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2015-2016学年广东省深圳市前海中学八年级（下）期末物理试
卷
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分．每小题只有一个选项符合题意，
错选、不选该题不得分）【版权所有：21教育】
1．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手
臂撑直，则下列说法中正确的是（ ）
A．甲所用拉力大B．乙所用拉力大
C．丙所用拉力大 D．甲乙丙所用拉力一样大
2．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
A．
水母向下喷水而上升 B．
鱿鱼向前喷水而后退
C．
金鱼因鳔充气而上浮 D．
企鹅向后划水而前进
3．李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是（ ）
1A．装置中的滑轮是定滑轮
B．装置中的AOB是省力杠杆
C．装置的机械效率可以达到100%
D．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小
4．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
A．
茶壶 B．
锅炉水位计 C．
船闸 D．
潜水艇
5．以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A． 遨游的“天宫一号” B． 上升的热气球
2C． 航行的“辽宁号” D． 下潜的“蛟龙”号
6．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与 时间t
的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于此时的摩擦力
B．2～4秒物体受到的摩擦力是2N
C．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是作用与反作用力
D．6～8秒物体做匀速直线运动
7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（ ）
A．
水坝上窄下宽 B．
瓶吞鸡蛋 C．
吸尘器 D．
拔火罐
8．“以卵击石”，卵破的施力物体是（ ）
A．人 B．卵 C．石 D．手
9．下列的估测，最接近实际的是（ ）
A．一位普通中学生的重力约为500N
B．一袋方便面的质量为50g
C．普通课桌的高度约为1.6m
3D．一只苹果的质量约为0.015kg
10．下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A．学生背着书包在水平路面上匀速前进
B．人推车，车未动
C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离
D．举重运动员将杠铃举起
11．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
12．如图所示的事例中，属于增大压强的（ ）
A．
书包背带做得较宽
B．
切苹果器的刀片做得较薄
C．
铁轨铺在枕木上
4D．
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
13．如图所示，辽宁舰航母上的舰载机飞离航母后，则（ ）
A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大
C．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小
14．如图所示，大海中匀速航行的船只船舱内天花板上电灯处于“静止”状态，如果吊线突
然断开，则船舱内的入看见电灯将（ ）www-2-1-cnjy-com
A．竖直向下匀速运动B．竖直向下加速运动
C．竖直向前下落 D．竖直向后下落
15．如图四幅图中，属于利用惯性的是（ ）
A．
盘山公路
B．
锤柄撞击木凳锤头套紧
5C．
拦河大坝
D．
撑杆跳高运动员随杆上升过程中
16．如图所示，很多自行车爱好者通过骑车锻炼身体，从自行车的结构和使用来看，它涉及到
不少有关摩擦的知识．以下分析中，错误的是（ ） 21*cnjy*com
A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B．刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的
C．自行车轮子的表面积较小，目的是为了减小运动时受到的摩擦力
D．在转动的部分加润滑油，目的是为了减小摩擦
17．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同．由图中提供信息，判断
以下说法正确的是（ ）
A．a图中同学做功多，做功快
B．b图中同学做功多，做功快
C．做功相同，a图中同学做功时间少，做功快
D．做功相同，b图中同学做功时间多，做功快
18．宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下
方式中有效的是（ ）
A．引体向上B．做俯卧撑 C．举哑铃 D．原地蹬自行车
19．如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（ ）
6A．
用吸管吸饮料，饮料上升
B．
吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止
C．
向两纸片中间吹气纸片合拢
D．
放松笔胆，墨水被吸到钢笔中
20．如图 所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽约的薄壁圆柱形容
器甲和乙（ S ＜S ），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A 分别放入水
甲 乙
和酒精中（ ρ ＜ρ＜ρ ），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为P 和P ，甲和
酒精 水 水 酒精
乙容器对桌面的压力分别为F 和F ，则下列关系正确的是（ ）
甲 乙
A．P ＞P ，F =F B．P ＞P ，F ＜F
水 酒精 甲 乙 水 酒精 甲 乙
C．P ＜P ，F =F D．P ＜P ，F ＜F
水 酒精 甲 乙 水 酒精 甲 乙
7二、实验、填空及计算题（本题包括8小题，共50分．实验、填空题只写出最后结果；计算题应
写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计箅的，
答案中必须明确写出数值和单位．）21·世纪*教育网
21．如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，图中三个相同的木桩被从空中静
止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑中的情况．在此实验中，m =m ＜m ，铁块所处的初
A C B
始高度h =h ＜h ．
A B C
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比 两铁块的撞击实验．
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比 两铁块的撞
击实验．
22．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验
过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 两次实验（填序号）
（3）由甲，乙两图所示实验现象可得出 ．
23．研究摩擦力与哪些因素有关的实验，如图所示：
（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，这时滑动摩
擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，接触面越 ，滑动摩擦力越大．
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的
结论是不对，理由是 ．
24．小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：
压强计左右液面
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向
高度差/cm
① 水 5 朝上 4.9
② 水 5 朝下 4.9
8③ 水 5 朝侧面 4.9
④ 水 10 朝侧面 9.7
⑤ 水 15 朝侧面 14.6
⑥ 酒精 15 朝侧面 11.8
⑦ 盐水 15 朝侧面 15.9
（1）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论是： ；
（2）分析序号为 的三组数据可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为 的三组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度
有关．
25．如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若
干，为了完成实验，还需要的测量工具是 ．
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物
块沿斜面做匀速直线运动．实验的部分数据如下表：
物块上升 物块移动
实验 物块重 沿斜面的
接触面粗糙程度 的高度 的距离 机械效率
次数 G/N 拉力F/N
h/m L/m
较粗糙（木块﹣木
1 2.0 0.25 1.2 0.80 52%
板）
2 同上 2.0 0.35 1.4 0.80 63%
3 同上 5.0 0.35 3.5 0.80 63%
较光滑（铁块﹣木
4 5.0 0.35 3.1 0.80
板）
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与 、 、
的关系．
②在第四次实验中，斜面的机械效率为 ．
26．小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把金属块挂在弹簧测力计
上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：
9（1）上述四种情况， 图中金属块所受到的浮力最小；
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 有关；
（3）做 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是
．（金属块未接触容器底）21教育网
27．长江上的一艘渔船船身浸没在水中的体积为10立方米，船底位于水下1米处，在捕鱼的
过程中，船底突然破裂一个4cm2的洞，捕鱼者马上跳入船舱，用木棒将洞堵住．（g=10N/kg）
问：
（1）船受到的浮力是多大？
（2）捕鱼者至少要用多大的力，才能把这个洞堵住？
28．人类最近研制出“会飞的汽车”，如图（甲）所示，其车身和一般汽车相似，但车门多了两
个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．汽车的质量为600kg，
轮胎与地面接触的总面积约为0.12m2，在空中飞行时可以进行托吊抢险任务，如图（乙）所示，
工程师把滑轮组安装在汽车底部，可以把一块质量为100kg的货物匀速提升，所用拉力
F=400N．（结果精确到0.1%，g=10N/kg）
（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（2）此起重机的机械效率多大？
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N的重物，需要的拉力多大？
102015-2016 学年广东省深圳市前海中学八年级（下）期末
物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分．每小题只有一个选项符合题意，
错选、不选该题不得分）
1．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手
臂撑直，则下列说法中正确的是（ ）
A．甲所用拉力大B．乙所用拉力大
C．丙所用拉力大 D．甲乙丙所用拉力一样大
【考点】弹力．
【分析】力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．
在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
【解答】解：
甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，但手臂长度不同
时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器形变越大，受到的拉力越大．
故选C．
2．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
A．
水母向下喷水而上升 B．
鱿鱼向前喷水而后退
C．
11金鱼因鳔充气而上浮 D．
企鹅向后划水而前进
【考点】力作用的相互性．
【分析】根据“力的作用是相互的”对各个选项进行分析．
【解答】解：A、水母向下喷水对水施加向下的力，同时水对水母施加向上的力使水母上升，故
A不符合题意；
B、鱿鱼向前喷水对水施加向前的力，同时水对鱿鱼施加向后的力使鱿鱼后退，故B不符合题
意；
C、金鱼因鳔充气而上浮利用的是物体的浮沉条件，不是利用“力的作用是相互的”这一原
理，故C符合题意；
D、企鹅向后划水对水施加向后的力，同时水对企鹅施加向前的力使企鹅前进，故D不符合
题意．
故选C．
3．李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是（ ）
A．装置中的滑轮是定滑轮
B．装置中的AOB是省力杠杆
C．装置的机械效率可以达到100%
D．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小
【考点】杠杆的平衡分析法及其应用；动滑轮及其工作特点；浮力的利用．
【分析】A、根据定滑轮和动滑轮的概念进行判断；
B、根据动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆的分类；
C、掌握机械效率的含义，知道机械效率都小于1；
D、掌握阿基米德原理，浮力大小与排开液体的重力有关．
【解答】解：A、由图知，滑轮与物体一起上升，所以为动滑轮，A错误；
B、由图知，OB大于OA，动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件，动力小于阻力，杠杆属于
省力杠杆，B正确；
C、使用机械时，不仅要克服机械本身的重力，还要克服机械摩擦，所以机械效率不可以达到
100%，C错误；
D、物块上表面露出水面前，由于液体的密度和物体排开液体的体积不变，所以受到的浮力不
变，D错误．
故选B．
124．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
A．
茶壶 B．
锅炉水位计 C．
船闸 D．
潜水艇
【考点】连通器原理．
【分析】上端开口，下部连通的容器叫做连通器；连通器的特点是容器中的水不流动时，各个
容器中液面总是相平的．21教育名师原创作品
【解答】解：A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液
面相平，故利用了连通器；故A不合题意；
B、锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面保持在同一水平面上，我们通
过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，以便及时加水．因此，锅炉水位计
是利用连通器的原理来工作的．故B不合题意；
C、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸．然后把这一
端船闸关闭．然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等．船就可以开到另一端
去，故利用了连通器，故C不合题意；
D、潜水艇利用的浮力，是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，与连通器无关，故D符合题
意．
故选D．
5．以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A． 遨游的“天宫一号” B． 上升的热气球
13C． 航行的“辽宁号” D． 下潜的“蛟龙”号
【考点】浮力产生的原因．
【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力
叫浮力．
【解答】解：A、太空中没有空气，故太空中运行的“天宫一号”不受到浮力；
B、空中上升的热气球受到空气的浮力；
C、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”
受到水的向上托起的力，即受到浮力；21cnjy.com
D、下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力．
故选A．
6．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与 时间t
的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于此时的摩擦力
B．2～4秒物体受到的摩擦力是2N
C．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是作用与反作用力
D．6～8秒物体做匀速直线运动
【考点】力与图象的结合；力与运动的关系．
【分析】由图乙的F﹣t图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小；由图乙的v﹣t图象
可以判断物体在不同时刻的运动情况．
【解答】解：A、0～2秒，物体没有推动，是因为 物体处于静止二力平衡状态，推力等于静摩擦
力，A错误；
B、2～4s物体由图乙可知处于加速状态，所受摩擦力为滑动摩擦力，等于物体做匀速直线运
动的摩擦力，即4～6s时的摩擦力2N，故B正确；
C、4～6s，由图乙可知，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力平衡，
都是作用在一个物体上，作用力与反作用力是作用在两个物体上，故C错误；
D、由图乙的v﹣t图象可知6～8s，物体处于减速状态，故D错误．
故选B．
7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（ ）
14A．
水坝上窄下宽 B．
瓶吞鸡蛋 C．
吸尘器 D．
拔火罐
【考点】大气压的综合应用．
【分析】解答此题从以下知识点入手：
①液体压强随深度的增加而增大；
②吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机．抽风机的转轴上有风叶轮，
通电后，抽风机会以高速转动，使空气高速排出，内外产生压强差，吸入含灰尘的空气；
③大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气
压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．【来源：21·世纪·教育·网】
【解答】解：A、由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深压强越大，为了大坝的
坚固，下面必须修的宽一些，与大气压无关，故A符合题意；
B、浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，
瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小．此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气
压的作用下鸡蛋被压入瓶中，属于利用大气压．故B不合题意；
C、电动抽风机高速转动时，空气排出，内部压强减小，外部压强不变，把含灰尘的空气吸入，
属于利用大气压，故C不合题意；
D、先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却
后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，属于大气压的应
用，故D不合题意．
故选A．
8．“以卵击石”，卵破的施力物体是（ ）
A．人 B．卵 C．石 D．手
【考点】力的概念；力作用的相互性．
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
15【解答】解：“以卵击石”，鸡蛋对石头施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此石
头对鸡蛋施加反作用力，大小相同，鸡蛋承受力的能力差，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎
了石头没什么变化．
故选C．
9．下列的估测，最接近实际的是（ ）
A．一位普通中学生的重力约为500N
B．一袋方便面的质量为50g
C．普通课桌的高度约为1.6m
D．一只苹果的质量约为0.015kg
【考点】重力大小的估测；质量的估测；长度的估测．
【分析】根据生活中物体的实际长度和质量选择正确答案，注意常用物理量单位和国际单位
的换算关系．
【解答】解：A、一位中学生的质量大约是50kg，重力约G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A符
合题意．
B、一袋普通方便面的质量约为100g，故B不符合题意．
C、普通课桌的高度一般为80cm，故C不符合题意．
D、一只苹果的质量约为150g，即0.15kg，故D不符合题意．
故选A．
10．下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A．学生背着书包在水平路面上匀速前进
B．人推车，车未动
C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离
D．举重运动员将杠铃举起
【考点】力是否做功的判断．
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一
不可．
【解答】解：A、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的距离．
不符合做功的两个必要因素，故A错误；
B、人推车，车未动，有力无距离．人用的力不符合做功的两个必要因素，故B错误；
C、人足球被踢后，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以人没
有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故C错误；
D、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意．故D正确．
故选：D．
11．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
16B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
【考点】平衡力的辨别．
【分析】根据二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物
体上，进行分析解答．
【解答】解：A、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物
体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；
B、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条
直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；
C、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直
线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；
D、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物
体上，不符合二力平衡条件，故D不正确．
故选C．
12．如图所示的事例中，属于增大压强的（ ）
A．
书包背带做得较宽
B．
切苹果器的刀片做得较薄
C．
铁轨铺在枕木上
17D．
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大
压力来增大压强．
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来
减小压强．
【解答】解：A、书包带做得宽一些是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不
符合题意．
B、切苹果器的刀片做得较薄是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强，符合题
意；
C、给火车轨铺上枕木是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；
D、火星车模型轮子大而宽是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题
意；
故选B．
13．如图所示，辽宁舰航母上的舰载机飞离航母后，则（ ）
A．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大
C．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】①知道物体漂浮时浮力等于重力；
②由F =ρ gV 得V = ，进行分析．
浮 液 排 排
【解答】解：航空母舰在水中是漂浮的，所以浮力与重力相等，当舰载机飞离航母后，航母仍然
漂浮，由于它的总重减小，所以所受浮力也减小； 【来源：21cnj*y.co*m】
根据F =ρ gV 得V = ，在排开的液体密度不变，所受浮力减小时，排开液体的体
浮 液 排 排
积减小，航母将上浮．
故选A．
1814．如图所示，大海中匀速航行的船只船舱内天花板上电灯处于“静止”状态，如果吊线突
然断开，则船舱内的入看见电灯将（ ）
A．竖直向下匀速运动B．竖直向下加速运动
C．竖直向前下落 D．竖直向后下落
【考点】力与运动的关系．
【分析】利用以下知识分析解答：
（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．
【解答】解：天花板上电灯原来随船只匀速运动，当吊线突然断开，吊灯由于具有惯性，仍会以
原来的速度向前运动，同时因为受到重力的作用，使它的运动状态发生了改变，所以会竖直
向下加速运动．故ACD错误，B正确．
故选B．
15．如图四幅图中，属于利用惯性的是（ ）
A．
盘山公路
B．
锤柄撞击木凳锤头套紧
C．
拦河大坝
19D．
撑杆跳高运动员随杆上升过程中
【考点】惯性．
【分析】（1）任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
（2）生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害．
【解答】解：A、盘山公路，车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，
易造成侧翻等事故的发生，属于克服惯性不利的一面；故A不合题意；
B、原来锤头和锤柄都向下运动，锤柄撞击木凳时，锤柄突然停止运动，锤头由于惯性会继续
向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了，这是利用惯性；故B符合题意；
C、拦河大坝通过提高水位，来增大水的重力势能；故C不合题意；
D、撑杆跳高运动员上升过程中，将弹性势能转换为动能和重力势能，而不是利用惯性．故D
不合题意．
故选B．
16．如图所示，很多自行车爱好者通过骑车锻炼身体，从自行车的结构和使用来看，它涉及到
不少有关摩擦的知识．以下分析中，错误的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B．刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的
C．自行车轮子的表面积较小，目的是为了减小运动时受到的摩擦力
D．在转动的部分加润滑油，目的是为了减小摩擦
【考点】增大或减小摩擦的方法．
【分析】自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大
摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦
力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．
【解答】解：
A、脚踏凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A正确；
B、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B正确．
C、自行车轮子的表面积较小，主要是为了减小自身重力 再一个是为了可以灵活左右摆动
节省运动员体能，故C错；
D、在转动的部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故
D正确．
故选C．
2017．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同．由图中提供信息，判断
以下说法正确的是（ ）
A．a图中同学做功多，做功快
B．b图中同学做功多，做功快
C．做功相同，a图中同学做功时间少，做功快
D．做功相同，b图中同学做功时间多，做功快
【考点】比较做功快慢的方法．
【分析】比较做功快慢的方法有两种：（1）在功相同时，比较做功时间的长短，做功时间越短
功率越大；（2）在做功时间相同时，比较做功的多少，做的功越多功率越大．
【解答】解：由图可知两人做的功相同，但做功时间不同，所以做功的快慢不同，做功时间少的
同学做功快，即a图同学做功快．
选C．
18．宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下
方式中有效的是（ ）
A．引体向上B．做俯卧撑 C．举哑铃 D．原地蹬自行车
【考点】重力．
【分析】太空中物体处于失重状态，从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析，可
选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材
【解答】解：因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，
所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都与重力有关，都不能
用．
故选D．
19．如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（ ）
A．
用吸管吸饮料，饮料上升
21B．
吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止
C．
向两纸片中间吹气纸片合拢
D．
放松笔胆，墨水被吸到钢笔中
【考点】流体压强与流速的关系．
【分析】流体压强与流速的关系：流体的流速越大、压强越小，流速越小、压强越大．
【解答】解：向两张纸片中间吹气，纸片中间空气流速大，压强变小，纸内外存在压强差，使纸
片合拢，符合题意；
吸管吸饮料、吸盘被压在墙上、墨水被吸到钢笔中，这些现象都是大气压的作用，不符合题意．
故选C．
20．如图 所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽约的薄壁圆柱形容
器甲和乙（ S ＜S ），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A 分别放入水
甲 乙
和酒精中（ ρ ＜ρ＜ρ ），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为P 和P ，甲和
酒精 水 水 酒精
乙容器对桌面的压力分别为F 和F ，则下列关系正确的是（ ）
甲 乙
A．P ＞P ，F =F B．P ＞P ，F ＜F
水 酒精 甲 乙 水 酒精 甲 乙
C．P ＜P ，F =F D．P ＜P ，F ＜F
水 酒精 甲 乙 水 酒精 甲 乙
【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．
【分析】（1）水和酒精对容器底部的压强根据液体压强公式p=ρgh即可得出；
（2）因容器是固体，则容器对桌面的压力应根据F=G进行比较．
22【解答】解：（1）由图可知：甲乙容器中的液面高度相同，
所以盛满质量相等的水和酒精，将物体A分别放入水和酒精中待静止后，液面高度不变；
因为根据ρ ＜ρ ，则对容器底部压强根据公式p=ρgh可知：p ＞p ；
酒精 水 水 酒精
（2）因甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精，即G =G ；
水 酒精
将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中，因ρ ＜ρ＜ρ ，所以待静止后，物体A会在水
酒精 水
中漂浮，在酒精下沉，所以在甲容器中，G =F =G ，在乙容器中，G ＞F ，F =G
A 浮水 排水 A 浮酒精 浮酒精
排酒精
，【出处：21教育名师】
所以G ＞G ，
排水 排酒精
甲容器对桌面的压力为F =G +G ﹣G ，乙容器对桌面的压力为F =G +G ﹣G ，
甲 水 A 排水 乙 酒精 A 排酒精
所以F ＜F ．
甲 乙
故选B．
二、实验、填空及计算题（本题包括8小题，共50分．实验、填空题只写出最后结果；计算题应
写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计箅的，
答案中必须明确写出数值和单位．）
21．如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，图中三个相同的木桩被从空中静
止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑中的情况．在此实验中，m =m ＜m ，铁块所处的初
A C B
始高度h =h ＜h ．
A B C
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比 A 、 B 两铁块的撞击实验．
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比 A 、 C 两铁块的撞击实
验．
【考点】探究影响物体势能大小的因素．
【分析】（1）重力势能跟质量和被举的高度有关，探究重力势能跟质量关系时，控制被举的高
度相同．
（2）重力势能跟质量和被举的高度有关，探究重力势能跟被举高度关系时，控制质量相同．
【解答】解：（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应控制被举的高度相同，而
铁块的质量不同，结合图示和题意可知，应选择A、B两铁块的撞击实验；
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应控制铁块的质量相同，被举的
高度不同，结合图示和题意可知，应选择A、C两铁块的撞击实验；
故答案为：（1）A、B；（2）A、C．
22．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验
过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
23（1）该实验是通过 泡沫塑料的形变程度 来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 乙、丙 两次实验（填序号）
（3）由甲，乙两图所示实验现象可得出 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明
显 ．
【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
【分析】力可以使物体发生形变，形变量越大，力的作用效果越明显，这是转换法的运用；应用
控制变量法分析图示实验，根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论．
【解答】解：（1）在实验中，通过观察泡沫塑料的形变程度可以显示压力的作用效果，这是转
换法的运用；
（2）由乙、丙两图所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫塑
料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：要探究压力的作用效果与受力面积的关
系，可以选乙、丙两次实验进行分析；（3）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力
不同，压力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同，压
力越大，压力的作用效果越明显．21世纪教育网版权所有
故答案为：（1）泡沫塑料的形变程度；（2）乙、丙；（3）在受力面积相同时，压力越大，压力的作
用效果越明显．
23．研究摩擦力与哪些因素有关的实验，如图所示：
（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 匀速直线 运动，这时滑动摩
擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，接触面越 压力一定时，接触面粗糙程度越大滑
动摩擦力越大 ，滑动摩擦力越大．
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的
结论是不对，理由是 没有控制接触面粗糙程度相同 ．
【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
【分析】探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计匀速拉动木块，木块处于平衡状态，
拉力与滑动摩擦力是一对平衡力；实验应采用控制变量法，根据控制变量法的要求，分析图
示情景，根据研究的问题确定需要控制的变量，然后分析实验结论．
【解答】解：（1）如图甲、乙、丙所示的三次实验中，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）
上做匀速直线运动．这时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数，原因是滑动摩檫力与
弹簧秤的拉力是一对平衡力；
24（2）比较甲和乙两组数据可以看出，压力相同，接触面不同，甲的摩擦力为3.6N，乙的摩擦力
为5.6N，故可得出的结论是：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；
（3）小华比较甲和丙两组数据得出的结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，这样得出的结论是
不对的，因为在实验过程中，小华没有控制接触面粗糙程度相同．
故答案为：（1）匀速直线；（2）压力一定时，接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大；（3）没有控
制接触面粗糙程度相同．
24．小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：
压强计左右液面
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向
高度差/cm
① 水 5 朝上 4.9
② 水 5 朝下 4.9
③ 水 5 朝侧面 4.9
④ 水 10 朝侧面 9.7
⑤ 水 15 朝侧面 14.6
⑥ 酒精 15 朝侧面 11.8
⑦ 盐水 15 朝侧面 15.9
（1）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论是： 相同液体的同一深度，向各个方向的
压强相等 ；
（2）分析序号为 ③④⑤ 的三组数据可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为 ⑤⑥⑦ 的三组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有
关．
【考点】探究液体压强的特点实验．
【分析】（1）掌握控制变量法在此实验中的应用，通过分析表格中数据的变化的量和不变的
量得出影响液体压强的因素．
（2）得出压强与深度的关系，需改变深度，其它条件不变；
（3）不同液体的密度不同，也得出与密度的关系，需保持深度相同．
【解答】解：（1）由①②③的三组数据，液体的密度相同，深度相同，橡皮膜方向不同，压强计
左右液面高度差相同，则压强相同，可得相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等；
（2）③④⑤三组数据的液体密度相同、橡皮膜的方向相同，但深度不同，所以可以探究液体压
强与深度的关系：液体的压强随深度的增加而增大；21·cn·jy·com
（3）⑤⑥⑦的三组数据，深度相同，橡皮膜方向相同，液体密度不同，可得不同液体的压强与
液体密度有关．
故答案为：（1）相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等；
（2）③④⑤；
（3）⑤⑥⑦；密度．
25．如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若
干，为了完成实验，还需要的测量工具是 刻度尺 ．
25（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物
块沿斜面做匀速直线运动．实验的部分数据如下表：
物块上升 物块移动
实验 物块重 沿斜面的
接触面粗糙程度 的高度 的距离 机械效率
次数 G/N 拉力F/N
h/m L/m
较粗糙（木块﹣木
1 2.0 0.25 1.2 0.80 52%
板）
2 同上 2.0 0.35 1.4 0.80 63%
3 同上 5.0 0.35 3.5 0.80 63%
较光滑（铁块﹣木
4 5.0 0.35 3.1 0.80
板）
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与 接触面粗糙程度 、 物块重 、
斜面倾斜程度 的关系．2·1·c·n·j·y
②在第四次实验中，斜面的机械效率为 71% ．
【考点】斜面机械效率的测量实验．
【分析】（1）分析表中需要测量的物理量，从而知道需要的测量工具；
（2）①分析实验1、2，接触面的粗糙程度相同、物块重相同，斜面的倾斜程度（斜面长相同、高
度不同，斜面的倾斜程度不同）；分析实验2、3，接触面的粗糙程度、斜面的倾斜程度相同，物
块重不同；分析实验3、4，物块重、斜面的倾斜程度相同，斜面的粗糙长度不同；根据机械效
率的大小分析判断是否与三个因素有关；21*cnjy*com
②斜面的有用功等于物块的重力和物块上升高度的乘积，即W =Gh；总功等于沿斜面的
有用
拉力和物块移动距离的乘积，即W =FL，用η= = 求斜面机械效率．
总
【解答】解：（1）由表中数据可见需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力、物块
上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，
因此还需要补充的器材是：刻度尺．
（2）①分析实验1、2，接触面的粗糙程度、物块重相同，斜面的倾斜程度不同，机械效率不同，
研究的是斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系（有关）；
分析实验2、3，斜面的倾斜程度、接触面的粗糙程度相同，物块重不同，机械效率相同，研究
的是斜面的机械效率与物块重的关系（无关）；
分析实验3、4，斜面的倾斜程度、物块重相同，接触面的粗糙程度不同，机械效率不同，研究
的是斜面的机械效率与接触面粗糙程度的关系；
由此可见斜面的机械效率与接触面粗糙程度、物块重斜面、倾斜程度的关系．
②η= = = ≈71%．
故答案为：（1）刻度尺；（2）①接触面粗糙程度；物块重；倾斜程度；②71%．
2626．小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把金属块挂在弹簧测力计
上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：
（1）上述四种情况， 甲 图中金属块所受到的浮力最小；
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 液体密度 有关；
（3）做 乙、丙 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是 D
．（金属块未接触容器底）
【考点】探究浮力大小的实验．
【分析】（1）金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，在数值上重力=浮力
+拉力，则F
浮
=G﹣F，重力相同，拉力越大，则浮力越小；2-1-c-n-j-y
（2）要注意观察丙、丁浮力的大小变化是由哪个因素的变化引起的．
（3）探究浮力与浸没的深度的关系，要控制液体种类、排开液体体积相同；
（4）明确横纵轴表示的内容，再分析F随h的变化趋势，最后做出判断．
【解答】解：（1）因为在数值上重力=浮力+拉力，所以受到的浮力最小，弹簧测力计的示数最
大，因此是甲图中金属块所受到的浮力最小；
（2）丙、丁两次实验，金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同，只有液体的密度不同，因
此是探究浮力与液体密度的关系；
（3）探究浮力与深度的关系时，根据控制变量法的思想，应控制液体种类和排开液体的体积
相同，只改变浸没的深度，符合条件的只有乙、丙，数据显示浮力与浸没的深度无关．
（4）通过分析实验中的数据可知，F随h的变化趋势是，先变小再不变，因此，只有选项D符
合题意．
故答案为：（1）甲；（2）液体密度；（3）乙、丙；（4）D．
27．长江上的一艘渔船船身浸没在水中的体积为10立方米，船底位于水下1米处，在捕鱼的
过程中，船底突然破裂一个4cm2的洞，捕鱼者马上跳入船舱，用木棒将洞堵住．（g=10N/kg）
问：
（1）船受到的浮力是多大？
（2）捕鱼者至少要用多大的力，才能把这个洞堵住？
【考点】浮力大小的计算；液体的压强的计算．
【分析】（1）渔船船身浸没在水中的体积即为排开水的体积，利用F =ρ gV 计算船受到的
浮 水 排
浮力；
27（2）已知船底距离水面的深度，利用p=ρ gh求出船底受到的压强，然后利用p= 计算压力．
水
【解答】解：（1）船受到的浮力：
F =ρ gV =1.0×103kg/m3×10N/kg×10m3=1×105N；
浮 水 排
（2）船底受到水的压强：
p=ρ gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa，
水
根据p= 可得压力：F=pS=1×104Pa×4×10﹣4m2=4N，
所以捕鱼者至少要用4N的力，才能把这个洞堵住．
答：（1）船受到的浮力是1×105N；
（2）捕鱼者至少要用4N的力，才能把这个洞堵住．
28．人类最近研制出“会飞的汽车”，如图（甲）所示，其车身和一般汽车相似，但车门多了两
个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．汽车的质量为600kg，
轮胎与地面接触的总面积约为0.12m2，在空中飞行时可以进行托吊抢险任务，如图（乙）所示，
工程师把滑轮组安装在汽车底部，可以把一块质量为100kg的货物匀速提升，所用拉力
F=400N．（结果精确到0.1%，g=10N/kg）
（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（2）此起重机的机械效率多大？
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N的重物，需要的拉力多大？
【考点】压强的大小及其计算；滑轮（组）的机械效率．
【分析】（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，利用G﹣=mg求出，又
知受力面积，利用p= 计算压强；
（2）首先确定滑轮组绳子的有效股数，然后利用η= = = = 计算此起重机的机
械效率；
28（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N的重物，利用η= = = =
计算需要的拉力大小．
【解答】解：（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压力：
F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N，
对地面的压强是：
p= = =5×104Pa；
（2）由图可知，n=3，
则此起重机的机械效率为：
η= = = = = ×100%≈83.3%；
（3）因为η= = = = ，
所以，若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N的重物，需要的拉力为：
F= = ≈864N．
答：（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是5×104Pa；
（2）此起重机的机械效率为83.3%；
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N的重物，需要的拉力约为864N．
292016年8月7日
30
