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一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30 分，每小题2 分）
1．在国际单位制中，电流的单位是
A
．安培
B
．伏特
C
．焦耳
D．瓦特
【答案】A
【解析】
试题分析：国际单位制中，电流的单位是安培；电压的单位是伏特；功、热量、内能的单位是焦耳；功率
的单位是瓦特。故答案选A
。
考点：电流
2．图1 所示的物品中，通常情况下属于导体的是
【答案】B
考点：导体与绝缘体
3．图2 所示的光现象中，由于光的折射形成的是
【答案】C
陶瓷盘
不锈钢锅
玻璃杯
A
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
滩
上
有
白
鸽
断
了
B
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
滩
上
有
白
鸽
断
了
C
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
滩
上
有
白
鸽
断
了
D
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
滩
上
有
白
鸽
断
了
图1
钢勺
在水
面处
折断
了钢
勺在
水面
处折
沙滩
上有
白鸽
断了
木铲
赵州桥在水中形成“倒
影”
筷子好像在水面处向上弯折
手在墙上形成“手影”
A
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
B
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
C
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
D
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
图2
钢勺
在水
面处
折断
了钢
勺在
水面
处折
沙滩
上有
白鸽
景物在凸面镜中成像
【解析】
“
”
试题分析：生活中的光现象很多：赵州桥在水中形成的倒影属于光的反射；手影在墙上形成的手影是光
的直线传播；筷子好像在水面处向上弯折属于光的折射；景物在凸面镜中成像属于光的反射；故光的折射
形成的选C。
考点：光的折射
4．图3 所示的用电器中，利用电流热效应工作的是
【答案】C
【解析】
考点：电流的热效应
5．图4 所示的措施中，为了减小摩擦的是
【答案】A
【解析】
试题分析：减小摩擦的方法有很多，其中包括变滑动为滚动、减小物体接触面的粗糙程度、减小压力涂有
润滑油、使接触面相互脱离等，故机械表保养时上油是减小摩擦；其他三选项均为增大摩擦，故答案选
A。
计算器
电视机
电风扇
A
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
滩
上
有
白
鸽
断
了
B
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
滩
上
有
白
鸽
断
了
C
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
滩
上
有
白
鸽
断
了
D
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
滩
上
有
白
鸽
断
了
图3
钢勺
在水
面处
折断
了钢
勺在
水面
处折
沙滩
上有
白鸽
断了
电暖气
考点：减小摩擦的方法
6．图5 所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是
【答案】C
【解析】
考点：杠杆的分类
7．图6 所示的实例中，属于增大压强的是
【答案】D
【解析】
试题分析：压强是表示压力作用效果的物理量，压强与压力大小和接触面大小有关，压力越大接触面越小
压力作用效果越明显即压强越大；在铁轨下面铺枕木增大接触面积减小压强；大型载重车装有很多车轮增
大接触面积减小压强；书包带做得较宽增大接触面积减小压强；切熟鸡蛋的钢丝很细是减小接触面积，增
大压强，故属于增大压强的选D。
考点：增大压强方法
8．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是
A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高
B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉
C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低
D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高
【答案】D
【解析】
考点：改变内能的方式
9．关于安全用电，下列做法中正确的是
A．更换灯泡时先断开电源开关
B．在高压线下放风筝
C．家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用
D．用湿布擦拭正在工作的电视机
【答案】A
【解析】
试题分析：更换灯泡时先断开电源开关，使电路在没有电流的情况下对人体安全；在高压线下放风筝不安
全，应为高压线电压很高，风筝线此时容易导电造成危险；家用电器电线绝缘皮破损后容易发生触电事故；
用湿布擦拭正在工作的电视机因带电体潮湿容易导电而发生触电事故；故安全用电的作法是选A。
考点：安全用电
10．图7 所示的物态变化的实例中，属于熔化的是
【答案】A
【解析】
A
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
B
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
C
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
D
钢
勺
在
水
面
处
折
断
了
钢
勺
在
水
面
处
折
沙
图7
钢勺
在水
面处
折断
了钢
勺在
水面
处折
沙滩
上有
白鸽
断了
雾的形成
雪的形成
冰化成水
露的形成
试题分析：物态变化有六种分别是熔化：物质由固态变为液态的过程；汽化：物质由液态变为气态的过程；
升华：物质由固态直接变为气态的过程；凝固：物质由液态变为固态的过程；液化：物质由气态变为液态
的过程；凝华：物质直接由气态变为固态的过程；冰熔化成水属于熔化；露的形成属于液化；雾的形成属
于液化；雪的形成属于凝华；故答案选A。
考点：物态变化
11．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴
正。图8 所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是
A．换用质量大的重锤
B．上下移动年画的位置
C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
【答案】C
【解析】
考点：重力的方向
12．水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是
A
．重力对购物车做了功
B．支持力对购物车做了功
C
．推力对购物车做了功
D．没有力对购物车做功
【答案】C
【解析】
图8
试题分析：物理学中功的定义是有力作用在物体上，且物体在该力的方向上移动一段距离，水平地面上的
购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，购物车没有在重力方向上通过距离，故重力对
购物车没有做功；购物车在支持力方向上没有通过一段距离，故支持力没有对购物车做功；购物车在推力
的方向上通过一段距离，故推力对购物车做了功；所以答案选C。
考点：功
13．图9 所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 向右滑动，则下列
说法中正确的是
A
．总电阻变小
B．电流表的示数变小
C
．电压表的示数变大
D．滑动变阻器接入电路中的电阻变小
【答案】B
【解析】
考点：动态电路
14．中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，图10 是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息
估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是
A．1.8m
B．3.3m
C．4.8m
D．5.5m
【答案】B
【解析】
试题分析：由图中信息可以得出国旗的宽度约为人高的2 倍左右，而普通人高在1.7m，故提供数据中3.3m
最接近估计值，答案选B。
考点：长度的估计
15．下列说法中正确的是
A．跳伞运动员匀速下落的过程中，动能变大
B．投出去的实心球在空中运动过程中，运动状态不变
C．跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性
D．跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力小于地对运动员的支持力
【答案】C
【解析】
考点：能量转化、运动状态、惯性、相互作用力
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共8 分，每小题2 分。每
小题选项全选对的得2 分，选对但不全的得1 分，有错选的不得分）
16．下列说法中正确的是
A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小
B．晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变
C．组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力
D．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象
【答案】BD
【解析】
考点：比热容、晶体熔化、分子动理论
17．图11 展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是
A．孔明灯在上升过程中，只受重力
B．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C．紫砂壶属于连通器
D．正在发声的编钟一定在振动
【答案】BCD
【解析】
试题分析：孔明灯在上升的过程中，除受到重力的作用外还一定受到浮力作用，因为如果只受重力作用孔
明灯将加速下落；选项A 错误；地球是个大磁体，其中地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理
的南极附近，故具有磁性的司南在地球附近受到地磁场的作用一端指南一端指北；选项B 正确；连通器是
上端开口底部连通的容器；紫砂壶的特点符合连通器构造，故紫砂壶属于连通器；选项C 正确；声音是由
物体振动产生的，故正在发声的编钟一定在振动；选项D 正确；答案选BCD。
孔明灯 司南 紫砂壶 编钟
图11
钢勺
在水
面处
折断
了钢
勺在
水面
处折
沙滩
上有
白鸽
断了
考点：受力分析、磁、连通器、声音的产生
18．如图12 所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd 为物理规律的应用实例，箭头表示规律和
应用的对应关系，其中对应关系正确的是
【答案】AB
【解析】
考点：电动机原理、滑动变阻器原理、磁悬浮列车原理、验电器原理
19. 一个小球从A 点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C 两点，如图13 所示。若A、B 两点
间的距离等于B、C 两点间的距离，则下列说法中正确的是
A．小球在下落过程中动能不变
图
13
图12
B．小球在C 点的重力势能小于在B 点的重力势能
C．小球所受的重力在AB 段做的功等于在BC 段做的功
D．小球所受的重力在AB 段做功的功率小于在BC 段做功的功率
【答案】BCD
【解析】
考点：功、能、功率
三、实验与探究题（共48 分，20~25、28~32 题各2 分，26、27、33~36 题各3 分，37、38 题各4 分）
20．如图14 所示，温度计的示数为 ℃。
【答案】39
【解析】
试题分析：图中示数下小上大，故温度计示数为零上示数，从30℃到40℃之间共有10 个格，可知分度值
为1℃，液面对应30℃上面9 个格，故读数为39℃.
考点：温度计
21．如图15 所示，弹簧测力计的示数为 N。
【答案】4
【解析】
试题分析：观察图可知，弹簧测力计量程为0—5N，分度值为0.2N，指针对应示数为4.0N；故弹簧测力
计示数为4.0N。
考点：弹簧测力计
22．用调节好的天平测金属块的质量，如图16 所示，则金属块的质量是 g。
【答案】72
考点：托盘天平
23．图17 所示的电阻箱的示数为 Ω。
【答案】50
【解析】
试题分析：电阻箱的阻值大小等于各旋钮对应数字与倍率的乘积之和；如图电阻箱示数为
0×1000+0×100+5×10+0×1=50；故答案为50Ω.
考点：电阻箱
24．如图18 所示，OB 是以O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆B 端的力。图中线段AB 与力F 的作用线
在一条直线上，且OA⊥AB。线段 表示力F
“
的力臂。（选填OA”
“
、AB”
“
或OB”）
【答案】OA
考点：力臂
25．如图19 所示，MM为平面镜，AO 为入射光线，ON 为法线，入射角AON 等于60。已知NOB 等于
30，NOC 等于45，NOD 等于60。则入射光线AO 的反射光线将沿着 方向射出。（选填
“OB”
“
、OC”
“
或OD”）
【答案】OD
【解析】
试题分析：光反射时，反射角等于入射角，所以图中入射角AON 等于60，故反射角也等于60，而
NOD 等于60，故OD 为反射光线，故入射光线AO 的反射光线将沿着OD 方向射出。
考点：光的反射
26. 图20 是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB 和BC 所用时间均为0.1s。水滴由A 位置下落到C 位
置运动的距离是 cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s。该水滴下落过程是 运动。（选
“
”
“
”
填匀速直线或变速直线）
【答案】20 1 变速直线
【解析】
考点：运动
27. 小英按图21 甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片
P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图21 乙、丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数
为 A，待测电阻Rx的阻值为 Ω。
【答案】2 0.5 4
【解析】
试题分析：图中电压表使用小量程，指针对应刻度为下排数字中的2，故电压表读数为2V，电流表使用小
量程，指针也对应下排数字中的0.5，故电流表示数为0.5A，待测电阻阻值Rx=
.
考点：伏安法测电阻
28．图22 是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：
。
【答案】体表温度降低与皮肤表面上水的蒸发快慢有关吗？
【解析】
考点：科学探究
29. 图23 甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接
线柱相连；位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流
计的线路连接方式如图23 乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置
进行实验的步骤如下:首先用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；
然后,左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。
请你写出小云所探究的问题是 。
【答案】手握金属棒产生的电流的方向是否与金属棒的材质有关
【解析】
试题分析：图是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置，用到控制变量法：首先用左手握住左侧的铁棒，
右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；然后,左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，
发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。即改变右手握住的金属棒，观察电流方向，于是可以提
出：手握金属棒产生的电流的方向是否与金属棒的材质有关。
图22
图23
乙
甲
考点：科学探究
30．小宣在探究某个热学问题时，通过测量得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出温度T 与
温度t 的关系：T = 。
【答案】0.8t+4℃
【解析】
考点：寻找规律
31．为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U 形铜棒和铝棒进行实
验。小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学
知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能。在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热
性能更好。小军的实验装置示意图如图24 甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒
的另一端放入试管内25℃的冷水中，每隔50s 测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了
图24 乙中的图像①。换成U 形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s 测
量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图24 乙中的图像②。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k 是用 表示的。（选填选项前的字母，只有一个
选项正确）
A.
时间
B.
温度
C.
温度的变化量
D.单位时间内温度的变化量
t/℃
55
60
65
70
75
80
T/℃
48
52
56
60
64
68
图24
乙
甲
（2）可推断出此实验中
“
”
“
”
的导热性能更好。（选填铜棒或铝棒）
【答案】（1）D （2
）铜棒
【解析】
考点：物质的导热性
32. 物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。下列探究实验中，需要控制
电流不变的是 。（选填选项前的字母，至少有一个选项正确）
A．探究并联电路中电源两端电压与各支路两端电压的关系
B. 探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系
C. 探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压的关系
D. 探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系
【答案】BD
【解析】
试题分析：控制变量法是研究一个变量与多个变量之间的关系，而A 探究并联电路中电源两端电压与各支
路两端电压的关系时并不是一个变量与多个变量关系，故不需要控制电流不变；B 探究电流通过导体产生
热量与导体电阻的关系时，因热量与电流、电阻、时间有关，故研究时需控制电流不变；C 探究串联电路
中电源两端电压与各用电器两端电压的关系时不是研究一个变量与多个变量的关系；故不需要控制电流不
变；D 探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系实验，因通电螺线管外部磁场强弱跟电流大
小、线圈扎数、有无铁芯等因素有关，故研究时用控制变量法，故探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管
线圈匝数的关系时，控制电流大小和铁芯不变；答案选BD。
考点：控制变量法
33. 在探究产生感应电流的条件时，小东采用了如图25 所示的实验装置。闭合开关后，小东左右移动金属
棒AB，均未发现电流表的指针发生偏转。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想电流
表指针不偏转的原因是 ，写出检验猜想的方法： 。
【答案】猜想：电流表无法检测该实验产生的微小电流。
检验方法：将电流表更换为灵敏电流计，闭合开关后，左右快速移动金属棒，观察灵敏电流计指针是否发
生偏转。
【解析】
考点：感应电流产生的条件
34．实验桌上有高度不同的发光物体A 和B，焦距分别为5cm、10cm 的凸透镜两个，刻度尺、光具座和
“
”
光屏各一个。小华选用这些器材，探究凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关。小华的
主要实验步骤如下：
①将焦距为10cm 的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物
体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。
②用刻度尺测出发光物体A 的高度，并记录在表格中。
③将发光物体A 放在光具座上距凸透镜30cm 处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A 清晰的像，用刻
度尺测量像的高度，并记录在表格中。
④将发光物体A 放在光具座上距凸透镜20cm 处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A 清晰的像，用刻
度尺测量像的高度，并记录在表格中。
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小华的探究过程中存在的问题： 。
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。
【答案】（1
“
”
“
”
）没有改变自变量物体的高度，改变了控制变量物距。（2）步骤④改为：将发光物体B
放在光具座上距凸透镜30cm 处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B 清晰的像，用刻度尺分别测量发光
物体B
及其像的高度，并记录在表格中。
图25
【解析】
考点：控制变量法应用
35. 小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度。图26 是
小曼正确测量过程的示意图。已知水的密度为1×103kg/m3，g 取10N/kg。实验过程如下：
①将适量的水倒入量筒中，如图26 甲所示，记录量筒中水的体积。
②将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图26 乙所示，量筒中水面所对应的示数为66cm3。
③将待测液体倒入另一量筒中，如图26 丙所示，记录量筒中待测液体的体积。
④将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图26 丁所示，量筒中液面所对应的示数为
70cm3。
由以上实验可知：
（1）石子和物块在水中所受的总浮力为 N；
（2）待测液体的密度为 kg/m3。
【答案】（1）0.16 （2）0.8×103
【解析】
图26
考点：浮力计算、测量密度
36. 我们生活在电磁波的海洋中，当需要防止电磁波干扰时，通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域
隔开，避免电磁波进入，这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋，侧面的大窗上镶嵌着一
块电磁屏蔽玻璃，如图27 所示。请你自选器材设计一个实验,检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁
波。写出实验步骤和判断方法。
【答案】实验步骤：实验者持手机在屋外，观察到手机有信号；然后，实验者持手机在屋内关门后，观察
手机是否有信号。判断方法：如果屋内手机无信号，说明电磁屏蔽玻璃有屏蔽作用；如果屋内手机有信号，
说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用。
【解析】
考点：电磁屏蔽
37. 水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B 两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪
些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。
图27
①将微小压强计的探头放入A 烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L 为6cm，如图28 甲所示，记录微小
压强计U 形管两侧的液面高度差h1；
②将微小压强计的探头放入B 烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L 为10cm，如图28 乙所示，记录微小
压强计U 形管两侧的液面高度差h2；
小亮发现h1大于h2
“
，于是小亮得出结论液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L
”
有关。
请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。
【答案】实验步骤：
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1
，探头到水面的距离
H，读出压强计U 形管两侧的液面高度差h1
，将以上数据记录在表格中。
②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯
底部的距离L2，读出压强计U 形管两侧的液面高度差h2
，将以上数据记录在表格中。
实验现象：通过数据可发现L1≠ L2，h1=h2。
由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L
无关，所以小亮的观点是错误的。
【解析】
试题分析：液体压强与液体密度和深度有关，在同种液体中，液体深度越深液体压强越大，液体压强与该
点到容器底的距离无关，故设计实验时改变液体深度，不改变研究点到容器底的距离测量多组数据进行比
甲
乙
图28
考点：液体压强
38. 在串联电路中，流入第一个灯泡的电流用IA表示，流出第二个灯泡的电流用IB表示。请自选实验器材
证明:在串联电路中，IB等于IA。
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
【答案】（1）电路图如图1 所示
（2）实验步骤：
①按照电路图连接电路。
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片P 到适当位置，观察电流表A1、A2的示数，分别用IA和IB表示，
并将IA和IB
的数据记录在表格中。
③改变滑动变阻器滑片P 的位置，读出电流表A1、A2的示数IA和IB
，并记录在表格中。
④仿照步骤③，再改变四次滑动变阻器滑片P 的位置，并将对应的电流表A1、A2的示数IA和IB记在
表格中。
（3
）实验数据记录表：
IA/A
IB/A
【解析】
试题分析：串联电路电流处处相等，为了验证串联电路电流特点，设计一个串联电路，分别在研究点
串上电流表，闭合开关读出电流表的示数，比较电流值的大小，为了使结论具有普遍性，电路中串联上滑
动变阻器，改变电路中的电流，多次测量电流值并比较；故答案为（1）电路图如图1 所示
A1
L1 L2
P
RP
S
图1
A2
（2）实验步骤：
考点：串联电路电流
四、科普阅读题（共8 分，每小题4 分）
（一）阅读《福船》回答39 题。
福船
“
”
跨越遥远时空的海上丝绸之路上，一个名叫福船的文化符号历久弥新。福船作为木质时代风帆动力
远洋船只中的佼佼者，成就了明代郑和、戚继光、郑成功等人的伟大壮举，为中国乃至世界航海史写下了
璀璨的一页。
福船，福建沿海一带尖底古海船的统称，上阔下窄，首尖尾宽两头翘，复原模型图如图29所示。其甲
板平坦，龙骨厚实，结构坚固；吃水深，容量多，善于装载，稳定性好，抗风力强，适于远洋。
“
”
与指南针对航海贡献相媲美的水密隔舱福船制造技艺，是中国对世界航海发展史产生深远影响的另
一项伟大发明。2010年11月15
“
日，《中国水密隔舱福船制造技艺》被列入联合国教科文组织急需保护的
A1
L1 L2
P
RP
S
图1
A2
图29
”
“
”
非物质文化遗产名录。所谓水密隔舱，就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断，分隔成互不透水的一个一
个舱区。在航行过程中，如果有一个或两个舱意外破损，海水进不到其他舱中，从船整体看，仍然保持有
“
”
足够的浮力，不至沉没。水密隔舱技术大大提高了船舶的整体抗沉性。另外隔舱板与船壳板紧密连接, 使
船体结构也更加坚固。分成隔舱, 还便利货物存放管理。水密隔舱福船制造技术，对于远洋航海史研究有
着不可替代的重要学术价值。
“
南京静海寺《郑和残碑》记载：永乐三年（1405
……”
年），将领官军乘驾二千料海船并八橹船
。经
“
”
学术界考证，与北京天坛齐名的二千料海船就是福船。料是当时流行的用来表示舟船大小的一种计量单
位。二千料海船总长61.2米，最大宽13.8米，型深4.89米；满载时，水线长53米，水线宽13米，吃水3.9米。
帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨。郑和下西洋是人类海洋文明史的重要组
成部分，是世界航海史上时间最早、规模最大的洲际航海活动。比哥伦布到达美洲大陆航海早了87年，比
达·伽马过好望角到达印度的航海早了92年，比麦哲伦的环球航海早了114年。郑和下西洋时的中国船舶制
造、天文航海、地文航海、季风运用和航海气象预测等方面的技术和航海知识，在当时均处于世界领先地
位。
“
”
重启海上丝绸之路的今天，福船这个珍贵的文化符号成为新兴文创产业里重要的创作灵感，依然
在启迪人们不断去开拓创新。
39．请根据上述材料，回答下列问题：
（1）福船采用了 技术大大提高了船舶的整体抗沉性。请你展开想象，就福船的这一技术设计理念，举
例说明还可应用在哪些方面： 。
（2）排水量是衡量造船能力的重要指标。小辉查资料得知：哥伦布远航美洲时，最大的那艘船的满载排
水量为233t 后，他想知道郑和远洋时的二千料海船的排水量m。他根据上文中二千料海船的信息计
算出排水体积V=53m×13m×3.9m=2687.1m3，估算出排水量约为2687t。请写出这种估算方法不合理的
理由，并写出合理的估算方法。
【答案】（1
）水密隔舱示例：将飞艇中的气室隔离成多个气室
（2）计算排水体积时没考虑船底尖上阔，形状不规则。船自重及载重用G 物表示，利用船漂浮，F 浮=G 物
即m g=m 物g 即m=m 物=1170t
【解析】
即漂浮时，浮力等于物体所受重力大小；故F 浮=G 物
即m g=m 物g 得m=m 物=1170t
考点：漂浮的应用
（二）阅读《可调式眼镜》回答40 题。
可调式眼镜
人的眼睛看清物体是通过改变晶状体的形状来实现的，晶状体相当于全自动变焦镜头。看近处物体时，
晶状体变凸一些，折射光线的能力变强；看远处物体时，晶状体变扁平一些，折射光线的能力变弱。通过
这样的调节，使远近不同的物体均能在视网膜上成像。
若晶状体调节能力变弱，就会出现看不清远处物体或近处物体的情况，需要佩戴合适的眼镜进行矫正。
有人发明了一种能矫正视力的可调式眼镜，如图30所示，这种眼镜的镜片中含有一种特殊液体。图31
是可调式眼镜的结构示意图，镜架上有表示移出和加入液体含量的标尺；移动标尺上的滑块可以定量改变
镜片中的液体含量，从而改变镜片的形状；镜片中液体含量的改变量V可以用滑块在标尺上的位置表示。
滑块位于标尺上0刻度线处，表示眼镜的初始状态，此时，镜片的形状是扁平的，如图31甲所示。当滑块
位于标尺上1、2刻度线处时，分别表示镜片中加入一些液体、加满液体，图31乙是镜片中加满液体的示意
图。当滑块位于标尺上-1、-2刻度线处时，分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体，图31丙是镜
片中移出全部液体的示意图。
为探究可调式眼镜的矫正效果，首先要确定以下程序和标准：
选定同一棵树作为观察对象，选定远、中、近三个观察位置，用S 表示观察位置到树的距离，如图32
甲所示；用D 表示看到树的清晰程度，清晰程度分为清晰、不清晰、模糊三个等级，如图32 乙所示。
图30
图32
甲
乙
小京和小贝视力不同，没有佩戴眼镜时，小京在近处看
“
树
”
清晰，在远处看
“
树
”
不清晰；小贝在远处看
“
树
”
清晰，但在近处看
“
树
”
不清晰。
小京和小贝佩戴眼镜后，进行实验的主要步骤如下：
①调节镜片中的液体处于初始状态。
②选择不同观察位置,观察树，将观察结果记录在表格中。
③改变镜片中液体的含量，重复步骤②。
小京和小贝的实验结果记录表（部分数据）分别如表一、表二所示：
表一小京的实验结果记录表
表二小贝的实验结果记录表
通过实验及对实验结果的分析，两位同学对可调式眼镜有了新的认识。
40．请根据上述材料，回答下列问题:（选填选项前的字母）
（1）调节眼睛晶状体形状的作用是帮助我们看清 。（只有一个选项正确）
A
．不同亮度的物体
B．不同颜色的物体
C
．不同距离的物体
D．不同大小的物体
（2
“
”
）为了使小京在远、中、近处看树都清晰，调节镜片内液体含量的措施是 。（只有一个选项正
确）
A.
加满液体
B.
加入一些液体
C.
移出一些液体
D.移出全部液体
（3）
“
”
为了使小贝在近处看树清晰，调节镜片内液体含量的措施是
。（至少有一个选项正确）
A.
加满液体
B.
加入一些液体
C.
移出一些液体
D.移出全部液体
【答案】（1）C（2）C（3）AB
【解析】
试题分析：（1）由表格我们知道：调节的目的是使人眼在近、中、远都能看清物体，故调节眼睛晶状体
形状的作用是帮助我们看清不同距离的物体；答案选C；（2
“
”
）为了使小京在远、中、近处看树都清晰，
表格中都清晰的时候镜片内液体体积对应数据-1；由短文可知当滑块位于标尺上-1 刻度线处时，表示从镜
片中移出一些液体；故答案选C；（3
“
”
）为了使小贝在近处看树清晰，表格中小贝近处清晰时滑块位于标
-2
-1
0
1
2
近
清晰
清晰
清晰
中
清晰
清晰
远
清晰
不清晰
模糊
-2
-1
0
1
2
近
不清晰
清晰
清晰
中
清晰
远
清晰
V
D
S
V
D
S
尺上1、2 刻度线处；短文中表述当滑块位于标尺上1、2 刻度线处时，分别表示镜片中加入一些液体、加
满液体，故答案选AB。
考点：眼镜的调节和作用
五、计算题（共6 分，每小题3 分）
41. 如图33 所示，电源两端电压为12V 并保持不变，电阻R1的阻值为8Ω。当开关S 闭合时，电压表示数
为4V。
求：（1）电阻R2的阻值；
（2）电阻R1消耗的电功率P1。
【答案】（1）4Ω（2）8W
【解析】
考点：欧姆定律、电功率
42．图34 是用动滑轮运送建筑材料A 的示意图，在卷扬机对绳子的拉力作用下，使重800N 的建筑材料A
在50s 的时间里，匀速竖直上升了10m。在这个过程中，动滑轮提升建筑材料A 所做的有用功为W 有，
卷扬机对绳子的拉力F 做功的功率为200W。绳重可忽略不计。
图33
求：（1）有用功W 有；
（2）动滑轮匀速提升建筑材料A 的机械效率η。
【答案】（1）8000J；（2）80％
考点：功、机械效率
图34
