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四年级语文上册：九类句子专项训练
一、我会改把字句或被字句。
1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
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2、浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
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3、有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
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4、西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
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5、欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：
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“被”字句：
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二、我会把下面句子改为拟人句。
1、秋天，树叶在风中飘落。
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2、大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
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3、小溪哗哗地向东流去。
__________________________________4、天空中的星星一闪一闪的。
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5、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
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三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探
路的。
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2、男孩非常喜欢足球。男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾
箱里捡来的椰子壳。
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3、小慧学习成绩好。小慧绘画也很好。
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4、那几步很小很小。那几步作用很大很大。
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5、我们将来要成为一个有知识的人。我们现在必须要好好学习。
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四、我会反问句与陈述句的变形计。
（一）我会把反问句变为陈述句。
1、钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
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2、20 世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？__________________________________
3、它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的
风雨呢？
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4、花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
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5、梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？
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（二）我会把下面句子变为反问句。
1、秋天的田野像金色的海洋。
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2、少先队员不该向困难低头。
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3、这样的天气是不会下雨的。
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4、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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5、其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
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五、我会扩句和缩句。
1、小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。______________的天空中飘浮着______________的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在_______的月光下，我们_______地听爷爷讲___________的故事。
（3）河水流过田野。
______________的河水流过______________的田野。
（4）阳光照耀着大地。
______________的阳光照耀______________的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些_______的文章，_______打动着_______的心。
2、小句子来瘦身。
（1）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
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（2）科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
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（3）父亲在他的新菜园里种上了豌豆。
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（4）宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
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（5）一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
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六、我会修改病句。1、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
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2、武汉的夏天是个炎热的地方。
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3、听了这个故事，受到了很大的教育。
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4、我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌
声。
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5、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
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6、放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。
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7、在会上，大家交流了学习语文。
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8、《西游记》是我国古代四大名著。
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9、通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。
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10、尽管天气不好，我们总是按时到校。
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七、我会用加点的词语仿写句子。1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞
奔而来。
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2、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路
的。
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3、即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
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4、这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活
在江河湖海里……
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5、虽然知道明天太阳还会升起，但是今天永远不会再来了。
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八、我会判断下列句子的修辞手法并仿写。
1、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
这句话是_______句，
我也会写_________________________
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话是_______句，
我也会写________________________
3、这不是为难蝴蝶吗？
这句话是_______句，我也会写___________________________
4、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
这句话是_______句，
我也会写__________________________
5、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞
奔而来。
这句话是_______句，
我也会写________________________
九、我会改转述句。
1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
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2、张老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
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3、姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。”
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4、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
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5、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”
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