文档内容
解题方法
题型一 理解能、动能、势能的概念
例1 关于能的概念，下列说法正确的是（ ）
A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能
B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能
C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大
D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大
知识点 对能、动能、势能的概念的理解
闯关点拨 用线悬挂的物体，由于被举高而具有重力势能；重力势能的大小是由物体的质量
和高度共同决定的，被举得越高的物体具有的重力势能不一定大；物体动能的大小是由物
体的质量和速度大小共同决定的，速度大的物体动能不一定大．
答 选B
例2 判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原
因．
（1）在水平地面上滚动的铅球：____________；
（2）悬挂在室内的电灯：____________；
（3）玩具汽车中被卷紧的发条： _____________；
（4）弹簧： _____________；
（5）在空中飞行的波音747客机： _____________；
（6）静止在水平轨道上的列车： _____________．
知识点 理解动能和势能的概念
闯关点拨 物体只要具有做功的本领，它就具有能，与当时是否正在做功无关．有质量和运
动速度的物体就具有动能；有质量和高度的物体就具有重力势能；弹性物体一定要发生弹
性形变时，才具有弹性势能．
解 （1）在水平地面上滚动的铅球：既有质量又有运动速度，具有动能；
（2）悬挂在室内的电灯：既有质量又有高度，具有重力势能；
（3）玩具汽车中被卷紧的发条：发条是弹性物体，卷紧后发生了弹性形变，具有弹性势能；
（4）弹簧：尽管是典型的弹性物体，但它没有发生弹性形变，因而不具有动能和势能；
（5）在空中飞行的波音747客机：有质量，有运动速度，还有高度，既有动能又有重力势
能；
（6）静止在水平轨道上的列车：尽管质量很大，但它不在运动，
也没有高度，所以它不具有动能和势能．
题型二 会探究决定动能大小和重力势能大小的因素
例 在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三
个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情
况如图14-2所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各 图14-2
铁块重力势能的大小？
1若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是h h；若A、C两铁块下落的高度
A B
相等，则两铁块质量关系是m m；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与
A C
有关．
知识点 探究影响重力势能大小的因素
闯关点拨 用控制变量法来探究决定重力势能大小的因素
解 先控制A、B两铁块的质量相等．从图中可知，B铁块对木桩做的功多（破坏力大），两铁
块在空中释放前，B铁块的重力势能大，因此可确定h＜h；然后控制A、C两铁块的高度
A B
相等，从图中可知，C铁块对木桩的破坏力大，两铁块在空中释放前，C铁块的重力势能大，
所以m＜m．实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体的质量和高度有关． 我们是
A B
通过观察木桩陷入沙坑的深度来比较铁块重力势能大小的．
题型三 分析动能和势能大小的变化
例 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ）
A．动能增大，势能不变 B．动能不变，势能减小
C．动能、势能都不变 D．动能减小，势能增大
知识点 根据决定动、势能的大小的因素判断动、势能的变
化情况
友情提示：平时要注意改
闯关点拨 本题考查对动能、势能概念的综合理解，解答本 掉审题马虎，解答盲目的
不良习惯．
题除了要知道影响动能、势能大小的因素外，还要注意
“匀速”这一条件．切忌不认真审题，错误地认为下落的
物体越来越快，动能越来越大．
解 运动物体在匀速下落的过程中，质量、速度均未发生变化，因此，他的动能不变，而运动
员在逐渐下降，所以他的重力势能逐渐变小．
答 选B
[变形题] 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）
A．势能一定不变，动能一定不变
B．势能可能改变，动能一定不变
C．势能可能改变，动能可能改变
D．势能一定不变，动能可能改变
解 砖块的质量不变，在一对平衡力作用下的运动状态是匀速直线运动，它的速度大小不
变，所以砖块的动能不变；如这块砖在水平方向运动，它的质量和高度都不变，重力势能不
变．如这块砖不在水平方向运动，它的高度在改变，重力势能在改变，因题中没有明确砖块
的运动方向，所以势能的变化情况不能确定．
答 选B
考题1 如图14-3所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在
光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的
速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能
越大）
（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______________________________。
实验中被控制的物理量是________________。
（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：______________________________。
2实验中被控制的物理量是_______________________。
（3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，____________越
大，____________越大，动能就越大。
图14-3
闯关点拨 用控制变量法来探究决定动能大小的因素
分析与解 比较甲实验与乙实验可知：钢球的质量相等，而乙中的钢球到达平面上的速度
比甲中的大，结果是甲中的钢球具有的动能大，说明在质量相等的情况下，物体的速度越
大，动能越大；比较乙实验与丙实验可知：钢球和木球到达平面上的速度相等，而钢球的质
量比木球的质量大，结果是乙中的钢球具有的动能比丙中的木球的动能大，说明在速度相
等的情况下，物体的质量越大，动能越大．综合三个实验可知：物体的动能与物体的质量和
速度有关，质量越大，速度越大，物体具有的动能越大．
答 （1）质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大 质量
（2）速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大 速度
（3）质量 速度 质量 速度
考题2 （多选题）如图14-4所示的是一种叫做蹦极的游戏。游戏者将一根有弹性的绳子一
端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时
绳下端的位置，c点是他所到达的最低点的位置。对于他离开跳台至最低点的
过程，下面说法正确的是（ ）
A．他的重力势能一直在减小
B．绳的弹性势能一直在减小
C．他的动能在前一段时间在增加，后一段时间在减小
图14-4
D．在最低点，重力势能减到最小，动能为零，绳的弹性势能最大
闯关点拨 在质量不变的情况下，动能的变化抓住速度的变化，从最高点道最低点，速度从
慢到快再到慢，所以游戏者的动能先变大后变小，到最低点时，动能为零；重力势能的变化
抓住高度的变化，高度越来越低，故游戏者的重力势能一直在减小；弹性势能的变化抓住
弹性形变的大小变化，从最高点到a点，绳自然下垂，未发生弹性形变，故没有弹性势能，
从a点到c点，绳发生了弹性形变，具有弹性势能，在最低点，绳的形变最大，故绳的弹性
势能最大．
答 选A、C、D
3
