当前位置:首页>文档>第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版

第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版

  • 2026-07-02 02:54:04 2026-07-02 02:54:04

文档预览

第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版
第二十四章圆(举一反三单元测试·拔尖卷)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_母题专项-U66_2026版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.641 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-07-02 02:54:04

文档内容

第二十四章 圆·拔尖卷 【人教版】 考试时间:120分钟 满分:120分 姓名:___________班级:___________考号:___________ 考卷信息: 本卷试题共24题,单选10题,填空6题,解答8题,满分120分,限时120分钟,本卷题型针对性较高,覆盖 面广,选题有深度,可衡量学生掌握本章内容的具体情况! 第Ⅰ卷 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)(2025·山东潍坊·一模)如图,五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,AF是⊙O的直径, 连接BD,交AF于点P,则∠DPF的度数是( ) A.48° B.52° C.54° D.72° 2.(3分)(2025·陕西西安·二模)如图,AB为⊙O的直径,C为圆上一点,M为劣弧AC上一点,将劣 弧AC沿弦AC所在的直线翻折,翻折后点M恰好与圆心O重合,则∠B的大小等于( ) A.50° B.55° C.60° D.65° 3.(3分)(2025·河北邯郸·三模)如图,AB,AC是半径为1的⊙O的两条弦,OD⊥AB于点D, OE⊥AC于点E,连接DE.若∠A=45°,则DE的长为( )❑√2 A.1 B.❑√2 C.1.7 D. 2 4.(3分)(24-25九年级上·福建福州·期中)“七巧板”是我国古代劳动人民的发明,被誉为“东方魔 方”.小洁同学用一个边长为2❑√2的正方形纸片制作出如图①的七巧板,并拼出如图②的轴对称图形.过 该图形的A,B,C三个顶点作圆,则这个圆的半径长为( ) 3❑√2 5 73 73 A. B. C. D. 2 2 32 16 5.(3分)(2025·广东广州·一模)在平面直角坐标系xOy中,⊙O的半径为2.5,直线l的解析式为 3 y= x+3,那么直线l与⊙O的位置关系是( ) 4 A.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定 6.(3分)(24-25九年级上·河南周口·期末)如图,⊙O的半径4,直线l与⊙O相交于A,B两点,点 M,N 在直线l的异侧,且是⊙O上的两个动点,且∠ANB=135°,则四边形MANB的面积的最大值是 ( ) A.9 B.9❑√2 C.18 D.16❑√27.(3分)(2025·河南洛阳·三模)如图,圆O是等边三角形ABC的外接圆,点D是弧BC的中点,连接 16π BD、CD.以点D为圆心,BD的长为半径在圆O内画弧,阴影部分的面积为 ,则等边三角形ABC 3 的边长为( ) A.4 B.4❑√2 C.4❑√3 D.2 8.(3分)(2025·贵州毕节·三模)如图,⊙O是正五边形ABCDE的内切圆,点M,N,F分别是边 AE,AB,CD与⊙O的切点,则∠ANF的度数为( ) A.125° B.108° C.90° D.144° 9.(3分)如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,与BC相交于点 G.则下列结论:①∠BAD=∠CAD;②若∠BAC=60°,则∠BEC=120°;③若点G为BC的中 点,则∠BGD=90°;④AE=DE=DB.其中不一定正确的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 10.(3分)(24-25九年级上·浙江湖州·期中)如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=75°,CD为⊙O的 直径,且与△ABC的边AB交于点E,若AO⊥CD,BE=2,则BC的长是( )A.4❑√3 B.6❑√2 C.3❑√2+❑√6 D.3❑√3+2❑√2 二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 11.(3分)如图,四边形ABCD内接于⊙O,E为直径CD延长线上一点,A´B=B´C,∠ADE=110° ,则∠DAB= . 12.(3分)(2025·北京·模拟预测)如图,⊙O的外切四边形ABCD中相邻的三条边 AB:BC:CD=3:4:5,周长为32,则AD= . 13.(3分)如图,⊙O是正五边形ABCDE和正六边形AFGHIJ的外接圆,连接OC和OG,则∠COG 的度数为 . 14.(3分)(2025·安徽·模拟预测)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠C=60°,点D为AC的中 点,点E在BC上,且CE=CD.⊙O经过点A,D,E,与AB交于点G,与BC交于点F,则F´G的度数为 °. 15.(3分)(24-25九年级上·黑龙江牡丹江·期中)半径为6的⊙O是锐角三角形ABC的外接圆, AB=AC,连接OB,OC,延长CO交弦AB于点D,若△OBD是直角三角形,则弦BC的长为 . 16.(3分)(24-25九年级下·重庆忠县·期中)如图,△ABC内接于⊙O,连接AO并延长交BC于点D ,过点D作DE⊥AB于点E,∠ADC=2∠ACB.连接BO交DE于点F,延长ED交⊙O于点G,连 接AG.若AC=6❑√15,BF=OD,则DE= ,AG= . 第Ⅱ卷 三.解答题(共8小题,满分72分) 17.(6分)(2025·广东东莞·模拟预测)如图,AB为⊙O的直径,点C和点D为⊙O上位于直径AB同 侧的两点,且A´D=B´C,连接AD,AC,BC,BD. (1)求证:△ABD≌△BAC; (2)连接OC,若OC⊥BD,求∠ABD的度数. 18.(6分)(24-25九年级上·安徽合肥·期末)如图,AB是⊙O的直径,点D为AB下方⊙O上一点,点 C为AB´D的中点,连接CD,CA,AD,延长AC,DB相交于点E.(1)求证:AB=BE; (2)若CE=4❑√5,BD=6,求直径AB的长. 19.(8分)(2025·广东佛山·三模)如图,AB是⊙O的弦,C为过点B的切线上一点,且BC=AC, D, E, F分别在AB, BC, AC上,且AD=BE, AF=BD,连接EF. (1)求证:AC是⊙O的切线; (2)若∠C=50°,求∠EDF的度数. 20.(8分)(24-25九年级上·广东广州·期末)已知正方形ABCD的四个顶点在⊙O上 (1)如图1,若点E在劣弧AB上,连接AE、BE、DE,若在DE上取一点F,使得DF=BE,连接AF,求 证:△ABE ≌ △ADF (2)若点E在弧BAD上(不与点A、B、D重合),过点A作AG⊥BE于点G,试探究线段BE、DE、AG 之间的数量关系,并说明理由. (3)如图2,若正方形的边长为4,点Q是线段BC上的动点,过点C作CM⊥DQ于点M,将线段CM为边,在CM右侧作等边△CMN,求出点N的运动轨迹长. 21.(10分)(24-25九年级上·湖北武汉·期末)如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O. (1)如图1,若⊙O半径为2,请直接写出图中阴影部分面积; (2)如图2,若点P为C´D上一点,连接EP,CP,AP,探究EP,CP,AP之间数量关系,并说明理由. 22.(10分)(24-25九年级下·吉林长春·期中)如图是由边长为1的小正方形构成的8×8网格,每个小正 方形的顶点叫做格点,圆上三点A、B、C均为格点,仅用无刻度的直尺在给定网格中画图,完成下列各 题: (1)在图1中,画出圆心O. (2)在图2中,点D为圆上任意一点,在圆上找一点E,使得DE是圆上最长的弦. (3)在图3中,点M是圆上任意一点(不与点A重合),作一条弦PQ,使得PQ=AM. 23.(12分)(24-25九年级上·福建南平·期末)如图,在五边形ABCDE中,点A,B,C,D是⊙O上 的四个点,∠ABC=120°,BD平分∠ABC.(1)求证:△ACD是等边三角形; (2)求证:BD=BA+BC; (3)若∠AED=45°,AC=2,求△ADE面积的最大值. 24.(12分)(2025·陕西榆林·一模)问题探究 (1)如图①,在△ABC中,以AB为直径作⊙O,BC、AC分别交⊙O于点D、E,连接AD,若 AE=6.5,CD=5,点E是A´D的中点,求AD的长; 问题解决 (2)如图②是某生态公园的部分示意图,MN是一条笔直的小溪流,△ABC是小溪流旁的一块绿地,点 C、A在MN上,BC=800m,∠BCM=105∘,∠BAN=135∘.点D、E、F分别是边AB、AC、BC 上的动点,连接DF、FE、ED,为使游客有更好的观景体验,需沿DF修建玻璃桥,根据规划要使 DE⊥AB,∠FED=2∠ABC.为节约成本,要使玻璃桥DF的长尽可能的小.请问玻璃桥DF的长度存 在最小值吗?若存在,请求出玻璃桥DF长的最小值;若不存在,请说明理由.