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课程基本信息 三 年 课例编号 15 学科 科学 年级 学期 上 级 课题 风的成因 教科书 书名: 《科学》 出版社: 教育科学出版社 出版日期: 2019 年7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1. 如果我们想让教室的空气流动形成风,必不可少的条件是( ) A. 蚊香 B.热量 C. 纸条 D.火柴 2. 蚊香在模拟风的成因中的作用是( ) A. 模拟空气 B.模拟太阳的热量 C. 模拟热空气 D.为了能够观察到空 气流动
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课程基本信息 三 年 课例编号 15 学科 科学 年级 学期 上 级 课题 风的成因 教科书 书名: 《科学》 出版社: 教育科学出版社 出版日期: 2019 年7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1. 如果我们想让教室的空气流动形成风,必不可少的条件是( ) A. 蚊香 B.热量 C. 纸条 D.火柴 2. 蚊香在模拟风的成因中的作用是( ) A. 模拟空气 B.模拟太阳的热量 C. 模拟热空气 D.为了能够观察到空 气流动