当前位置:首页>文档>新课预习-1.2空间向量基本定理(教师版)-新高二暑假衔接_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_2025新高二数学暑假衔接讲义(人教A版)

新课预习-1.2空间向量基本定理(教师版)-新高二暑假衔接_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_2025新高二数学暑假衔接讲义(人教A版)

  • 2026-06-21 23:07:20 2026-06-21 22:59:38

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新课预习-1.2空间向量基本定理(教师版)-新高二暑假衔接_高中三年全科资料_高中_高中1_2025秋新高二《暑假衔接讲义》(语数外理化)电子版_2025新高二数学暑假衔接讲义(人教A版)
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文档格式
docx
文档大小
1.802 MB
文档页数
34 页
上传时间
2026-06-21 22:59:38

文档内容

1.2 空间向量基本定理 【划重点】 1.掌握空间向量基本定理. 2.会用基底法表示空间向量. 3.初步体会利用空间向量基本定理求解立体几何问题的思想. 【知识梳理】 知识点一 空间向量基本定理 如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得p=xa +yb+zc. 我们把{a,b,c}叫做空间的一个基底,a,b,c都叫做基向量. 知识点二 空间向量的正交分解 1.单位正交基底 如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都是1,那么这个基底叫做单位正交基底 ,常用 {i,j,k}表示. 2.向量的正交分解 由空间向量基本定理可知,对空间任一向量a,均可以分解为三个向量xi,yj,zk使得a=xi+yj+zk. 像这 样把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解. 知识点三 证明平行、共线、共面问题 (1) 对于空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使a=λb. (2) 如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y), 使p=xa+yb. 知识点四 求夹角、证明垂直问题 (1)θ为a,b的夹角,则cos θ=. (2)若a,b是非零向量,则a⊥b⇔a·b=0. 知识点五 求距离(长度)问题 =( = ). 【例题详解】 一、空间的基底例1 (1) 为空间的一组基底,则下列各项中能构成基底的一组向量是( ) A. , , B. , , C. , , D. , , 【答案】C 【分析】确定 , , 排除ABD,得到 答案. 【详解】对选项A: ,向量共面,故不能构成基底,错误; 对选项B: ,向量共面,故不能构成基底,错误; 对选项C:假设 ,即 ,这与题设矛盾,假设不成立,可以构成 基底,正确; 对选项D: ,向量共面,故不能构成基底,错误; 故选:C (2)已知 平面ABC, , , ,则空间的一个单位正交基底可以为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据正交基地的定义可知,三个向量两两互相垂直,且模长为1. 【详解】因为 平面ABC,AB、AC都在面ABC内, 所以 , . 因为 , , ,所以 ,又SA=1,所以空间的一个单位正交基底可以为 . 故选:A 跟踪训练1 (1)设x=a+b,y=b+c,z=c+a,且{a,b,c}是空间的一个基底,给出下列向量组: ①{a,b,x},②{b,c,z},③{x,y,a+b+c},其中可以作为空间一个基底的向量组有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.0个 【答案】B 【详解】因为x=a+b,所以向量x,a,b共面. 如图, 令a=AB,b=AA1,c=AD,则x=AB1,y=AD1,z=AC, a+b+c=AC1. 可知向量b,c,z和x,y,a+b+c不共面,故选B. (2)已知空间的一个基底{a,b,c},m=a-b+c,n=xa+yb+c,若m与n共线,则x+y=________. 【答案】0 【详解】因为m与n共线,所以xa+yb+c=z(a-b+c). 所以所以所以x+y=0. 二、空间向量基本定理 例2 (1)在平行六面体 中, 为 的中点, 为 的中点, , 则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】设 ,根据空间向量的线性运算表达 ,再联立求解 即可. 【详解】设 则 .所以 , ,所以 . 故选:C (2)如图,在四面体OABC中, ,且 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用空间向量基本定理求解出 ,从而求出 . 【详解】因为 ,所以 , 又 ,所以 . 故选:D 跟踪训练2 (1)如图,在四面体 中, , , , 为 的重心, 为 的中 点,则 ( )A. B. C. D. 【答案】C 【分析】首先用 , , ,表示 向量,再利用 为 的中点,得 代入 整理得答案. 【详解】因为 为 的重心,所以 . 为 的中点,所以 . 故选:C. (2)已知四棱锥 ,底面 为平行四边形,M,N分别为棱BC,PD上的点, , ,设 , , ,则向量 用 为基底表示为( ) A. B. C. D. 【答案】D【分析】由图形可得 ,根据比例关系可得 , ,再根据向量减法 ,代入整理并代换为基底向量. 【详解】 即 故选:D. 三、证明平行、共面问题 例3 如图,在四面体ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点. (1)求证:E,F,G,H四点共面; (2)求证: 平面EFGH; (3)设M是EG和FH的交点,求证:对空间任意一点O,有 . 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析 【分析】(1)根据题意得出 可证; (2)通过证明 可得; (3)可得四边形EFGH为平行四边形, 为EG中点,即可证明. 【详解】(1) E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点, , , , 又E,F,G,H四点不共线,故E,F,G,H四点共面; (2) E,H分别是AB,AD的中点, , , ,平面EFGH, 平面EFGH, 平面EFGH; (3)由(1)知四边形EFGH为平行四边形, 为EG中点, E,G分别是AB,CD的中点, . 跟踪训练3 (1)如图,已知斜三棱柱 ,在 和 上分别取点 , ,使 , ,其中 ,求证: 平面 . 【答案】证明见解析 【分析】用 、 表示 ,即可得到 与向量 , 共面,从而得证. 【详解】证明 因为 , , 所以 , 所以 与向量 , 共面, 而 平面 , 所以 平面 . (2)如图,在四面体 中,点 、 分别为 、 的中点,问: 与 、 是否共面?【答案】共面,理由见解析. 【分析】计算可得 ,以及 ,可得出 关于 、 的表达式,由此可得出结 论. 【详解】 ,且 、 分别为 、 的中点, 所以, . 因此, 与 、 共面. 四、求夹角、证明垂直问题 例4 如图所示,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1,点E,F,G分别是AB,AD,CD 的中点.设 , , . (1)求证EG⊥AB; (2)求异面直线AG和CE所成角的余弦值. 【分析】(1)作出辅助线,利用三线合一证明出 ,从而得到线面垂直,进而证明线线垂 直; (2)用 表达 与 ,利用空间向量夹角公式求解异面直线AG和CE所成角的余弦值.【详解】(1)证明:连接DE, 因为空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1,且E,G分别是AB,CD的中点, 所以 , 故 , 又因为 , 平面 , 所以 平面 , 因为 平面 , 所以 . (2)由题意得: 均为等边三角形且边长为1, 所以 , , 所以 , 设异面直线AG和CE所成角为 , 则 跟踪训练4 已知平行六面体 的底面是边长为1的菱形,且 ,. (1)证明: ; (2)求异面直线 与 夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见详解;(2) 【解析】(1)由题,选定空间中三个不共面的向量为基向量,只需证明 即可; (2)用基向量求解向量 的夹角即可,先计算向量的数量积,再求模长,代值计算即可. 【详解】设 , , 由题可知: 两两之间的夹角均为 ,且 , (1)由 所以 即证. (2)由 ,又 所以 , 又则 又异面直线夹角范围为 所以异面直线 夹角的余弦值为 . 【点睛】本题考查用基向量求解空间向量的问题,涉及异面直线的夹角,以及线线垂直的证明,是难得的 好题,值得总结此类方法. 五、求距离(长度)问题 例5 如图,在平行六面体 中, 两两夹角为60°,长度分别为2,3,1,点P在 线段BC上,且 ,记 . (1)试用 表示 ; (2)求 模. 【答案】(1) ; (2) . 【分析】(1)利用空间向量的线性运算,即可用 , , 表示 . (2)由(1)得 ,根据向量的模的运算及向量的数量积,即可得出答案. 【详解】(1) , .(2)因为AB,AD, 两两夹角为60°,长度分别为2,3,1. 所以 , . . 【点睛】本题考查空间向量的加减法运算和向量的模,以及运用向量的数量积运算,同时考查空间想象能 力和计算能力. 跟踪训练5 如图,在四棱锥 中,底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱PA的长为2,且PA与 AB、AD的夹角都等于60°,M是PC的中点,设 , , . (1)试用 表示向量 ; (2)求BM的长. 【答案】(1) ;(2) 【分析】利用空间向量基本定理用基底表示 ;(2)在第一问的基础上运用空间向量数量积运算法则进 行运算. 【详解】(1)(2) ,所以 ,则BM的长为 . 【课堂巩固】 1.下列说法正确的是( ) A.若向量 、 共线,则向量 、 所在的直线平行. B.若 、 、 是空间三个向量,则对空间任一向量 ,总存在唯一的有序实数组 ,使 . C.若向量 、 所在的直线是异面直线,则向量 、 一定不共线. D.若三个向量 、 、 两两共面,则三个向量 、 、 一定共面. 【答案】C 【分析】根据空间向量的相关概念以及空间向量基本定理分析判断. 【详解】对于A:若向量 、 共线,则向量 、 所在的直线平行或重合,故A错误; 对于B:根据空间向量基本定理可知,此时 、 、 应是空间三个不共面的向量,故B错误; 对于C:反证:若向量 、 共线,则向量 、 所在的直线平行或重合, 这与向量 、 所在的直线是异面直线相矛盾,故C正确; 对于D:若三个向量 、 、 两两共面,则三个向量 、 、 不一定共面, 例如 、 、 所在的直线为三棱锥的三条侧棱,故D错误;故选:C. 2. 是空间的一组基底,则可以与向量 构成基底的向量( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用向量基底的定义和共面向量的充要条件逐一判断即可求解. 【详解】因为 是空间的一组基底,所以 不共面, 不共线, 因为 ,若 ,则 , 显然这样的 不存在,所以 不共线, 对于A,因为 ,所以 , 由共面的充要条件知, 共面,故 不能构成基底向量,故A错误; 对于B,因为 ,所以 , 由共面的充要条件知, 共面,故 不能构成基底向量,故B错误; 对于C,因为 ,若 ,显然这样的 不存在, 所以 不能用 与 表示, 不共面, 故 能构成基底向量,故C正确; 对于D,因为 ,所以 , 由共面的充要条件知, 共面,故 不能构成基底向量,故D错误. 故选:C. 3.如图,在正方体 ,中,点 是 的中点,点 在 上,且 ,则 ( )A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据空间向量的加法和数乘运算,以及相等向量的转化,即可求解. 【详解】易知 , , , , , , 所以 . 故选:D 4.如图,二面角α-l-β等于,A,B是棱l上两点, BD, AC 分别在平面α,β内,AC⊥l ,BD⊥l , 且 2AB=AC=BD=2,则CD的长等于( ) A.2 B. C.4 D.5 【答案】B 【详解】∵二面角α-l-β等于,AC⊥l,BD⊥l,所以〈CA,BD〉=π-=, ∵CD=CA+AB+BD, ∴CD2=CA2+AB2+BD2+2CA·AB+2AB·BD+2CA·BD =22+12+22+0+0+2×2×2×cos =13.即CD=. 5.如图,三棱锥S-ABC中,SA⊥底面 ABC,AB⊥BC,AB=BC=2,SA=2,则SC与AB所成角的大小 为( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 【答案】B【详解】因为SA⊥底面ABC,所以SA⊥AC,SA⊥AB,所以AS·AB=0, 又AB⊥BC,AB=BC=2, 所以 ∠BAC=45° ,AC=2 . 因此AB·AC=cos 45°=2×2×=4, 所以SC·AB=AC·AB-AS·AB=4, 又SA=2,所以 SC==4 , 因此cos〈SC,AB〉=== , 所以SC与AB所成角的大小为60° . 6.(多选)已知 是空间的一个基底,若 ,则错误的是( ) A. 是空间的一组基底 B. 是空间的一组基底 C. 是空间的一组基底 D. 与 中的任何一个都不能构成空间的一组基底 【答案】ABD 【分析】根据空间向量基底的概念逐项分析判断即可求出结果. 【详解】解:对于A选项, ,所以 共面,故错误; 对于B选项, ,所以 共面,故错误; 对于C选项,假设 ,即 ,得 ,这与 是空间的一个基底矛盾,故 是空间的一组基底,正确; 对于D选项,由C选项可知D选项错误. 故选:ABD 7.如图,已知 ▱ABCD中,AD=4,CD=3,∠D=60°,PA⊥平面ABCD,且PA=6,则PC的长为 ________. 【答案】7 【详解】∵PC=PA+AD+DC, ∴|PC|2=PC·PC=(PA+AD+DC)2=|PA|2+|AD|2+|DC|2+2PA·AD+2PA·DC+2AD·DC=62+42+32+2|AD||DC|cos 120°=61-12=49. ∴PC=7. 8.已知 是空间的一个单位正交基底,向量 是空间的另一个基底,用基 底 表示向量 ___________. 【答案】 【分析】设 ,然后整理解方程组即可. 【详解】设 , 即有 , 因为 是空间的一个单位正交基底, 所以有 , 所以 . 故答案为: 9.如图所示,在平行六面体ABCD-ABC D 中,E,F分别在BB和DD上,且BE= BB,DF= 1 1 1 1 1 1 1 DD .求证:A,E,C ,F四点共面. 1 1 【答案】证明见解析. 【分析】根据空间向量定义及运算法则,用 , 表示出 ,从而证得四点共面.【详解】证明:因为 = = + = , 所以 , , 共面, 所以A,E,C ,F四点共面. 1 10.如图,在长方体 中,M为 的中点,N在AC上,且 .求证: 与 、 共面. 【答案】证明见解析 【分析】用 表示出 后可得结论. 【详解】因为 , , , 所以 , 所以 与 、 共面. 11.如图,正方体ABCD-ABC D 中,P是DD 的中点,O是底面ABCD的中心.求证:BO⊥平面PAC. 1 1 1 1 1 1 【详解】证明 如图,连接BD,则BD过点O,令AB=a,AD=b,AA1=c,则|a|=|b|=|c|=1,且AC=AB+AD=a+b, OB1=OB+BB1=DB+BB1=(AB-AD)+BB1=a-b+c . ∴AC·OB1=(a+b)· =|a|2+a·b-a·b-|b|2+a·c+b·c=-=0. ∴AC⊥OB1,即AC⊥OB. 1 又AP=AD+DD1=b+c, ∴OB1·AP=· =a·b-|b|2+c·b+a·c-b·c+|c|2 =-+=0, ∴OB1⊥AP, 即OB⊥AP.又AC∩AP=A,AC,AP⊂平面PAC, 1 ∴OB⊥平面PAC. 1 12.如图,空间四边形 的各边及对角线长都为2,E是 的中点,F在 上,且 . (1)用 表示 ; (2)求向量 与向量 所成角的余弦值. 【答案】(1) ;(2) . 【分析】(1)由E是 的中点,F在 上,得到 ,进而结合向量的基本定 理,即可求解;(2)由(1)分别求得 , ,以及 ,结合向量的夹角公式,即可求解. 【详解】(1)因为E是 的中点,F在 上,且 , 所以 , 于是 . (2)由(1)得 , 因此 , , 又因为 , 所以向量 与向量 所成角的余弦值为 . 【点睛】本题主要考查了空间向量的基本定理,以及向量的数量积和向量的夹角公式的应用,其中解答中 熟记向量的线性运算法则,以及向量的数量积积的运算公式是解答的关键,着重考查推理与运算能力,属 于中档试题. 【课时作业】 1.若 构成空间的一个基底,则下列向量不共面的是( ) A. , , B. , ,C. , , D. , , 【答案】C 【分析】根据基底的性质,结合共面向量的性质逐一判断即可. 【详解】假设 , , 是共面向量,则存在 使 ,因为 构成空间 的一个基底,所以有 ,因此假设成立,故选项A不符合题意; 假设 , , 是共面向量,则存在 使 ,因为 构成空间的一个基 底,所以有 ,因此假设成立,故选项B不符合题意; 假设 , , 是共面向量,则存在 使 ,即 , 因为 构成空间的一个基底,所以上式向量式无实数解,因此假设不成立,故选项C符合题意; 假设 , , 是共面向量,则存在 使 ,因为 构成 空间的一个基底, 所以有 ,因此假设成立,故选项D不符合题意, 故选:C 2.如图,在四面体 中,点 在棱 上,且满足 ,点 , 分别是线段 , 的中 点,则用向量 , , 表示向量 应为( )A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用空间向量基本定理以及空间向量的线性运算进行求解即可. 【详解】解:因为 ,所以 , 因为点 , 分别是线段 , 的中点, 所以 , 所以 . 故选:A. 3.如图,平行六面体 中, 为 的中点.若 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A【分析】利用向量的加减法公式,对向量 进行分解,进而求出 , , 的值. 【详解】 ,故 , , ,即 故选: . 4.已知 是空间的一组基底,其中 , , .若A,B,C,D四点共 面,则λ=( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意,设存在唯一的实数对 ,使得 ,结合向量的数乘运算和相等向量 的概念计算,即可求解. 【详解】由题意,设存在唯一的实数对 ,使得 , 即 , 则 , 则x=2, , ,解得 . 故选:D. 5.如图,平行六面体 ,其中 , , , , , ,则 的长为( ) A. B. C. D.10【答案】C 【分析】利用空间向量基本定理表达出 ,平方后利用空间向量数量积公式求出 ,得到 的长. 【详解】 ,故 , 故 . 故选:C 6.点 是三棱锥 底面 的重心,且满足 ,则 为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】连接 并延长 交 于点 ,连接 ,则 为 的中点,由重心的性质可得出 ,利用空间向量的线性运算可得出 关于 、 、 的表达式,即可得出实数 的值. 【详解】连接 并延长 交 于点 ,连接 ,则 为 的中点,所以, , 因为 为 的重心,则 ,即 , 所以, ,即 ,故 . 故选:C. 7.(多选)设 是空间一个基底,则下列选项中正确的是( ) A.若 , ,则 B. , , 一定能构成空间的一个基底 C.对空间中的任一向量 ,总存在有序实数组 ,使 D.存在有序实数对,使得 【答案】BC 【分析】根据空间向量的基本定理,对选项中的命题进行分析、判断正误即可. 【详解】对于 , , ,不能得出 ,也可能是 、 相交不一定垂直,选项 错误; 对于 ,假设向量 , , 共面,则 , 、 , 化简得 ,所以 、 、 共面,这与已知矛盾,所以选项 正确; 对于 ,根据空间向量基本定理知,对空间任一向量 ,总存在有序实数组 , , ,使 , 选项 正确; 对于 ,因为 是空间一个基底,所以 与 、 不共面,选项 错误. 故选: . 8.(多选)如图,在三棱柱 中, , 分别是 , 上的点,且 ,.设 , , ,若 , , ,则 下列说法中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】利用向量的线性运算的几何表示,向量数量积的定义及运算律逐项分析即得. 【详解】因为 , , 所以 , , 所以 , 故A错误; 因为 , , , 所以 , 所以 ,故B正确; 因为 , , 所以 ,故C错误; 因为 ,所以 ,因为 , 所以 , 所以 ,故D正确. 故选:BD. 9.如图, 、 、 分别是正方体 的棱 、 、 的中点, 是 上的点, 平面 .若 ,则 ___________. 【答案】 【分析】设 ,其中 ,将 、 、 用基底 表示,分析可知 、 、 共面,则存在 、 ,使得 ,根据空间向量的基本定理可得出关于 、 、 的方程组,解出 的值,即可得出 的长度. 【详解】设 ,其中 , , , , 因为 平面 ,则 、 、 共面,显然 、 不共线,所以,存在 、 ,使得 , 即 , 因为 为空间中的一组基底,所以, ,解得 , 因此, . 故答案为: . 10.在四面体 中, 是棱 的中点,且 ,则 的值为__________. 【答案】0 【分析】利用空间向量加减法法则,把 用 表示出来,即可求出结果. 【详解】 如图所示,因为 是棱 的中点, 所以 , 则 , 所以 , 故答案为:0. 11.如图,两个正方形 , 的边长都是3,且二面角 为 , 为对角线 靠近点的三等分点, 为对角线 的中点,则线段 ______. 【答案】 【分析】由已知可得 .进而表示出 ,即可根据数量积的运算性质求 出 ,进而即可求出答案. 【详解】由已知可得, , ,所以 即为二面角 的平面角,即 . 因为 , 为对角线 的中点,所以 . 因为 为对角线 靠近点 的三等分点,所以 , 所以 . 所以 , 所以 . 所以 , 所以线段 .故答案为: . 12.设 是空间的一个单位正交基底,且向量 ,若 ,则用基底 表示向量 ______________. 【答案】 【分析】设 ,从而根据 列出方程组,求出 ,求出答案. 【详解】设 , 则 , 故 ,解得: ,故 故答案为: 13.如图所示,四面体 中,G,H分别是 的重心,设 ,点 D,M,N分别为BC,AB,OB的中点. (1)试用向量 表示向量 ; (2)试用空间向量的方法证明MNGH四点共面. 【答案】(1) , ;(2)证明见解析 【分析】(1)结合空间向量的线性运算即可求出结果;(2)证得 ,即可得出结论. 【详解】(1) 因为 , 而 , 又D为 的中点,所以 , 所以 . (2)因为 , , 所以 , ,所以 . 所以 四点共面. 14.如图所示,在四棱锥 中,底面ABCD是边长为2的正方形,侧棱AM的长为3,且 ,N是CM的中点,设 , , ,用 、 、 表示向量 ,并 求BN的长. 【答案】 ,【分析】根据题中条件,由向量的线性运算,即可得出 ;再由向量模的计算公式,结 合题中条件,可求出 ,即得出结果. 【详解】解:因为 是 的中点,底面 是正方形, 所以 , 又由题意,可得 , , , , , 因此 , 所以 ,即 的长为 . 15.在长方体ABCD-ABC D 中,AB=2,BC=BB=1,M,N分别是AD,DC的中点.求异面直线MN 1 1 1 1 1 与BC 所成角的余弦值. 1 【详解】MN=DN-DM=(DC-DA), BC1=BC+CC1=-DA+DD1 , 所以MN·BC1=·=DA2=, 又==, =, 所以 cos〈MN,BC1〉===, 故异面直线MN与BC 所成角的余弦值为. 1 16.如图,在底面 为菱形的平行六面体 中, 分别在棱 上,且,且 . (1)用向量 表示向量 ; (2)求证: 共面; (3)当 为何值时, . 【答案】(1) ;(2)证明见解析;(3)1 【分析】(1)根据空间向量线性运算法则计算可得; (2)根据空间向量线性运算法则得到 ,即可证明 共面; (3)设 ,因为底面 为菱形,则当 时, ,由 ,即可得出答案. 【详解】(1) . (2)证明: , , , 共面. (3)当 , , 证明:设 ,底面 为菱形,则当 时, , , , , , .