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高二历史
时量：75 分钟 满分:100 分
第Ⅰ卷 选择题(共 48 分)
一、选择题(本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的)
1.关于亚洲水稻的起源，20 世纪的认识有一个变化的过程：
时间 栽培水稻起源地 起源时间 认识
30 年代 印度(苏联遗传学主张) 距今9000 年 印度起源传入中国
70 年代 浙江余姚河姆渡(考古) 距今7000 多年 冲击印度说
80 年代 湖南澧县彭头山(考古) 距今9000 多年 中国是原产地之一
湖南道县玉蟾岩(考古) 稻作起源多元，中国
90 年代 距今10000 多年
江西万年县仙人洞(考古) 早于印度
这种认知变化表明
A.中国是世界水稻的唯一源头 B.湖南省是真正的鱼米之乡
C.考古不断丰富人们历史认识 D.农业革命引领旧石器时代
2.秦代制度，百姓定罪后须终身被官府驱使，其罪行轻重以劳作强度区分。汉文帝时，明确罪犯
刑期，服刑劳役期满即可恢复自由之身，疑案则从轻判决。这一变化
A.呈现出人文关怀趋势
B.体现出儒学统治地位
C.彰显了法治为本精神
D.根除了严刑峻法传统
3.萧梁时期，有诏云“江湘委输，方船连舳”，史料记载“湘州七郡，大舶(运粮大船，又称方
船)所出，皆受万斛”。《隋书·食货志》记载：“梁初，唯京师及三吴、荆、郢、江、湘、梁、
益用钱。其余州郡，则杂以谷帛交易。”这些表明
A.南朝湖南商业比较繁荣 B.南方造船技术先进
C.隋朝北方多以粮作交易 D.经济重心逐渐南移
4.723 年，唐朝从关内招募到军士十二万人，充当卫士。737 年，又根据边防需要，“于诸色征人
及客户中召募丁壮，长充边军，增给田宅，务加优恤”。这些改革
A.加强了边疆的军事力量 B.使劳动人民负担有所减轻
C.反映出羁縻制度的困局 D.大大削弱了军队的战斗力
5.中国人口的统计，长期和实际人数不符。对下图解读合理的是A.丁税是魏晋人口统计少的主因
B.均田制减少了统计误差
C.宋代因商业流通难以统计人口
D.摊丁入亩造成人口藏匿
6.洪武九年(1376年)明廷规定文武官吏俸禄“每钱一千、钞一贯，各抵米一石”。而洪武十八年俸钞
折支标准调整为“二贯五百文准米一石”，甚至“令两浙及京畿官田，凡折收税粮，钞五贯准米一
石”。这样的调整反映出明朝
A.统治深陷危机 B.白银获得法定货币地位
C.宝钞发行泛滥 D.推行一条鞭法势在必行
7.19世纪50年代，包括广州行商与殷实之家在内的一批人因避战乱，竞相携资来港创业，促使原先
微弱而畸形的华人商业经济朝着沟通中外正当贸易的方向发展，至1862年，粤人在港“贸易殊广”。
这一现象有利于当时
A.香港近代经济的转型与发展 B.香港脱离英国殖民的统治
C.清政府对外贸易主权的收回 D.华商群体政治地位的提升
8.湖南哥老会势力是中国社会土生土长的势力，起名于同治年间，其发展与湘军裁撤密切相关。天京
陷落后，大量难以重返农业的退伍湘军士兵涌入该组织；同时，它又吸纳了在社会变动中失业破产的
船工、手工业者及盐枭等群体。晚清时期哥老会的迅速崛起
A.标志着传统小农经济的彻底解体
B.推动了近代民主革命思想的传播
C.深刻折射出近代社会转型的阵痛
D.表明底层民众反帝爱国意识觉醒
9.下表为南京临时政府财政收入统计表。据表可知
南京临时政府财政收入统计表单位：万元(银元)
收入
借外债 850
发行公债及私人借款 277发行军钞 100
淮盐税款 110
其他 50
总计 1387
A.财政结构收入来源多元 B.国民政府不被民众信任
C.新生政权初期面临挑战 D.列强加速控制中国经济
10.抗日战争时期，中国共产党在抗日根据地不仅成立了各类剧团、宣传队，还特意对传统的秧
歌、戏曲等民间艺术进行改造，并在报刊中使用《穷人翻身》《咱们总会赶跑鬼子的》等通俗标
题和方言进行动员。这
A.抵御了日本帝国主义的文化侵略和奴役
B.推动了探索符合国情的政治动员路径
C.确立了动员全民族抗战的全面抗战路线
D.顺应了近代中国社会转型的客观需求
11.一般认为，20 世纪 70 年代末至 80 年代末是改革开放的第一阶段。此前长期生活于“老三装”
和“青蓝灰”环境中的青年，将着装的同一性视为一种社会压抑；随着思想解放运动的推进，喇
叭裤、牛仔裤、印花裙等带有个性化元素的服装迅速成为大城市青年的时尚风向标。这一时期服
饰风尚的变化反映了
A.社会主义市场经济体制的全面确立
B.国人思想观念解放与个性意识觉醒
C.西方资产阶级生活方式被社会接受
D.传统服饰在社会生活中的影响式微
12.阿玛尔纳泥板书信记录着埃及法老阿肯那顿写给附庸国以及其他被视为地位平等的统治者之
间的来往书信。在这些书信中，“大国王”之间以兄弟相称，其中包括巴比伦、亚述和赫梯人的
统治者，还有其他一些不那么重要的国家的统治者。这反映出当时的东地中海世界
A.形成近代国际关系体系
B.建立平等互利同盟关系
C.存在基于实力国家互动
D.打破传统宗藩朝贡体制
13.以下地图反映出马尼拉大帆船的航线与太平洋主要岛屿之间的联系。16 世纪西班牙人虽
跨越太平洋并探索了诸多岛屿，由于在大多数太平洋岛屿上找不到感兴趣的东西，他们并未
对这些岛屿进行深入的考察或建立定期沟通。由此可知A.殖民扩张受制于经济利益的考量
B.远洋航行依赖于自然环境的制约
C.区域发展取决于外部联系的强弱
D.全球市场形成于跨洋贸易的拓展
14.日本江户幕府第八代将军德川吉宗在改革期间整顿风纪与厉行节俭，不仅亲自节衣缩食、
规定各阶层节约条文，还向民间普遍宣传清康熙帝颁发的教化诏谕(即《六谕衍义》及其日文
注解)。这些措施表明改革旨在
A.强化天皇专制与集权 B.消除武士特权与奢靡
C.推动中日交流与互鉴 D.塑造社会伦理与秩序
15.马克思曾深恶痛绝地揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密；但同时，他又高度肯定了
资产阶级在不到一百年的统治中所创造的生产力“比过去一切世代创造的全部生产力还要多，
还要大”。这一认识从本质上反映了
A.生产力决定生产关系的基本原理
B.历史解释随着时代发展而不断丰富
C.资本主义社会具有两面性的特征
D.唯物史观作为科学方法论的深刻性16.右图为苏联漫画《片面的经济》，经常被用于说明苏联模式的弊端，
后经考证图中人物形象及附录的文字有“在今年，资本主义经济军事化
特别加强的第三年”，推断该画意在讽刺资本主义国家经济军事化。这
一考证表明
A.一手史料的可信度最高
B.对历史的解释应置于历史情境
C.环境影响艺术家的创作
D.对史料的解读取决于作者身份
第Ⅰ卷答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
题号 10 11 12 13 14 15 16 得分
答案
第Ⅱ卷 非选择题(共52分)
二、非选择题(本题共 3 小题,其中 17 题 16 分,18 题 18 分,19 题 18 分,共 52 分)
17.阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一 北宋人李诚，建筑工程业绩十分突出，屡获奖励，官阶升迁17级，吏部考核晋升仅占七级。编
写《营造法式》一书，经皇帝批准，作为官定建筑规范，小字刻版，颁行各地。
目录 卷数 内容
总释总例 1~2卷 建筑名称、条例、术语不同时期叫法，本书统一词汇
壕寨、石作、大木作、小木作、雕作、旋作、锯作、竹作、瓦
诸作制度 3~15卷 作、泥作、彩画作、砖作、窑作等13个建筑工程标准做法，尤以
大小木作最为详尽
规定各工种在各种制度下的构件劳动定额和计算方法；
功限料例 16~28卷
规定各工种的用料的定额和所应达到的质量
建筑图样 29~34卷 建筑平面图、断面图、构件详图及各种雕饰与彩画图案
附录 35~36卷 看样和目录各一卷
——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料二从西洋史角度看，只有活字发明才是印刷文化的主角，但是，汉字是大量表意文字组成，这是只有
二十几个字母的西方人所不能想象的世界。如果要全部制造几千几万的汉字来排版，那需要巨额物力和人
力。用西洋的尺度评价东洋文化，一定得谨慎小心。世界上最早盛开印刷出版文化之花的是宋代，印刷物
的普及，把人类自古以来的智慧播及街头巷尾，不仅新发现、新发明，包括唐宋变革本身，也与文化普及
密不可分。因为不是活字，一块木板上图文一起雕刻的技术和劳力区别不大，标画有植物和人体穴位的
《太平圣惠方》等医学书不断再版，并传到国外。
——摘编自[日]小岛毅《中国思想与宗教的奔流·宋朝》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析宋代《营造法式》一书的成书背景及出版意义。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，从印刷术的角度，谈谈你对“用西方尺度评价东方文化，一定得谨慎小心”
的理解。(要求：观点明确，史论结合)(8分)
18.阅读材料，完成下列要求。(18分)
材料一
清末湘赣两省乡试试题
名称 时间 内容节选
西国赋税极重，取于民而民不怨；国债极多，货于民而民不疑，其
江西乡试 1902年
故安在策
国债一事，中国列史不经见，而英法二国当庚寅、辛卯(光绪年间)
间，英之债至 680兆镑；法之债至 1265兆镑。中国较英得三之
湖南乡试 1903年
一，较法得六之一，而英法未尝言疲。则中国所以处此者，当必有
道。可历言其清逋(清理积欠债务)之法与兴利之方策
材料二 面对湖南乡试考题，AI 豆包的回答(白话文回答的结论部分)
说到底，英法两国靠国债强国，不是因为债多，而是因为制度公正、取信于民、用债得当；我国被国债拖累，不是因为债重，而是因为制度落后、吏治腐败、财源闭塞。想要化解国债
困局，不能只学西方借债的表面做法，要抓住“守信、得民、开源、节流”这四个核心，先
清积欠、再兴美利，革除旧弊、改良新政，既能还清欠款，又能振兴国势，让国家摆脱疲弊、
走向富强，这才是应对国债的根本之道。
(1)根据材料一并结合所学知识，比较湘赣乡试考题的异同及共同的命制背景。(12 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，从历史解释角度简要点评 AI 回答。(6 分)
19.阅读材料，完成下列要求。(18 分)
材料 菲律宾虽然于 1946 年 7 月 4 日宣告独立，但政府屈服于美国的压力签订了一系列的
不平等条约，使美国继续拥有种种特权，导致国内“胡克运动”兴起，经济出现危机。因此，
从 1950 开始，菲律宾政府采取措施作出一定努力，在带来短暂经济繁荣的同时加深了对美依
赖。为转移不满，菲律宾政府提出了“菲律宾人第一”“菲律宾第一”的经济民族主义的口
号。由于被一些政客所滥用，不但外国垄断资本的发展没有受到限制，反而使菲律宾经济的
发展受到某种程度的阻碍，并且也使曾为菲律宾的发展作出过贡献的华侨经济一度面临崩溃
的边缘。从 1961 年开始，菲律宾政府改变了过去一味追随美国的反共亲西方政策，“回到亚
洲”，与亚洲国家，特别是东南亚邻国改善了关系，但仍然与美国保持着亲密和友好的关系。
20 世纪 70 年代以后，菲律宾外交政策受美国的影响开始减少，逐步地更加独立地制定符合
自己民族利益的政策，成为东南亚国家联盟的一个很活跃的成员，在国际事务中扮演着越来
越重要的角色。
——摘编自金应熙《菲律宾史》
情境
世界多极化进程不断加快，某国际文化机构计划拍摄一部以“寰宇经纬：全球外交关系的世
纪变奏”为主题的纪录片，通过重大外交事件与格局变迁，展现 20 世纪以来全球不同国家外
交关系的演变，引发观众对“全球化”的思考。现面向学生征集任意一集的拍摄方案，纪录
片时间跨度需至少涵盖一个国家从 20 世纪以来的两个关键时期(如世界大战期间、冷战时期、全球化时期等)，选取代表性外交事件或格局变化，且史实准确无误。
(1)根据材料并结合所学知识，概括在美国影响下菲律宾发展的不同阶段并简述成因。(6 分)
(2)根据情境要求，请以“编导”身份，提交一份任意国家一集的纪录片拍摄方案。(方案要
求包含四个部分：本集标题与主题阐释；至少两个具体的分片段架构；基于史料运用的拍摄
方法简要说明；说明希望影片引发历史思考的编导简述)(12 分)高二历史参考答案
一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C A A B B C A C C B B C A D D B
1. C【解析】随着不断地考古发现，人工栽培水稻发现的时间越来越久远，人们的认识也相应发生变化，故答案选C
项。材料表明水稻起源多源，无法作出排他性表述，中国只是其中之一，事实上非洲自古也有水稻，亚洲的中国、
印度、东南亚多地也都是源头，排除A项；鱼米之乡并非仅仅湖南，材料虽有湖南最早种植水稻的信息，但无法作
出鱼米之乡的判断，排除B项；农业革命与新石器时代密切，D项错误。
2. A【解析】汉文帝改革使刑罚有度、量刑合理，这种从终身劳役到有期刑役、从重判到疑案从轻的转变，反映了
法律实践中开始融入体恤民情、避免过度惩罚的倾向，可视为一种“人文关怀”，当然这还只是一种早期状态，因
此“趋势”一词程度委婉合理，故答案选A项。文景之治之后的汉武帝时期，尊崇儒术，儒学才获得统治地位，排
除B项；与秦的严刑峻法相比，汉初“依法量刑”是一个进步，是汉初奉行“无为而治”，主张“约法省刑”的体
现，法律仍是皇权驾驭社会的工具，而非约束权力的根本，法治“为本”不妥，排除C项；汉文帝改革是重大改进，
但“根除”一词不成立，后来中国经常出现严刑峻法，排除D项。
3. A【解析】数份材料皆为南朝萧梁时期的历史记录，当时湖南分属荆、郢、湘州，空间均涉及以“湘”为代表的
湖南，运粮船只的大与多，说明交通发达，而且大量粮食不再是自给自足，同时是商业以钱为货币进行交易的地区，
这说明南朝时期的湖南商业相对发达，故答案选A项。隋书史料不涉及造船，排除B项；材料内容是南朝历史，只
是后者史料出自《隋书》，排除C项；当时南方发展，但唐中期以后，经济重心才开始南移，D项错误。
4. B【解析】材料的两次军事改革，都是改强制的府兵制为招募的募兵制，这样，一般的劳动人民不再被征为军人，
可以安心从事生产，避免了普通家庭的破碎，代役法都是减轻百姓负担的方式，故答案选B项。第一份材料无法判断
是否与边疆有关，A项错误；材料不涉及专门针对羁縻地区的措施，招募没有表现出强制，排除C项；雇佣军成为职
业军人，在当时战斗力是提高而非削弱，D项错误。
5. B【解析】6—8世纪是统计人口比较接近实际的时期，北魏孝文帝改革到唐朝前期实行按人口授田的均田制，人
多地多，因此官府统计时隐匿人口现象少，因此答案选B项。魏晋门阀制度，部曲、徒附众多，士族大量隐匿人口，
这才是人口统计少的主因，A项错误；宋代虽然商业繁荣，但商人不是人口的主力，宋代不抑兼并，人口统计重要性
不强。缺漏统计很多，C项错误；滋生人丁永不加赋，尤其摊丁入亩不再征收人口税，没有必要藏匿人口数量，D项
错误。
6. C【解析】材料反映出短短数年时间，宝钞对应大米的价值就跌至数倍，说明大明宝钞贬值严重，这与宝钞发行
泛滥、纸币信用不足有关，故答案选C项。材料显示时间为明朝初期，社会处于发展状态，宝钞危机不代表整个统
治陷入危机，排除A项；明朝中后期，白银才逐步获得法定货币地位，而材料涉及的调整属于明朝初期，排除B项；
材料反映的是明初，与1581年张居正推行一条鞭法相距两百年，D项错误。
A 【解析】根据材料可知，广州行商与殷实之家因避战乱携资来港创业，促使华人商业经济朝着沟通中外正当贸易
的方向发展，这直接推动了香港近代经济的转型与发展，A项正确。B项错误，时间定位香港并非完全处于英国殖民
之下，且不符合社会现实；C项错误，这一时期清政府正面临内忧外患，且香港岛等已被英国割占，谈不上收回对
外贸易主权；D项错误，材料仅涉及华商在经济领域的活动，未体现其政治地位的提升，并且违背了半殖民地社会
的客观史实。在当时的香港殖民体制下，虽然部分粤商积累了财富，但最高决策权和核心特权仍掌握在英国殖民当
局手中，华商在政治上依然处于被统治和边缘化的地位。
8. C【解析】湖南哥老会吸纳了大量难以重返农业的退伍湘军士兵以及在社会变动中失业破产的底层民众，这种人
员构成的变化深刻折射出晚清社会在近代化转型过程中所经历的阵痛，C项正确。A项错误，“彻底解体”表述过于
绝对，传统小农经济在此时并未完全解体；B项错误，哥老会属于旧式秘密结社，并不具备传播近代民主革命思想
的功能；D项错误，哥老会的崛起主要是民众为了谋生和反抗压迫，不能等同于反帝爱国意识的觉醒。
9. C【解析】南京临时政府的财政收入高度依赖借外债、发行公债及军钞等非常规手段，正规税收占比极低，这种
畸形的财政结构表明新生的民主政权在当时面临着严重的生存危机，C项正确。A项错误，真正的“财政结构多元且健康”应建立在正常的工商业税收或农业税之上，本题中各项收入极不均衡，并非良性的“多元化”；B项错误，
材料为临时政府，国民政府1927年成立，时间错位；D项错误，列强控制中国经济是一个长期过程，
单凭此表无法得出“加速控制”的动态结论，没有对比。
10. B【解析】中国共产党对传统民间艺术进行改造并使用通俗方言进行动员，是将马克思主义理论
与中国农村实际相结合的创新举措，推动了探索符合国情的政治动员路径，B项正确。A项错误，材
料侧重于内部的思想动员而非抵御外部文化侵略，且“了”表示已完成，并未真正完全抵御：C项错
误，中国共产党“动员全民族抗战的全面抗战路线”是在1937年8月的洛川会议上正式确立的，而
题干中提到的改造民间艺术、使用通俗方言进行动员等具体举措，是全面抗战路线确立之后，在抗日
根据地建设过程中为了落实这一路线而采取的基层实践手段；D项错误，该举措主要服务于抗战时期
的具体斗争需求，近代中国社会转型的核心诉求是实现工业化、民主化和现代化。虽然抗战宣传客观
上起到了开启民智的作用，但其最直接、最紧迫的历史使命是“救亡图存”和“军事斗争动员”。
11. B【解析】改革开放初期青年群体摒弃“老三装”并追求个性化服饰，反映了随着思想解放运动
的推进，国人思想观念得到了极大解放，个性意识觉醒，B项正确。A项错误，社会主义市场经济体
制的全面确立是在21世纪初，时间不符；C项错误，穿着牛仔裤等服装不等于整个社会接受西方资产
阶级生活方式；D项错误，式微形容事物由兴盛走向衰落的过程，材料强调的是新时尚的兴起，并未
重点论述也无法体现传统服饰走向衰落的过程。
12. C【解析】阿玛尔纳泥板书信显示，埃及法老根据对方国家的实力大小灵活调整外交辞令，对强
国称兄道弟，对附庸国则并非这样，这反映出当时的东地中海世界存在着基于实力的国家互动，C项
正确。A项错误，近代国际关系体系形成于17世纪之后；B项错误，古代大国间的交往充满利益算计，
绝非现代意义上平等互利的同盟；D项错误，材料中依然保留了大量的附庸国信件，说明传统的宗藩
朝贡体制并未被彻底打破。
13. A【解析】西班牙人虽然跨越太平洋探索了诸多岛屿，但因为其主要目的是建立新西班牙与亚洲
市场的联系，在大多数岛屿上找不到感兴趣的东西便放弃了深入考察，这充分说明早期的殖民扩张深
受经济利益的考量制约，A项正确。B项错误，自然环境只是影响航线的技术因素，不是放弃探索的
根本原因；C项错误，区域发展受多种因素影响，不能简单归结为“取决于外部联系”；D项错误，
材料探讨的是探索动机，而非全球市场的形成过程。
14. D【解析】德川吉宗推行改革是为了整顿风纪与厉行节俭，他引入清朝的《六谕衍义》作为民间
教化的思想工具，这表明幕府试图借助外来文化重塑社会伦理与秩序，旨在程度可以深刻一点，D项
正确。A项错误，江户时代掌握实权的是幕府将军，天皇被架空，改革旨在巩固幕府统治；B项错误，
幕府改革的本质是维护士阶层统治，不可能消除武士阶层的特权；C项错误，文化交流仅是实用主义
的社会治理手段，并非为了推动中日交流互鉴。
15. D【解析】马克思运用了唯物史观这一科学的历史分析方法，将历史现象置于特定的生产力发展
阶段中去考察，这种辩证、客观、全面的评价体系深刻体现了唯物史观的深刻性，D项正确。A项错
误，“生产力决定生产关系的基本原理”虽然本身表述正确，但题干并未直接论述，而是侧重于展示
马克思对某一社会形态的辩证评价态度；B项错误，题干中马克思对资本主义的两种评价是在同一历
史时期基于同一套理论体系得出的辩证统一认识，并非指在不同历史时期人们对资本主义的解释发生
了变化；C项错误，“资本主义社会具有两面性的特征”仅仅是对题干现象的表层现象直读，不能作为
本质。
16. B【解析】同一幅漫画在不同历史情境下曾被解读为讽刺苏联模式或资本主义军事化，这说明脱
离了特定的历史背景就无法准确理解史料，对历史的解释应置于具体的历史情境之中，B项正确。A
项错误，一手史料虽具较高价值，但也可能存在主观偏见，不能绝对化为可信度最高，需要史料互证；
C项错误，尽管这幅漫画确实诞生于冷战背景下，且带有政治讽刺意味，但题干设问的是“这一考证
(即从误解到正解的认知过程)表明了什么”，认知的转变体现的是研究方法和史学观念，而不是在陈
述艺术家受冷战影响这一既定事实，C项属于答非所问；D项错误，史料的解读受多重因素影响，作
者身份只是其中之一，不能说“取决于”。
二、非选择题(本题共3小题,其中17题16分,18题18分,19题18分,共52分)
17.背景：宋代社会稳定，经济繁荣；(1分)中国建筑丰富的历史积累和实践创造；(1分)政府重视奖励科技，
鼓励传播；
(1分)李诚本人长期专注于建筑事业。(1分)意义：整理保存了中国古代建筑技术；(2分)有利于宋代建筑(或国家治理)的制度化、规范化；(1分)
深刻影响了元明清后世的建筑与设计。(1分)
(2)观点；历史评价应该立足于具体的历史文化环境
(2分，评价要摒弃西方中心论，文化评价必须突破单一标准等皆可)
理解：
活字发明成为西方印刷文化主角，是基于其字母文字体系，简单易操作。而汉字数量庞大、排版繁琐等问题，
使活字印刷难以推广。
雕版印刷更适合中国文化的普及。汉字成千上万，形态各有不同，更适合雕刻；医学、建筑等书籍如《太平圣
惠方》《营造法式》等图文并茂，雕刻成本差别不大，而内容更为丰富而准确；“四书五经”、医书、佛经等受
众广泛，可以反复印刷和再版，成本降低，适应了社会需求。
(4分，要有两个角度，并且有史实支撑；史实缺乏或者角度单一，只给2分)
当西方学者以活字发明为标尺时，既忽视了汉字体系的特殊性，也漠视了雕版印刷在中国文化进程中的历史功
绩。文化评价必须突破单一标准，应置于具体文化语境中。
(2分，概括总结，认识升华)
18.(1)试题相同点：跳出传统经史，直指财政、国债、赋税这类近代国家治理核心问题。(2分)试题不同点：
江西乡试：考“为什么”，重视“民心”，偏重制度(或民主制、代议制等)。(2分)湖南乡试：考“怎么办”，
重视“方法”，偏重政策。(2分)命制背景：民族危机，救亡图存；战争赔偿叠加，财政危机；清末新政，向
西方学习；科举改革。(6分，每点2分，答出三点即可)
(2)理解:
进行历史原因分析，比较中外不同背景；中西结合，提出四个方面的措施。(2分)
肯定：抓住问题核心，结构清晰；重视历史借鉴，没有盲目照搬西方，注重与国情相结合；分析原因措施角度
多元，较为全面。(2分)
不足：未能置于当时历史情景，全面批判晚清，中外两极化，不符合清末人士措辞；缺乏实质性的具体操作建
议。(2分，指出其他不足也可)
19.(1)阶段一：美国控制与菲律宾依附阶段(1946年独立至20世纪60年代末)。(1分)
成因：美国将菲律宾作为冷战在亚洲的战略附庸。菲律宾屈服于美国压力，虽有调整，但未能摆脱对美依赖。
(2分)
阶段二：美国影响减弱与菲律宾走向独立阶段(20世纪70年代以后)。(1分)
成因：美国随冷战局势变化及自身战略调整，对菲律宾的控制力和影响力逐渐减弱。菲律宾逐步摆脱美国束缚
并独立制定符合民族利益的外交政策，积极融入区域合作，提升了国际地位。(2分)
【解析】第(1)问要求总结归纳在美国影响下菲律宾发展的不同阶段并阐述形成的原因。根据材料并结合所学知
识，可以将其划分为两个主要阶段。二战后美菲关系演变可分为两个阶段：第一阶段为美国控制与菲律宾依附
阶段(1946年至20世纪60年代末)，其成因在于美方出于冷战战略需要，通过不平等条约继续控制菲经济命脉
并干涉其内政；而菲方虽提出“菲律宾人第一”和“回到亚洲”等政策试图缓解国内危机并寻求外交多元化，
但受制于国力孱弱，反而加深了对美依赖。第二阶段为美国影响减弱与菲律宾走向独立阶段(20世纪70年代以
后)，其成因在于美方因深陷越战泥潭及全球战略收缩，被迫放松对菲控制；同时菲方民族独立意识增强，积极
融入东盟等区域合作，从而逐步摆脱美国束缚，更加独立自主地制定符合本国民族利益的外交政策。
(2)评分细则：
①片名与主题阐释(2分)
2分：片名简洁明确，能够体现外交关系主题、具体国家。
1分：片名能与外交历程相结合，但叙述的主线不够明晰。
0分：无片名或无主题阐释，或内容完全偏离题目。
②分片段架构(3分，共6分)本部分共设计两片段，每片段满分3分。每片段从以下三个维度分别评分：
关键时期维度(每片段1分)
1分：关键时期具体、真实、典型，与该集所选外交事件高度吻合。
0分：关键时期缺失，或与所选历史时期明显不符，或表述模糊无法辨识。
关键事件维度(每片段1分)
1分：关键事件真实存在，与该时期直接关联。
0分：关键事件缺失，或与列出的关键时期无关，或存在明显史实错误。
核心问题维度(每片段1分)
1分：核心问题围绕外交中的问题展开。
0分：核心问题与外交无关，或表述混乱、逻辑不清。
③拍摄方法说明(2分)
2分：可以从以下方法中选择一个：档案文献展示、实物史料搜集、口述史采访、历史影像解读，并说明适用于展现
哪个片段的历史内容。
1分：方法选择正确，但未能指出该方法适用于拍摄对象的原因。
0分：未选择规定方法，或方法与本片内容明显无关。
④编导阐述(2分)
2分：简要说明你希望通过这部纪录片让观众获得怎样的历史思考，思路明确，能建立在对现实的思考下体现外交的
核心主题以及人文的关怀。
1分：表达基本成立，未能突出外交发展的特点。
0分：未写或偏离外交发展的主题。
【示例】
本集标题与主题阐释：《霸权阴影下的突围：菲律宾外交的世纪博弈》，叙事主线围绕菲律宾从战后依附美国到逐渐寻
求外交与经济自主的历史演变展开。
分片段架构：第一个片段可聚焦战后初期的“不平等条约与胡克运动”，核心问题是展现美国霸权如何阻碍新兴国家
的独立发展，菲律宾如何内部调整斗争与尝试；第二个片段可设定在20世纪70年代的“回归亚洲与东盟崛起”，核
心问题是探讨发展中国家如何通过多边合作实现外交破局。
拍摄方法说明：可选择口述史采访，适用于展现冷战初期菲律宾民众因经济危机和社会动荡而产生的真实生活体验与
抗争记忆。
编导阐述部分：希望通过这部纪录片让观众认识到，在全球化进程中，争取真正的主权独立与经济自主是一条漫长且
曲折的道路，从而引发对当今多极化趋势下构建更加公平合理的国际新秩序的深刻思考，更加清醒、坚定地探寻符合
和平与发展的道路，构建人类命运共同体。
