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专题十六 崇尚法治精神
考点一自由平等
1．平等是人类的崇高理想，是社会发展永恒的主题。下列选项能体现法律意义平等的是
①出入电梯“女士优先”，男女同工不同酬
②儿童乘坐公共交通工具时应得到特殊关照
③社会为每个人提供同样的发展条件和机会
④任何违法犯罪行为都依法予以追究责任
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查对在法律意义上平等的含义的认识和把握。②④：根据所学知识，在法律
意义上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待；②体现的是
不同情况差别对待，④体现的是同等情况同等对待，因此②④符合题意；①：出入电梯“女
士优先”不属于法律意义上的平等，男女同工不同酬则违背了法律面前人人平等的原则，因
此①错误；③：“为每个人提供同样的发展条件和机会”的说法过于绝对，因此③错误；故
本题选D。
2．下图漫画启示我们
A．每个人在人格和法律地位上是不平等的
B．平等待人、不凌弱欺生
C．同等情况不同对待，不同情况同等对待
D．日常生活、学习工作中没有平等可言
【答案】B
【详解】本题考查平等待人。A：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，故A说法错
误；B：依据漫画描述，漫画中的做法启示我们要平等待人，不凌弱欺生，故B说法正确；C：法律意义上的平等表现为同等情况同等对待，不同情况差别对待，故C说法错误；D：在
日常生活和学习工作中，是有平等的，故D说法错误；故本题选B。
3．“天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。”对于这一观点，同学们各抒己见，其中你
不赞同的是
A．小乐：自由有边界，越界不可为 B．小靓：享有自由，须不妨碍他人
C．小琪：敬畏法度，才能享有自由 D．小轩：不受约束，方能享有自由
【答案】D
【详解】本题考查对自由的正确理解。D：自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等
社会规则的约束。不受约束的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。D说法错误，但
符合题意；A：依据教材知识，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由，小乐观
点正确，但不符合题意；B：我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家
的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，小靓说法正确，但不符合题意；
C：自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，小琪说法正确，
但不符合题意；故本题选D。
4．2022年2月7日，刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟
花爆竹。山东单县公安局决定给予刘某行政拘留5日的行政处罚。这启示我们
①自由标定了法治的界限
②法不可违，违法必受刑罚处罚
③珍视自由要树立法律意识
④自由的实现不能触碰法律红线
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查法治和自由的关系。③④：根据所学可知，法治标定了自由的界限，自由
的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。据此，题文内启示我们自
由的实现不能触碰法律红线，珍视自由要树立法律意识，所以③④正确；①：法治标定了自
由的界限，①错误；②：违法必受法律处罚，构成犯罪的会受到刑罚处罚，②错误；故本题
选D。
5．在西安交大一村小区门口，女子姜某自称“在美国待了7年，不是平民百姓”，拒不配合
防疫检查，受到行政拘留十日处罚。从中可知，姜某
A．缺乏平等意识 B．懂得珍视自由 C．善于依法维权 D．权利观念淡薄
【答案】A【详解】本题考查对平等的正确认识。AB：法律面前人人平等，女子姜某自称“在美国待了
7年，不是平民百姓”，拒不配合防疫检查是缺乏平等意识的表现，没有做到珍视自由，所
以A说法正确，B说法错误；CD：姜某是义务意识淡薄的表现，没有正确使权利，CD说法
错误；故本题选A。
6．2022年4月14日6时许，刘某芳明知所在区域实施疫情防控静态管理，故意躲避疫情检
查站点检查，穿越封控区，被执勤民警发现查控。依据《中华人民共和国治安理处罚法》相
关规定，刘某芳被依法行政处罚。刘某案例给我们的警示有
①法不可违，违法必受刑罚处罚
②要珍视自由，依法行使权利
③法治和自由的矛盾不可调和
④自由的实现不能触碰法律的红线
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题主要考查做守法的公民、法治与自由的相关知识。②④：题干信息中刘某芳不
遵守防疫规定受到法律处罚，说明自由的实现不能触碰法律的红线，我们应该珍视自由，依
法行使权利，故②④选项说法正确；①：犯罪行为受到刑罚处罚，不是所有的违法行为都是
犯罪行为，故①选项说法错误；③：法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界
限，法治也是自由的保障，故③选项说法错误；故本题选C。
7．契诃夫说过：“人在智慧上、精神上的发达程度越高，人就越自由，人生就越能获得莫
大的满足。”对此，我们珍视自由就要
①反对特权
②珍惜宪法和法律赋予我们的权利
③平等对待他人的合法权利
④依法行使权利
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．②④
【答案】D
【详解】本题考查珍视自由。②④：依据教材知识可知，珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予
我们的权利，珍视自由必须依法行使权利，②④正确；
①③：反对特权、平等对待他人的合法权利是践行平等的要求，①③错误；故本题选D。
8．无障碍停车位、无障碍出入口、无障碍电梯、无障碍坡道、无障碍卫生间、无障碍更衣
间……北京冬奥会和冬残奥会打造了无障碍的赛事环境。这体现了A．公民的法律地位不同 B．践行平等就要反对特权
C．不同情况要差别对待 D．特定人群不受法律约束
【答案】C
【详解】本题主要考查平等的相关知识。C：无障碍的赛事环境主要体现了不同情况别对待，
故C选项说法正确；A：公民在法律面前人人平等，法律地位是平等的，故A选项说法错误；
B：题干信息中没有反对特权的体现，故B选项不合题意；D：我国公民的合法权益一律平等
地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超
越宪法和法律的特权，故D选项说法错误；故本题选A。
9．2022年3月5日冬残奥会开幕式上，邰丽华带着手语舞者（听障人士），通过手语“演
唱”国歌；连续两年的全国政协开闭幕式上都有政协委员用手语“演唱”国歌……这一幕幕
令人动容的时刻，都得益于《中华人民共和国国歌国家通用手语方案》。这是首部以听力残
疾人手语使用者为主体研制的国家通用手语规范化最新成果，切实解决了手语使用者规范、
统一严肃地表达国歌的愿望。上述材料表明
A．践行平等，就要反对特权
B．任何公民都平等地履行宪法和法律规定的各项义务
C．任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利
D．践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
【答案】C
【详解】本题考查对平等的认识。C：听障人邰丽华连续两年在全国政协开闭幕式上用手语
“演唱”国歌，体现出平等，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利，C符合题
意；A：反对特权、履行义务、敢于抵制不平等的行为与题干表述无关，应排除；故本题选
C。10．阅读下列材料，回答问题。
（1）李某的行为违反了公民的哪项基本义务？结合“法治与自由的关系”说明网友观点的
合理性。
（1）遵守公共秩序。法治与自由相互联系，不可分割，一方面，法治标定了自由的界限，
自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的
保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害，法治既规范自由又保障自由，社会生活
中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
【分析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用公民义务、法治与自由的有关知识，从原因类习题的角度
进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李某执意到人流密集地多次施放无人机进行拍摄活动，扰乱公共秩序→违反了遵
守公共秩序的义务。
关键词②：自由应翱翔在法治的天空下→法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由
的界限，法治也是自由的保障。
第三步：整合信息，组织答案
考点二 公平正义
1．近日来，出席全国2022年“两会”的代表委员围绕“两高”（最高人民法院、最高人民
检察院）工作报告认真审议讨论。代表委员们认为，过去一年，司法机关在以习近平同志为
核心的党中央坚强领导下，忠实履行宪法法律赋予的职责，依法惩治犯罪、维护社会公平正
义，为实现“十四五”良好开局提供有力的司法服务。下列行为符合公平正义要求的是
A．加强网络空间治理，2022“清朗”系列专项行动即将开始B．乘客不听司机的劝阻在公交车上大声打电话
C．中学生王刚积极参加体育锻炼，迎接中考体育考试
D．某学校组织学生开展消防紧急演练逃生活动
【答案】A
【详解】本题考查公平正义。A：加强网络空间治理，2022“清朗”系列专项行动，有利于维
护社会公平正义，故A符合题意；B：乘客的做法是不遵守公共秩序的表现，违背了正义的
要求，故B说法错误；C：王刚积极锻炼身体，迎接中考体育，与公平正义无关，故排除
C；D：某学校组织消防紧急疏散演练，是为了增强学生的安全意识，与公平正义无关，故排
除D；故本题选A。
2．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，下列能够体现维护公平正义
的行为有
①看到低年级同学被欺负视而不见
②学校取消重点班进行阳光分班
③公交车上为老幼病残孕设置专门座位
④国家陆续取消部分高考加分政策
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【详解】本题考查对公平正义的认识和把握。②③④：公平包含权利公平、规则公平、机会
公平，要求每个人依法平等参与社会活动，每个人都受到行为规范的约束，社会为每个人提
供同等的发展机会和条件，而学校进行阳光分班、国家陆续取消高考加分政策的行为符合公
平的要求；正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存，公交车上为老弱
病残孕设置专门座位的做法符合正义的要求，故②③④符合题意；①：看到低年级同学被欺
负视而不见是缺乏正义感的表现，故①不符合题意；故本题选C。
3．公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将
失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是
①公平包括权利公平、规则公平、机会公平等
②公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值
③正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益
④公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A【详解】本题考查公平正义。①②③：依据教材知识，公平有着丰富的内涵，包括权利公平、
规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每
个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。公
平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的
理想。在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障。维护公平正义，是社会主义法治的价
值追求。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富
的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，①②③说法
正确；④：公平正义使人们享受的权利受到规则制度的约束和限制的前提下，得到最大的保
障，④说法错误；故本题选A。
4．公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受
到尊严，从而激发自身的潜能，提高工作效率。这体现出公平
A．是个人生存和发展的重要保障 B．是社会稳定和进步的重要基础
C．要求每个人依法平等参与社会活动 D．有没有都没有大碍
【答案】A
【详解】本题考查公平的相关知识。A：材料中“公平不仅能保证个人应得的利益，使个人
获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身的潜能，提高工作效
率”，说明公平是个人生存和发展的重要保障，A正确；B：不符合题意，材料体现的是公
平对个人的意义；排除；C：不符合题意，材料没体现要求每个人依法平等参与社会活动，
排除；D：错误，没有认识到公平的重要性；故本题选A。
5．自2022年6月10日发生在唐山市烧烤店的寻衅滋事、暴力殴打他人事件后，唐山市展开
社会治安整治“雷霆风暴”专项行动，出重拳，不手软，并公告了举报方式等。6月13日，
最高人民检察院明确表示，对危害国家安全、涉黑涉恶等犯罪，特别是严重影响人民群众安
全的犯罪，就要体现当严则严，该捕即捕，依法追诉，从重打击。以上材料说明了
①正义是法治追求的基本价值目标之一②公平正义实现离不开法律监督的坚守
③只有司法机关才能维护社会公平正义④公平正义能够解决我国所有社会矛盾
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】该题考查公平正义。①②：分析题文，唐山市展开社会治安整治“雷霆风暴”专项
行动，出重拳，不手软，并公告了举报方式等，严厉打击各种违法犯罪行为；结合所学知识可知，这说明了正义是法治追求的基本价值目标之一，公平正义实现离不开法律监督的坚守，
①②符合题意；③④：说法都太绝对化，错误；故本题选A。
6．2022年《最高人民法院工作报告》指出，要一刻不放松推进党风廉政建设和反腐败斗争，
勇于自我革命，坚持抓常抓长、抓早抓小，对司法不公、司法腐败露头就打。深入推进法院
队伍革命化、正规化专业化、职业化，建设一支永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法
律的法院铁军。这一要求
A．说明人民法院依法独立行使行政权 B．有利于规范权力运行，维护司法公正
C．能够杜绝司法不公和司法腐败的现象 D．体现了党在我国国家机构中的最高地位
【答案】B
【详解】本题考查规范权力运行。A：人民法院依法独立行使审判权，故A说法错误；B：
依据教材知识，题文中最高人民法院工作报告中的相关要求，有利于规范权力运行，维护司
法公正，故B说法正确；C：“杜绝”观点绝对化，故C说法错误；D：全国人民代表大会
在我国国家机构中具有最高地位，故D说法错误；故本题选B。
7．四川省义务教育发展基本均衡评估验收工作正式启动，我省推动义务教育均衡发展
①体现义务教育强制性特征 ②有利于维护社会公平正义
③体现出法律的特征和作用 ④有利于维护公民受教育权
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查教育公平。②④：四川省推动义务教育均衡发展有利于维护社会公平正义，
有利于维护公民受教育权，②④正确；①③：题干没有体现义务教育强制性特征、法律的特
征和作用，排除①③；故本题选B。
8．近日，人力资源和社会保障部发布通知，“不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学
习方式作为限制性条件”“公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求，
或者不再设置学历要求”……落实这一通知要求
①有利于维护社会的公平正义 ②消除了人们在就业上的差异
③能够杜绝非正义现象的发生 ④有利于保障公民平等就业权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查的是维护公平正义的相关知识。①④：题文中“不得将毕业院校、国
（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件”，有利于维护社会的公平正义，保障公民平等就业权，故①④正确，符合题意；②③：“消除”“杜绝”过于绝对，故②③错误，不符
合题意；故选B。
9．面对非正义行为时，我们未成年人不应该
A．勇敢斗争，见义巧为 B．主持正义，见义智为
C．随波逐流，模仿效仿 D．寻求帮助，机智报警
【答案】C
【详解】本题考查个人守护正义。ABD：面对非正义行为时，我们未成年人要勇敢斗争，见
义巧为；主持正义，见义智为；寻求帮助，机智报警，故ABD正确；C：未成年人不能随波
逐流，模仿效仿，故C错误；本题是逆向选择题，故本题选C。
10．阅读漫画，用道德相关知识回答下列问题。
（1）从公平角度分析下图中这类现象的危害。
（2）下面漫画分别反映出当前我国社会中的什么现象？请谈谈你的认识。
【答案】（1）网络投票评选活动中的刷票行为导致投票结果不能反映真实情况，破坏了评
选的公平性，不利于为社会成员的发展提供平等的权利和机会，影响了社会的和谐稳定。
（2）①漫画一反映了当前我国城乡收入存在差距，属于不公平现象；②漫画二反映了现实
生活中面对老人倒地无人扶的现象，是缺乏正义感的表现；③面对不公平现象，要理智面对，
努力缩小收入差距，维护社会公平；④面对老人倒地应及时伸出援助之手，践行正义行为。
【分析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民
个人，需要运用公平的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画刷出来的荣誉→破坏社会公平→不利于为社会成员的发展提供平等的权利和机
会，影响了社会的和谐稳定。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第1小问
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家、公民个人，需
要运用公平、正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：漫画一反映了当前我国城乡收入存在差距→属于不公平现象。
关键词②：漫画二反映了现实生活中面对老人倒地无人扶的现象→属于缺乏正义感现象。
第三步：整合信息，组织答案。
第2小问本题考查守护公平正义的相关知识，可依据教材知识作答。
