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专题 16：崇尚法治精神
中考真题演练（解析版）
一、单项选择题
1.（2022·海南中考）班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”版块内容
的编写。以下她搜集的素材适合入选的是
A．公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座
B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动
C．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆
D．同学们利用节假日到街头清除小广告
【答案】A
【解析】本题考查践行平等。平等是人类不断追求的目标。平等包括同等情况同等对待、不同情况差
别对待。分析选项，公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座，符合不同情况差别对待，故A正确；参
加研学活动，是亲社会的表现，故排除B；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，这是爱国敬业
的表现，故排除C；到街头清除小广告，这是服务社会的表现，故排除D；故本题选A。
2.（2022·济南学考）《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国家庭教育领域第一部专门法。将家庭
教育从传统“家事”上升为“国事”，并启了“依法带娃”新时代。针对留守未成年人和困境未成年
人的家庭教育面临较多困难，该法明确要求相关部门对这些未成年人的家庭加大扶持力度，提供更多
帮助。这一举措
A.体现了法律意义上的平等
B.违背了社会公平的价值追求
C.表明司法机关平等对待当事人
D.解决了这些未成年人的家庭教育问题
【答案】A
【解析】本题考查平等的表现。平等表现为同等情况同等对待,不同情况差别对待。材料体现了不同情
况差别对待。BCD不符合题意。
3.（2022·辽宁营口中考）“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实
施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了
A．自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
B．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待C．在我国，允许特定人群有特权的存在
D．正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
【答案】B
【解析】本题考查平等的相关知识。平等是人类追求的目标。打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱
给予社会中的特殊群体，这属于不同情况差别对待，体现了平等是同等情况同等对待，不同情况差别
对待。故B正确；自由不是按照自己意志活动的权利，故排除A；我国不允许有特权的存在，故排除
C；公平是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，故排除D；故本题选B。
4.(2022·湖北荆州中考)目前，疫情防控，“动态清零”，正处于关键期，要求广大群众自觉增强法治意
识，严格遵守疫情防控各项规定。以下关于疫情防控规定的认识正确的是
①可以自主修改，使之更好地适应自己疫情防控要求
②既是公民权利又是公民义务，需要做到二者的统一
③划定了自由的边界，规定既规范自由，又保护自由
④需要我们发自内心地敬畏，并作为自己的行动准则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查法治和自由的关系。题文中，疫情防控规定划定了自由的边界，规定既规范自由，
又保护自由，需要我们发自内心地敬畏，并作为自己的行动准则，自觉遵守疫情防控规定，③④正确；
错误，不能自主修改疫情防控要求；错误，疫情防控是公民的基本义务。故本题选D。
5.（2022·湖北随州中考）2022年5月5日，罗某因在新浪微博平台发表侮辱抗美援朝志愿军英烈言论
被三亚市城郊人民法院判处有期徒刑七个月，并承担在新浪网、《法治日报》和《解放军报》公开赔
礼道歉的民事责任。这一案例警示我们
①自由就是随心所欲，不受任何约束
②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
③一切违法行为都将受到刑罚处罚
④公民要依法行使权利，自觉履行法定义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查规则、自由、权利和义务的相关知识。自由不是随心所欲，受法律约束，①错误；
②④：许某的经历告诉我们恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，许某的行为是犯罪行为，要
受到法律的制裁，公民要依法行使权利，自觉履行法定义务，②④正确；一切违法行为都将受到法律
处罚，犯罪行为必将承担刑事责任，违法行为除了犯罪行为以为，还包括行政违法行为和民事违法行为，③错误；故本题选C。
6.（2022·黑龙江绥化中考）（2022年）追求正义是社会生活的一个重要主题，下列选项中，属于非正
义行为的是
A．扶危济困 B．见义“智”为 C．遵纪守法 D．恃强凌弱
【答案】D
【解析】本题考查维护正义。正义行为都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为，非正义行为
阻碍社会进步，破坏公共利益的行为，因此恃强凌弱属于非正义行为，故D说法符合题意；扶危济困、
见义“智”为、遵纪守法，都属于正义行为，故ABC不符合题意，排除；故本题选D。
7.（2022·温州中考）王某在新冠肺炎疫情防控期间，擅自外出会友，隐瞒活动轨迹，最终被确诊患有
新冠肺炎，现以涉嫌妨害传染病防治罪被立案侦查。该案例警示我们
A.自身生命无足轻重
B.自由界限不可逾越
C.诚信智慧无处不在
D.个人利益高于一切
【答案】B
【解析】本题考查自由与法治。自由都是法律之内的自由。材料中王某的行为违反防疫规定，是违法
行为。AD说法本身错误。C与题意无关。
8.（2022·牡丹江中考）2022年的寒假是“双减”政策落地后的第一个寒假，同学们不再辗转于各种
“班儿”，而是有了新的规划、新的去处……“双减”政策的实施
①能够有效减轻学生的课业负担
②有利于减轻学生家庭经济负担
③有利于维护社会的公平正义
④必然会影响学习成绩的提高
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】A
【解析】该题考查公平正义。结合所学知识可知，“双减”政策的实施能够有效减轻学生的课业负担；
有利于减轻学生家庭经济负担；有利于维护社会的公平正义；①②③符合题意；这夸大了“双减”政
策的作用，④错误；故本题选A。
9.（2022·湖北鄂州中考）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，
是国家、社会和全体公民的共同责任。下列没有体现公平正义的是A．向80周岁以上老人发放高龄津贴
B．实施精准扶贫政策
C．某知名网络主播偷逃巨额税款
D．建立基本医疗保障体系
【答案】C
【解析】本题考查对公平正义的正确认识。向80周岁以上老人发放高龄津贴是公民享有物质帮助权的
表现，有利于维护公平正义，A说法正确与题不符；实施精准扶贫政策有利于人民共享发展成果，维
护社会的公平正义，B说法正确与题不符；某知名网络主播偷逃巨额税款的行为是违法行为，不利于
维护社会的公平正义，C说法错误符合题意；建立基本医疗保障体系有利于公民的生命健康权，维护
了社会的公平正义，D说法正确与题不符；故本题选C。
10.（2022·广东中考）“国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务
教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，
探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一
流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措
A．体现了促进教育公平是发展的根本目的
B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题
C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化
D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值
【答案】D
【解析】本题考查维护社会公平正义。加强学前教育改革、探索更加科学公正的人才选拔制度等改革，
发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值，有利于维护社会公平，故D正确；发展的
根本目的是增进民生福祉，故排除A；我国教育资源分配不均衡、发展不协调的问题与题干中的改革
举措无关，故排除B；改革的实质是不断推进社会主义制度自我完善和发展，故排除C；故本题选D。
11.(2022·临沂中考）习近平总书记在中央政法会议上的讲话中指出：“要懂得‘100-1=0’的道理。一
个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，
对当事人就是百分之百的伤害。”这表明
A.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
B.我国司法活动中已消除司法不公现象
C.司法机关要依法行使监察权
D.实现公平正义只是司法机关的责任【答案】A
【解析】本题考查维护公平正义。材料反映的是司法公平，A选项符合题意。B说法本身错误，排除。
C监察委员会依法行使检察权，C说法错误。D说法本身错误。
12.（2022·广东中考）2022年3月，李克强在政府工作报告首次提出：“坚决防止和纠正性别、年龄等
就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题。”此举体现了
A．维护社会的公平正义 B．国家充分创造就业机会
C．保障公民的民主权利 D．践行平等可差别对待
【答案】A
【解析】本题考查维护公平正义的相关知识。材料体现了国家尊重和保障人权，维护社会的公平正义，
故A正确；B：材料未涉及国家充分创造就业机会，故排除B；公民的民主权利包括选举权和被选举权、
监督权、政治自由等，不符合题意，故排除C；材料未涉及践行平等可差别对待，故排除D；故本题选
A。
13.（2022·广西柳州中考）“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律
——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源”。这句话表明
①司法机关要依法独立公正行使司法权
②所有的司法案件都必须公开审理
③司法机关要接受所有国家机关的监督
④司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】本题主要考查维护公平正义的相关知识。“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪”
体现了司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，我们需要坚持公正司法，司法机关要依法独立公正
行使司法权，故①④选项说法正确；题干信息强调公正司法，但并不意味着所有的司法案件都必须公
开审理，故②选项说法错误；司法机关行使职权应该受人民代表大会的监督，故③选项说法错误；故
本题选B。
14.（2022·四川广安中考）2021年秋季以来，在“双减”政策背景下，我市各校让孩子们走出教室，走
向户外，在活动中感受乐趣、提升能力，推动教育回归本质。实施“双减”政策
①有利于促进学生全面发展，培养创新型人才
②会降低学生学业质量，与教育改革目标也不相符③有利于教育质量进一步提高，提升人民群众对教育的满意度
④有利于促进教育公平
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【解析】本题考查教育公平。依据教材知识，实施“双减”政策，有利于促进学生全面发展，培养创
新型人才；有利于教育质量进一步提高，提升人民群众对教育的满意度；有利于促进教育公平，故
①③④说法正确；没有正确理解国家实施“双减”政策的目的，故②说法错误；故本题选B。
15.（2022·江西中考）2022年最高法工作报告显示，2021年，全国各级人民法院审结贪污贿赂、读职
等案件2．3万件2．7万人。2022年最高检工作报告显示，2021年，检察机关受理各级监委移送职务
犯罪20754人，已起诉16693人。这体现了司法机关
①加强宪法对公权力的监督
②依法独立公正行使司法权
③依法维护社会公平正义
④依照法律规定行使监察权
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】D
【解析】本题考查司法机关的职责。材料中通过人民法院审结的案件，向我们说明了司法机关依法独
立公正行使司法权，依法维护社会公平正义，②③符合题意；材料没有体现出宪法对公权力的监督，
①与题意不符；司法机关没有监察权，④说法错误；故本题选D。
二、非选择题
16.（2022·四川眉山中考）某班在学习《公民义务》和《尊重自由平等》后，组织开展时政述评活动，
同学们围绕新闻素材各抒己见，请你参与进来。
李某，男，23岁，2021年10月28日从外地返回居住地后，拒绝执行疫情防控要求，隐瞒其14天
内疫情中高风险地区旅居史，后确诊感染新冠病毒并引发社区传播。李某的行为违反《中华人民共和
国刑法》第三百三十条之规定，涉嫌妨害传染病防治罪，已被公安机关立案侦查。
小芳：按照相关法律规定和疫情防控的要求，公民应当主动如实报备自己的行程。李某因隐瞒行
程引发病毒社区传播，被公安机关立案侦查，是他应得的教训。
小华：李某为了不受防疫要求的束缚和限制，违反法律规定，隐瞒中高风险地区旅居史，他的为
所欲为导致出现病毒社区传播。对此，我们一定要引以为戒。
你赞成谁的观点，请运用所学知识说明理由。
【答案】①我认同小芳的观点。法定义务须履行，违反义务须担责。按照法律规定和疫情防控要求，主动如实报备是李某的义务，必须自觉履行。李某未主动如实报备，违反了法定义务，必须承担相应
的法律责任。②我认同小华的观点。自由不是为所欲为，是有限制的，无限制的自由只会导致混乱与
伤害。法治与自由相互联系，不可分割，自由的实现不能触碰法律的红线。李某为追求无限制的自由，
导致疫情出现社区传播，违反了法律，最终失去了自由。
【解析】本题考查依法履行义务、法治和自由的相关知识。审材料，提取关键词，链接教材知识。
“李某因隐瞒行程引发病毒社区传播，被公安机关立案侦查，是他应得的教训”表明法定义务须履行，
违反义务须担责。“李某未主动如实报备，违反了法定义务，必须承担相应的法律责任。关键词②：
李某隐瞒中高风险地区旅居史导致出现病毒社区传播”表明李某为追求无限制的自由，导致疫情出现
社区传播，违反了法律，最终失去了自由。
17.（2022▪浙江绍兴中考）读漫画《扫码》，回答问题。
（1）有人认为“扫码才能参观博物馆是对自由的侵犯”，请联系漫画①评析这一观点
（2）针对漫画②中主人公面临的疑惑，你会建议他作出怎样的正确选择并说明理由。
【答案】（1）这种观点是错的。自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。疫情期间要
求扫码参观表面上是对自由的限制，实际上是保护自己和他人的生命健康。（2）不随便填写个人信息。
网络信息良莠不齐，在开放的网络世界里个人隐私容易被侵犯；要学会辨析网络信息，保护自己的隐
私。
【解析】（1）根据所学知识和材料信息，判断这一观点的正误；从对自由的认识角度整合信息，组织
答案。（2）根据漫画内容，结合合理利用网络的相关知识，具体围绕着不随便填写个人信息；网络信
息良莠不齐，在开放的网络世界里个人隐私容易被侵犯；要学会辨析网络信息，保护自己的隐私等方
面进行回答，言之有理即可。
18.（2022▪东营中考节选）
临别赠言，言短情长。以下为毕业班老师送给学生的青春寄语。寄语一：我们总是渴望正义的阳光普照大地，但美好愿望变为现实，离不开我们每个人的不懈努
力。
从以上寄语中你分别感受到哪些“关爱”？
【答案】寄语一：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②追求正义是社
会生活的一个重要主题。③正义感是公民的基本德性，期盼正义、实现正义，是我们的共同心声。④
我们做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
【解析】（1）材料中“组织学生参加劳动”可链接的教材知识说明国家重视对青少年的劳动教育。
（2）审材料，提取关键词，链接教材知识。寄语一中对正义的渴望可以联系正义的作用和做有正义感
的人。
