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2024年2月深圳市高三一模政治答案_@高三模考真题_2024年2月深圳市高三一模试卷及答案

  • 2026-02-10 16:00:25 2026-01-30 00:48:42

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2024年2月深圳市高三一模政治答案_@高三模考真题_2024年2月深圳市高三一模试卷及答案
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pdf
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0.273 MB
文档页数
2 页
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2026-01-30 00:48:42

文档内容

2024 年深圳市高三年级第一次调研考试 思想政治参考答案 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D C A C A C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B A C A B C D D 二、非选择题:本题共4个小题,共52分。 17.(1)结合材料一,运用《经济与社会》的知识,谈谈S市经济社会全面绿色转型对加快 形成新质生产力的作用。(8分) S市坚持绿色是高质量发展的底色,催生绿色职业,不断培养新型人才,为新质生产力 的发展提供人才支持;(2分)引导资金活水流向绿色经济,为绿色发展提供金融服务,为 新质生产力的培育提供资金保障;(2分)完善现代市场体系,激发市场主体活力,为新质生 产力提供制度和机制支撑;(2分)深化科技创新,引领战略性新兴产业和未来产业发展,夯 实新质生产力的产业基础;(2分)降低能耗,推进高质量发展,使新质生产力由可能变成现 实。(2分) (以上5个得分点,回答出任意4个,即可给8分。本题满分不能超过8分。) (2)结合材料二,运用《法律与生活》的知识,分析该涉案企业承担生态环境损害赔偿和 惩罚性赔偿的原因。(8分) 该涉案企业违反《民法典》相关规定,违背绿色原则,污染生态,应承担生态环境赔偿 侵权责任;(2分)该企业的行为存在主观故意,行为与损害结果之间存在因果关系,造成严 重后果,适用惩罚性赔偿;(2分)这种处罚有助于预防和遏制不法行为,以惩促改促防,将 生态文明法治建设的制度优势有效地转化为治理效能。(4分) 18.结合材料,运用《政治与法治》的知识,说明全国人大常委会如何以法之名激发爱国 主义伟力。(8分) 坚持党的领导,全面落实党中央的部署,将爱国主义教育纳入法治化轨道,使爱国主 义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动;(2分)坚持依法治国和以德治国相结 合,科学、民主、依法立法,为弘扬和培育爱国主义精神提供坚实法治保障;(2分)坚持 人民主体地位,积极回应人民群众关切期盼,广泛采纳民意,进一步激发全体人民爱党爱 国爱社会主义的巨大热情,凝聚起全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴 的磅礴伟力。(4分) 19.有观点认为,中国倡议合作共建“一带一路”是世界政治经济发展形势使然。结合材 料,运用世界多极化的知识加以评析。(8分) 世界多极化不断发展,和平与发展仍是当今时代主题,也面临霸权主义、强权政治等 全球性问题的挑战,需要世界各国共同面对。(2分)中国作为负责任大国,在国际事务 中发挥着建设性作用。(2分)中国坚持独立自主的和平外交政策,始终站在历史正确的一边,积极推动构建人类命运共同体,成为多边外交、全球治理的积极参与者,日益成为 全球多边舞台的重要引领力量。(2分)可见,中国倡议合作共建“一带一路”是推动解 决全球性问题的形势使然,更是主动融入世界的必然选择。因此,题中观点带有片面性。 (2分) 20.(1)习近平文化思想彰显了当代中国共产党人对待真理的科学态度和对真理的坚定信 仰。结合材料,运用真理的相关知识加以说明。(9分) 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理是具体的、有条件的,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。(4 分) 习近平文化思想体现了当代中国共产党人不断追求真理、坚定笃行真理、不断发展真理 的科学态度和坚定信仰,以发展的眼光和创新思维看待马克思主义,不断开辟马克思主义 中国化时代化新境界,为新时代文化建设宏伟实践提供强大的思想武器和行动指引。(5 分) (2)结合学生的分享,运用《逻辑与思维》的知识,阐述习近平文化思想是如何体现科 学思维特征的。(7分) 科学思维追求认识的客观性,科学思维的结果具有预见性和可检验性。(3 分)习近平 文化思想立足时代之基,科学把握了人类文明发展规律;(2分)正确回答了时代问题,为新 时代新征程宣传思想文化工作提供了科学行动指南,并随着实践深入不断形成、丰富、发展, 始终以实事求是的态度接受实践的严格检验。(2分) (3)不同文明之间的平等、互鉴,推进世界文明在时代潮流中创新发展。请从“平等” “互鉴”中任选一个原则,运用文化传承与文化创新的知识,分析坚持这一原则对推进人 类文明的意义。(4分) 平等:坚持文明平等,尊重文化的多样性,摒弃对其他文化的偏见和歧视,促进文化交 流与合作,共同解决全球性文明问题,实现世界文化繁荣。(4分) 互鉴:坚持文明互鉴,维护文化多样性,尊重差异、求同存异,让各民族的智慧充分迸 发出来,有效化解隔阂冲突,促进文明的协同发展。(4分) (本题从“平等”“互鉴”中任选一个原则进行分析即可。若学生未进行选择,利用两 个原则分别进行分析,则只按第一个原则给分。)