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2025年中考道德与法治二轮复习讲练测·全国通用
心理部分
单元 02 发现自己与情绪情感
一．选择题（共10小题）
1．在组织班级活动时，小李因表现不好而陷入自我怀疑，觉得自己能力很差，做什么都不成功。班长鼓
励他说：“你有不少优点，你善于倾听、有组织能力，要懂得自己的价值，更要努力提升自己呀。”
小李听后重拾信心，努力改进，此后表现优异。材料说明了（ ）
①人贵自知，明晰自身优点可振作精神
②努力做更好的自己，能实现自我超越
③只有经历失败，才能知道自己行不行
④认识自己只能通过他人的评价来实现
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．年轻人经常利用“MBTI性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“e人”，他喜欢
热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“i人”，她更喜欢安静，享受独处。两人在认识自己的过程
中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法不恰当的是（ ）
A．两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格
B．小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界
C．小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己
D．无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己
3．对如图漫画解读准确的一项是（ ）
A．一个人无论如何也不能全面认识自己
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B．人贵自知，我们要学会正确认识自己
C．只有把自己的画像画好，才能成为真正的画家
D．不能直接看到自己，所以给自己画像是最难的
4．小华觉得自己和同龄人相比简直是太糟糕了。不仅个子矮，还非常的瘦。不如别人帅气；沉默寡言，
胆子也很小……对此，你应该宽慰他（ ）
①你要学会以乐观的心态接纳自己的不足
②你要学会超越自我，相信自己是最完美的
③你要学会欣赏自己。善于发现并欣赏自己的优点
④你应该积极主动地改正所有的不足，成就更好的自己
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
5．2024年7月29日，在巴黎奥运会射击女子10米气步枪决赛加赛中，黄雨婷0.1环之差不敌韩国选手
获银牌，她微笑表示虽遗憾但会继续努力。这启示我们（ ）
A．接纳不足，无视缺点才能继续前行
B．接受瑕疵，放任自我方可缓解失意
C．接纳自己，正视不完美才会迈向进步
D．认可缺点，放弃改进才可减轻压力
6．如表是对某校初中生心理健康方面调查的部分统计数据。对此，你给同学们的建议是（ ）
调查内容 学习焦虑 交往焦虑 自责倾向 冲动倾向 其他
所占比例 17.89% 5.50% 4.91% 11.67% ……
A．理性看待，放任不管
B．我行我素，拒绝交流
C．主动调节，改善心理
D．憋在心里，顺其自然
7．苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下
了《定风波》：
定风波•莫听穿林打叶声
苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
以上事例我们可以感受到（ ）
A．历经风雨，才能造就积极的人生态度
B．面对风雨，苏轼比朋友更加认真务实
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C．苏轼能够泰然处之是因为他安于现状
D．苏轼乐观豁达、积极向上的人生态度
8．有人形象地描述“情绪价值”一词：当他人从你的行为或言语中获得勇气、坚持、信任等积极体验，
你就提供了“情绪价值”。同学们探究“如何创造情绪价值”后形成结论如下，其中具有针对性的有
（ ）
①道德水平影响情绪价值创造力
②树立规则意识，严于律己
③每一个人都可以创造情绪价值
④学会尊重他人，平等待人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．在学习“追求美好人生”这一内容时，七年级学生小光创作了一张手抄报，朋友小亮为其推荐了一幅
漫画作为插画，请你帮助他们把漫画放在手抄报的合适位置（ ）
A．A B．B C．C D．D
10．2024年9月9日至15日国家网络安全宣传周，某校开展了“利用网络新平台，传播网络正能量”的
活动，得到了广大师生的一致响应。下列活动不属于传播网络正能量的是（ ）
A．小许利用网络平台直播带货，助力乡村振兴
B．节日期间，向亲朋好友分享来历不明的祝福链接
C．暑假各地发生洪灾，利用微信APP为灾区捐款
D．小徐通过网络报名参加了法治宣传志愿活动
二．材料分析题（共2小题）
11．七年级某班的同学以“向外探寻，向内思考”为主题开展活动。
活动一：“我的自画像”——两位同学交流了他们的想法。
方方：“人贵自知，每个人都不一样，我只要关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，就能
“画”出独特的我。”
圆圆：“旁观者清，他人对我的看法更重要，只有多聆听并接受他人的评价，才能“画”出全面的
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我。”
（1）观察漫画，运用所学知识，请综合分析方方和圆圆的观点。
活动二：“我的心理健康探索之旅”—七年级的同学们走进学校心理咨询室，开启心理健康探索之旅。
班级成员认真填写评估问卷，进行了心理健康评估。以下是小南的评估报告：
姓名 具体表现 评估结果
经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的
小南 心理健康状态相对较差
事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。
（2）假如你是心理老师，请你为小南提供具体的改善建议。
12．青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自己的能力，
七（1）班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下：
材料一：调查显示，快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大；58.6%的同学近期有负面情绪的
困扰；多数同学表示持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题。
（1）从上述调查结果中你能读出哪些信息？
材料二：影响初中生情绪的因素
因素 比例
学习科目增多，作业负担增加 54.7%
家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6%
青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2%
…… ……
（2）根据材料二，请从学校、家庭、青少年角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。
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参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【答案】A
【解答】小李的改变说明了人贵自知，明晰自身优点可振作精神，我们要努力做更好的自己，能实现
自我超越，①②符合题意；“只有经历失败，才能知道自己行不行”这种说法过于绝对，我们可以
通过多种方式认识自己的能力，而不只是经历失败，③错误；认识自己可以通过自我评价和他人评价
等多种方式，而不是只能通过他人的评价来实现，④错误。
故选：A。
2．【答案】A
【解答】根据所学知识，选项中不恰当的是两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接
受这个既定性格，A符合题意；BCD说法正确，但不符合题意。
故选：A。
3．【答案】B
【解答】要全面认识自己，通过自我评价认识自己，通过他人评价认识自己。漫画中“给自己的画
像”是自我评价认识自己，人贵在自知，说明全面认识自己的重要，所以B符合题意；ACD说法错误，
过于绝对。
故选：B。
4．【答案】A
【解答】小华觉得自己和同龄人相比简直是太糟糕了，他应该学会欣赏自己，善于发现并欣赏自己的
优点，要学会以乐观的心态接纳自己的不足，①③说法正确；②错误，“最完美”说法太绝对；④
错误，“所有”说法太绝对。
故选：A。
5．【答案】C
【解答】结合材料分析，黄雨婷不敌韩国选手获银牌，她微笑表示虽遗憾但会继续努力。这启示我们
接纳自己，正视不完美才会迈向进步，C符合题意；接纳不足，改正缺点才能继续前行，A说法错误；
接受瑕疵，不断完善自己，放任自我不利于自己的成长，B说法错误；认可缺点，改正缺点才能继续
前行，放弃改进不利于自己健康成长，D说法错误。
故选：C。
6．【答案】C
【解答】结合题干统计数据分析，同学们应该学会主动调节情绪，改善心理，C符合题意；A错误，
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不能放任不管；B错误，不能我行我素，应学会交往；D错误，学会倾诉，求助他人，不能憋在心里
和顺其自然。
故选：C。
7．【答案】D
【解答】结合题干材料分析，从苏轼的《定风波》中，我们可以感受到苏轼乐观豁达、积极向上的人
生态度，D符合题意；A错误，“才能”说法太绝对；B排除，题干材料没有体现；C错误，因为苏轼
乐观豁达。
故选：D。
8．【答案】D
【解答】题干指出有人形象地描述“情绪价值”一词：当他人从你的行为或言语中获得勇气、坚持、
信任等积极体验，你就提供了“情绪价值”。同学们探究“如何创造情绪价值”后形成结论如下，其
中具有针对性的有每一个人都可以创造情绪价值，学会尊重他人，平等待人，故③④正确；①②不
符合题意。
故选：D。
9．【答案】B
【解答】漫画体现的是勇于面对挫折，增强生命韧性，B符合题意；ACD排除，不符合题意。
故选：B。
10．【答案】B
【解答】网络正能量有利于培育积极健康、向上向善的网络文化，有利于培育和弘扬社会主义核心价
值观，有利于营造风清气正的网络空间，促进未成年人身心健康发展，有利于促进社会和谐与发展；
小许利用网络平台直播带货，助力乡村振兴，暑假各地发生洪灾，利用微信 APP为灾区捐款，小徐通
过网络报名参加了法治宣传志愿活动，都是传播网络正能量的表现，故ACD说法正确，不符合题意；
向亲朋好友分享来历不明的祝福链接，没有做到辨析网络信息，不是传播网络正能量的表现，故 B说
法错误，符合题意。
故选：B。
二．材料分析题（共2小题）
11．【答案】（1）方方的观点错误。①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；②从生理状况、
心理特征来认识自己；③从社会关系来认识自己。
圆圆的观点错误。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子；②正确对待他人的评价是走向成熟的
表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
（2）①小南在日常生活中应主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业人
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士的帮助，促进心理健康；②小南要不断磨练意志，增强生命的韧性，战胜挫折和困难。
【解答】（1）本题考查综合分析方方和圆圆的观点。结合所学知识，明确方方的观点错误，理由可从
我们可以通过对自我的全面分析来认识自己等方面作答；明确圆圆的观点错误，理由可从我们要客观
冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视等方面作答。
（2）本题考查为小南提供具体的改善建议。结合题干材料分析，从小南在日常生活中应主动学习心理
健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业人士的帮助，促进心理健康等方面作答。
故答案为：
（1）方方的观点错误。①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；②从生理状况、心理特征来
认识自己；③从社会关系来认识自己。
圆圆的观点错误。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子；②正确对待他人的评价是走向成熟的
表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
（2）①小南在日常生活中应主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业人
士的帮助，促进心理健康；②小南要不断磨练意志，增强生命的韧性，战胜挫折和困难。
12．【答案】（1）人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有负面情绪的困扰；持续地处于负面情绪会影
响身心健康。
（2）学校：减轻作业负担，缓解学习压力。
家长：改变家庭教育方式，多和孩子互动沟通，增进亲子关系。
青少年：要学会调节情绪，做情绪的主人。
【解答】（1）本题考查从上述调查结果中你能读出哪些信息。可从人的情绪是复杂多样的等方面作答。
（2）本题考查从学校、家庭、青少年角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。可从学校要减
轻作业负担、家长多和孩子互动沟通、青少年要学会调节情绪等方面作答。
故答案为：
（1）人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有负面情绪的困扰；持续地处于负面情绪会影响身心健康。
（2）学校：减轻作业负担，缓解学习压力。
家长：改变家庭教育方式，多和孩子互动沟通，增进亲子关系。
青少年：要学会调节情绪，做情绪的主人。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/2/15 15:44:13；用户：李彦蕫；邮箱：15269049661；学号：38493537
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