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《认识三角形》例题解析_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第四章三角形

  • 2026-07-14 04:48:38 2026-07-14 01:33:59

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《认识三角形》例题解析_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第四章三角形
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文档页数
3 页
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2026-07-14 01:33:59

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《认识三角形》例题解析 例 1 (1)已知:如图 1,D 是 BC 上一点,∠C=62°, ∠CAD=32°,则∠ADB=_______度. (2)(黑龙江)一个三角形的两边长分别为 3 和 7,且第三 边长为整数,这样的三角形的周长最小值是( ) A.14 B.15 C.16 D.17 (3)用7根火柴首尾顺次连接摆成一个三角形,能摆成不同的三角形的个 数为________. 解:(1)∠ADB=∠CAD+∠C=32°+62°=94°. 故应填94°. (2)∵这个三角形第三边应满足4<x<10, ∴最小边为5.则周长最小值为3+5+7=15. 故应选B. (3)7根火柴可分为:1,1,5;1,2,4;1,3,3;2,2,3四种,其中 能摆成三角形的是:1,3,3;2,2,3两种.故应填2. 评析:第(3)小题要分类讨论,并要用三角形三边关系来检验每种情况能 否构成三角形. 例 2 如图 2,在△ABC 中,AD 平分∠BAC,BE 是高,∠BAC=60°, ∠EBC=20°,试求∠ADC的度数. 解:因为∠BAC=60°,AD平分∠BAC, 所以∠BAD=30°. 又因为BE是高,所以∠ABE=30°. 而∠EBC=20°,所以∠ABD=50°. 所以∠ADC=∠ABD+∠BAD=50°+30°=80°. 评析:解这类题目要明确所求的角属于哪一个三角形的内角或外角,抓住 题目中存在的等量关系列式计算即可.有时运用列方程解会更简捷. 1 / 3例3 如图3,已知:在直角三角形 ABC中,∠A=90°,BP平分∠ABC, 若CP平分∠ACB且交BP于P,求∠BPC的度数. 解:因为BP、CP分别平分∠ABC、∠ACB, 所以∠PBC= ∠ABC,∠PCB= ∠ACB. 因为∠BPC=180°-(∠PBC+∠PCB), 又∠ABC+∠ACB=180°-∠A, 所以∠BPC=180°- (∠ABC+∠ACB)=90°+ ∠A. 即∠BPC=90°+ ×90°=135°. 跟踪练习: 1.如图4所示,∠1和∠2是A、B两木板与地面的夹角,∠3是两木板间 的夹角.若∠3=110°,则∠2-∠1=________. 2.如图5,三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠, 使点C落在△ABC内,若∠1=20°,则∠2的度数为______. 3.如图7,已知DE分别交△ABC的边AB、AC于D、E,交BC的延长线 于F,∠B=67°,∠ACB=74°,∠AED=48°,求∠BDF的度数. 2 / 34.如图8,BP、CP分别平分△ABC的内角∠ABC和外角∠ACD,BP、CP 交于P点,若∠A=80°,试求∠P的度数. 参考答案: 1. 2. 3. 4. 3 / 3