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1.2 反比例函数的图象与性质
第3课时 反比例函数的图象与性质的综合应用
【学习目标】
1.能用待定系数法求反比例函数的解析式.
2.能用反比例函数的定义和性质解决实际问题
重点难点
重点:能用待定系数法求反比例函数的解析式.
难点:根据反比例函数的图象或表达式来理解反比例函数的性质.
【预习导学】
自主学习教材P10-11,并思考下列问题:
1.认真完成P10的动脑筋,思考怎样用待定系数法求反比例函数的解析式?
2.认真阅读例题2,书上是运用反比例函数的什么知识解决问题的?
3.例题3中,用待定系数法时为什么要标明 、 ?
【探究展示】
(一)合作探究
已知反比例函数y= 的图象经过点P(2,4)
(1)求k的值,并写出这个函数的表达式
(2)判断点A(-2,-4),B(3,5)是否在这个函数图象上
(3)这个函数的图象位于哪些象限?函数值y随自变量x的增大而如何变化?
解:(1)因为反比例函数y= 的图象经过点P(2,4),即点P的坐标满足这一函数表达式,因
而 解得k=
因此,反比例函数的表达式为
(2)把A、B的坐标分别代入 ,可知点A的坐标 函数表达式,点B的坐标
函数表达式,所以点A 这个函数图象上,点B 这个函数图象上.
(3)因为k 0,所以图象位于第 、 象限,在每个象限内,函数值y随自变量x的增
大而 .
(二)展示提升
1.反比例函数y= 的图象如图所示,根据图象,回答下列问题:
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(1)K的取值范围是K>0还是K<0?说明理由
(2)如果点A(-3,y),B(-2,y)是该函数图象上的两点,试比较y,y 的大小.
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2.已知一个正比例函数与一个反比例函数的图象交于点P(-3,4),试求出它们让你的表达式,
并在同一坐标系内画出这两个函数的图象.
提示:先设两个函数的表达式,且两个函数表示式中的比例系数应用 、 区分.
【知识梳理】
1. 用什么方法求反比例函数的解析式?
2. 用待定系数法求反比例函数的解析式步骤有哪些?
【当堂检测】
1.已知反比例函数的图像经过点( , ),则它的图像一定也经过( )
A、(- ,- ) B、 ( ,- ) C、(- , ) D、(0,0)
2.已知反比例函数y= 的图象经过点M(-2,2)
(1)求这个函数的表达式
(2)判断点A(-4,1),B(1,4)是否在这个函数图象上
(3)这个函数的图象位于哪些象限?函数值y随自变量x的增大而如何变化?
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3.如图, 一次函数y=kx+b的图象与反比例函数 的图象交于A(-2,1)、B(1,n)两
点(1)求反比例函数和一次函数的解析式
(2)根据图象写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围
三、提升能力:
1、三个反比例函数(1)y= (2)y= (3)y= 在x轴上方的图象如图所示,由此推出
k,k,k 的大小关系
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2、直线y=kx与反比例函数y=- 的图象相交于点A、B,过点A作AC垂直于y轴于点C,求
S .
△ABC
3、已知函数y=-kx(k≠0)和y=- 的图象交于A、B两点,过点A作AC垂直于y轴,垂足为
C,则S =_________.
△BOC
4、已知正比例函数y=kx和反比例函数y= 的图象都过点A(m,1),求此正比例函数解析式
及另一交点的坐标.
5、如图所示,已知直线y=x+m与x轴、y轴分别交于点A、B,与双曲线y= (k<0)分别交于
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点C、D,且C点坐标为(-1,2).
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(1)分别求直线AB与双曲线的解析式;
(2)求出点D的坐标;
(3)利用图象直接写出当x在什么范围内取何值时,y>y.
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【学后反思】
通过本节课的学习,
1.你学到了什么?
2.你还有什么样的困惑?
3.你对自己本节课的表现满意的地方在哪儿?哪些地方还需改进?
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