文档内容
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专题二 法律与法治
☑高频考点：法律的特征、违法犯罪、宪法等
新题夯基础
1.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育
法》，该法自2024年1月1日起施行。这体现的法律特征是（ ）
A.法律是由国家制定或认可的 B.公民在法律面前一律平等
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律是由国家强制力保证实施的
2．下列概念之间的关系图示正确的一项是（ ）
A
B
C
D
3．下列图示中“？”处应该填写的正确内容是（ ）
？→被人民法院处以刑罚处罚
A.李某捡到他人遗失的贵重物品，拒绝返还
B.王某在观影时与家人不停地讨论剧中情节，大声喧哗
C.陈某收购走私入境的一级濒危野生动物
D.旅客吴某在上海开往南京的动车车厢内吸烟，触发烟雾报警器
4．（新课标·体验式学习）某班开展模拟法庭“做中学”学习活动。下图是第一小组学生布置的法庭。
下列案件应属第一小组学生审理的是（ ）
A.司机张某在醉酒之后驾 车，把阻拦的交警撞伤 B.某城管
暴力执法，摊贩小凯将其告上法庭
C.小丽在网上买到了假货，但该网店拒不退换物品 D.小刘等人在观看比赛时乱扔东西被警察拘留
5．全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。在课堂探究中，学生小
文分享了下列材料：
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为有效净化网络环境，依法严厉打击网络谣言，公安部网安局部署开展为期100天的网络谣
言打击整治专项行动。
这一专项行动体现的厉行法治的要求是（ ）
A.严格执法 B.科学立法 C.公正司法 D.全民守法
6．（新考法·拟定新闻标题）生态环境局执法人员对某公司进行执法检查时发现该公司存在环境污染
问题，依法给予该公司行政处罚。若要给这则新闻拟一个标题，最恰当的是（ ）
A.依法审判，维护政府形象 B.依法执政，规范政府权力
C.带头守法，维护法律权威 D.严格执法，严惩违法行为
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。下列符合这一基本准则的是（ ）
A.交警部门工作人员在执行任务时，必会肩佩执法记录仪
B.某市中级人民法院审判长在审理案件时，坚持以事实为依据
C.水果店刘老板十多年来始终坚持诚信经营、依法经营
D.某医院王大夫多年来自觉遵纪守法，拒收患者红包
8．在探讨有关违法案例时，八年级学生小非说：“公民李某泄露国家机密，应该被相关机关依法判处
有期徒刑20年和无期徒刑，并被剥夺政治权利终身。”下列对该案例的理解，你认为正确的是（ ）
A.国家安全利益是国家的最高利益，李某受到刑罚处罚是罪有应得，体现了犯罪的最本质特征
B．材料中有一处错误，就是有期徒刑20年和无期徒刑不能并用，因为二者都是刑罚
C.如果我们在生活中碰到这类危害国家安全的行为，可以及时拨打电话12339
D.材料中的相关机关指的是人民检察院
9. 宪法知识快问快答
在12月4日国家宪法日来临之际，山西某中学八（10）班道德与法治老师与同学们开展了宪法知
识快问快答活动：
老师：宪法修改后是由谁公布的？
学生甲：国家主席。
老师：谁有权解释宪法？
学生乙：全国人民代表大会常务委员会。
老师：宪法监督的主体是？
学生丙：全国人民代表大会及其常务委员会。
老师：宪法的核心内容是？
学生丁：公民的基本权利和义务。
快问快答活动结束后，老师说有一个同学的回答是错误的。这位同学是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
新题练重难
10. 迷途学生知返记
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升入八年级后，小斌沉迷网络游戏，经常旷课，甚至夜不归宿打游戏，对家长和老师的教育置之不
理。打游戏没钱买装备时，小斌便偷舍友的零花钱。学校调查清楚事实后，与小斌和其父母进行了谈话
对小斌作出记过处分并记入档案。这一次，小斌终于醒悟了。
（1）请根据所学知识，完成下面的登记表。
学校处分登记表
姓名 不良行为 严重不良行为 认错态度 处分
小斌 ① ② 良好 记过
（2）有同学认为，学校的处分是小题大做。你赞同这一观点吗？请说明理由。
11．某校组织“学宪法 讲宪法”演讲比赛，下面是一位参赛选手演讲稿的一部分。
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“学宪法”知宪法”。
宪法是我国的根本法，其他法律都是根据宪法来制定的，宪法是其他法律的总和。
1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，这是中
华人民共和国成立后制定的第一部宪法性文件。
1982年12月4日，是我国现行宪法诞生的日子。这是新中国第四部宪法，它前后经历了四次修订，
是保证公民当家作主、创造幸福生活的好宪法。
宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五
分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以出席代表的三分之二以上的多数
通过。
……
这位同学的演讲稿中存在一些知识性错误，请你帮他指出并改正。
12．治安管理处罚法第二十六条规定，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的，处五日以上十日以下
拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款
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某小区围绕这条内容进行普法宣传时，制作了如下宣传栏，宣传栏上写着“司马光砸缸 罚款二十”
的宣传语。
对此，有居民质 疑，为什么救人还要罚
款，人命重要还是钱重要？请你谈谈对此事的看法。
13．（新课标·项目式学习）
多彩的法治课堂
为了帮助学生深入了解法律，自觉守法，学会用法，增强法治意识，做守法公民，某校八年级道德
与法治老师以“多彩的法治课堂”为主题，组织八年级（5）班学生开展项目式学习活动，请你参与其
中，并完成相应的学习任务。
阶段一：聚焦主题 全员参与
活动开始，老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务：
案例 违法行为类型
小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。 ①
某公司因擅自用方某的照片进行商业宣传被判赔偿500元。 ②
聂某因非法狩猎被判处有期徒刑6个月。 ③
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（1）请根据案例写出①②③对应的违法行为类型。
①
②
③
阶段二：案例分析 实战演练
为了让活动顺利推进，老师组织第三组学生开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”
的一个案例：
陈某上高中时是一名品学兼优的学生，但上大学后，迷上网络赌博并结识了一名社会上的不良
人员，逐渐无心学习。为筹赌资，陈某多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫，最终被
警方抓获。
（2）①你认为上述陈某的案件应该在下图中的哪一个法庭审理？请同时说出该法庭的类型。
图 一 图二
下面是一位同学拟写的有关陈某案件的判决书：
经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向
受害人赔礼道歉……
②你认为该判决书中对陈某的处罚是否合理？请说明理由。
阶段三：思维碰撞 观点辨析
第四组学生围绕“如何用法”展开了激烈讨论：
小颖：同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任，我们青少年必须见义勇为。
小强：面对违法犯罪，我们青少年应该见义智为。
（3）结合所学知识，谈谈你对以上两位同学的观点的看法。
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阶段四：总结收获 感悟提升
（4）经过一个星期的活动，大家一致认为这次活动让同学们对增强法治意识、做守法公民有了更深刻
的理解。请你对你们组本次活动的收获进行总结。（150字左右）
参考答案
1.A 本题考查法律的特征。法律有三个特征：一是法律由国家制定或认可（产生）；二是法律由国家强
制力保证实施（实施）；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力（维护）。十四届全国人大常委会第六
次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现的是法律如何产生的特征。故本题选A。
2.D 本题结合概念关系图综合考查社会规则、违法犯罪等知识。各项分析如下：
A（╳）：打官司就是诉讼。
B（╳）：罚金属于附加刑。
C（╳）：社会规则包含法律和道德。
D（√）：犯罪属于严重违法行为。
3.C 本题考查犯罪的基本特征。由图示中的“刑罚处罚”可知，“？”处应为犯罪行为。
这是解题的关键，依据原理：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果
选项 人物 行为 性质
A 李某 捡到他人遗失的贵重物品，拒绝返还 民事违法行为
B 王某 在公共场合大声喧哗 不文明行为
C 陈某 收购走私入境的一级濒危野生动物 犯罪
D 吴某 在动车车厢内吸烟，触发烟雾报警器 行政违法行为
综上，本题选C。
4.A 本题结合法庭布局图考查违法行为的类型。由图中的“公诉人”“辩护人”“被告人”“法警”
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及其相应位置可知，该法庭为刑事法庭，审理刑事案件。
A (√ )：醉酒驾车、撞伤交警，触犯刑法，造成严重社会危害，该案件为刑事案件。
B（╳）：因暴力执法而被告上法庭，该案件为行政案件。
C（╳）：网店的行为是民事违法行为，该案件为民事案件。
D（╳）：小刘等人的行为扰乱公共秩序，是行政违法行为，该案件为行政案件。
5.A
6.D
7.A 本题考查依法行政。依法行政的主体是政府，据此排除B、C、D。故本题选A。
8.C 本题结合有关案例综合考查犯罪的基本特征、国家安全、司法机关等。
A (╳)：犯罪的最本质特征是严重社会危害性；应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。
B（╳）：有期徒刑和无期徒刑都是主刑，主刑不能并用，附加刑可以附加适用。
C（√）：12339是国家安全机关受理公民和组织举报电话。
D（╳）：对违法行为作出判决是人民法院的职权。
9.A 依据惯例，宪法修正案由全国人大主席团以公告的形式公布，故甲的回答是错误的，本题选A。
10.（1）①沉迷网络、经常旷课、夜不归宿打游戏
②偷舍友的零花钱
（2）不赞同。小斌的行为不利于自身健康发展，长此以往，他可能会丧失人生理想，从而荒废学业。这些
行为如果不加以改正，可能发展为违法犯罪。他的行为侵犯了他人的合法权益，扰乱了校园秩序，败坏
了学校风气。学校及时处分小斌的行为，并不是小题大做。
11.①“宪法是其他法律的总和”不正确。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据
宪法制定的，宪法与其他法律不是整体与部分的关系。
②“它前后经历了四次修订，是保证公民当家作主、创造幸福生活的好宪法”不正确。我国现行宪法
修改过五次，分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年。宪法保证人民当家作主，而不是公民
当家作主。
③“宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并
由全国人民代表大会以出席代表的三分之二以上的多数通过”不正确，应该是宪法的修改由全国人民
代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体
代表的三分之二以上的多数通过。
12.这种普法宣传不妥当。法治应该是良法、善治，我们应该正确理解和运用法律。
首先，治安管理处罚法第二十六条的规定，是良法，有利于保护合法的公私财物。小区进行普法宣
传的本意是好的，有利于培养公民的法治意识。
其次，小区在普法宣传前应该正确理解法律条文所承载的法治精神。我国宪法规定：“国家尊重
和保障人权。”而保障人权正是法治精神的精髓所在。“司马光砸缸 罚款二十”这种普法宣传并不
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能正确反映法治精神，反而是对法治精神与人性的曲解。
最后，“司马光砸缸”的行为不符合“任意损毁、占用”这一处罚前提，而是以救人为目的，所以
没有违反治安管理处罚法，因而“司马光”不需要承担民事赔偿责任和行政责任。至于“缸”的损失
可由受益人对“缸”的所有人给予补偿。
因此，我们应该表彰“司马光”的勇于救人、智慧救人之举。见义勇为自古以来就是中华民族的
传统美德，也是经久不衰的正能量，应该得到表扬和鼓励。
13.（1）①行政违法行为 ②民事违法行为 ③刑事违法行为
（2）①图一 刑事法庭。
②不合理。因为判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁，“赔礼道歉”属于民
事违法行为要承担的民事责任，而陈某的行为是刑事违法行为（犯罪行为），应受到有期徒刑、罚金等
刑罚处罚。
（3）支持小强的观点。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。面对不
法行为，我们要敢于斗争，但是我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己
极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要见义智为，在保全自己、减少
伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（4）此次活动让同学们把课本中学到的知识运用到生活实践中，加深了对课本知识的认识和理解；增
强了同学们守法光荣、违法可耻的观念，使同学们更加坚定要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚
者、自觉遵守者和坚定捍卫者的决心；培养了同学们独立思考、发现问题、解决问题的能力，使同学们
真正体会到了“做中学”的新课改理念；同学们通过小组合作还学会了如何与他人相处，增强了团队
意识和包容精神。
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