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2023中考道德与法治真题演练试题七上第四单元
生命的思考（解析版）
考试时间：80分钟 满分：100分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 总分
评分
Ⅰ选择题
一、选择题（每小题3分，共60分）
1．（2022·甘肃金昌·中考真题）2022年两会期间，青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题
之一，有代表建议开设挫折教育实践类课程，把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为（ ）
A．面对挫折，每个人的情绪感受和行为反应都不一样
B．生活的道路并不总是平坦的，每个人都会碰到同样的挫折
C．课堂上经历了挫折就可以避免社会上的挫折
D．挫折教育能使我们更好地适应现代社会
【答案】D
【解析】本题考查正确对待挫折。D：题干表述了有代表建议把挫折教育融入课堂，这是因为挫折教
育有利于磨砺坚强的意志，能使我们更好地适应现代社会。D说法正确，符合题意；A：题干表述的内容
与面对挫折，不同的人有不同的反应无关，不符合题意；B：错误，每个人遇到的挫折是不同的，排除；
C：错误，此选项过分夸大了挫折教育进课堂的作用。排除；故本题选D。
2．（2022·湖南株洲·中考真题）斑马线是一条安全线。近期，株洲交通管理部门对斑马线相关配套设
施进行完善，优化交通信号时间分配，对存在安全隐患之处实施工程改造，优化通行环境，有效均衡人车
通行需求，进一步保障市民安全出行。这体现了（ ）
①尊重生命，关爱生命
②他人的生命更重要
③生命是脆弱的，需要呵护
④生命是宝贵的，应当珍惜
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【答案】D
【解析】本题考查的知识点是珍爱生命。①③④：题干中“机动车不礼让斑马线”专项整治活动体现
了对生命的敬畏，生命是脆弱的，需要呵护；生命是宝贵的，应当珍惜；我们要珍视生命、尊重生命，
①③④正确，符合题意；②：错误，他人的生命与我们自己的生命同样重要；故本题选D。
3．（2022·湖南岳阳·中考真题）“动态清零”是对发生的新冠疫情，发现一起，扑灭一起，既不让新
冠病毒在疫情发生地流行，也防止病毒传播扩散到其他区域。科学、精准落实“动态清零”需要（ ）
①控制传染源，对新冠病毒感染者和无症状感染者实行隔离
②切断传播途径，加强公共场所和人员密集地方的防护工作
③提高抗病毒能力，切实做好新冠疫苗的预防接种
④实施大数据监管，严厉禁止各类人员跨区域流动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查守护生命。①②③：依据所学知识和社会生活实际可知，落实“动态清零”需要控
制传染源，对新冠病毒感染者和无症状感染者实行隔离；切断传播途径，加强公共场所和人员密集地方的
防护工作；也需要公民提高抗病毒能力，切实做好新冠疫苗的预防接种，①②③符合题意；④：说法不符
合我国社会发展实际，应排除；故本题选A。
4．（2022·湖南娄底·中考真题）乌克兰局势变化以来，在党中央的部署下，外交部会同多部门，通过
各种方式协助中国公民向周边国家转移撤离，并安排临时航班撤离中国公民。这（ ）
A．说明世界和平发展大势已逆转
B．表明经济全球化在当下已行不通
C．体现我国坚持人民至上，生命至上的理念
D．彰显了我国世界超级强国形象
【答案】C
【解析】本题考查敬畏生命。C：题干中的描述充分体现了党和政府高度重视我国公民的生命安全，
体现了我国坚持人民至上，生命至上的理念，故C说法正确；A：说法错误，世界和平发展大势不可逆转
B：说法错误，经济全球化是世界经济发展趋势；D：错误，我国还不是世界超级强国；故本题选C。
5．（2022·广西玉林·中考真题）90后姑娘江梦南，因意外半岁时失聪，但她以超乎常人的努力学会了
“听”和“说”并考入了重点大学。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己当成一个弱者，只要
努力，我也能把事情做得很好。”这启示我们（ ）
①培养面对困难的勇气和坚强的意志
②只有经历挫折才能成就一番事业③借助他人的力量是战胜挫折的关键
④面对挫折需要发掘自己的生命力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】该题考查正确面对挫折。①④：题文材料中，江梦南，因意外半岁时失聪，但她以超乎常人
的努力学会了“听”和“说”并考入了重点大学，结合所学知识可知，这启示我们要培养面对困难的勇气
和坚强的意志；面对挫折需要发掘自己的生命力量；①④符合题意；②：错误，“只有……才能”说法太
绝对；③：错误，借助他人的力量是战胜挫折的方法之一，不是关键；故本题选B。
6．（2022·湖南益阳·中考真题）疫情防控事关亿万人民生命安全和身体健康，当前国内外疫情防控具
有复杂性、艰巨性、反复性的特点。为预防新冠病毒的传播，下列方法不可取的是（ ）
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．提高抗病能力
D．杜绝社会交往
【答案】D
【解析】本题考查自救自护的方法。ABC：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。
它具备传染性和流行性等特点，传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人
群三个基本环节。ABC方法可取，与题意不符；D：方法不可取，我们应积极参加社会交往，符合题意；
故本题选D。
7．（2022·北京·中考真题）我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世
界的是（ ）
①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼
②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能
④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查守护生命的相关知识。②④：分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，
提高我们的创新意识。参加“书香中国·北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界。符
合充盈精神世界的要求，故②④正确；①③：选项属于爱护身体的相关知识，不符合题意，故排除①③；
故本题选C。8．（2022·湖北武汉·中考真题）如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使
自己苗壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩，下列事例体现了绽放生命精彩的有（ ）
①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人
②冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄、超越自己
③返乡创业的T市青年姚超君，用网络直播带富了乡邻
④电商平台开办农副产品专柜，助力贫困户快速脱贫
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】该题考查绽放生命精彩。①②③：结合所学知识可知，每周定期到社区做志愿者，照顾行动
困难的孤寡老人；冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄、超越自己；返乡创业的T市青年姚超君，用
网络直播带富了乡邻；这些都属于绽放生命精彩的事例；①②③符合题意；④：不属于个人角度，无法体
现生命价值；故本题选A。
9．（2022·河南·中考真题）中国女足创造过辉煌，承受过动荡，经历过低谷，但永不服输、永不放弃
的女足精神从未离开。在2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比
赛，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯。中国女足再次夺冠（ ）
A．告诉我们人生路上充满了困难与挫折
B．说明只有经历艰难困苦才能磨砺意志
C．启示我们应对挫折的关键是战胜对手
D．揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理
【答案】D
【解析】本题考查挫折的相关知识。D：人生难免有挫折。题干中，中国女足在落后两球的情况下仍
顽强拼搏，最终赢得比赛揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理，故 D正确；A：材料未涉及告诉我们人生
路上充满了困难与挫折，故排除A；B：并不是只有经历艰难困苦才能磨砺意志，故排除B；C：我们应对
挫折的关键是战胜自己，故排除C；故本题选D。
10．（2022·湖北黄冈·中考真题）生命是宝贵的。守住生命，我们才有感受四季的冷暖变换，体验生
活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，要求我们远离毒品等有害物质。在国际禁毒日到来
之际，某校开展了“珍爱生命，远离毒品”的主题宣传活动，以下标语不符合活动主题的是（ ）
A．洁身自爱，拒绝尝试
B．守护健康，抵制毒品
C．满足好奇，绝不多吸
D．拒绝诱惑，加强防护【答案】C
【解析】本题考查生命的相关知识。ABD：开展“珍爱生命，远离毒品”主题活动，要求我们洁身自
爱、拒绝尝试；守护健康、抵制毒品；拒绝诱惑、自我保护，ABD不符合题目要求；C： 吸毒危害身心
健康，属于违法行为，面对毒品，满足好奇绝不多吸，是错误的行为，不符合活动主题 ，C符合题目要求；
故本题选C。
11．（2022·浙江丽水·中考真题）苏炳添为超越体能极限，每天练习起跑几百次，无论是伤病还是环
境改变，始终坚持。他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹。他的事迹启示我们要（ ）
①不断激发潜能，做更好的自己
②发扬忧国忧民、自强不息的精神
③真诚地面对自我，知耻而后勇
④增强生命韧性，活出生命的精彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查做更好的自己、活出生命的精彩。①④：苏炳添为超越体能极限，始终坚持，这体
现了他能够不断激发潜能，做更好的自己 ；他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹，体现了他
增强生命韧性，活出生命的精彩，故①④正确；②：材料未涉及发扬忧国忧民、自强不息的精神，故排除
②；③：材料未涉及知耻而后勇，故排除③；故本题选B。
12．（2022·湖南·中考真题）漫画《生活，不是等待暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞》（作者：
陈国和）告诉我们（ ）
①生活中难免有挫折，产生负面情绪是不正常的
②面对挫折，要及时调整自己，勇敢面对
③要发掘生命潜能，培养乐观心态
④要增强生命的韧性，培养抗挫的能力A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【解析】本题考查增强生命的韧性。②③④：漫画《生活，不是等待暴风雨过去，而是学会在风雨中
跳舞》，告诉我们生活中难免有挫折。面对挫折，要及时调整自己，勇敢面对；要发掘生命潜能，培养乐
观心态；要增强生命的韧性，培养抗挫的能力，故②③④正确；①：生活中难免有挫折，产生负面情绪是
正常的，故排除①；故本题选B。
13．（2022·浙江杭州·中考真题）面对传染性强、传播速度快、隐匿性高的奥密克戎变异株，无数普
通人站了出来，以平常心做平凡事，积极参与疫情防控，让我们看到了每个普通人身上的“不平凡”。这
告诉我们（ ）
①一个人的伟大，就在于创造物质财富
②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
③生命拒绝冷漠，要在彼此关切中传递温暖
④面对挫折挑战，需要及时回避问题和困难
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】本题考查生命的相关知识。①：生命的伟大在于创造和贡献， ①错误； ②：生命虽然平凡，
但也能时时创造伟大，②正确；③：生命拒绝冷漠，要在彼此关切中传递温暖，③正确；④：面对挫折挑
战，需要解决问题和困难，④错误；故本题选C。
14．（2022·江西·中考真题）王凌云的母亲患有癫痫病和智力障碍，独臂的父亲在外务工。14岁的她
每天要为爷爷奶奶分担家务，还要照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未向命运低头，
始终乐观向上，坚信前方有路。王凌云的事迹启示我们要（ ）
①珍爱生命，自救自护 ②勇对挫折，自信自强
③加强沟通，化解冲突 ④孝亲敬长，关爱家人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】本题主要考查增强生命韧性、亲情之爱的相关知识。②：王凌云面对困难乐观向上的精神，
启示我们应该勇对挫折，自信自强，故②选项说法正确；④：王凌云虽然生活艰辛依然照顾家人，启示我
们应该孝亲敬长，关爱家人，故④选项说法正确；①：王凌云的事迹主要启示我们应该增强生命韧性，构
建和谐家庭，与珍爱生命，自救自护无关，故①选项不合题意；③：题干信息中王凌云的事迹未涉及沟通
与冲突，与加强沟通，化解冲突无关，故③选项不合题意；故本题选D。15．（2022·湖南邵阳·中考真题）2022年4月29日，湖南长沙市望城区一居民自建房发生倒塌事故，
造成人员伤亡。事故发生后，国家主席习近平立即作出重要指示，要不惜代价搜救被困人员，全力救治受
伤人员，妥善做好安抚安置等善后工作，同时注意科学施救，防止发生次生灾害。习近平主席的重要指示
表明（ ）
①生命是宝贵的，必须重视人的生命
②党和国家坚持生命至上，人民至上
③关注自己身体健康，是自私的表现
④人的生命是脆弱的，也是可逆的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查对生命的正确认识。①②：习近平主席在事故发生后作出的重要指示表明，生命是
宝贵的，必须重视人的生命；党和国家坚持人民至上、生命至上，做到了尊重和保障人权，①②说法正确；
③：关注自己身体健康是守护生命的表现，③说法错误；④：人的生命是不可逆的，④说法错误；故本题
选A。
16．（2022·云南·中考真题）北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣说：“努力永远不会欺骗
人。”17岁的他用每个训练日七八个小时的高强度雪上训练，见证着自己的冠军之路。由此可见（ ）
A．只要努力就一定事业有成
B．要奋力拼搏追求事事完美
C．只有练好体育才能为国争光
D．实现人生价值需要自强不息
【答案】D
【解析】本题考查实现人生价值。D：材料通过北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣的故事向
我们说明了人生价值的实现需要踏踏实实地努力，需要不断克服困难，自强不息，故 D说法正确；A：这
夸大了努力的作用，故说法错误；B：事事完美的说法过于绝对，十全十美的人生是不存在的，故B说法
错误；C：为国争光的途径有多条，故C说法错误；故本题选D。
17．（2021·宁夏银川·中考真题）习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上深刻诠释了伟大
抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。其中“生命至上”告诉我们（ ）
①在金钱、权势面前，生命价值高于一切
②生命只有一次，自己开心就好
③“仁者爱人”自觉珍爱他人生命
④我们对生命要有敬畏之情A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】B
【解析】本题考查对“生命至上”的正确理解①③④：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要
性，我们也必须承认别人的生命同样重要，对生命要有敬畏之情。仁者爱人”“推己及人”，生命价值高
于一切，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一
样。所以①③④说法正确；②：生命只有一次是正确的，但自己开心就好是不可取的，不能只看到自己生
命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，对生命要有敬畏之情，所以②说法错误；故本题选
B。
18．（2021·湖北荆门·中考真题）《感动中国》2020年度人物张桂梅扎根山区教育40余年，建成针对
贫困山区家庭困难 女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学……张桂梅的
事迹告诉我们（ ）
A．只有扎根山区教育，我们的生命才会有意义
B．每个人一定会历经贫困，我们要正确对待挫折
C．生命的意义需要自己发现和创造，我们要活出生命的精彩
D．伟大创造平凡，我们要用坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
【答案】C
【解析】本题考查对生命意义、生命精彩的认识和把握。C：根据题文描述，《感动中国》2020年度
人物张桂梅扎根山区教育40余年，建成针对贫困山区家庭困难 女孩的全国第一所全免费女子高中，使
1600多名贫困家庭学生圆梦大学……张桂梅的 事迹告诉我们生命的意义需要自己发现和创造，我们要活
出生命的精彩，所以C说法正确；A：只有扎根山区教育，我们的生命才会有意义，说法过于绝对，故A
说法错误B：每个人一定会历经贫困，我们要正确对待挫折，说法过于绝对，B说法错误；D：平凡创造
伟大，我们要用坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，故D说法错误；故本题选C。
19．（2021·湖北湖北·中考真题）漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》（作者 刘志永）告诉
我们（ ）①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
②在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的
③在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的
④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题主要考查正确认识挫折。③④：依据题文“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”，启迪
我们生活难免有挫折，要培养面对挫折的勇气和坚强的意志，故③④正确；①：观点正确，与题意无关；
②：生命是脆弱的，也是坚强的，②错误；故本题选D。
20．（2021·山东滨州·中考真题）某校开展以“增强安全意识，提升防范能力”为主题的安全教育活
动，下列同学们的做法符合这一主题的有（ ）
①当闻到室内有强烈的煤气味时，要打开煤气灶开关，点火检查是否漏气
②上下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹
③遭遇龙卷风时，要向与龙卷风前进路线垂直的两侧方向逃离
④骑自行车时，戴耳机听音乐放松心情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查守护生命。②③：守护生命要爱护身体，增强安全意识，提升防范能力。上下楼梯
时，遵守秩序，不拥挤，不打闹；遭遇龙卷风时，要向与龙卷风前进路线垂直的两侧方向逃离，②③说法
正确；①：错误，不应该打开煤气灶开关点火检查是否漏气，容易发生爆炸；④：错误，骑自行车时戴耳
机听音乐，容易发生交通事故；故本题选C。
Ⅱ非选择题
二、非选择题（每小题10分，共40分）
21．（2021·湖北荆州·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。遭遇
同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也可能是不同的。（1）运用所学知识，分析图中两人面对挫折产生不同反应的主要原因。
（2）我们应如何正确认识和对待生活中的挫折？
【答案】（1）①人生难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折让我们更
清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。②对挫折产生不同感
受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
（2）①不沉浸其中，及时调整自己，正确对待挫折。②要发现、发掘自身的生命力量。培养自己面
对困难的勇气和坚强的意志。③向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
【解析】本题考查挫折的相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，
结合材料分析作答。
（1）本题考查对挫折的认识。联系教材知识，从人生难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的
一部分；对挫折产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同等方面作答即可。
（2）本题考查正确认识和对待生活中的挫折。联系教材知识，从及时调整自己，正确对待挫折；要
发现、发掘自身的生命力量；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；向他人寻求帮助等方面作答即可。
22．（2020·湖南娄底·中考真题）【平凡与伟大】
“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”新时代中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个不平凡的群
体、不平凡的人物。平凡的工作，也可以创造不平凡的成就：平凡的人，也可以获得不平凡的人生。
结合材料，谈谈如何看待生命的平凡与伟大？
【答案】每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在与创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的
高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价
值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平
凡中闪耀出伟大。
【解析】本题考查对生命的平凡与伟大的正确认识，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生
可从每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在与创造和奉献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大等角
度分析作答。
23．（2022·山东枣庄·中考真题）珍视生命书写价值
2021年度感动中国人物江梦南,六个月时因药物导致失聪,生活、成长、求学,每一步都是“困难模式”。
在父母的帮助下,她通过读唇语学会了“听”和“说”,并凭着不屈意志和坚韧品格一路读到清华大学博士,
与命运对话,为梦想不懈奋斗。在清华大学求学期间,江梦南当选学校学生无障碍发展研究协会会长,积极举
办无障碍理念体验等活动,通过各种方式向公众普及无障碍理念。如今,她想继续解决生命健康的难题,帮助
残障人士能跟健全人一样生活。她始终认为，奋斗的意义是以所学帮助他人。
（1）结合材料,分析江梦南是怎样在“困难模式”中珍视生命、绽放光彩的?
（2）请你写出一个学习或生活中的困难,并说说怎样去面对这一困难?
【答案】（1）①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②面对挫折，及时调整自己，正确对
待挫折，增强生命的韧性。③提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力； 逐渐培养自己面对困难
的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。④不仅关注自身的发展，而且关切他人的
生命，设身处地地思考并善待他人。⑤运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、
不平凡的社会价值。⑥将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生
命从平凡中闪耀出伟大。
（2）考试失利。分析原因、调整情绪、寻求帮助、继续努力等。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用敬畏生命、增强生命的韧性、活出生命的精彩的有关知识，从体
现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在父母的帮助下,她通过读唇语学会了“听”和“说”，并凭着不屈意志和坚韧品格一路读
到清华大学博士→可链接正确对待挫折，增强生命的韧性；提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能
力； 逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。
关键词②：积极举办无障碍理念体验等活动，通过各种方式向公众普及无障碍理念→可链接关切他人
的生命；运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
关键词③：她想继续解决生命健康的难题,帮助残障人士能跟健全人一样生活→可链接从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题要求写出一个学习或生活中的困难，并说说怎样去面对这一困难，属于开放性试题，言之
有理即可。
24．（2022·山东·中考真题）【身边榜样】
王俊，济宁市任城区“王俊推拿中心”技术总监、高级技师，2022年“全国五一劳动奖章”获得者。
他从小患有视神经萎缩症，两眼视力仅0.02。成年后，他没有自暴自弃，潜心学习钻研推拿按摩，专业技
术不断提高。2019年，他获得了第六届全国残疾人职业技能大赛盲人保健按摩项目第一名。
王俊创立了自己的推拿中心，培训更多的残疾人学习按摩技术。截至目前，“王俊推拿中心”已累计
培训150多名盲人推拿师，其中有30多名返乡创业。在事业发展的同时，王俊还创建志愿服务队，坚持开
展义诊活动，累计服务群众5万余人次。
请从“生命”与“责任”两个角度，分别运用相关知识分析王俊人生的精彩之处。
【答案】生命：①伟大在于创造和贡献，要在承担责任和奉献社会中实现人生价值；②生命虽然平凡，
但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。③增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强的意志。
责任：高度的社会责任感，积极承担社会责任，不言代价与回报地奉献精神。
【解析】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为王俊，需要调用活出生命的精彩，自觉承担责任有关知识分析，可从平凡中创造伟
大，积极承担社会责任角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：王俊从小患眼疾，但潜心学习钻研推拿按摩技术，获得比赛第一名→可链接的教材知识，
增强生命韧性，发掘自己的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志等方面作答；
关键词②：王俊培训更多的残疾人学习按摩技术，使他们有一技之长→可链接的教材知识，从平凡中
创造伟大，承担社会责任和奉献社会中实现人生价值，等方面作答。
关键词③：王俊创建志愿服务队，坚持义诊活动→可链接的教材知识，积极承担社会责任，不言代价
与回报，服务社会，奉献社会等方面作答。
第三步：整合信息，组织答案。
