当前位置:首页>文档>人教版物理八年级下册:12.2滑轮-练习(2)(含答案)_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-4、初二物理下册_2023更新_八年级下册物理随堂练习、单元、期中、期末_八年级物理下册随堂练习

人教版物理八年级下册:12.2滑轮-练习(2)(含答案)_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-4、初二物理下册_2023更新_八年级下册物理随堂练习、单元、期中、期末_八年级物理下册随堂练习

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人教版物理八年级下册:12.2滑轮-练习(2)(含答案)_1、初中学习资料_4-4、物理_4-4-4、初二物理下册_2023更新_八年级下册物理随堂练习、单元、期中、期末_八年级物理下册随堂练习
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doc
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0.187 MB
文档页数
3 页
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2026-07-19 19:50:15

文档内容

二、滑轮 一、填空: 1.定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _________的滑轮叫定滑轮, ________ 的滑轮叫动滑轮;定滑轮的作用是__________动滑轮的作用是__________。 2.定滑轮实质是一个_______杠杆,使用定滑轮时不能______,但能________。 3.动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______ __ ___的杠杆,使用动 滑轮时能省________力,但费________。 A 4.动滑轮下面挂一个20千克的物体A(如图),挂物体的钩子承受_______牛 的力,挂绳子的钩承受_________牛的力(动滑轮重不计). 5.如图,物体重10N,且处于静止状态。该滑轮是___滑轮,手拉弹簧测力计 在1位置时的示数为____N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时 的拉力分别是F、F、F,则它们的大小关系是F___F___F。这证明使用 1 2 3 1 2 3 定滑轮不能改变力的____,只能改变力的___ _。 6.如图用三种方法把砂子运上三楼,根据图 中数据算 出三种方法所施加力的的大小分别为_______ ________ ________ 二、选择: 1.两个滑轮完全相同,其重力均为20N.分别用图所示 的两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升, 不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是( ) A. F 大于F  B. F =F 1 2 1 2 C. F 小于F D. F 和F 大小无法确定 1 2 1 2 2.旗杆顶上的滑轮,其作用叙述正确的是( ) A.省力杠杆,可改变力作用方向 B.费力杠杆,可改变力作用方向 C.等臂杠杆,可改变力作用方向 D.以上说法都正确 3.用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时,所需要的力与不 使 用滑轮组直接提升重物时相比较,最多可省( ) A.1/3的力 B.1/2的力 C.2/3的力 D.3/4 的力 三、作图: 1.请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图 [来源:学|科|网] 1二、滑轮(第二课时) 一、填空: 1.根据你所掌握的滑轮知识,完成下列表格: 分类 优缺点 实质 定滑轮 动滑轮 [来 源:学#科#网] 使用滑轮组时,滑轮组用___段绳子吊着物体,提起物体用的力就是物体重 滑轮组 或物体与动滑轮总重的___;绳子移动的距离就是物体移动距离的___。 2.如图所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N, 每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时,重 物G对地面的压力为 N。拉力F为 N时,恰能让重物G 匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升,则绳自由端向上 运动速度为 ____ _m/s。 3.如图所示,不计动滑轮的质量及转动摩擦,当竖 直 向上的力F=10N时,恰能使重物G匀速上升,则重 物G= N,绳固定端拉力为 N,重物上升 10cm,力F向上移动 cm。 4.如图所示装置,滑轮A重40N,滑轮B、C各重 [来源:学科网ZXXK] 20N,重物G=200N。则:不计拉线质量及滑轮转动 [来源:Z_xx_k.Com] 摩擦影响,绳自由端在力F作用下以60mm/s向下运动,则力F的大 小是_______N;重物G在1min内能上升的距离为________cm(绳子足够长). 二、选择: 1.用如图所示的滑轮组提升物体,以及已知物体重200牛,物体匀速上升1米, 不计滑轮组重及摩擦,则:( ) A.拉力为80牛 B.拉力为40牛 C.绳的自由端拉出4米 D.绳的自由端拉出1米 2.使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是: 三、作图: 1.如图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,用这个滑轮组提升重为 300牛的重物(忽略滑轮组和绳子重及摩擦) (1)在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法; (2)在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法。 2[来源:学科网ZXXK] 滑轮 一、填空:1.略2.略3.略4.200 100 5.10 = = 大小 方向 6.120 65 57.5二、选择: 1.C2.C3.C三、作图略. 3