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课程基本信息 年 三年 课例编号 学科 小学科学 学期 学期 级 级 课题 《空气怎样流动》 教科书 书名:《科学》 出版社:教育科学出版社 出版日期:2019 年 7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1、利用布口袋,制作一个风袋,在家长的陪同下到户外,除了观测风的出现,尝 试着观察风的大小和方向,希望大家了解更多关于风的知识。
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![《0916三年级[科学(湘科版)]空气怎样流动(二)-课后练习_三年级上下册资料_小学三年级学习资料-25年更新版_3-09、小学三年级科学上册_湘科版_练习题》第1页预览](https://static.diaifu.net/ssd/ssd5/wenku/2026-01-28/31de41f16f33e69b0aa2e7a5b3ca06f2/31de41f16f33e69b0aa2e7a5b3ca06f2_1.webp)
课程基本信息 年 三年 课例编号 学科 小学科学 学期 学期 级 级 课题 《空气怎样流动》 教科书 书名:《科学》 出版社:教育科学出版社 出版日期:2019 年 7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1、利用布口袋,制作一个风袋,在家长的陪同下到户外,除了观测风的出现,尝 试着观察风的大小和方向,希望大家了解更多关于风的知识。