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统编版九年级道德与法治中考专题复习：分析说明题
1．【以案说法，与法同行】
案例一 李某某将房屋内因装修更换的瓷砖装入编织袋内，从三楼窗口扔至楼下单
元门口绿化带处。民警出警后将李某某传唤到公安机关进行调查，其到案后如实供述
了犯罪事实，自愿认罪认罚。某院以高空抛物罪判处其有期徒刑六个月，缓刑一年，
并处罚金人民币二千元。
(1)李某某被判罚的法律依据是什么?本案中的“某院”其性质是什么?
(2)上述案例给你带来哪些警示?
案例二 吴某通过境内外多个关联企业隐匿个人收入等方式偷逃税款0.95亿元，
其他少缴税款0.84亿元。某市税务局曝光吴某偷逃税案件，对其依法追缴税款、加收
滞纳金并处罚款,共计6.00亿元。
(3)结合案例，分析税务局对吴某采取行动的意义。
2．【遵章守法与法同行】
法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设
社会主义法治国家的新时代，我们要积极弘扬法治精神，努力成为一名社会主义法治
的坚定捍卫者。
★法律案例我来断
张某15岁时是一名品学兼优的中学生。 自从结识了社会上一群游手好闲的“朋
友”，他逐渐无心学习，经常旷课去“游荡”；后因参与打架斗殴被当地公安机关拘
留15日。18岁时，张某又因在抢夺他人财物的过程中致人重伤，被当地人民法院判处
有期徒刑5年。
★违法乱纪我不干
《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事
责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、
强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。”
法律已经深深地嵌入我们的生活之中。围绕法律教育主题，某校九年级(3)班开展了实
践探究活动，请你参与其中并回答下列问题。
(1)活动过程中，假如邀请你担任该班“模拟法庭审判员”，请列举案例中张某违法行
为的种类。
(2)在总结环节，班主任组织大家围绕“争做新时代学法守法好少年”这一主题，各自
拟写行动倡议书。请与同学们分享你的倡议内容。
3．【网络文明人人有责】
阅读材料，回答问题。
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材料一 如图漫画
材料二 2023年3月28日国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家互联网信息办
公室有关负责人介绍了2023年“清朗”系列专项行动，将以“推动形成良好网络生
态”为工作目标，聚焦9方面新情况新问题和难点瓶颈。其中，“网络戾气”列为整
治重点之一。
(1)网暴会侵害公民的哪项合法权利？
(2)运用“依法行使权利”的相关知识，评析漫画中实施“网暴”的键盘侠的做法。
(3)结合材料及所学知识，请从厉行法治的角度，阐述如何营造清朗网络空间，拒绝网
暴。
4．材料一 孙启是一名16岁的初中生，他家境一般，向往过富裕的生活，希望将
来能成为一名大款。他无心学习，沉迷网络，渴望一夜暴富。为此，他绑架了家境富
裕的网友小东，并向小东的家人勒索30万元，最终孙启锒铛入狱。
材料二 古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”我国的一些大
学如厦门大学、华东理工大学等均以“止于至善”为校训，作为当代青年学生，务必
懂得“止于至善”的道理。
(1)“行己有耻”是青春探索的底线。中学生应该如何做才符合“行己有耻”的要求?
(2)结合材料二请你说说，作为中学生，你准备怎样培养“止于至善”的品格?
(3)“勿以善小而不为”,在学习的过程中，你做过哪些“善举”?试举两例。
5．材料一 党的二十大报告指出，我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建
设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，全面推进国家各方面工作法
治化。
材料二 党的二十大报告指出，广泛践行社会主义核心价值观，深入开展社会主义
核心价值观宣传教育；提高全社会文明程度，实施公民道德建设工程，弘扬中华传统
美德。
(1)“全面推进国家各方面工作法治化”，其原因有哪些？（两方面即可）
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(2)社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则有哪些？
(3)两则材料启示我们国家和社会治理需要哪两者共同发挥作用？
(4)美德的力量在于践行，生活中你是如何弘扬中华传统美德的？
6．十年砥砺奋进，十年成就辉煌。“嫦娥”奔月、“天问”落火、“羲和”探日、
“天宫”览胜……科技成果灿若繁星；960多万平方公里的中华大地，东西互济，南
北协同，陆海统筹，发展“差距”变追赶“势能”； 单位 GD P 二氧化碳排放量累计下
降了大约 34 % ， 29 5 个地级及以上城市建成区黑臭水体基本消除； 远洋巨轮循环往复，
中欧班列日夜兼程，经贸盛会好戏连台……把握经济全球化大势；我们历史性地解决
了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，实现了小康这个中华民族的千年梦想。
(1)上述成就的取得说明我国贯彻落实了哪些新发展理念？
(2)十年辉煌成就让我们更加自信，中国自信的根本所在是什么？
(3)划线部分启示我们建设生态文明必须严守怎样的底线？
(4)我国把握经济全球化大势，经济全球化有哪些重要表现呢？
7．阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料一 当今世界正经历百年未有之大变局，中国已不再是国际秩序的被动接受者，
而是积极的参与者、建设者、引领者……从提出构建人类命运共同体理念到共建“一
带一路”倡议，从APEC北京会议到G20杭州峰会，从发起创立亚投行到举办中国国
际进口博览会，中国在世界舞台上发挥着前所未有的重要作用……展现出了中国作为
一个负责任大国应有的大格局、大胸怀。——摘编自《习近平新时代中国特色社会主
义思想学习问答》
(1)据材料一和所学知识，概括中国是如何展现一个负责任大国的风范的。
材料二 丝绸之路上不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家之间两千多年的交
往历史，恰恰正是文化交往融汇的历史；团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢、
共享和平、共同发展也正是古丝绸之路留给我们的宝贵启示；同时，更是“一带一
路”建设所遵循的文化共识与灵魂。——摘自杨琳《以丝绸之路文化精神彰显中华民
族文化自信》
(2)据材料二和所学知识谈谈，你认为“一带一路”沿线不同种族、不同信仰、不同文
化背景的国家之间，应坚持哪些原则和共识?
(3)综合对上述材料和问题的探究，你有哪些感悟和反思?
8．阅读材料，完成下列要求。
2023年11月，一起因演唱会服务质量引发的合同纠纷案在上海市闵行区人民法院
开庭审理。据了解，几名原告均为该演唱会的观众。原告入场后发现，舞台四角有四
根柱子，自己所坐的位置位于视线遮挡区域。因演唱会全程几乎都被台柱遮挡而无法
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看到演唱者本人，严重影响到演唱会的观感，而立柱遮挡的座位并没有在购票时标明
视线受阻或者打折优惠，且事中事后和主办方就赔偿问题协商都未达成一致，最后他
们将主办方公司诉至法庭。
律师解读民法典第五百六十三条规定，当事人一方迟延履行债务或者有其他违约
行为致使不能实现合同目的，当事人可以解除合同。如果演唱会场地确实影响观众观
感，导致观众购买演唱会门票的合同目的不能实现，观众有权按照法律规定要求主办
方退票。
北京市××律师事务所××律师
(1)结合“律师解读”内容，简要分析原告将主办方公司诉至法庭的理由。
(2)法庭对此案给予立案和开庭审理的依据是什么?
(3)综合以上探究，归纳作为公民应具有怎样的思维方式和习惯。
9．九州春色，四方欢歌。2024年春晚节目《年锦》呈现了汉唐宋明四朝共十六
款汉服，尽显中国女性的大气雍容与清新典雅，汉服展示了大量寄寓吉祥祝福的纹样，
龙风呈祥、如意祥瑞、百花缠枝、锦云珠翠……中国传统纹样产生于人民，寄寓着花
好月圆的愿景，寄托着平安康乐的期盼，它是中国人的传统美学，是生生不息的文化
传承。
诗在，长安在，山河就在。2024年央视春晚陕西分会场节目《山河诗长安》结合
当地文旅特色，采用新潮动画技术、创新节目形式，为我们献上了一场酣畅淋漓的文
化盛宴。
春晚《舞乐新疆》融汇维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、蒙古族、回族等民族
的歌舞特色，展现新疆各族群众特别是年轻人的朝气与活力。表达和谐、魅力、团结
的新疆形象，向世界展现中华舞蹈艺术的气派和风范。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)龙年春晚，文化盛宴。请你概括材料中体现了中华文化的哪些特点？
(2)看过春晚后很多观众不由得赞叹：“龙年春晚节目更加增强了文化自信，更有理由、
有信心做自信的中国人。”结合材料，请你阐述理由。（三方面即可）
10．【尊法学法，循法而行】
材料一 根据党中央批准的立法工作安排，2023年6月26日，十四届全国人大常
委会第三次会议首次审议了爱国主义教育法草案。10月24日第十四届全国人大常务委
员会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法于2024年1月1日
起生效实施，共5章40条。
(1)《爱国主义教育法》的出台过程，体现了法律的哪一特征?
(2)结合材料一，运用所学知识，说说我国制定《爱国主义教育法》的合理性。
材料二 国家重拳打击电信网络诈骗活动。公民刘某明知他人实施电信诈骗，仍使
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用其本人的身份信息开通网线及固定电话，供给他人远程操作及拨打诈骗电话，导致
2名被害人被骗40万余元。2023年7月，当地人民法院判决被告人刘某犯诈骗罪，判
处有期徒刑七年，并处罚金六万元，追缴其非法所得，没收相关作案工具。
(3)从违反法律的类别来看，刘某的行为构成什么违法行为?他的经历带给我们哪些警示?
11．【与法同行，赋能成长】
材料一 近年来，低龄未成年人实施犯罪等案件引发社会关切。刑法修正案(十一)
在特定情形下，对法定最低刑事责任年龄做个别下调。规定:“已满十二周岁不满十四
周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重
残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”
(1)据此，有同学认为:“未成年人属于弱势群体，应受法律特殊保护，无需修改法律降
低刑事责任年龄。”请你辨析。
材料二 “白天上班，晚上学艺”，正成为中国式夜生活的一张名片，上夜校，是
年轻人夜生活的另一种打开方式。各地夜校课程丰富多元，既有为兴趣买单的声乐、
书法、油画，也有为生活添色的咖啡拉花、蛋糕烘焙、刺绣簪花、vlog制作，还有纯
粹释放压力的泰拳、散打……夜校正以最小的成本满足年轻人发展兴趣、提升自我重
燃生活热情的需求。
(2)结合材料，运用所学知识，谈谈年轻人热衷上夜校的逻辑？
12．9月3日至5日，金砖国家领导人厦门会晤成功举行。金砖五国领导人会晤，
10个新兴市场国家和发展中国家展开对话，全球约1000名工商界人士聚首，习近平主
席多次发表讲话……不仅在金砖，APEC、G20、亚信……这些中国重要的主场外交时
刻，无一不体现了中国在当前世界政治经济格局和形势下的话语权和影响力。在国际
事务议程设置方面，中国方案也越来越得到国际社会的认可。
(1)厉害了我的国。请用所学知识对上述时政材料进行点评。
(2)我为祖国骄傲。改革开放以来，我国取得了举世瞩目的进步和成绩。除成功举办厦
门金砖国家会议外，请再试举二例。
(3)我为祖国喝彩。改革开放以来我国取得辉煌成就的主要原因是什么？
(4)我为祖国奉献。我们青少年应怎么样承担起对国家和民族的责任？
13．阅读材料，回答问题。
中央宣传部、教育部、国家民委联合发出的《关于在学校开展民族团结教育活动
的通知》要求，在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年学生
牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想。
(1)上述材料体现了我国形成了怎样的民族大格局？
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(2)树立正确的民族观需要贯彻什么方针？
(3)加强民族团结需要青少年要履行哪一基本义务？
14．德州市某中学八年级（2）班同学围绕“权利与义务”的主题展开讨论。请你根据
两位同学提供的信息，也参与讨论。
依诺：网络就是言论自由的乐园，在网络上，我们想说什么就说什么，想怎么说
就怎么说，任何人都无权干涉我的言论自由……
微雪寒梅：正如享受多大的权利，就要承担相应的义务一样，网络言论自由也有
着相应的边界，那就是不能超越法律规定的范围，绝对的言论自由是不存在的。
(1)你赞成哪一位同学的观点？请从权利与义务的关系方面说明理由。
(2)我们应该怎样正确对待权利与义务的关系？
(3)你准备如何履行法定义务？
15．在一节七年级的心理健康课上，心理健康老师指导同学们写出或说出自己近
一周遇到的最大的烦恼，宣泄自己的不愉快。一位同学这样写道：
我叫小琪，是班上的学习委员，有一个烦恼在我心里压抑很久了。为了在班上树
立爱学习、成绩好的形象，我每天都很努力地学习，比其他同学付出的更多。我的时
间基本上都用于预习、复习、练习功课，所以忽略了许多班上的集体活动。我以为在
集体中只要做好自己就可以，但是我发现同学们都不愿意和我做朋友，认为我自私，
还有同学给我取了个绰号叫“独行侠”。其实这些都不是我想要的结果。我希望能融
入班集体，和其他同学一起说说笑笑，但又担心会影响学习成绩，怕同学们说我不配
担任学习委员。
(1)运用所学知识，谈谈心理健康老师指导同学们宣泄自己的不愉快的原因。
(2)请你从“个人利益和集体利益的关系”角度出发开导小琪，纠正她“在集体中只要
做好自己就可以”的错误观念。
(3)是否能融入集体，关键在于行动。请给小琪提出建议，帮助她学会在集体的担当中
成长。
16．【权利和义务】
某校八年级1班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论，请你参与其中。
【知权利】小明从小喜欢创作校园漫画。八年级时，征得爸爸同意后，小明和爸
爸一起去联系出版社出版了他的漫画。为了这次出版，他花光了积攒多年的压岁钱。
一天，小明在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信
给有关部门，建议工作人员文明执法。
【明义务】小明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍
服役。退役后，他自主创业，守法经营，按规定纳税，同时悉心照顾年迈的父母。小
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明虽然赚钱不多，但家庭和谐幸福。
(1)请你说说小明享有了宪法赋予的哪些基本权利？
(2)请你谈谈小明履行了宪法规定的哪些义务？
(3)结合上述材料，谈谈公民的权利和义务之间是怎样的关系?
(4)如何正确处理好权利和义务的关系？
17．【青春飞扬培养品质】
材料一 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲
话。“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前
浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希
望寄托在你们身上’的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始
终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。”
材料二 先天性右臂缺失的她，始终笑对苦难、自强不息。学习中，她勤奋刻苦、
认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她获得多项大奖。2022年11月，
孙雅欣被评为安徽省“新时代好少年”。
材料三 2023年1月12日，“中国网事·感动2022”十大年度网络人物揭晓。
“中国网事·网络感动人物评选活动”以普通百姓为报道和评选对象，他们的事迹生
动地阐释了“止于至善”的品质，向社会传递了正能量。
(1)青春的探索需要自信。请结合材料一谈谈青少年如何培养自信心？
(2)为材料二中自强不息的孙雅欣点赞。说说自强不息的品质对我们成长的意义。
(3)结合材料三，请你说说作为青少年学生，我们应该怎样培养“止于至善”的品质？
18．阅读材料，回答问题
3月5日，国务院总理李强在政府工作报告中指出，过去一年，我们的居民人均可
支配收入增长6.1%，城乡居民收入差距继续缩小。脱贫攻坚成果巩固拓展，脱贫地区
农村居民收入增长8.4%。加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度，扩大
救助保障对象范围。提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600多万纳税
人受益。加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给，惠及上千万家庭。
(1)以上信息体现了什么宪法原则?
(2)国家是如何保障这一宪法原则实施的?
19．阅读材料，回答下列问题。
近年全国各地多次发生堵路讨说法事件：因自身权益受损后的诉求长期无法得到
有效解决，这些人便聚众围堵道路进行“维权”，致使企事业单位、社会团体的工作、
生产、营业和教学、科研无法进行，造成严重损失。
(1)你赞成“堵路讨说法”的维权行为吗？公民如何依法正确行使自己的权利和自由？
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(2)请你告诉“堵路讨说法”的人可以通过哪些正确的途径和方式维护自身权益？
20．“还记得你的爱国启蒙吗?”“你如何理解‘爱国’?”爱国主义教育法的出
台与落地，回应了人民对祖国的深情热爱，《中华人民共和国爱国主义教育法》自
2024年1月1日实施。
《谁是最可爱的人》作者魏巍的儿子魏猛，向师生们分享父亲创作这篇战地通讯
背后的故事，阐释抗美援朝精神的时代意义。孩子们讲述国产战机故事、小提琴演奏
《我爱祖国的蓝天》……课堂上丰富的活动形式让英雄史诗穿越时空、滋养心灵。
“扣好人生第一粒扣子，用孩子们喜闻乐见的方式，在心灵深处悄然种下爱党、爱国、
爱军的种子。”
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)请你简述爱国主义教育与法治之间的关系。(答出两个方面即可)
(2)为把爱国主义教育落在实处，请你结合材料内容，向所在学校提出三点合理化建议。
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参考答案：
1．(1)刑法。国家的审判机关。
(2)法不可违；违反义务须担责；法律具有强制性；尊法学法守法用法，依法规范自身行为；
维护公共安全等。
(3)有利于维护税收公平和社会公信力；引导社会诚信纳税、守法经营；保障公共利益的实
现等。
2．(1)因参与打架斗殴被当地公安机关拘留15日，属于行政违法行为；因在抢夺他人财物
的过程中致人重伤，被当地人民法院判处有期徒刑5年，属于刑事违法行为。
(2)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；
③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不
良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。
3．(1)名誉权。
(2)做法错误。①在我国，公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，也
是履行义务的主体，我们既要正确行使权利，也要自觉履行义务；②公民享有言论自由权，
但是在行使言论自由时不得损害国家的、社会的、集体的以及其他公民合法的权利和自由。
(3)①立法机关科学立法，为有效治理网络暴力提供法律支撑；②行政机关严格执法，依法
打击网络暴力行为；③司法机关公正司法，严惩网络暴力的违法行为；④社会加强反网络
暴力的宣传，共同营造良好的法治文化环境；⑤企业（网络平台）依法经营，承担社会责
任；⑥公民增强法治意识，遵守法律，及时向有关部门举报网络暴力行为。
4．(1)①有羞耻之心，提高辨别耻的能力。②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，
违反法律的事情坚决不做③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。④知廉耻，懂荣
辱，有所为，有所不为。
(2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯，通过慎独和自省，端正自己的行为。
④培养兼济天下的胸怀。
(3)扶老人过马路；把零花钱捐给贫困地区的孩子等。
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5．(1)法治是现代政治文明的核心；是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；是解决
社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；走法治道路是实现中华民族伟大复
兴的必然选择。
(2)爱国、敬业、诚信、友善。
(3)法律和道德。
(4)能以国家利益为重；孝敬父母、尊敬长辈；答应他人的事能做到；别人有困难时伸出援
手等。
6．(1)创新、协调、绿色、开放、共享。
(2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论
体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(3)环境质量。
(4)商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。
7．(1)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命
运共同体的伟大进程；为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳
定器。
(2)团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢、共享和平、共同发展。
(3)人类命运共同体的构建要遵循共建、共享、互联互通、互通有无、互鉴互学；人民命运
体休戚与共；“一带一路”形成的文化共识和灵魂应该发扬光大。
8．(1)主办方公司没有依法履行合同，侵犯了原告的合法权益。
(2)民法典第五百六十三条的规定；演唱会全程几乎都被台柱遮挡而无法看到演唱者本人，
严重影响到演唱会的观感。
(3)维护权利守程序，公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
9．(1)中华文化博大精深，源远流长，薪火相传，历久弥新
(2)①中华文化是民族的魂，积淀着中华民族最深层的精神追求；代表着中华民族独特的精
神标识，是中国人民胜利前行的强大精神力量；②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣
兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神
的传承发展。
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10．(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)①党领导立法；②全国人大及其常委会行使国家立法权，人民代表大会制度是我国的根
本政治制度；③法律由国家制定或认可；④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机
统一。
(3)第一小问：刑事违法行为。
第二小问：①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是
犯罪，要承担相应的法律责任。 ②加强自我防范，预防违法犯罪 ③要珍惜美好生活，认
清犯罪危害，远离犯罪④预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ⑤增强法治观念，依法自律，
做一个自觉守法的人我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然。
11．(1)观点错误。①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人身心发育尚不
成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响
和不法侵害，需要给予特殊保护。②法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的
意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求。对法定
最低刑事责任年龄做个别下调是社会发展的需要。③公民要增强尊法学法守法用法意识，
弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
(2)①年轻人不再甘心于纵横捭阖的网络空间，积极寻求突破自我； ②“夜校”学习，能
扩展知识面，培养兴趣爱好 ；③学习没有终点，终生都需要学习。
12．(1)上述材料说明中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上的发挥着越来越重要的作
用。因为党的十一届三中全会以来，我们坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚
持改革开放，社会主义现代化事业取得举世瞩目的巨大成就。一个面向现代化、面向世界、
面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
(2)一带一路、G20杭州峰会、量子卫星墨子号，世界独一无二、天舟货运飞船神威•太湖之
光计算机，计算能力世界第一等等。
(3)根本原因：是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立
了中国特色社会主义制度，发展了中国特社会主义文化。
其他原因：坚持党在社会初级阶段的基本路线；坚持四项基本原则；坚持中国共产党的领
导；坚持改革开放；全国各族人民的艰苦奋斗等等。
(4)作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营
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造“我为人人，人人为我”的社会氛围；
维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们要坚决维护国家
的荣誉和利益；
主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任；
要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业；
13．(1)你中有我、我中有你、谁也离不开谁。
(2)民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(3)维护祖国统一和全国各民族团结的基本义务。
14．(1)赞成傲雪寒梅的观点。我们要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利
而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权
利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促
进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③坚持权利和义
务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
(3)①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。
15．(1)①青春期的情绪包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过程中
需要经历的。
②不愉快是负面情绪，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。但是持续处于负面情
绪状态，则可能危害我们的身心健康。
③心理健康老师帮助我们要学会合理地调节情绪，成为情绪的主人。
(2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，
应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利
益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。
(3)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
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④在集体生活中学会承担责任。
⑤学会接纳他人，理解和包容他人。
⑥学会关爱他人，互相帮助。
⑦学会参与，学会担当。
16．(1)受教育权、出版自由、财产权、监督权。
(2)受教育的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务、依法纳税的义务、赡养扶助父母的义
务。
(3)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促
进权利的实现。②公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权
利同时也是义务。
(4)①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义
务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自
觉履行法定的义务。
17．(1)①自强可以让我们更自信。②我们需要不断努力，不断进步，这都是成长的足迹，
要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。③要相信自己，勇于尝试，体验成果带来的自信。
(2)①自强有利于我们变得更加自信；②自强有利于我们不断克服自己的弱点，战胜自己、
超越自己；③有利于培养坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持等。
(3)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样
的力量③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省
和慎独，端正自己的行为，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习成长，在成
长中收获。
18．(1)尊重和保障人权。
(2)①尊重和保障人权是立法活动的基本要求。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保
障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③监
察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公
民的各项合法权益。④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检
察权，保护公民的各项合法权益。⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建
设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想
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变成现实。
19．(1)不赞成。理由：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使
自由和权利的时候，不得损害国家的、社会即、集体的利益和其他公民的合法的自由和权
利。
(2)和解、调解、仲裁和诉讼。
20．(1)①爱国主义教育需要依靠法治的保障；②爱国主义教育有利于提高公民的法治意识，
从而推动法治的进程。
(2)①学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱
国主义教育内容融入各类学科和教材中；②学校应当针对各年龄段学生特点，确定爱国主
义教育的重点内容，采取丰富适宜的教学方式；③学校应当把爱国主义教育内容融入校园
文化建设和学校各类主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主
义教育校外实践活动；等等。
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