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2025年中考道德与法治二轮复习讲练测·全国通用
心理部分
单元 04 正视生命
一、选择题（共10小题）
1．你了解生命的特点吗？下列诗句与蕴含的道理匹配正确的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生——生命是独特的
B．少壮不努力，老大徒伤悲——生命是坚强的
C．日日待明日，万事成蹉跎——生命是永恒的
D．花有重开日，人无再少年——生命是不可逆的
2．天生我材必有用，成功之路不尽同，这说明生命的独特性更多地表现在（ ）
A．人的身高、体型、血型是不尽相同的
B．人的个性品质、人生道路是多种多样
C．生命是上天安排好的，再努力也没用
D．成长中偶尔的成功能决定个人的命运
3．“小扎提，请保持心跳！”2024年10月24日，线上线下超600万人全程护航下，生命垂危的新疆早
产婴儿小扎提跨越2000多公里，顺利抵达四川大学华西医院急救。尽全力挽救生命表明（ ）
①人的生命是有限的
②人的生命是代代接续的
③敬畏生命
④人民至上、生命至上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4．2024年是中华人民共和国成立75周年，9月30日是国家设立的烈士纪念日，习近平等党和国家领导人
同各界代表一起，在天安门广场向人民英雄敬献花篮。缅怀英烈是每个中国人应有的情怀。这说明（
）
①每个人的生命不仅是“我”的生命，还是我们的生命
②在生命的传承中，人类的精神生命不断积淀和丰富
③生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富
④无数英烈把有限的生命奉献给了国家、民族和人民
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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5．家谱，在我国具有悠久的历史渊源，是一个家族起源、世系传承、迁徙及家族人物等情况的历史记录。
近年来，“寻根热”兴起，“收藏旧家谱，修纂新家谱”蔚然成风。这在一定程度上表明（ ）
①每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
②生命是永恒的，我们可以改变生命发展的自然规律
③生命的传承关系只有人类血脉的发展与延续
④我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6．人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。如图漫画警示我们（ ）
①克服对社会的冷漠情绪与“看客”心态
②生命拒绝冷漠，他人生命比自己更重要
③关切和善待他人生命，传递生命的温暖
④所有的冷漠都有理由，不要太强人所难
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7．面对困难，胆怯懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，
也享受不到成功的喜悦；信念坚定、意志坚强的人勇敢地面对困难，从而获得成功，实现生命的价值。
这说明（ ）
A．困难是普遍存在的，人生难免会有困难
B．面对不同的事物，人的态度都是相同的
C．事物坏的一面越多越好，可以丰富阅历
D．对事物的认识和态度不同，结果也不同
8．李刚同学围绕“心存敬畏，行有所止”开展主题演讲，下列选项可以入选演讲内容的是（ ）
①在遭遇不可抗拒的灾难时，生命会很脆弱与艰难
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②人民至上就是竭尽全力保护最广大人民的生命
③中学生不爬野山，不游野泳，不去尚未开发景点旅游
④消防人员迎着烈火逆行而上，勇救群众的生命和财产
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9．某中学七年级二班成功举办了“品诗词之韵，悟人生之理”诗词分享会。下列同学看法你认为值得肯
定的是（ ）
华华：我喜欢“盛年不重来，一日难再晨”，时光易逝，我们要珍惜生命，不虚度光阴。
晨晨：我喜欢“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，生命虽然会遭遇挫折，但有顽
强的延续性。
阳阳：我喜欢“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，人生充满无奈，美好逝去就不会再来，我们只能
被动接受。
凯凯：我喜欢“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”，年轻人就应该及时行乐，不用考虑未来。
A．华华和阳阳 B．华华和晨晨 C．阳阳和凯凯 D．晨晨和凯凯
10．2023年7月31日，山东济宁汶上籍北京消防员冯振指挥救援车组营救被困群众时，遇洪水突然暴涨，
一名队员被急流冲倒。冯振不顾个人安危，竭尽全力将战友推至安全区域，被困群众及队员安全脱险。
冯振因连续作战体力耗尽和水流冲击巨大，导致安全绳滑落被洪水冲走，不幸壮烈牺牲，年仅30岁。
他的行为体现了（ ）
①拒绝冷漠、珍惜生命、善待生命
②人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖
③不怕牺牲，为荣誉而战
④用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、材料分析题（共2小题）
11．阅读材料，回答问题。
天地之间人为贵。为了更好地守护生命，我校开展了生命教育系列主题活动。
【活动一】“心灵树洞”，倾听烦忧
投稿一 投稿二
上初中后，我的学习成绩不如小学理想，我逐渐 我总在穿衣打扮上花太多时间，老师告诉我精神世
失去了自信，学习状态很差……我该怎么办？ 界也重要，“腹有诗书气自华”。她说得对吗？
（1）运用所学知识，任选一则投稿进行回复。
【活动二】“安全提示”，守护你我
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寒假将至，学校下发了一份安全提示，强调严禁驾驶电动车和摩托车等，同学们对此议论纷纷。
（2）运用“守护生命安全”的相关知识，补充小沧的观点。
12．目前在我国的教育体系中，较为注重智力的开发和教育，而对生命教育的重视还不够。2024年全国两
会期间，有全国人大代表建议将生命教育纳入中小学教材。你班要开展对生命文化的教育学习活动。作
为班委成员，你整理出了一份生命文化教育资料卡片，并结合资料卡片内容开展学习活动。
生命文化教育资料卡片：
资料一：河南省第十四届人体器官捐献缅怀纪念活动在郑州举行。截至目前，河南省已有器官捐献志愿
者454720人；实现器官捐献2900例，捐献大器官8360人。纪念碑上的每一个名字，犹如一座座丰碑，
永远铭刻在人们心间。
资料二：“往这儿一站刷个脸，几秒钟就能完成医保支付，非常方便，以后看病不用拿医保卡了。”在
洛阳市洛龙区开元路街道社区卫生服务中心，68岁的李女士在医保刷卡窗口“刷脸”完成医保支付。
资料三：2024年4月11日，甲辰年黄帝故里拜祖大典隆重举行。延续“同根同祖同源，和平和睦和
谐”主题，海内外炎黄子孙再度齐聚河南新郑黄帝故里，共同拜谒人文初祖轩辕黄帝，同心祈福祖国繁
荣昌盛。
资料四：范锡玲幼时患胆囊炎经中医药治疗得以康复，神奇的中医药便在她的心里埋下了种子。后来她
以优异成绩考入河南中医药大学，正式开启与中药学专业的“相识与相知”。她比别人学习中药学更加
努力和勤奋，以实际行动践行着为弘扬和传承中华国粹——中医药贡献青春力量、彰显初心使命！
思考：分析资料卡片内容，能得出哪些结论？
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