文档内容
二年语文寒假预习 晨读晚默 每日一练
第 天
1、《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝
的情景，表达 出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
2、《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复
苏，生机盎然的春天。
3、《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了
春天的无限美好，表达 了对春景，对大自然的喜爱之情。
4、《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了
一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和
快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。
5、《邓爷爷植树》真实地记述了 1987 年 4 月 5 日，邓爷爷在天坛公园亲手栽种
柏树的情景，体现了邓爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。
6、《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿
着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔
叔，寻找着雷锋精神。
第 天
1、《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝
的情景，表达 出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
2、《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复
苏，生机盎然的春天。
3、《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了
春天的无限美好，表达 了对春景，对大自然的喜爱之情。
4、《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了
一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和
快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。
5、《邓爷爷植树》真实地记述了 1987 年 4 月 5 日，邓爷爷在天坛公园亲手栽种
柏树的情景，体现了邓爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。
6、《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿
着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔
叔，寻找着雷锋精神。
1 / 6二年语文寒假预习 晨读晚默 每日一练
第 2 天
7、《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东
西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力 ，互相合作，才能使我
们的生活更美好。
8、《一匹出色的马》写一家人到郊外散步，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝
让妹妹当马，骑着回家的故事。表现孩子的天真可爱和生活的快乐。
9、《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖
国繁荣昌盛的强烈愿望。
10、《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节
日的习俗和人们的活动，表达 了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。
11、《“贝”的故事》介绍 了“贝”字演变的过程和它表示 的意思，让我们了解了
用偏旁猜测汉字 意思的办法，感受到了汉字的特点。
12、《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的列出了食物是同哪
些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
第 2 天
7、《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东
西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力 ，互相合作，才能使我
们的生活更美好。
8、《一匹出色的马》写一家人到郊外散步，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝
让妹妹当马，骑着回家的故事。表现孩子的天真可爱和生活的快乐。
9、《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖
国繁荣昌盛的强烈愿望。
10、《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节
日的习俗和人们的活动，表达 了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。
11、《“贝”的故事》介绍 了“贝”字演变的过程和它表示 的意思，让我们了解了
用偏旁猜测汉字 意思的办法，感受到了汉字的特点。
12、《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的列出了食物是同哪
些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
2 / 6二年语文寒假预习 晨读晚默 每日一练
第 3 天
13、《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想
象力和对美好生活的向往和追求。
14、《枫树上的喜鹊 》写的是“我”非常喜欢 渡口枫树上的喜鹊 一家，通过他们
的动作和叫声，“我”想象他们一家的活动和所说的话，这些让“我”感受到了快
乐。表现了“我”对动物的喜爱以及丰富的想象力。
15、《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽童话
的故事，表现了儿童天真活泼，富于幻想的天性和勇敢，善良的美好品质，同
时也表现了童年生活的幸福和快乐。
16、《我是一只小虫子》讲当了小虫子不好的地方和好的地方，表现了孩子眼中
的世界的丰富多彩。即使有很多危险，“我”也喜欢当一只小虫子 ，写出了“我”对
生活的热爱之情。
17、《亡羊补牢》讲的是一个人的羊被狼叼走了，他没有及时修补羊圈，等第二
次羊又被叼走了，他才意识到自己的错误，修好了羊圈。这个故事告诉我们：
出了问题以后要想办法补救，这样可以防止继续遭受损失。
第 3 天
13、《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想
象力和对美好生活的向往和追求。
14、《枫树上的喜鹊 》写的是“我”非常喜欢 渡口枫树上的喜鹊 一家，通过他们
的动作和叫声，“我”想象他们一家的活动和所说的话，这些让“我”感受到了快
乐。表现了“我”对动物的喜爱以及丰富的想象力。
15、《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽童话
的故事，表现了儿童天真活泼，富于幻想的天性和勇敢，善良的美好品质，同
时也表现了童年生活的幸福和快乐。
16、《我是一只小虫子》讲当了小虫子不好的地方和好的地方，表现了孩子眼中
的世界的丰富多彩。即使有很多危险，“我”也喜欢当一只小虫子 ，写出了“我”对
生活的热爱之情。
17、《亡羊补牢》讲的是一个人的羊被狼叼走了，他没有及时修补羊圈，等第二
次羊又被叼走了，他才意识到自己的错误，修好了羊圈。这个故事告诉我们：
出了问题以后要想办法补救，这样可以防止继续遭受损失。
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第 4 天
18、《揠苗助长》讲的是古时候有个人为了使自己的禾苗长得快些，用拔苗的方
法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：违反事物发展的客
观规律办事，急于求成，往往会适得其反。
19、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。老师通过这件事，让
同学们亲自观察 ，接受教育，认识到实事求是的道理。
20、《小马过河的故事》告诉我们：遇事要动脑筋，亲自去试试，才会找到解决
问题的办法。
21、《晓出静慈寺送林子方》描写了杭州西湖六月美丽的景色 。全诗通过对西湖
美景的赞美，表达了对友人深深的眷恋之情。
22、《绝句》为我们展现了杜甫草堂周围生机勃勃，清新开阔的自然景观，表达
了诗人愉悦的心情。
23、《雷雨》描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然
的热爱之情。
第 4 天
18、《揠苗助长》讲的是古时候有个人为了使自己的禾苗长得快些，用拔苗的方
法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：违反事物发展的客
观规律办事，急于求成，往往会适得其反。
19、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。老师通过这件事，让
同学们亲自观察 ，接受教育，认识到实事求是的道理。
20、《小马过河的故事》告诉我们：遇事要动脑筋，亲自去试试，才会找到解决
问题的办法。
21、《晓出静慈寺送林子方》描写了杭州西湖六月美丽的景色 。全诗通过对西湖
美景的赞美，表达了对友人深深的眷恋之情。
22、《绝句》为我们展现了杜甫草堂周围生机勃勃，清新开阔的自然景观，表达
了诗人愉悦的心情。
23、《雷雨》描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然
的热爱之情。
4 / 6二年语文寒假预习 晨读晚默 每日一练
第 5 天
24、《要是你在野外迷了路》为我们介绍了四种“天然的指南针”：太阳 ，北极
星，大树，沟渠里的积雪。告诉我们只要细心观察，多多思考，就会发现大自
然里有很多天然的的指南针，它们会帮助我们辨别方向。
25、《太空生活趣事多》介绍了航天员在太空中睡觉，喝水，走路和洗澡的一些
趣事，让我们了解了一些太空生活的常识，激发了我们探索宇宙的兴趣。
26、《大象的耳朵》的故事让我们明白了遇到事情，不要人云亦云，要有自己的
主见的道理。
27、《蜘蛛开店》的故事告诉我们：看上去简单的事情，其实并不一定简单，做
什么事情都要专一，目标要明确，否则将一事无成。
28、《青蛙卖泥塘》讲述了一只不愿住在泥塘里的青蛙，想卖掉泥塘，在卖的过
程中，他听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境的事。故事告诉我们：
美好的环境是我们勤劳的双手创造的。
第 5 天
24、《要是你在野外迷了路》为我们介绍了四种“天然的指南针”：太阳 ，北极
星，大树，沟渠里的积雪。告诉我们只要细心观察，多多思考，就会发现大自
然里有很多天然的的指南针，它们会帮助我们辨别方向。
25、《太空生活趣事多》介绍了航天员在太空中睡觉，喝水，走路和洗澡的一些
趣事，让我们了解了一些太空生活的常识，激发了我们探索宇宙的兴趣。
26、《大象的耳朵》的故事让我们明白了遇到事情，不要人云亦云，要有自己的
主见的道理。
27、《蜘蛛开店》的故事告诉我们：看上去简单的事情，其实并不一定简单，做
什么事情都要专一，目标要明确，否则将一事无成。
28、《青蛙卖泥塘》讲述了一只不愿住在泥塘里的青蛙，想卖掉泥塘，在卖的过
程中，他听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境的事。故事告诉我们：
美好的环境是我们勤劳的双手创造的。
5 / 6二年语文寒假预习 晨读晚默 每日一练
第 6 天
29、《小毛虫》告诉我们：只要对自己有信心，尽心竭力地做好自己该做的事
情 ，并一直坚持下去，就一定会获得成功。
30、《祖先的摇篮》用诗歌的形式，用充满童趣的幻想，优美的语言，把我们思
绪引向遥远而神秘的远古时代，带我们去探寻人类祖先生活过的地方。激发了
我们对大自然的热爱以及对祖先生活的探索欲望。
31、《当世界年纪还小的时候》课文讲的是在世界年纪还小的时候，每样东西只
要弄明白自己做什么最容易就行了。故事告诉我们，每个人努力 做好自己最容
易 做的事，这个世界就会很美好。
32、《羿射九日》讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，
羿决心救人们于水火之中，一口气射下了九个太阳 ，留下一个太阳 让他造福人
类的故事。表现了羿的无私奉献精神，体现出上古时代人类征服自然的美好愿
望。
第 6 天
29、《小毛虫》告诉我们：只要对自己有信心，尽心竭力地做好自己该做的事
情 ，并一直坚持下去，就一定会获得成功。
30、《祖先的摇篮》用诗歌的形式，用充满童趣的幻想，优美的语言，把我们思
绪引向遥远而神秘的远古时代，带我们去探寻人类祖先生活过的地方。激发了
我们对大自然的热爱以及对祖先生活的探索欲望。
31、《当世界年纪还小的时候》课文讲的是在世界年纪还小的时候，每样东西只
要弄明白自己做什么最容易就行了。故事告诉我们，每个人努力 做好自己最容
易 做的事，这个世界就会很美好。
32、《羿射九日》讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，
羿决心救人们于水火之中，一口气射下了九个太阳 ，留下一个太阳 让他造福人
类的故事。表现了羿的无私奉献精神，体现出上古时代人类征服自然的美好愿
望。
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