 不抗病的基因不在细胞质中。 (3)上述两对等位基因可能在一对同源染色体上,根据亲本为纯种大穗不抗病和纯种小穗抗病冬小麦可 推测,D和t连锁,d和T连锁,所以F 植株的这两对基因在染色体上的位置为 ,两对基因也 1 可能在两对同源染色体上,即F 植株的这两对基因在染色体上的位置为 。为确定上述两对基 1 因的位置,将F 自交得F。 1 2 ①若两对基因在染色体上的位置为图甲所示,则F 产生的配子类型和比例为Dt∶dT=1∶1,F 的基因型和 1 2 比例为DDtt∶DdTt∶ddTT=1∶2∶1,表现为大穗不抗病∶大穗抗病∶小穗抗病=1∶2∶1。 ②若两对基因在染色体上的位置为图乙所示,则F 产生的配子类型和比例为 1DT∶Dt∶dT∶dt=1∶1∶1∶1,F 的表现型为大穗抗病∶大穗不抗病∶小穗抗病∶小穗不抗病= 2 9∶3∶3∶1。 (4)根据F 中大穗抗病的个体基因型和比例为1/9DDTT、2/9DdTT、2/9DDTt、4/9DdTt,可知1/9DDTT 2 的植株上不发生性状分离,均表现为大穗抗病,所以所有株系中,理论上有1/9 的株系均表现为大穗抗 病。 【点睛】 本题考查自由组合定律的实质和应用,意在考查考生对所学知识的灵活掌握能力。 6.果蝇作为遗传学常用的实验材料,具有易饲养、繁殖快等优点。现有纯合的残翅、红眼和长翅、白眼 雌雄果蝇若干(控制两对性状的基因独立遗传),某研究小组从中选择部分果蝇进行了甲、乙两组杂交实 验∶ 回答下列问题。 (1)根据上述实验可判断出果蝇红眼的遗传方式为____________________________。 请利用甲、乙杂交中的亲本或子代为材料,设计杂交实验方案验证该结论,并写出杂交结果。杂交方案 ∶_______________________________________。 杂交结果∶__________________________________________ 。 (2)现让乙组F 的雌雄果蝇自由交配,F 的基因型有__种,其中长翅、白眼雌果蝇的比例为 1 2 _________________。 (3)该研究小组在进行乙杂交实验时,偶然发现 F 中有1只白眼雌果蝇。进一步研究发现,该雌果蝇的 1 性染色体为 XXY,推测产生的原因可能是___________。 【答案】伴X 染色体显性遗传 (甲或乙组)F 的红眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇(言之有理即可) 子 1 代的雌果蝇均为红眼,雄果蝇中有红眼,也有白眼(2 红眼♀:1红眼♂:1白眼♂)(言之有理即可) 12 3/16 亲本雌果蝇减数分裂(减Ⅰ或减Ⅱ)过程中X 染色体未分离(言之有理即可) 【分析】 根据甲组杂交结果,可知长翅和红眼为显性;根据乙组杂交结果,可知果蝇的眼色基因和性别有关,推测 眼色基因位于X染色体上,翅形基因位于常染色体上。设翅形基因用A、a表示,眼色基因用B、b表示。 【详解】 (1)甲、乙两组杂交实验为正反交实验,两组杂交实验结果不同,可知果蝇的眼色性状与性别有关、翅型性状与性别无关。由杂交组合乙(残翅、红眼♂ × 长翅、白眼♀ → 1长翅、红眼♀ ;1 长翅、白眼 ♂)推知,红眼是伴X染色体显性遗传。为验证这一结论,可用(甲或乙组)子一代(F)的红眼雌果蝇 1 和红眼雄果蝇杂交,若子代的雌果蝇均为红眼,雄果蝇中有红眼,也有白眼(即子代出现2 红眼♀∶1红 眼♂∶1白眼♂),即可说明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上且红眼为显性性状。 (2)现让乙组F 的雌果蝇(AaXBXb)与雄果蝇(AaXbY)自由交配,F 的基因型有:3×4=12 种;其中长 1 2 翅、白眼雌果蝇(A_XbXb)的比例为:3/4×1/4=3/16。 (3)乙杂交实验,白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交,理论上F 雌果蝇均为红眼 1 (XBXb),雄果蝇均为白眼(XbY),但该小组偶然发现一只白眼雌果蝇,进一步研究发现,该雌果蝇性 染色体组成为 XXY,可知该雌果蝇基因型为 XbXbY,推测产生的原因是亲本雌果蝇减数分裂(减Ⅰ或减 Ⅱ)过程中X 染色体未分离,产生了含XbXb的卵细胞,然后和基因型为Y的精子结合,从而得到了 XbXbY 的白眼雌果蝇。 【点睛】 本题考查自由组合定律、伴性遗传和减数分裂,准确进行概率计算、分析减数分裂过程中异常配子产生的 原因是解答本题的关键。 7.果蝇是生物科学研究中常用的模式生物。已知果蝇(2N=8)的黑身基因(B)对灰身基因(b)为显性, 位于常染色体上;红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上。请回 答下列相关的遗传学 问题。 (1)若某个初级卵母细胞中,B基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子中染色 体的数目为____。 (2)现有一只红眼黑身果蝇与一只白眼黑身果蝇交配,F 雄果蝇中有1/8为白眼灰身。则亲本中雌果蝇的 1 基因型为____。F 雌雄个体随机交配,F 中红眼果蝇与白眼果蝇的比例为 ___。 1 2 (3)已知性染色体组成为XO(体细胞内只含有1条性染色体X)的果蝇表现为雄性不育。用红眼雌果蝇 (XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本进行杂交,在F群体中,发现一只白眼雄果蝇M。为探究M果蝇出 现的原因,应选用果蝇M与____杂交,然后观察子代果蝇的表现型及比例。 ①若____,则M的出现是环境改变引起的。 ②若____,则M的出现是基因突变引起的。 ③若无子代产生,则M的基因组成为XrO,其形成原因是____。 【答案】3或5 BbXRXr 7:9 多只正常白眼雌果蝇 子代雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼 (或子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1) 子代果蝇无论雌雄,均为白眼(或子代果蝇全为白眼) 含Xr的正常雄配子与不含性染色体的异常雌配子结合【分析】 1、基因分离定律的实质是位于一对同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的 配子中,随配子遗传给后代;自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由 组合而发生自由组合。 2、减数第一次分裂的特点:同源染色体联会形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换, 同源染色体分离,非同源染色体自由组合;减数第二次分裂的特点:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,在 纺锤丝的牵引下移向细胞两极。 【详解】 (1)果蝇(2N=24)正常形成的配子中染色体数为4,若某个初级卵母细胞中,B基因所在的同源染色体 在减数第一次分裂时不分离,则产生的次级卵母细胞中染色体数可能是3或5,所以最终经过减数第二次 分裂产生的雌配子中染色体数目为3或5。 (2)现有一只红眼黑身果蝇与一只白眼黑身果蝇交配,F 雄果蝇中有1/8为白眼灰身(bbXrY),可推知 1 双亲为BbXRXr和BbXrY。F 中雌果蝇基因型有1/2XRXr、1/2XrXr,雄果蝇基因型有1/2XRY、1/2XrY,F 雌 1 1 配子基因型有1/4XR、3/4Xr,雄配子基因型有1/4XR、1/4Xr、1/2Y,因此,F 雌雄个体随机交配,F 中红 1 2 眼果蝇的比例为1/4×1+3/4×1/4=7/16,白眼果蝇的比例为3/4×1/4+3/4×1/2=9/16,F 中红眼果蝇与白眼果蝇 2 的比例为7:9。 (3)正常情况下:红眼雌果蝇(XRXR)×白眼雄果蝇(XrY)→XRXr(红眼雌果蝇)、XRY(红眼雄果 蝇),即正常情况下在F群体中不会出现白眼雄果蝇,说明白眼雄果蝇M是变异产生的。为探究M果蝇 出现的原因,应对该果蝇进行测交,即用果蝇M与多只正常白眼雌果蝇杂交,然后观察子代果蝇的表现型 及比例。①若M的出现是环境改变引起的,其基因型为XRY,与XrXr杂交的结果应为子代雌果蝇均为红眼, 雄果蝇均为白眼(或子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1)。②若M的出现是基因突变引起的,其基因型 为XrY,与XrXr杂交的结果应为子代果蝇无论雌雄,均为白眼(或子代果蝇全为白眼)。③若无子代产生, 则M的基因组成为XrO,其形成原因是含Xr的正常雄配子与不含性染色体的异常雌配子结合。 【点睛】 本题主要考查性别决定和伴性遗传、染色体变异、减数分裂过程染色体的行为变化等知识,解题关键是把 握知识的内在联系并结合题干信息运用分析、比较、综合等方法对某些遗传问题进行解释、推理、判断、 获取结论的能力。 8.芦笋是世界十大名菜之一,又名石刁柏,为XY型性别决定的雌雄异株植物,其染色体数目为2N=20。 研究发现,芦笋的宽叶与窄叶、抗病与不抗病分别由基因A/a、B/b控制,两对基因独立遗传。为研究其遗 传机制,某小组选取纯合宽叶不抗病雌株与多株杂合窄叶抗病雄株杂交,F 的表现型及数量为:宽叶抗病 1雌株1802株、宽叶不抗病雌株598株、宽叶抗病雄株600 株、宽叶不抗病雄株1798株。请回答下列问题: (1)若要分析芦笋的核基因组,需要至少研究_____条染色体;若一株芦笋的性染色体组成是XYY,最可 能是亲代中_____植株的减数分裂发生异常所致。 (2)关于两对性状的遗传机制,我们可以分别统计子代雌株、雄株中每一对性状的表现型及比例,然后 对比观察是否存在性别差异,从而进行判断。具体如下: I.先研究是否抗病:研究发现子代雌株中和子代雄株中抗病与不抗病的比例不同,有明显的性别差异。两 种表现型雌雄均有,可排除该对基因只在Y染色体上;亲代雄株又是杂合,所以,该对基因位于_____, 且_____为显性。亲代多株雄株中该对性状的基因型包括_____两种。 II.再研究宽叶窄叶:子代无论雌株还是雄株都为宽叶,性状表现没有性别差异,据此可得,该对基因位于 _____染色体上,且_____为显性。 (3)两对基因独立遗传,所以遵循基因的自由组合定律,该定律的细胞学基础是_____。根据上述判断可 知,F 的抗病个体中纯合子的比例为______。 1 (4)基因工程可将一个或多个 目的基因导入受体细胞的染色体中,有研究人员把抗虫基因A成功导入芦 笋的染色体中,结果发现有一批转基因植株自交后代中抗虫:不抗虫=3:1,另一批转基因植株与未转基 因的植株测交后代中抗虫:不抗虫=3:1,如何解释这一现象?__________。 【答案】11 雄性(或父本) X与Y染色体的同源区段上 抗病 XBYb、XbYB 常 宽叶 减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合 0 自交后代抗虫:不抗虫=3:1的亲本, 只在一条染色体上导入了抗虫基因A,测交后代3:1的亲本,则有两条非同源染色体上都导入了抗虫基因 A 【分析】 题意分析:某小组选取纯合宽叶不抗病雌株与多株杂合窄叶抗病雄株 杂交,F 的表现型及数量为:宽叶 1 抗病雌株1802株、宽叶不抗病雌株598株、宽叶抗病雄株600 株、宽叶不抗病雄株1798株。即宽叶与窄 叶杂交,后代全为宽叶且性状表现与性别无关,说明宽叶对窄叶为显性,且相关基因位于常染色体上。据 此可知亲本雄株的杂合特性源于感病和抗病性状,结合亲本的表现可知,抗病对感病为显性;亲本不抗病 雌株与抗病的杂雄株杂交后代中的性状表现为抗病∶不抗病=1∶1,而抗病与感病性状的表现与性别相关, 即后代中的表现型及比例为抗病雌株(XBXb)∶不抗病雌株(XbXb)∶抗病雄株(XbYB)∶不抗病雄株 (XbYb)=3∶1∶1∶3,因此控制抗病与不抗病的基因B/b位于X、Y的同源区段,则亲本的基因型为纯合 的宽叶不抗病雌株的基因型为AAXbXb,杂合窄叶抗病雄株 的基因型为aaXbYB、aaXBYb。 【详解】 (1)芦笋为XY型性别决定的雌雄异株植物,其染色体数目为2N=20,因此为了分析芦笋的核基因组,需要至少研究9条常染色体和两条性染色体(X、Y),共11条染色体上的碱基序列;若一株芦笋的性染色 体组成是XYY,由于其中含有两个Y染色体,而Y染色体只能来自雄株,因此,该异常个体出现的原因 最可能是亲代中雄性植株在减数第二次分裂后期,彼此分离的Y染色体没有正常分开进入同一个配子中所 致。 (2)关于两对性状的遗传机制,可以分别统计子代雌株、雄株中每一对性状的表现型及比例,然后对比 观察是否存在性别差异,由于两对性状独立遗传,因此需要对性状进行分对取研究: I.先研究是否抗病:根据分析可知子代雌株中和子代雄株中抗病与不抗病的比例(雌株中抗病与不抗病的 比例为3∶1,而雄株中抗病与不抗病的比例为1∶3)有明显的性别差异。且两种表现型雌雄均有,可排除 该对基因只在Y染色体上;亲代雄株又是杂合,所以,该对基因位于X与Y染色体的同源区段上,且抗病 对不抗病为显性。亲代多株杂合雄株中该对性状的基因型包括两种,分别为XBYb、XbYB。 II.再研究宽叶窄叶:子代无论雌株还是雄株都为宽叶,且与性别无关,显然该对基因位于常染色体上,且 宽叶对窄叶为显性。 (3)根据上述分析可知,A/a位于常染色体上,B/b位于性染色体上,所以两对基因的遗传遵循基因的自 由组合定律,在减数分裂形成配子的过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合导致了等位基因随同 源染色体的分开而分离,与此同时,位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合。根据分析中亲本的 基因型可知,F 的抗病个体均为母本提供Xb类型的卵细胞和父本提供XB或YB的精子结合形成的,显然子 1 一代中抗病个体均为杂合子,即抗体个体中纯合子的比例为0。 (4)基因工程可将一个或多个 目的基因导入受体细胞的染色体中,有研究人员把抗虫基因A成功导入芦 笋的染色体中,结果发现有一批转基因植株自交后代中抗虫∶不抗虫=3∶1,根据上述比例可知转基因植 株可看成是杂合子,即该转基因植株是由成功导入一个抗虫基因进入一条染色体的细胞经过组织培养形成 的,即细胞中有一条染色体上导入了抗虫基因A;而另一批转基因植株与未转基因的植株测交后代中抗虫 ∶不抗虫=3∶1,测交能检测亲本转基因植株的基因型,根据测交结果可推测亲本转基因植株能产生四种 配子,其中三种带有抗虫基因,显然该转基因植株的细胞中应该至少含有两个抗虫基因,且位于两对同源 染色体上,即细胞中有两条非同源染色体上都导入了抗虫基因A。 【点睛】 熟知基因分离和自由组合定律的实质与应用是解答本题的关键,掌握伴性遗传的遗传特点是解答本题的另 一关键,能根据杂交子代中的性状表现确定亲本的基因型是解答本题的必备能力。 9.牛的有角和无角这对相对性状的遗传方式有多种可能,可能是单基因遗传、多基因遗传、X染色体遗传 和常染色体遗传等。请回答: (1)若某种牛角的性状是单基因遗传:①某学习小组为了验证无角是隐性性状,以自然繁殖多年的牛群为实验材料,设计了三组实验并预期了实 验结果,请你补全: 实验一:让多对有角牛杂交,子代中会出现无角性状; 实验二:让多对有角牛与无角牛杂交,子代中__________ 实验三:__________ ②为了进一步确定有角和无角是X染色体遗传还是常染色体遗传,可以调查“实验一”中子代__________ (“雄”或“雌”)性牛是否出现无角性状,若不出现,则说明该无角性状的基因位于__________染色体 上;还可调查“实验二”中亲代__________(“雄”或“雌”)性有角牛所生雄性子代是否出现有角性状 来判断。 (2)若另一种牛角的性状是多基因遗传,受4对位于常染色体上的等位基因控制(具有独立性),显性基 因对角长度的增长效应相同且累加,则基因型为AaBbCcDd的一对牛所生的子代出现基因型为 AABBCCDD的概率是__________出现与AAbbccdd表现型相同的其他个体概率是__________ 【答案】有角牛个体多于无角牛个体 让多对无角牛杂交,子代均为无角牛 雌 X 雄 1/256 27/256 【分析】 解答本题需要明确预设假设为无角是隐性性状,故应紧扣该点分析作答;解决自由组合问题时应遵循先分 离、后组合的原则,有几对性状,就拆分为几对等位基因的分离问题,再利用加法原则或乘法原则进行作 答。 【详解】 (1)①实验二:因实验目的是验证无角为隐性,隐性性状在群体中个体较少,故让多对有角牛与无角牛 杂交,子代中有角牛个体多于无角牛个体。 因前两组实验分别为多对有角牛杂交、多对有角牛与无角牛杂交,而实验三也是为了验证无角为隐性性状, 故应让让多对无角牛杂交,因预设假设为无角为隐性,则无角牛均为隐性纯合子,其杂交子代全为无角牛。 ②为了进一步确定有角和无角是X染色体遗传还是常染色体遗传,则可调查“实验一”中子代雌性牛是否 出现无角性状:若位于常染色体,则子代表现与性别无关,即雌雄个体中均有无角性状;若基因位于X染 色体,亲本基因型及组合可能为XAY×XAXA、XAY×XAXa,无角性状只在雄性中出现(雌性中不出现无角性 状)。实验二,若位于X染色体,雌性个体的X染色体均来自于父本,故可调查“实验二”中亲代雄性有 角牛所生雄性子代是否出现有角性状来判断。 (2)因为基因独立,则其遗传符合自由组合定律。每一对杂合子基因与杂合子基因杂交,产生显性纯合 子的概率为1/4,故四对基因均为显性纯合子的概率为(1/4)4=1/256;因为角的长度为显性基因个数的累加,所以与AAbbccdd相同性状的个体的基因型中有两个显性基因,基因型为aaBBccdd(还有其它2种类 型)+AaBbccdd(其余还有5种)=3×(1/4×1/4×1/4×1/4)+6×(2/4×2/4×1/4×1/4)=27/256。 【点睛】 本题的知识点是基因分离定律的实质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并结合 题干信息进行推理、解答问题,掌握假说-演绎法的一般思路和步骤。 10.野生型果蝇眼色是暗红色,暗红色源自于棕色素与朱红色素的叠加。棕色素与朱红色素的合成分别受 B/b、N/n基因的控制。 (1)品系甲为一种棕色素与朱红色素合成均受抑制的白眼纯合突变体。 ①研究人员用品系甲与野生型果蝇进行正反交实验,所得F 均为暗红眼。推测控制眼色素合成的两对基因 1 均位于___________(填“常”或“性”)染色体上,品系甲的基因型为___________。 ②进一步将F 个体与品系甲进行正反交实验,所得F 的表现型如下表所示。 1 2 杂交组 父本 母本 F 表现型及比例 合 2 Ⅰ F 品系甲 暗红眼:白眼=1:1 1 Ⅱ 品系甲 F 暗红眼:棕色眼:朱红眼:眼=43:7:7:43 1 根据F 的表现型及比例,推测这两对基因的位置关系是______________________。根据表中数据,推测组 2 合Ⅰ与组合Ⅱ的F 表现型及比例不同的原因是______________________。 2 【答案】常 bbnn 位于一对同源染色体上,B、N基因在同一条染色体上,b、n在另一条染色体上 雄果蝇减数第一次分裂过程中,眼色基因之间的染色体片段不发生交叉互换,而雌性可以发生交叉互换 【分析】 分析题意可知:野生型果蝇眼色是暗红色,暗红色源自于棕色素与朱红色素的叠加。即野生型果蝇体内能 同时合成棕色素和朱红色素,品系甲为一种棕色素与朱红色素合成均受抑制的白眼纯合突变体,即甲不能 合成棕色素和朱红色素,品系甲与野生型果蝇进行正反交实验,所得F 均为暗红眼,说明该性状表现与性 1 别无关,暗红眼为显性性状,则野生型果蝇基因型为BBNN,品系甲基因型为bbnn。 【详解】 (1)①研究人员用品系甲与野生型果蝇进行正反交实验,所得F 均为暗红眼,与性别无关,且暗红眼为 1 显性性状,可推测控制眼色素合成的两对基因均位于常染色体上,品系甲的基因型为bbnn。 ②分析正反交结果:杂交组合Ⅰ中F 做父本(BbNn),品系甲做母本(bbnn),后代表现型及比例为暗 1 红眼:白眼=1:1,说明父本产生2种类型的精子:BN:bn=1:1。杂交组合Ⅱ中,品系甲做父本,F 做母 1 本,后代表现型及比例为:暗红眼:棕色眼:朱红眼:眼=43:7:7:43,说明父本产生4种类型的精子:BN:Bn:bN:bn=43:7:7:43。故根据F 的表现型及比例,推测这两对基因位于一对同源染色体上, 2 B、N基因在同一条染色体上,b、n在另一条染色体上。根据表中数据,推测组合Ⅰ与组合Ⅱ的F 表现型 2 及比例不同的原因是雄果蝇减数第一次分裂过程中,眼色基因之间的染色体片段不发生交叉互换,而雌性 可以发生交叉互换。 【点睛】 本题考查基因位置关系的判断,难度较大。 11.某二倍体雌雄异株植物(2n=20)的性别决定方式为XY型。该植物的某一相对性状中野生型对突变型 为隐性,由一对等位基因(B、b)控制。回答下列问题: (1)该植物雄株的X染色体来自_____________(填“父本”或“母本”)。测定该植物的一个基因组需 测定_____________条染色体。 (2)突变型基因的产生是由于野生型基因发生了碱基对的_____________,从而导致基因结构发生了改变。 (3)若这对等位基因位于常染色体上,现用纯合突变型雄株与野生型雌株杂交,子代中偶然发现一雄株 基因型为Bbb,分析认为该异常雄株出现的原因有两种:一是_____________(填“父本”或“母本”或 “父本或母本”)减数分裂形成配子时发生染色体结构的变异;二是某一亲本减数分裂形成配子时发生染 色体数目的变异,则该变异发生在_____________分裂。若该异常雄株能形成配子(其减数分裂形成配子 时,两条同源染色体随机组合后和另一条同源染色体发生分离),则该雄株能形成_____________种配子。 (4)若这对等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段(位于X染色体上的基因在Y染色体上有相应 的等位基因),现用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交,若子代中雌株全为突变型,雄株全为野生型, 则该突变型雄株的基因型为______________。 【答案】母本 11 增添、缺失或替换 母本 减数第一次分裂或减数第二次分裂 4 XBYb 【分析】 1、XY型性别决定的生物,雌性个体的性染色体是XX,雄性个体的性染色体是XY,雌性产生含有X的 染色体,雄性产生的精子两种,含有X的精子、含有Y的精子,比例是1∶1,含有X的精子与卵细胞结 合形成受精卵的性染色体是XX,发育成雌性,含有Y的精子与卵细胞结合形成受精卵的性染色体是XY, 发育成雄性。 2、基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时,等位基因随同源染色体分离 而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是 和性别相关联,叫伴性遗传,伴性遗传也遵循分离定律。 【详解】(1)XY型性别决定的生物,雌性的性染色体是XX,雄性的是XY,雄株的X染色体来自母本,Y染色 体来自父本;由于X、Y染色体是异型同源染色体,因此测定该植物的一个基因组需测定11条染色体(9 条常染色体+XY)。 (2)基因突变是基因中碱基对增添、缺失或替换而引起基因结构改变。 (3)若这对等位基因位于常染色体上,纯合突变型雄株的基因型是BB,野生型雌株的基因型是bb,杂交 子一代基因型是Bb,子代中偶然发现一雄株基因型为Bbb,B来自父本,bb来自母本,可能的原因是母本 减数分裂形成配子时发生染色体结构变异,即一条染色体上b所在染色体片段重复;还有可能是减数分裂 过程中染色体数目变异,该变异可能发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂;如果该雄株数分裂形成配 子时,两条同源染色体随机组合后和另一条同源染色体发生分离,则形成的配子类型及比例是 B∶bb∶Bb∶b=1∶1∶2∶2。 (4)若这对等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段,用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交,子 代中雌株全为突变型,雄株全为野生型,由于野生型对突变型为隐性,野生型雌株基因型是XbXb,突变型 雄株基因型是XBYb。 【点睛】 本题考查学生理解XY型的性别决定和伴性遗传、生物变异的类型、基因分离定律的实质等知识要点,把 握知识的内在联系,形成知识网络,并结合题干信息进行推理、综合解答问题。 12.科技人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌雄后肢都长,另一种群不论雌雄后肢都短。 为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体 的Ⅰ、Ⅱ-1、Ⅱ-2区段(如图),兴趣小组同学进行了分析和实验。(注:Ⅰ区段为X染色体与Y染色体 的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ-1为Y染色体上特有区段,Ⅱ-2为X染色体上特有区段) (1)在兔的种群中Ⅱ-2区段是否含有等位基因___________(填“是”或“否”),兔在繁殖过程中性染 色体上能发生基因重组的片段是_______________________。 (2)同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验:甲组:♂后肢长×♀后肢短→F 后肢短;乙 1 组:♀后肢长×♂后肢短→F 后肢短。从两组实验中可得到以下结论:后肢长度的显隐性关系为 1 ___________。在此基础上可以确定基因不位于Ⅱ-2区段上,理由是______________________________。(3)为进一步确定基因位置,同学们准备分别用乙组的F 与乙组的亲代个体进行两组回交实验:①F 雌× 1 1 乙组亲代雄②F 雄×乙组亲代雌,以确定基因位于Ⅰ区段还是位于常染色体。分析:假设基因位于Ⅰ区段 1 (用B,b表示),则乙组亲本:♀基因型____________,♂基因型____________。在两组回交实验中, 能确定基因位置的是_____________(填①或②)。 【答案】是 Ⅰ和Ⅱ-2 短肢对长肢为显性 如果该基因位于Ⅱ-2区段上,则乙组子代雄性表现全 为后肢长,与题干不符 XbXb XBYB ② 【分析】 图中Ⅰ区段为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ-1为Y染色体上特有区段, Ⅱ-2为X染色体上特有区段,雌性个体含有2条X染色体,雄性个体的性染色体组成为XY。 根据(2)中杂交结果,可以判断短肢为显性性状。 【详解】 (1)图中Ⅱ-2区段是X染色体特有的片段,该片段含有等位基因;基因重组可以在减数分裂四分体同源 染色体的同源区段发生交叉互换,雌性个体由于含有两条X染色体,所以能够发生基因重组的片段是Ⅰ和 Ⅱ-2区段。 (2)根据甲和乙组杂交结果,后肢短和后肢长杂交,子代全为后肢短,说明后肢短为显性性状,后肢长 为隐性性状;如果该基因位于Ⅱ-2区段上,用Aa表示这对基因,则乙组亲本是XaXa和XAY,子代雌性是 XAXa,雄性是XaY,表现全为后肢长,与题干不符。 (3)如果这对基因位于常染色体上,乙组:♀后肢长×♂后肢短→F 后肢短,则亲代雌性和雄性的基因型 1 分别是bb和BB,则F 雌性和雄性基因型都是Bb,则①组是Bb和BB杂交,子代全为短肢,②组是Bb和 1 bb杂交,子代不论雌雄都有短肢和长肢; 如果这对基因位于Ⅰ区段,则乙组的基因型是雌性XbXb和雄性XBYB杂交,子代雌性基因型是XBXb,雄性 基因型是XbYB; 如果是第①组杂交则是XBXb和XBYB杂交,子代全为短肢,和基因位于常染色体无区别; 如果是第②组杂交则是XbYB和XbXb杂交,子代雌性全为XbXb,表现为长肢,雄性全为XbYB,全部表现为 短肢,和基因位于常染色体上有明显区别。 因此在两组回交实验中,能确定基因位置的是②。 【点睛】 本题考查伴性遗传的相关知识,需要考生结合生物个体的性染色体组成情况,结合伴性遗传的知识进行分 析,特别是区分基因在常染色体和X染色体上的情况。 13.某二倍体植株(2N=14)的叶形有宽叶和窄叶两种,分别受一对等位基因D、d控制。该植株中偶见7号染色体三体的变异植株,这种变异植株能正常繁殖,产生的配子均可育。在减数分裂过程中,任意配对 的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。回答下列问题: (1)7号染色体三体植株的变异类型属于__________________。7号染色体三体变异植株的原始生殖细胞 在减数第一次分裂的前期可观察到___________个四分体。 (2)该种植物偶见7号染色体三体,从未见其他染色体三体的植株,可能的原因是 ______________________。 (3)为探究控制叶形的基因是否位于7号染色体上。研究人员进行了如下实验: 实验步骤: ①将纯合的7号染色体三体宽叶植株与正常窄叶植株杂交得到F,F 中三体植株占___________。 1 1 ②挑选F 中三体植株与正常窄叶植株杂交得到F,统计F 的表现型及比例。 1 2 2 预期结果及结论: 若______________________,则控制叶形的基因位于7号染色体上; 若______________________,则控制叶形的基因不位于7号染色体上。 【答案】染色体(数目)变异 7 发生其他染色体数目增加的生殖细胞不育,或受精卵不能发育或 胚胎早期死亡 1/2 宽叶:窄叶=5:1 宽叶:窄叶=1:1 【分析】 三体植株的产生是某对同源染色体多一条,若减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染 色体随机移向细胞任一极,则其可产生含两条7号染色体和1条7号染色体两种配子,其上的基因随着同 源染色体分离也会分离。 【详解】 (1)三体植株的产生是某对同源染色体多一条,其具体变异类型属于染色体数目变异。一对同源染色体 联会属于一个四分体,该植株有7对同源染色体,联会时有7个四分体。 (2)染色体多一条使细胞中遗传物质增多,会影响生物的性状,该种植物偶见7号染色体三体,从未见其 他染色体三体的植株,可能的原因是发生其他染色体数目增加的生殖细胞不育或受精卵不能发育。 (3)由于宽叶和窄叶两种,分别受一对等位基因D、d控制,假设控制叶形的基因在7号染色体上,纯合 三体宽叶为DDD与窄叶dd杂交,F 中三体植株为DDd,其减数分裂产生的配子为DD:Dd:D:d=1: 1 2:2:1,故F 中三体植株与正常窄叶(dd)植株杂交得到F,得到的F 的叶形及比例为宽叶:窄叶=5: 1 2 2 1。假设控制叶形的基因不在7号染色体上,选择纯合宽叶DD和窄叶dd杂交,F 为宽叶Dd,F 和窄叶dd 1 1 杂交, F 为宽叶Dd:窄叶dd=1:1。 2 【点睛】本题考查了染色体变异和基因分离定律的相关知识,要求考生能够掌握染色体变异的类型,能够根据信息 确定变异的类型,并利用基因的分离定律解决的相关计算问题。 14.某自花传粉植物的花色由独立遗传的两对等位基因(A、a和B、b)控制。研究发现,A基因控制红 色素的合成,B基因控制紫色素的合成,两种色素均不合成时表现为白花,当A、B基因同时存在时,二 者的转录产物会形成双链结构使色素无法合成。现将纯合的红花植株和纯合的紫花植株杂交得F,F 随机 1 1 交配获得F,请分析回答下列问题: 2 (1)基因表达是指基因通过指导__________来控制生物性状的过程。 (2) F 表现型及比例为________,其白花植株中纯合子占____________。 2 (3)某生物小组为了确定F 中白花基因型的类型,分别将F 中白花植株自交,根据F 性状分离比,可判 2 2 3 断各种杂合白花的基因型,但不能确定纯合白花的基因型。 ①若F 中红花:白花=1:3,则该白花植株基因型为____________ 3 ②请以F 为实验材料,设计一代杂交实验来进一步确定纯合白花的基因型。实验思路是: 3 _______________。 【答案】蛋白质合成 红花∶紫花∶白花=3∶3∶10 1/5 AABb 实验思路:将F 中没有发生 3 性状分离的白花植株与F 中性状分离比为3∶1中的红花植株(或紫花植株)杂交,根据子代表现型及比 3 例即可确定其基因型。 【分析】 分析题干可知,某自花传粉植物的花色受两对等位基因A、a和B、b控制,两对等位基因独立遗传,说明 这两对等位基因遵循基因的自由组合定律。两种色素均不合成时表现为白花,当A、B基因同时存在时, 二者的转录产物会形成双链结构使色素无法合成,故基因型为A_B_和aabb的为白花;A基因控制红色素 的合成,B基因控制紫色素的合成,故基因型为A_bb的为红花,基因型aaB_的为紫花。据此答题。 【详解】 (1)基因表达是指基因通过指导蛋白质合成来控制生物性状的过程。 (2)将纯合的红花植株和纯合的紫花植株杂交得F, F(基因型为AaBb)随机交配获得F,两对等位 1 1 2 基因遵循基因的自由组合定律,故F 中A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,据分析可知,基因型为 2 A_B_和aabb的为白花,基因型为A_bb的为红花,基因型aaB_的为紫花,故F 表现型及比例为红花∶紫 2 花∶白花=3∶3∶10,白花植株(A_B_、aabb)中纯合子(AABB、aabb)占2/10=1/5。 (3)①F 中基因型为A_B_和aabb的为白花,某生物小组为了确定F 中白花基因型的类型,分别将F 中 2 2 2 白花植株自交,根据F 性状分离比,可判断各种杂合白花的基因型,若F 中红花:白花=1:3,即 3 3 A_bb∶A_B_=3∶1,则该白花植株基因型为AABb。②以F 为实验材料,设计一代杂交实验来进一步确定纯合白花的基因型。实验思路是:将F 中没有发生性 3 3 状分离的白花植株与F 中性状分离比为3∶1中的红花植株(或紫花植株)杂交,根据子代表现型及比例 3 即可确定其基因型。 【点睛】 本题考查基因自由组合定律的应用以及基因与性状的关系相关知识,需要考生根据题意明辨不同花色的基 因组成,进而根据利用分离定律解决自由组合问题的思路,对各种问题情境进行分析、计算和解答,还有 要考生具备一定的实验设计能力。 15.现有果蝇的若干隐性突变体(除突变的隐性性状外,其余性状均为显性;雌雄均有)残翅(a)、黑 身(b)、白眼(r),这些突变体均由野生型果蝇(长翅灰身红眼)突变而来,相关基因均不位于Y染色 体以及X、Y染色体的同源区段上。不考虑交叉互换,回答下列问题: (1)已知A/a基因和B/b基因均位于常染色体上,为确定这两对等位基因位于几对同源染色体上,请你根 据已有的果蝇设计杂交实验并预期结果:_______。 (2)研究人员将r基因进行荧光标记后做成探针,然后将其与白眼突变体雄果蝇一个成熟体细胞中的基因 进行杂交,通过观察细胞中荧光点的个数能否判断出r基因位于常染色体还是X染色体上?_______,请说 明理由:_______。请你再提出一种利用荧光标记判断r基因在何种染色体上的方法:_______。 (3)若A/a基因和B/b基因位于一对同源常染色体上,R/r基因位于X染色体上,则残翅黑身白眼雌果蝇 与野生型雄果蝇杂交得F,F 个体相互交配,F 长翅灰身红眼个体中纯合子(雄性X-Y均视为纯合子)所 1 1 2 占的比例为_______;从F 中选出基因型为AaBb的两个雌雄个体,让它们相互交配,后代出现残翅黑身红 2 眼果蝇的概率为_______。 【答案】实验思路:让残翅突变体和黑身突变体杂交得到长翅灰身果蝇;让长翅灰身果蝇雌雄杂交,统计 后代的表现型及比例。预期结果:若后代长翅灰身:残翅灰身:长翅黑身:残翅黑身=9:3:3:1,则A/a基因 和B/b基因位于两对同源染色体上;若后代长翅灰身:残翅灰身:长翅黑身:残翅黑身≠9:3:3:1,则A/a 基因和B/b基因最可能位于一对同源染色体上。 能 若r基因位于常染色体上,白眼突变体雄果蝇 的基因型为rr,则可以观察到2个荧光点;若r基因位于X染色体上,白眼突变体雄果蝇的基因型为XrY, 则可以观察到1个荧光点 荧光探针与基因杂交后,观察荧光点所在染色体的形态 1/6 3/16或 1/8或0 【分析】 1、基因自由组合定律和分离定律的实质是:杂合子在减数分裂产生生殖细胞的过程中,位于同源染色体 上的等位基因随同源染色体的分离而分离,位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组 合而发生自由组合。2、要确定这两对等位基因在同源染色体上的位置,可采用双杂合子相互交配的方法,符合基因自由组合 定律的两对基因位于两对同源染色体上,则杂交后代性状分离比为9:3:3:1。 【详解】 (1)要确定这两对等位基因在同源染色体上的位置,可采用双杂合子相互交配的方法,符合基因自由组 合定律的两对基因位于两对同源染色体上,则杂交后代性状分离比为9:3:3:1。故实验思路:让残翅突变体 和黑身突变体杂交得到长翅灰身果蝇;让长翅灰身果蝇雌雄杂交,统计后代的表现型及比例。预期结果: 若后代长翅灰身:残翅灰身:长翅黑身:残翅黑身=9:3:3:1,则A/a基因和B/b基因位于两对同源染色体上; 若后代长翅灰身:残翅灰身:长翅黑身:残翅黑身≠9:3:3:1,则A/a基因和B/b基因最可能位于一对同源 染色体上。 (2)首先比较r基因在常染色体和X染色体上时有什么不同,若r基因位于常染色体上时,白眼突变体雄 果蝇的基因型可表示为rr,细胞中有2个r基因,可观察到2个荧光点;若r基因位于X染色体上时,白眼 突变体雄果蝇的基因型可表示为XrY,细胞中有1个r基因,可观察到1个荧光点,因此通过观察荧光点的 个数能判断出r基因位于常染色体还是X染色体上。性染色体与常染色体形态不同,雄性个体中性染色体 X和Y明显不同,而其他同源染色体形态结构相似,所以可以区分出常染色体与X染色体,荧光探针与基 因杂交后,观察荧光点所在染色体的形态即可判断出r基因位于常染色体还是X染色体上。 (3)A/a基因和B/b基因位于一对同源常染色体上,先考虑这两对等位基因,亲本为残翅黑身(aabb)和 野生型长翅灰身(AABB),F 为长翅灰身(AaBb),且可得出a、b在一条染色体上,A、B在同源染色 1 体的另一条染色体上,F 雌雄杂交,棋盘法分析如下: 1 配子 1AB 1ab 1AB 1AABB(长翅灰身) 1AaBb(长翅灰身) 1ab 1AaBb(长翅灰身) 1aabb(残翅黑身) 长翅灰身所占的比例为3/4,长翅灰身纯合子所占的比例为1/4。再分析R/r基因。白眼雌果蝇(XrXr)×红 眼雄果蝇(XRY)→F:XRXr、XrY→F :1/4XRXr、1/4XrXr、1/4XRY、1/4XrY。红眼果蝇所占的比例为 1 2 1/2,红眼纯合子所占的比例为1/4。故F 中长翅灰身红眼所占的比例为3/4×1/2=3/8,长翅灰身红眼纯合子 2 所占的比例为1/4×1/4=1/16,则F 长翅灰身红眼个体中纯合子所占的比例为1/16÷3/8=1/6。F 中基因型为 2 2 AaBb的雌果蝇有AaBbXRXr、AaBbXrXr,雄果蝇有AaBbXRY、AaBbXrY,任选两个雌雄果蝇相互交配, 后代中出现残翅黑身的概率为1/4,出现红眼的概率分析如下: 杂交组合 XRXr×XRY XRXr×XrY XrXr×XRY XrXr×XrY 3/4 1/2 1/2 0 后代出现红眼概率 故后代出现残翅黑身红眼果蝇的概率为3/4×1/4=3/16或1/2×1/4=1/8或0。 【点睛】 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系的能力,分析题干获取信息的能力及利用题 干信息结合所学知识对某些遗传学问题进行解释、推理、判断的能力。 16.某多年生自花传粉的二倍体植物,其紫花为野生型,白花为突变型。兴趣小组对该二倍体植物花色的 性状遗传开展了以下探究活动。回答下列问题: (1)某同学在紫花植株的繁殖后代中得到了一株白花植株甲。让白花植株甲自交,后代的表现型为 ___________,说明该突变型为纯合体;将该白花植株甲与野生型植株杂交,子一代均为紫花植株,据此 可判断该白花植株甲的基因突变类型属于______(填“显性”或“隐性”)突变。 (2)另一同学发现一株白花植株乙,重复植株甲的实验,得到相同的实验结果。针对植株甲、乙白花性 状的产生是否存在差异,同学们提出了以下两种假设: 假设一:该二倍体植物的花色由一对等位基因控制,即植株甲、乙的白花性状是由同一对基因突变而来; 假设二:该二倍体植物的花色由位于非同源染色体上的两对等位基因控制,即植株甲的白花性状由一对同 源染色体上的等位基因突变引起,而植株乙的白花性状由另一对同源染色体上的等位基因突变而来。 请设计实验验证上述两种假设,写出实验思路________,预测结果及结论__________(不考虑其它可能的 假设)。 【答案】均为白花 隐性 将这两地的白花突变型植物杂交,观察并统计子代表现型及比例 若由 2对等位基因控制,则F 代全为紫花,F 代自交,F 代紫花植株:白花植株=9:7;若由1对等位基因控制, 1 1 2 则杂交F 代表现为全为白花 1 【分析】 分析题干信息可知,该植物的野生型为紫花,突变型为白花,则突变类型可能为显性突变:aa→Aa或 aa→AA,也可能为隐性突变:AA→aa,据此分析作答。 【详解】 (1)若该突变型为纯合体,则其自交后代不发生性状分离,即若该突变为纯合子,则白花植株甲自交, 后代的表现型为白花;白花植株与野生型(紫花)杂交,子一代均为紫花植株,说明紫花为显性性状,且 该突变为隐性突变,即AA→aa。 (2)要确定甲、乙两种白花突变是否由一对等位基因控制,应将这两种白花突变型植物杂交: 若两种的白花突变由不同的等位基因控制,若这2对等位基因控制位于两对同源染色体上用A(a)、B (b)表示,又它们均为隐性突变、严格自花传粉,则可假定甲种白花植物基因型为aaBB,乙种白花植物基因型为AAbb,它们杂交F 代基因型为AaBb,全为紫花,F 代自交,F 代基因型及比例是A_B_( 紫 1 1 2 花):AA_bb(白花):aaB_( 白花):aabb(白花)=9:3:3:1,即紫花植株:白花植株=9:7; 若两种白花突变由同一对等位基因控制,则甲、乙地白花植物基因型为aa,两者杂交,后代表现为全为白 花。 【点睛】 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及应用条件,并学会应用演绎推理的方法进行 设计遗传实验、推理判断基因的位置。