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2025年中考道德与法治二轮复习讲练测·全国通用
道德修养
课时 02 家庭美德与社会公德
一．选择题（共10小题）
1．浙江的潘老师误将作业布置给上届已毕业的学生，没想到同学们纷纷“交作业”，表达对老师的思念
之情……这场“美丽意外”启示我们（ ）
A．要学会接纳不同风格的老师
B．正确对待老师的缺点和不足
C．在师生交往中可以获得美好情感
D．只有师生情谊才能让内心世界更加丰富
2．在南京某家电商场冰箱柜台前，有一对母女在讨论：
母：就买这台冰箱吧！它价格比较便宜。
女：这是有氟冰箱，会破坏环境，还是买无氟冰箱吧，价格虽然贵了点。
母：你就知道大手大脚花钱，不懂节俭，我不同意。
女：……
这件事给我们的反思是（ ）
A．孩子错了，因为她不懂得体谅母亲的节俭
B．亲子冲突无法化解，源自两代人认识差异
C．构建和谐家庭，需要两代人运用沟通智慧
D．妈妈错了，因为她未履行保护环境的义务
3．2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前：
“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的
憧憬。☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中
追求自我。
“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想
的坚持与毅力。
从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ）
①换位思考、宽容他人的容忍之量
②诚信待人、遇事不避的责任担当
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③奋发进取、自强不息的人生态度
④乐观向上、努力拼搏的生命追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．中国自古就是礼仪之邦，对于炎黄子孙来说，文明有礼能体现出民族的教养和品位，很多礼仪规范早
已在我们心灵的历练中深入骨髓，浸入血液，成为民族秉性。下列名言能够体现文明有礼的有（ ）
①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——《管仲》
②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。——《周官辨非》
③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——孔子
④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
5．陈某在江西省玉山县租赁了村民郭某的自建房。陈某退房时，郭某打着探照灯对墙面、地面甚至桌椅
板凳的表面仔细勘察，并列出清单，要求陈某赔偿 1万余元。此事引发社会强烈关注，郭某成为恶房东
的典型代表，“提灯定损”也成为网络新词和年度新成语。对郭某的行为，认识正确的有（ ）
①不利于营造良好的社会氛围和法治环境
②这是房东的权利，无可厚非
③发挥市场对资源配置的决定性作用
④没有践行诚信的价值要求
A．①② B．①④ C．③④ D．①③
6．国家博物馆内有一份特殊的藏品——51把钥匙，它们承载着社区严医生与51户患者的暖心承诺。有的
老人行动不便，无人照料，就干脆把钥匙交给他，方便他随时上门。26年来，他累计上门服务5万余
次，被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明（ ）
①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任
②运用诚信智慧权衡利弊，能形成良好人际关系
③勇担责任，诚心诚意为民服务，能完善信用体系
④以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布。山东省东营市东营区辛店街道舒苑社区第四
党支部书记冯贵珍，30多年来坚持为经济困难学生捐款捐物，帮助多名学生完成学业。冯贵珍值得我
们学习的品质是（ ）
A．勤劳俭朴，爱岗敬业
B．助人为乐，无私奉献
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C．珍爱生命，勇对挫折
D．不断探索，勇于创新
8．庄子，名周，战国时期宋国人。战国中期思想家、哲学家、文学家，道家学派代表人物，代表作《庄
子》。下文是《庄子至乐》中记述的一则寓言故事。
从前有只海鸟栖息在鲁国都城的郊外，鲁侯亲自把它迎接到祖庙，给海鸟演奏《九韶》古乐
来取乐，准备了牛、羊、猪三牲来作为它的膳食。结果海鸟晕头转向，忧惧悲伤，不敢吃一
块肉，不敢喝一杯酒，三天就死了。
这则寓言故事告诉我们，关爱他人要（ ）
A．心怀善意 B．尽己所能 C．以己度人 D．讲究策略
9．某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层
住宅安全。若你是该小区居民，你应该（ ）
A．积极参与制定法律
B．合理规划出行路线
C．自觉遵守社会规则
D．尊重他人停车行为
10．人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。
提醒事项 引导客流 加强运营
乘电扶梯时应站稳扶好，不要低 采取栏杆绕行、分批次进站、改 节假日增加上线列车、缩短行车
头看手机，更不要嬉戏打闹 变扶梯方向等措施引导人群 间隔、延长运营服务时间
这些举措表明长沙地铁（ ）
①加强管理，服务群众
②遵守法律，维护正义
③改进规则，维护秩序
④惩恶扬善，保障公平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二．材料分析题（共2小题）
11．以礼待人
某班召开“以礼待人”的主题班会，要求同学们讲好中国故事，做文明有礼人。同学们积极参与。
【讲中国故事】
2024年10月17日，习近平总书记到安徽桐城，专门考察了六尺巷，重温了“张吴礼让”典故。据记载，
几百年前住在桐城的张家人，与邻居吴家发生地皮纠纷。张家人给在朝中做大官的张英写信求助，张英
收信后回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人
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收信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家各退三尺而成“六尺巷”。
（1）结合所学，说一说“六尺巷”让出了什么？
【做文明有礼人】
在日常生活中，我们该如何弘扬礼让谦和、为他人着想的美德呢？我们一起来分享不同场景下能够让人
好感倍增的日常举动。
场景 地点 礼让行为 任务
场景一 学校 尊重少数民族同学的风俗习惯； 这样做的理由：
场景二 家里 家里来客人了，主动打招呼； 这样做的理由：
场景三 出行 在公交车上，主动给老人让座； 这样做的理由：
（2）请任选一个场景，写出你的礼让行为，并写出这样做的理由。
12．近年来，“博物馆热”悄然兴起，问题也随之显现。同学们为此利用寒假开展了实践探究活动。通过
等调查方式，同学们发现：热门博物馆常常一票难求，尤其是寒暑假等时段，因为限流和预约制度让很
多观众望而却步；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了：吵吵嚷嚷的网红直播长
时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场……
（1）请将上述空白处的内容补充完整。（至少两个）
（2）请结合材料，运用所学内容对同学们发现的问题进行点评。
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