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第 10 讲 第 2 课时 影响光合作用的因素和应用
（模拟精练+真题演练）
1．（2023·江苏南通·统考三模）下列有关实验和科学史的叙述，正确的是（ ）
A．希尔反应说明水的光解与糖的合成是两个相对独立的过程
B．在对照实验中，控制无关变量可以采用“加法原理”或“减法原理”
C．鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明了光合作用释放的氧气来自水
D．葡萄糖、酒精具有氧化性，均可与酸性重铬酸钾发生颜色反应
2．（2023春·重庆·高一重庆十八中校考期中）种植在大田和大棚里的同种小白菜，往往在形态结构上出现
差异。下列分析错误的是（ ）
A．因为是同种，二者的光饱和点和光补偿点是相同的
B．大田的小白菜叶子深绿，大棚里的浅绿，前者叶绿素a/叶绿素b的值可能更大些
C．大棚里的小白菜叶子薄，叶面积较大，是对弱光照的适应
D．二者所接受的光照强度和光波长不同，是导致上述差异的重要外因
3．（2023·湖南娄底·校联考模拟预测）苹果树对氮、磷元素需求较大，生产中施氮、磷量往往偏多，造成
了资源浪费和环境污染。为了科学施肥、科研小组测定了某种苹果树在不同施氮量情况下净光合速率等指
标，结果见下表。下列说法错误的是（ ）
叶绿素含 净光合速 氮肥农学效
施氮量/（g·m⁻²）
量/（mg·g⁻¹） 率/（μmol·m⁻²·s⁻¹） 率/（g·g⁻¹）
0 1.28 9.96 一
25 1.45 10.41 1.51
40 1.52 12.54 2.42
55（生产中常用施氮
1.50 10.68 1.72
量）
注：氮肥农学效率=（施氮肥的产量—不施氮肥的产量）/施氮量，在苹果收获后可通过计算得出。
A．科学施氮肥能够促进苹果树的叶绿素合成，进而促进光反应速率
B．所施氮元素还可用于合成C₃还原过程所需的NADPH 和ATP
C．该实验的三个因变量变化具有一致性并可依此指导科学施氮肥
D．实验表明生产中常用施氮量较适宜，不会造成资源浪费和环境污染
4．（2023·浙江·统考模拟预测）某同学进行“探究环境因素对光合作用影响”的活动，以黑藻、NaHCO
3
溶液、精密pH试纸、100W聚光灯、温度计、大烧杯和不同颜色的玻璃纸等为材料用具。下列叙述错误的
是（ ）A．NaHCO 溶液可以为黑藻的光合作用提供CO
3 2
B．降低聚光灯的瓦数可导致黑藻光合作用释放氧气速率变慢
C．选用不同颜色玻璃纸分别罩住聚光灯，可探究光照强度对光合作用的影响
D．由于黑藻将溶液中的CO 转化为有机物引起pH值改变，可用精密试纸检测溶液pH值来估测光合速率
2
变化
5．（2023·河北·校联考模拟预测）取某乔木树冠上、下层两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所
示。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．甲叶片为上层叶，乙叶片为下层叶
B．光照强度大于N时，光照强度不是限制甲、乙叶片光合作用的因素
C．光照强度为N时，甲叶片的实际光合速率等于乙叶片的
D．光照强度为M时，甲叶片产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质
6．（2023·广西玉林·校考三模）图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙
表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开程度）的日
变化趋势。下列说法错误的是（ ）
A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素
B．据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力
C．图乙中8:00到10:00，该植株在叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜
D．图乙中18:00时光合作用固定CO 的速率和呼吸作用释放的CO 的速率相等
2 2
7．（2023秋·安徽蚌埠·高一统考期末）夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片光合作用强度的变化如下图所示，
有关分析错误的是（ ）A．ab段光合作用强度增强的主要原因是光照强度在不断增强
B．bc段光合作用强度下降是因为部分气孔关闭、CO 吸收量减少
2
C．de段光合作用强度逐渐下降的主要原因是环境温度降低
D．从图中可以推断限制光合作用的因素有光照强度、CO 浓度等
2
8．（2023春·重庆·高一重庆十八中校考期中）科研人员分离出某植物的叶绿体，让叶绿体交替接受5秒光
照、5秒黑暗处理，持续进行20分钟，并用灵敏传感器记录环境中O 和CO 的变化，结果如图所示。下列
2 2
分析错误的是（ ）
A．与光反应相比，碳反应较缓慢，不能及时消耗掉光反应产生的NADPH和ATP
B．S、S 可分别表示光反应释放的O 总量与碳反应吸收的CO 总量，且S=S
1 3 2 2 1 3
C．黑暗开始后CO 吸收速率稳定一段时间后迅速下降，该段时间内C 的含量减少
2 5
D．间歇光使植株充分利用光反应产生的NADPH和ATP，单位光照时间内光合产物合成量更大
9．（2021春·河南郑州·高二统考期末）下图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、
⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。下列表述错误的是（ ）A．在生物膜上发生的生理过程有③和④
B．如果树冠叶肉细胞中刚好满足图示的动态平衡状态，该植物能够正常生长
C．若施加18O，在植物体内检测到C H 18O，则其元素转移途径应该是18O→H18O→C18O→C H 18O
2 6 12 6 2 2 2 6 12 6
D．若突然停止光照，短时间内叶绿体基质中C 含量上升C 含量下降
3 5
10．（2023春·重庆万州·高一重庆市万州第二高级中学校考期中）如图表示在适宜温度下，玉米光合速率
与光照强度的关系，S 、S 、S 依次表示有关物质量的相对值，下列说法中不正确的是（ ）
A B C
A．光照强度极短时间迅速从B到D点的变化过程中，C 会减少
3
B．S -S 表示净光合作用量
C A
C．S +S +S 表示光合作用总量
A B C
D．若适当提高温度，则B点右移
11．（2023·辽宁·二模）2022年北京冬奥会在国家体育场馆使用了无水免冲智慧生态厕所，全程不用水且
无臭无味，经过降解的排泄物可变成有机肥料供农业种植使用。这项黑科技中硝化细菌起了重要作用，下
列关于硝化细菌的叙述，正确的是（ ）
A．其遗传物质彻底水解后可产生8种小分子物质
B．该细菌为原核生物，其增殖方式为无丝分裂
C．其细胞仅含核糖体，无线粒体，只能进行无氧呼吸
D．它能除臭的原因是可将有臭味的氨等物质氧化为无味的产物
12．（2023春·福建南平·高二福建省政和第一中学校考阶段练习）科研人员将某油料作物种子置于条件适
宜的环境中培养，定期检测种子萌发过程中(含幼苗)的脂肪含量和干重，结果如图所示。有关叙述正确的
是（ ）A．C点幼苗才开始进行光合作用
B．导致AB段种子干重增加的主要元素是N
C．AB段种子干重增加说明光合速率大于呼吸速率
D．萌发初期，鲜重增加与种子从外界吸收水分有关
13．（2023·湖北·校联考模拟预测）如图表示在温度适宜、CO 浓度一定的密闭条件下，测得的光照强度
2
对某植株光合作用影响的曲线。下列有关叙述错误的是（ ）
A．自然条件下，影响P点上下移动的主要外界因素是温度
B．图中M点时，细胞中能够产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体
C．若将该植物从L点条件下突然转移至M点条件下，则短时间内C 含量将下降
3
D．若每天光照8小时，植株能够正常生长，则平均光照强度应大于6k1x
14．（2021·云南昆明·昆明市第三中学校考模拟预测）在理想的实验条件下，将小麦放在密闭的广口瓶中，
以测定CO 吸收量与释放量为指标，研究温度对小麦光合作用与呼吸作用的影响，结果如下图所示。请回
2
答下列问题。(1)A点叶肉细胞中消耗的O 来自____（填“叶绿体”或“线粒体”）。适当降低光照强度，A点将向
2
_______移动。40℃与60℃时，CO 的吸收量均为0，二者的区别是_______。
2
(2)测得该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO 的总固定量表示）_____mg/单位面积·h。小麦在30℃
2
条件下光照12小时，20℃条件下黑暗8小时，有机物（葡萄糖）的积累量为______。
(3)在适宜的条件下，若用CO、H18O供给该小麦进行代谢，一段时间后葡萄糖中也发现了放射性，请简
2 2
要阐述其产生的过程_______。（用箭头和物质表示）
(4)利用纸层析法可以分离该绿色植物叶片中的色素，其原理是_______，从结果看，滤纸条上相邻且距离
最远的两条色素带呈_______色和_______色。
15．（2023春·湖北·高一校联考阶段练习）科研人员利用图1装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗，
通过一昼夜密闭玻璃罩内 浓度变化来测定其光合速率，结果如图2所示。请回答下列问题：
(1)光合作用可为植物的根细胞主动运输间接提供能量，其过程是：植物通过光合作用将光能转化为
_________________________，再通过呼吸作用转化为_________________________，供植物根系直接利用。
(2)图2中，玻璃罩内 浓度在__________点最低、__________点最高（用图中字母表示）。
(3)若18时玻璃罩内 的量比0时减少了 ，则此阶段植株积累葡萄糖的量约为__________ 。
(4)温室生产过程中，施用有机肥比单纯施用化肥具有更明显的增产效果。分析其原因是
__________________________________________________。1．（2022·湖北·统考高考真题）某植物的2种黄叶突变体表现型相似，测定各类植株叶片的光合色素含量
（单位：μg·g-1），结果如表。下列有关叙述正确的是（ ）
植株类型 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素 叶绿素/类胡萝卜素
野生型 1235 519 419 4．19
突变体1 512 75 370 1．59
突变体2 115 20 379 0．36
A．两种突变体的出现增加了物种多样性
B．突变体2比突变体1吸收红光的能力更强
C．两种突变体的光合色素含量差异，是由不同基因的突变所致
D．叶绿素与类胡萝卜素的比值大幅下降可导致突变体的叶片呈黄色
2．（2022·浙江·统考高考真题）膜蛋白的种类和功能复杂多样，下列叙述正确的是（ ）
A．质膜内、外侧的蛋白质呈对称分布
B．温度变化会影响膜蛋白的运动速度
C．叶绿体内膜上存在与水分解有关的酶
D．神经元质膜上存在与K+、Na+主动转运有关的通道蛋白
3．（2022·天津·高考真题）天津市针对甘肃古浪县水资源短缺现状，实施“农业水利现代化与智慧灌溉技
术帮扶项目”，通过水肥一体化智慧灌溉和高标准农田建设，助力落实国家“药肥双减”目标，实现乡村
全面振兴。项目需遵循一定生态学原理。下列原理有误的是（ ）
A．人工生态系统具有一定自我调节能力
B．项目实施可促进生态系统的物质与能量循环
C．对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质投入
D．根据实际需要，合理使用水肥
4．（2022·北京·统考高考真题）光合作用强度受环境因素的影响。车前草的光合速率与叶片温度、CO 浓
2
度的关系如下图。据图分析不能得出（ ）
A．低于最适温度时，光合速率随温度升高而升高B．在一定的范围内，CO 浓度升高可使光合作用最适温度升高
2
C．CO 浓度为200μL·L-1时，温度对光合速率影响小
2
D．10℃条件下，光合速率随CO 浓度的升高会持续提高
2
5．（2022·北京·统考高考真题）下列高中生物学实验中，对实验结果不要求精确定量的是（ ）
A．探究光照强度对光合作用强度的影响
B．DNA的粗提取与鉴定
C．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
D．模拟生物体维持pH的稳定
6．（2022·海南·统考高考真题）某小组为了探究适宜温度下CO 对光合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆
2
片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO 溶液的烧杯中，从烧杯底部给予适宜光照，记录叶圆片
3
上浮所需时长，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．本实验中，温度、NaHCO 浓度和光照都属于自变量
3
B．叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率
C．四组实验中，0.5％NaHCO 溶液中叶圆片光合速率最高
3
D．若在4℃条件下进行本实验，则各组叶圆片上浮所需时长均会缩短
7．（2022·广东·高考真题）我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农业生产技术体
系。下列农业生产实践中，与植物生长调节剂使用直接相关的是（ ）
A．秸秆还田 B．间作套种 C．水旱轮作 D．尿泥促根
8．（2022·全国·统考高考真题）某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光
照条件下培养，发现容器内CO 含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合
2
理的是（ ）
A．初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率
B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定
C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率
D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
9．（2022·湖南·高考真题）在夏季晴朗无云的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，12时左右光合作用强度明显减弱。光合作用强度减弱的原因可能是（ ）
A．叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO 量减少
2
B．光合酶活性降低，呼吸酶不受影响，呼吸释放的CO 量大于光合固定的CO 量
2 2
C．叶绿体内膜上的部分光合色素被光破坏，吸收和传递光能的效率降低
D．光反应产物积累，产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降
10．（2022·辽宁·统考高考真题）浒苔是形成绿潮的主要藻类。绿潮时浒苔堆积在一起，形成大量的“藻
席”，造成生态灾害。为研究浒苔疯长与光合作用的关系，进行如下实验：
Ⅰ．光合色素的提取、分离和含量测定
(1)在“藻席”的上、中、下层分别选取浒苔甲为实验材料，提取、分离色素，发现浒苔甲的光合色素种类
与高等植物相同，包括叶绿素和___________。在细胞中，这些光合色素分布在___________。
(2)测定三个样品的叶绿素含量，结果见下表。
样品 叶绿素a（mg·g-1） 叶绿素b（mg·g-1）
上层 0.199 0.123
中层 0.228 0.123
下层 0.684 0.453
数据表明，取自“藻席”下层的样品叶绿素含量最高，这是因为___________。
Ⅱ．光合作用关键酶Y的粗酶液制备和活性测定
(3)研究发现，浒苔细胞质基质中存在酶Y，参与CO 的转运过程，利于对碳的固定。
2
酶Y粗酶液制备：定时测定光照强度并取一定量的浒苔甲和浒苔乙，制备不同光照强度下样品的粗酶液，
流程如图1。
粗酶液制备过程保持低温，目的是防止酶降解和___________。研磨时加入缓冲液的主要作用是
___________稳定。离心后的___________为粗酶液。
(4)酶Y活性测定：取一定量的粗酶液加入到酶Y活性测试反应液中进行检测，结果如图2。在图2中，不考虑其他因素的影响，浒苔甲酶Y活性最高时的光照强度为___________μmol·m-2·s-1（填具体
数字），强光照会___________浒苔乙酶Y的活性。
11．（2022·浙江·统考高考真题）不同光质及其组合会影响植物代谢过程。以某高等绿色植物为实验材料，
研究不同光质对植物光合作用的影响，实验结果如图1，其中气孔导度大表示气孔开放程度大。该高等植
物叶片在持续红光照射条件下，用不同单色光处理（30s/次），实验结果如图2，图中“蓝光+绿光”表示
先蓝光后绿光处理，“蓝光+绿光+蓝光”表示先蓝光再绿光后蓝光处理。
回答下列问题：
(1)高等绿色植物叶绿体中含有多种光合色素，常用____________方法分离。光合色素吸收的光能转化为
ATP和NADPH中的化学能、可用于碳反应中____________的还原。
(2)据分析，相对于红光，蓝光照射下胞间CO 浓度低，其原因是____________。气孔主要由保卫细胞构成、
2
保卫细胞吸收水分气孔开放、反之关闭，由图2可知，绿光对蓝光刺激引起的气孔开放具有阻止作用，但
这种作用可被____________光逆转。由图1图2可知蓝光可刺激气孔开放，其机理是蓝光可使保卫细胞光
合产物增多，也可以促进K+、Cl-的吸收等，最终导致保卫细胞____________，细胞吸水，气孔开放。
(3)生产上选用__________LED灯或滤光性薄膜获得不同光质环境，用于某些药用植物的栽培。红光和蓝光
以合理比例的____________或____________、合理的光照次序照射，利于次生代谢产物的合成。
12．（2022·天津·高考真题）利用蓝细菌将CO2转化为工业原料，有助于实现“双碳”目标。
(1)蓝细菌是原核生物，细胞质中同时含有ATP、NADPH、NADH（呼吸过程中产生的[H]）和丙酮酸等中
间代谢物。ATP来源于__________和__________等生理过程，为各项生命活动提供能量。(2)蓝细菌可通过D—乳酸脱氢酶（Ldh），利用NADH将丙酮酸还原为D—乳酸这种重要的工业原料。研
究者构建了大量表达外源Ldh基因的工程蓝细菌，以期提高D—乳酸产量，但结果并不理想。分析发现，
是由于细胞质中的NADH被大量用于_______________作用产生ATP，无法为Ldh提供充足的NADH。
(3)蓝细菌还存在一种只产生ATP不参与水光解的光合作用途径。研究者构建了该途径被强化的工程菌K，
以补充ATP产量，使更多NADH用于生成D—乳酸。测定初始蓝细菌、工程菌K中细胞质ATP、NADH
和NADPH含量，结果如下表。
注：数据单位为pmol∕OD730
菌株 ATP NADH NADPH
初始蓝细
626 32 49
菌
工程菌K 829 62 49
由表可知，与初始蓝细菌相比，工程菌K的ATP含量升高，且有氧呼吸第三阶段__________（被抑制∕被
促进∕不受影响），光反应中的水光解__________（被抑制∕被促进∕不受影响）。
(4)研究人员进一步把Ldh基因引入工程菌K中，构建工程菌L。与初始蓝细菌相比，工程菌L能积累更多
D—乳酸，是因为其__________（双选）。
A．光合作用产生了更多ATP B．光合作用产生了更多NADPH
C．有氧呼吸第三阶段产生了更多ATP D．有氧呼吸第三阶段节省了更多NADH
13．（2022·重庆·统考高考真题）科学家发现，光能会被类囊体转化为“某种能量形式”，并用于驱动产
生ATP（如图I）。为探寻这种能量形式，他们开展了后续实验。
(1)制备类囊体时，提取液中应含有适宜浓度的蔗糖，以保证其结构完整，原因是________；为避免膜蛋白
被降解，提取液应保持________（填“低温”或“常温”）。
(2)在图I实验基础上进行图II实验，发现该实验条件下，也能产生ATP。但该实验不能充分证明“某种能
量形式”是类囊体膜内外的H+浓度差，原因是________。
(3)为探究自然条件下类囊体膜内外产生H+浓度差的原因，对无缓冲液的类囊体悬液进行光、暗交替处理，
结果如图III所示，悬液的pH在光照处理时升高，原因是________。类囊体膜内外的H+浓度差是通过光合
电子传递和H+转运形成的，电子的最终来源物质是________。
(4)用菠菜类囊体和人工酶系统组装的人工叶绿体，能在光下生产目标多碳化合物。若要实现黑暗条件下持
续生产，需稳定提供的物质有________。生产中发现即使增加光照强度，产量也不再增加，若要增产，可
采取的有效措施有________（答两点）。14．（2022·江苏·统考高考真题）图1所示为光合作用过程中部分物质的代谢关系（①～⑦表示代谢途
径）。Rubisco是光合作用的关键酶之一，CO 和O 竞争与其结合，分别催化C 的羧化与氧化。C 羧化固
2 2 5 5
定CO 合成糖；C 氧化则产生乙醇酸（C ），C 在过氧化物酶体和线粒体协同下，完成光呼吸碳氧化循环。
2 5 2 2
请都图回各下列问题：
(1)图1中，类囊体膜直接参与的代谢途径有___________（从①～⑦中选填），在红光照射条件下，参与
这些途径的主要色素是___________。
(2)在C 循环途径中，乙醇酸进入过氧化物酶体被继续氧化，同时生成的___________在过氧化氢酶催化下
2
迅速分解为O 和HO。
2 2
(3)将叶片置于一个密闭小室内，分别在CO 浓度为0和0.03%的条件下测定小室内CO 浓度的变化，获得
2 2
曲线a、b（图Ⅱ）。
①曲线a，0～t 时（没有光照，只进行呼吸作用）段释放的CO 源于细胞呼吸；t～t 时段，CO 的释放速
1 2 1 2 2
度有所增加，此阶段的CO 源于___________。
2
②曲线b，当时间到达t 点后，室内CO 浓度不再改变，其原因是___________。
2 2
(4)光呼吸可使光合效率下降20%-50%，科学家在烟草叶绿体中组装表达了衣藻的乙醇酸脱氢酶和南瓜的苹
果酸合酶，形成了图Ⅲ代谢途径，通过降低了光呼吸，提高了植株生物量。上述工作体现了遗传多样性的
___________价值。15．（2022·河北·统考高考真题）某品种茶树叶片呈现阶段性白化：绿色的嫩叶在生长过程中逐渐转为乳
白色，而后又恢复为绿色。白化期叶绿体内部结构解体（仅残留少量片层结构）。阶段性白化过程中相关
生理指标检测结果如下图。回答下列问题：
(1)从叶片中分离叶绿体可采用________法。
(2)经检测，白化过程中叶绿体合成ATP和NADPH的数量显著降低，其原因是________（写出两点即可）。
(3)白化过程中气孔导度下降，既能够满足光合作用对CO 的需求，又有助于减少________。
2
(4)叶片复绿过程中需合成大量直接参与光反应的蛋白质。其中部分蛋白质由存在于________中的基因编码，
通过特定的机制完成跨膜运输：其余蛋白质由存在于________中的基因编码。
16．（2022·湖北·统考高考真题）不同条件下植物的光合速率和光饱和点（在一定范围内，随光照强度的
增加，光合速率增大，达到最大光合速率时的光照强度称为光饱和点）不同，研究证实高浓度臭氧（O）
3
对植物的光合作用有影响。用某一高浓度O 连续处理甲、乙两种植物75天，在第55天、65天、75天分
3
别测定植物净光合速率，结果如图1、图2和图3所示。
【注】曲线1：甲对照组，曲线2：乙对照组，曲线3：甲实验组，曲线4：乙实验组。
回答下列问题：(1)图1中，在高浓度O 处理期间，若适当增加环境中的CO 浓度，甲、乙植物的光饱和点会____（填“减
3 2
小”、“不变”或“增大”）。
(2)与图3相比，图2中甲的实验组与对照组的净光合速率差异较小，表明______________。
(3)从图3分析可得到两个结论：①O 处理75天后，甲、乙两种植物的__________________，表明长时间
3
高浓度的O 对植物光合作用产生明显抑制；②长时间高浓度的O 对乙植物的影响大于甲植物，表明
3 3
_____________。
(4)实验发现，处理75天后甲、乙植物中的基因A表达量都下降，为确定A基因功能与植物对O 耐受力的
3
关系，使乙植物中A基因过量表达，并用高浓度O 处理75天。若实验现象为__________，则说明A基因
3
的功能与乙植物对O 耐受力无关。
3
17．（2022·山东·高考真题）强光条件下，植物吸收的光能若超过光合作用的利用量，过剩的光能可导致
植物光合作用强度下降，出现光抑制现象。为探索油菜素内酯（BR）对光抑制的影响机制，将长势相同的
苹果幼苗进行分组和处理，如表所示，其中试剂L可抑制光反应关键蛋白的合成。各组幼苗均在温度适宜、
水分充足的条件下用强光照射，实验结果如图所示。
分组 处理
甲 清水
乙 BR
丙 BR+L
(1)光可以被苹果幼苗叶片中的色素吸收，分离苹果幼苗叶肉细胞中的色素时，随层析，液在滤纸上扩散速
度最快的色素主要吸收的光的颜色是______。
(2)强光照射后短时间内，苹果幼苗光合作用暗反应达到一定速率后不再增加，但氧气的产生速率继续增加。
苹果幼苗光合作用暗反应速率不再增加，可能的原因有______、______（答出2种原因即可）；氧气的产
生速率继续增加的原因是______。
(3)据图分析，与甲组相比，乙组加入BR后光抑制______（填“增强”或“减弱”）；乙组与丙组相比，
说明BR可能通过______发挥作用。
18．（2022·广东·高考真题）研究者将玉米幼苗置于三种条件下培养10天后（图a），测定相关指标（图
b），探究遮阴比例对植物的影响。回答下列问题：
(1)结果显示，与A组相比，C组叶片叶绿素含量________________，原因可能是________________。
(2)比较图b中B1与A组指标的差异，并结合B2相关数据，推测B组的玉米植株可能会积累更多的
________________，因而生长更快。
(3)某兴趣小组基于上述B组条件下玉米生长更快的研究结果，作出该条件可能会提高作物产量的推测，由
此设计了初步实验方案进行探究：
实验材料：选择前期________________一致、生长状态相似的某玉米品种幼苗90株。
实验方法：按图a所示的条件，分A、B、C三组培养玉米幼苗，每组30株；其中以________________为
对照，并保证除________________外其他环境条件一致。收获后分别测量各组玉米的籽粒重量。
结果统计：比较各组玉米的平均单株产量。
分析讨论：如果提高玉米产量的结论成立，下一步探究实验的思路是________________。
19．（2022·全国·高考真题）根据光合作用中CO 的固定方式不同，可将植物分为C 植物和C 植物等类型。
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C 植物的CO 补偿点比C 植物的低。CO 补偿点通常是指环境CO 浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等
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时的环境CO 浓度。回答下列问题。
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(1)不同植物（如C 植物和C 植物）光合作用光反应阶段的产物是相同的，光反应阶段的产物是
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____________（答出3点即可）。
(2)正常条件下，植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位，原因是____________（答出1点即可）。
(3)干旱会导致气孔开度减小，研究发现在同等程度干旱条件下，C 植物比C 植物生长得好。从两种植物
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CO 补偿点的角度分析，可能的原因是______________。
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