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⾼三政治
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第1 ⻚共6 ⻚
深圳市⾼级中学⾼中园2025 届⾼三下学期适应性考试
思想政治参考答案
命题审题⼈:深圳市⾼级中学⾼中园⾼三年级命题中⼼组
⼀、选择题:本⼤题共16 ⼩题,每⼩题3 分,共48 分。在每⼩题列出的四个选项中,只
有⼀项符合题⽬要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
D
B
A
A
A
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
C
C
D
B
D
1. C【解析】⽣产社会化与⽣产资料资本主义私⼈占有之间的⽭盾是资本主义经济危机产⽣
的总根源, ①说法错误。“ 资本主义⽣产竭⼒发展⽣产⼒,只有社会的绝对的消费能⼒才是⽣
产⼒发展的界限"体现了资本主义的⽣产并不是以⼈⺠的真正的需要为⽬的, 资本具有逐利
性, ②符合题意。资本主义⽣产⽅式的内在⽭盾也主要体现在⽣产社会化与资本主义私⼈占
有之间的⽭盾,导致资本主义经济危机不可避免,③符合题意。资本主义经济危机以⽣产的
相对过剩为特征,⽽⾮绝对过剩,④说法错误。
2. A【解析】①:材料中的成就——嫦娥六号⾸次⽉背采样,梦想号探秘⼤洋,深中通道踏
浪海天,南极秦岭站崛起冰原,展现了中国⼈逐梦星⾠⼤海的豪情壮志离不开中国特⾊社会
主义的保障,①正确。②:党的建设是对于党的要求,⽽不是我们个⼈的要求,⽽且材料不
涉及党的建设,②排除。③:梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。这启示我们,实现中
国梦要抓住历史机遇,锐意进取,埋头苦⼲,善于创新,③正确。④:要将我们的个⼈梦想
融⼊国家和⺠族的复兴梦中,④错误。
3. B. 题⽬数据表明⼴东省⺠营经济贡献了50%以上GDP、60%以上进出⼝和税收、70%技术创
新、80%就业。①正确: ⺠营经济占⽐96. 48%且贡献突出,说明⼴东省通过市场化改⾰激发
主体活⼒; ②错误: 社会主义初级阶段经济制度的根本特征是公有制为主体,⽽⾮⺠营经济;
③正确: ⺠营经济在GDP、就业等关键指标占⽐过半,直接体现其作为经济增⻓和⺠⽣保障
的⽀撑作⽤; ④错误: “ 绝对主导” 表述不严谨,70%技术创新和60%进出⼝属于重要贡献,
但未达到排除其他经济成分的“ 绝对” 程度。
4. D. ①错误: 研发补贴直接增加企业研发资⾦,但降低负债率需通过减少债务或增加利润实
现,补贴与负债率⽆直接关联。②正确: 留抵退税直接增加企业现⾦流,缓解资⾦压⼒后,
企业更可能将资⾦⽤于技术改造。③错误: 财政补贴研发降低企业研发成本,但基础材料价
格由市场供需决定,补贴研发不直接导致价格下降。④正确: 专项再贷款为定向融资⽀持,
拓宽融资渠道后企业有更多资⾦投⼊研发。
5.B【详解】①:项⽬组成⽴临时党委,将党的组织和⼯作覆盖到⼯程建设全过程,体现了
把党的组织优势转化为项⽬建设的管理效能,①正确。②:“ 践⾏执政为⺠的理念,提升执
政能⼒和⽔平” 的主体是共产党,⽽不是项⽬组,②不选。③:关键岗位有党员、困难⾯前
有党员、突击攻关有党员,说明发挥党员先锋模范作⽤,为⼯程建设凝⼼聚⼒,③正确。
④:作⻛建设的主体是中国共产党,并⾮项⽬组,且材料主旨并⾮作⻛建设,④不选。
故本题选B。
6.A【详解】①:《中华⼈⺠共和国全国⼈⺠代表⼤会和地⽅各级⼈⺠代表⼤会代表法》第
四⼗四条县级以上的各级⼈⺠代表⼤会常务委员会应当采取多种⽅式同本级⼈⺠代表⼤会
代表保持联系。这些修改能够加强⼈⼤常委会与⼈⼤代表的联系,拓展代表参与常委会⼯作
的⼴度和深度,①正确。②:⼈⼤具有监督权,⼈⼤代表不具有监督权,②错误。③:⼗四
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第2 ⻚共6 ⻚
届全国⼈⼤三次会议审议通过《中华⼈⺠共和国全国⼈⺠代表⼤会和地⽅各级⼈⺠代表⼤会
代表法》第⼗⼀条县级以上的各级⼈⺠代表⼤会常务委员会和乡、⺠族乡、镇的⼈⺠代表⼤
会主席团应当密切同代表的联系,丰富代表联系⼈⺠群众的内容和形式……各级⼈⺠政府、
监察委员会、⼈⺠法院、⼈⺠检察院应当加强同代表的联系,听取代表的意⻅和建议,加强
和改进各⽅⾯⼯作。这些修改能够加强⼈⼤代表与⼈⺠群众的联系,当好党和国家联系⼈⺠
群众的桥梁和纽带,③正确。④:在专⻔协商机构发挥界别群众的代表作⽤是政协委员的作
⽤,不是⼈⼤代表的作⽤,④错误。故本题选A。
7.A【详解】①:该派出所依托⻛险等级评估标准对⽭盾纠纷进⾏等级评估,运⽤了数字化
⼿段,有利于推进社会治理能⼒现代化,①正确。②:通过“ 多元化服务、⼀站式解忧” 机
制,实现⽭盾纠纷调解从“ 最多跑⼀趟” 到“ ⼀趟不⽤跑”,优化了服务机制,让群众享受
到“ 智慧治理” 的便利,②正确。③:题⼲强调的是运⽤数字化⼿段和优化服务机制提⾼纠
纷调解效率,未体现⽭盾调解法治化,③排除。④:派出所是公安机关的派出机构,不属于
基层⾃治组织,题⼲也未涉及创新基层⾃治组织形式,④排除。故本题选A。
8.A【详解】①:⽭盾双⽅在⼀定条件下相互转化,后⼈可以吸取前⼈错误的教训,使之转
化为财富,①⼊选:②:⼤禹经过系统规划,采取“ 疏导” 的⽅法开⼭扩渠,引⽔⼊江,使
得九川疏通源流、九泽设修堤防,化害为利,说明整体统率着部分,系统规划统率着疏和导
的先后顺序,②⼊选;③:事物之间的联系具有客观性和多样性,不以⼈的意志为转移,⼭
⽔间的多样联系并不都是不利条件,尊重联系、把握联系的多样性和条件性有利于治⽔成功,
③不选;④:⽭盾双⽅的对⽴统⼀推动事物的发展,四海会同是⼈与⾃然既⽃争⼜同⼀的结
果,且⽃争性和同⼀性不能相互转化,④不选。故本题选A。
9.D【详解】③④:漫画中的⽼⼈已经睡着了,可机器⼈仍然拿着安眠药让⽼⼈按时吃药,
讽刺了⼀些⼈墨守成规,坚持教条主义,不懂得顺时⽽动、应势⽽为,启示我们要解放思想、
实事求是,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持⼀切以时间、地点和条件为转
移,③④正确。①②:材料没有强调分析⽭盾、解决⽭盾,没有涉及解决主要⽭盾,①②不
选。故本题选D。
10.B【详解】①:《咬⽂嚼字》评选流⾏语时强调“ 社会学价值”,即反映时代特征和社会
⽣活,这体现了社会实践是建⽴价值判断和价值选择的基础,①正确。②:价值判断的前提
是社会实践⽽⾮“ 正确认识”,②排除。③:流⾏语作为社会意识,折射社会存在的变迁。
评选标准要求流⾏语为⼀年的社会⽣活留下印记,说明社会意识随社会存在的变化⽽变化,
③正确。④:价值选择正确与否取决于是否符合社会发展规律和⼈⺠利益,⽽⾮仅看其导向
作⽤,且价值观的导向作⽤有正确和错误之分,④排除。故本题选B。
11.D【详解】①:世界⽂化具有多样性,对待⽂化多样性是认同本⺠族⽂化,尊重世界⽂
化,①错误。②:题⼲主要强调的是外来⾹料与当地饮⻝⽂化的融合,重点在于不同⽂化之
间的交流融合,⽽⾮传承本⺠族⽂化,②不选。③:⾯对咖喱这种外来⾹料所代表的外来⽂
化,企业考虑到中国⼈的⼝味差异,进⾏调配,这体现了⾯对⽂化多样性,要尊重并理解⽂
化差异,③正确。④:该企业通过对咖喱配⽐的调整,弱化姜⻩味道,让“ 外来味” 适合“ 中
国胃”,实现了外来⾹料与当地饮⻝⽂化的融合,说明不同⽂化元素可以相互借鉴、融合,
创造出新的⽂化产品,④正确。故本题选D。
12. C. ①错误:“ 推进⾮洲⼀体化进程” 属于区域政治⽬标,⽽题⽬聚焦数字经济合作对⺠众
⽣活的直接影响,未直接涉及区域整合。②正确: “ 构建数字命运共同体” 对应中国倡导的
⼈类命运共同体理念,“ 共逐现代化之梦” 体现合作共赢的现代化发展⽬标。③错误:“ 检验
我国科技成果转化能⼒” 将合作⽬的狭隘化为技术验证,不符合中国对外合作互利共赢的主
基调。④正确: “ 促进全球包容性发展” 直接呼应题⼲中“ 惠及当地⼴⼤⺠众” 的表述,体
现数字经济合作对缩⼩全球发展差距的作⽤。
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13. C【解析】①:穆某并⾮纪某的法定继承⼈。法定继承⼈需基于⾎缘或婚姻关系,⽽穆某
与纪某签订的是遗赠扶养协议,属于受遗赠⼈,⽽⾮法定继承,①错误。②:遗赠扶养协议
是双⽅真实意思表示且内容合法,穆某已履⾏扶养义务,协议合法有效,②正确。③:穆某
作为遗赠扶养协议的受益⼈,有权凭协议及相关证明(如纪某死亡证明、协议有效性证明等)
要求银⾏⽀付存款。若银⾏⽆正当理由拒绝,则违反合同义务,法院应⽀持穆某请求,③正
确。④:遗赠扶养协议以扶养⼈履⾏义务为前提。若穆某未按约定履⾏,纪某或其利害关系
⼈可解除协议,穆某⽆权取得财产,⽽且穆某并⾮纪某的法定继承⼈,穆某不是通过继承获
得纪某的现有财产,⽽是通过遗赠获得纪某的现有财产,④错误。
14. D【解析】翟某的夸⼤宣传应承担责任,并不会因为提供了产品使⽤说明书且苏某签名
⽽被完全免除,①不符合题意。翟某夸⼤宣传情节严重才有可能被吊销营业执照, ②不符合
题意。苏某如果已经部分退回了未使⽤的产品, 法院判决其部分退款, 符合市场的公平交易的
原则, ③符合题意。三倍赔偿请求已被法院驳回,说明要求并不合理。侵权的三个要件: 侵权
⾏为的发⽣、侵权结果的存在, ⾏为与结果之间存在因果联系。如⽆法证明⼆者之间的因果
联系, 侵权⾏为不能成⽴, 所以不能够得到三倍的赔偿, ④符合题意。
15.B【详解】若前⽅⽆路,我便踏出⼀条路,这是⼀个充分条件的假⾔判断。
①:根据充分条件假⾔判断“ 肯前必肯后”
的规则,当“ 前⽅⽆路”
成⽴时,“ 踏出⼀
条路”
必然成⽴,①正确。②:在充分条件假⾔判断中,“ 否前”
是⽆法得出必然结论的。
所以不能得出“ ⼀定不踏出⼀条路”
的结论,②排除。③:在充分条件假⾔判断中,“ 肯
后”
是⽆法得出必然结论的。所以不能得出“ 前⽅⼀定⽆路”
的结论,③排除。④:根
据充分条件假⾔判断“ 否后必否前”
的规则,当“ 没有踏出⼀条路”
时,必然可以推出
“ 前⽅有路,④正确。故本题选B。
16.D【详解】A:共变法强调,如果被考察的现象a 在发⽣某种程度变化的各个场合中,只
有⼀个因素A有量的变化,⽽其他因素都不变,那么,这唯⼀发⽣变化的因素A与被考察的
现象a 有因果联系。该实验不涉及共变法,A排除。B:类⽐推理就是根据两个或两类对象
在⼀些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或者相似的推理。该实验属于归纳
推理,⽽⾮类⽐推理,B排除。C:认识过程应是从感性具体到思维抽象,再到思维具体,C
错误。D:归纳推理是以个别性或者特殊性知识为前提,推出⼀般性结论。实验通过观察三
组数据归纳出⼀般性结论(低脂饮⻝与发病率关系),属于归纳推理的科学⽅法,D正确。
故本题选D。
⼆、⾮选择题:本⼤题共4 ⼩题,共52 分。
17.①坚持党的全⾯领导,发挥党总揽全局、协调各⽅的领导核⼼作⽤,为加强知识产权保
护、发展新质⽣产⼒提供政治保证。(2分)
②通过部⻔间的协同合作,整合资源,形成知识产权保护的合⼒。(2分)
③充分发挥司法保护知识产权的作⽤,运⽤法律⼿段维护知识产权市场秩序,为创新提供良
好的法治环境,激励创新创造。(2分)
④创新司法⽅式,提⾼司法效率,降低当事⼈维权成本,⽅便快捷地解决知识产权纠纷,保
障当事⼈合法权益。⑤加强知识产权法律知识宣传,推进法治社会建设,提⾼⼈们的法治意
识。(2分)
关键词①:党的⼆⼗届三中全会指出,要建⽴⾼效的知识产权综合管理体制→可从坚持党的
领导⻆度阐述发挥党总揽全局、协调各⽅的领导核⼼作⽤,为加强知识产权保护、发展新质
⽣产⼒提供政治保证。
关键词②:积极运⽤“ 云调解”、对知识产权案件进⾏线上开庭,身处异地的当事⼈通过“ 云
上法庭” 系统出庭→可联系推进司法公正知识分析为创新提供良好的法治环境,激励创新创
造。
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关键词③:⼩商户普及知识产权法律知识,帮助经营者提⾼识别商标的能⼒→可从法治社会
建设⻆度分析加强知识产权法律知识宣传,推进法治社会建设,提⾼⼈们的法治意识。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18. ( 1) 坚持协调发展,促进产业结构不断优化升级和城乡融合发展,建设现代化产业体系,
增强发展整体性;( 3分)
坚持创新发展,以市场需求为导向,在资⾦保障、技术⽀撑、⼈才供给等⽅⾯⼤⼒创新;( 3
分) 坚持绿⾊发展,建设资源节约、环境友好的发展体系,满⾜⼈⺠群众美好⽣活需要。( 2
分)
评分细则:
①坚持协调发展/城乡融合发展/发展的整体性( 1 分) , 加快县域经济发展。
②坚持创新发展, 推进供给侧结构性改⾰,建设现代化产业体系,促进产业结构优化升级,
发展战略性新兴产业,发展新质⽣产⼒,布局未来产业,促进产业集群发展( 答到任意两点
给2分) ;
③坚持有为政府与有效市场相结合/政府履⾏经济职能/宏观调控/财政政策( 1 分) ,以市场
需求为导向/为县域经济⾼质量发展提供资⾦、技术、⼈才等⽅⾯的⽀持( 1 分) :
③坚持绿⾊发展( 1 分) ,建设资源节约、环境友好的发展体系/促进⼈与⾃然和谐共⽣/落实
绿⽔⻘⼭就是⾦⼭银⼭/满⾜⼈⺠群众美好⽣活需要( 1 分) 。
18(2)【答案】
汪某作为⼦⼥,有赡养⽗⺟的义务,汪某请假照顾病重的⽗亲,是⼀种孝⽼爱亲的⾏为(1
分);汪某作为公司的劳动者,遵守了劳动纪律的义务,汪某请假材料⻬全某履⾏了劳动者
义务,不构成旷⼯(1 分);汪某注重收集证据,留存了请假期间通过线上协助公司办公的
证据(1 分);汪某应采取正确途径维权,劳动争议不经劳动仲裁程序不能直接向法院提起
诉讼(1 分);公司作为社会组织,应合理承担孝亲敬⽼的社会责任,对职⼯照顾⽗⺟的孝
亲⾏为予以适当⽀持(1 分);公司解除劳动合同的⾏为违反了法律规定,违背了公序良俗。
( 若考⽣答出“ 不利于弘扬社会主义核⼼价值观” 也可给分) (2分)
【解析】
【分析】背景素材:劳动争议纠纷案例
考点考查:劳动者的权利与义务、⺠法基本原则、成年⼦⼥对⽗⺟有赡养的义务等
能⼒考查:描述和阐释事物
核⼼素养:政治认同、法治意识
【详解】第⼀步:审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答⻆度。本题属于评析类主
观题,需调⽤《法律与⽣活》的相关知识,评析汪某和公司的做法,可从劳动者的权利与义
务、⺠法基本原则、成年⼦⼥对⽗⺟有赡养的义务等⻆度来作答。
第⼆步,审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:汪某因其⽗亲患颅内恶性肿瘤,2024年8⽉1 ⽇,向某公司提交请假申请3天,
陪护⽗亲⼿术→可联系成年⼦⼥对⽗⺟有赡养的义务的知识,说明汪某请假照顾病重的⽗亲,
是⼀种孝⽼爱亲的⾏为。
关键词②:2024年8⽉1 ⽇,向某公司提交请假申请3天,陪护⽗亲⼿术。某公司相关⼈
员同意并批准休假。因汪某⽗亲⼿术后未完全清醒,还需要陪护,汪某遂于2024年8⽉4
⽇申请事假5天→可联系劳动者的义务的知识,说明汪某不构成旷⼯。
关键词③:向法院提交了其⽗亲住院病历和与请假期间公司上级的部分微信聊天记录、往来
邮件记录内容,通过线上协助办公等证据→可联系证据的知识,说明汪某注重收集证据。
关键词④:汪某多次找公司协商未果,遂将公司诉⾄法院→可联系劳动仲裁的知识,说明汪
某应采取正确途径维权。
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关键词⑤:某公司以汪某未批不到岗、构成旷⼯为由,解除与汪某的劳动合同→可联系⺠法
基本原则的知识,说明公司应对职⼯照顾⽗⺟的孝亲⾏为予以适当⽀持;公司解除劳动合同
的⾏为违反了法律规定。
第三步,整合信息,组织答案,注意教材信息与材料、时政信息相结合。
19(1)【答案】①丰富⼈⺠群众的精神⽂化⽣活,为观众带来多元化的视听盛宴,满⾜了⼈
⺠⽇益增⻓的精神⽂化需求。(2分)
②展现世界⽂化的多样性,促进⽂化交流互鉴,激活了⽂化创新活⼒,推动⼈类⽂明的繁荣
发展。(2分)
③推动中华⽂化⾛向世界,增强中华⽂化的国际影响⼒。增强对⾃身⽂化的认同和对其他⺠
族⽂化的理解,推动世界和平发展。(3分)
(考⽣如从“ 增强⽂化⾃信”“ ⾯向世界、博采众⻓” 等⻆度作答亦可)
【详解】第⼀步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答⻆度。本题属于意义类,
设问要求分析举办丝艺节的重要意义。需要运⽤⽂化传承与⽂化创新的知识,结合材料回答
即可。
第⼆步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:为观众带来⼀场场视听盛宴→可从丰富⼈⺠群众的精神⽂化⽣活,满⾜了⼈⺠
⽇益增⻓的精神⽂化需求⻆度分析意义。
有效信息②:34台精品剧⽬、67 场璀璨演出竞相登台,粗犷奔放的⾮洲⿎舞,⻛情万种的
⼟⽿其舞蹈……→可从展现世界⽂化的多样性,促进⽂化交流互鉴,激活了⽂化创新活⼒⻆
度分析意义。
有效信息③:“ ⼀路同⼼” 中外艺术家与多地观众⾯对⾯交流,举办了⻘年艺术家交流、中
外美术家沙⻰等活动。→可从增强中华⽂化的国际影响⼒、增强对⾃身⽂化的认同和对其他
⺠族⽂化的理解,推动世界和平发展等⻆度分析意义。
第三步:整合信息,组织答案,注意教材信息与材料、时政信息相结合。
19. (2)①坚持扩⼤⾼⽔平对外开放,促进投资贸易⾃由化便利化,营造良好的营商环境,
同各国共享发展机遇,担当全球经济增⻓的重要引擎。( 3分)
②坚持正确的义利观,以科技助⼒发展中国家发展,提升其⾃主发展能⼒,促进⺠⽣改善,
推动全球化朝着普惠、包容的⽅向发展。( 3分)
③践⾏真正的多边主义,提供国际公共产品,为世界可持续发展和完善全球治理贡献⼒量,
推动构建⼈类命运共同体。( 2分)
20.(1)【答案】①⼈的价值主要在于对社会的贡献,要在劳动和奉献中实现⼈⽣价值。志
愿者不顾⾃⼰身体不适积极投⼊救援,体现他们积极投身于为⼈⺠服务的实践之中。(2分)
②价值观对⼈们认识和改造世界的活动有重要导向作⽤,是⼈⽣的重要向导,要树⽴正确的
价值观。在“ ⼈⺠⾄上,⽣命⾄上” 理念指引下,所有救援者全⼒参与救援。(2分)
③我们要遵循社会发展的客观规律,⾃觉站在最⼴⼤⼈⺠的⽴场上。武警官兵们为防⽌使⽤
⼯具造成⼆次坍塌,⽤双⼿刨出废墟中的砖⽯。(2分)
④我们要在砥砺⾃我中创造和实现价值,需要顽强拼搏、⾃强不息的精神。再⾼的海拔,再
冷的天⽓,逆⾏者⽆畏,⼈⺠是他们⼼中的惦念。(2分)
【详解】
第⼀步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答⻆度。
本题需要调⽤⼈⽣价值的有关知识,从⼈的真正价值、价值观的导向作⽤、价值判断和价值
选择的标准、创造和实现⼈⽣价值⻆度分析作答。
第⼆步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:来⾃⼭东的⻄部计划志愿者邹恒参与物资摸排发放,两天她说完了“ 这辈⼦都没
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说过的话”,“ 喊到脑袋缺氧发晕” →可联系⼈的真正价值知识分析志愿者们在劳动和奉献中
实现⼈⽣价值。
关键词②:⼈⺠⾄上、⽣命⾄上;要全⼒开展⼈员搜救,救治受伤⼈员→可从价值观的导向
作⽤⻆度阐述在正确理念的指引下所有救援者全⼒参与救援。
关键词③:为防⽌使⽤⼯具造成⼆次坍塌,⽤双⼿将废墟中的砖⽯⼀块块刨出→可从价值判
断和价值选择的标准⻆度阐述武警官兵们遵循社会发展的客观规律。
关键词④:再⾼的海拔,再冷的天⽓,逆⾏者⽆畏→可联系在砥砺⾃我中创造和实现价值知
识分析全体救援者们秉承顽强拼搏、⾃强不息的精神实施救援。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20(2).①逆向思维应当合“ 理”,遵循客观规律。正确把握产业发展规律,坚持“ 先⽴后
破”,⽽不是“ 先破后⽴”。应在“ ⽴” 和“ 破” 上把握好先后顺序,兼顾当前与⻓远,“ 先
⽴后破”,避免“ 未⽴先破” 或“ 只破不⽴”。(2分)
②要掌握好正向思维的“ 正”,不知道正向思维,就谈不上逆向思维。“ ⽴” 是以科技创新推
动产业创新的,能加快形成新质⽣产⼒,催⽣未来产业的新赛道;“ 破” 是淘汰落后产能、
⽼旧技术。(2分)
③正逆互补,携⼿共进。把正向和逆向统⼀起来。要将“ ⽴” 与“ 破” 结合起来共同推动产
业发展。(2分)