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案例18_初中英语789_26秋最新人教版英语九年级上册_人教版英语九年级全册_第二套_人教版英语九年级上册通用资源_人教版英语九年级上册通用资源_教育指南(学生、家长、教师)_案例分析

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《案例18_初中英语789_26秋最新人教版英语九年级上册_人教版英语九年级全册_第二套_人教版英语九年级上册通用资源_人教版英语九年级上册通用资源_教育指南(学生、家长、教师)_案例分析》第1页预览

文档文本内容

问题:
孩子上六年级了,喜欢玩游戏,怕他上瘾,所以限制他一周玩一次,但感觉不能解决他的
根本问题,他的兴趣好像还在游戏上,实际上是一周会玩个两三次。
答案:
玩游戏是孩子的天性,如果家长想立刻禁止孩子玩游戏,是不现实的,只会让孩子越来
越想玩,孩子玩游戏,有一个普遍的解决方法,家长必须要试一下,就是用疏不用堵,给孩子
定一周一次,突然让他几乎远离游戏,他绝对不干,你就给他定一周两三次,还让孩子承你一
个人情,然后给孩子说明白妈妈给你放宽玩游戏的时间,那平常不能玩的时候就不能讨价还
价了,把玩游戏的兴趣扭转到学习上面,几乎是不可能的,到时可以尝试让孩子把兴趣转移
到单机游戏,进一步体育运动,到最后实在不行的话,家长倒是可以允许孩子玩游戏,因为毕
竟您的孩子成绩处于中上等,一般这样的孩子是非常聪明的,缺点在于花在学习上的精力太
少,既然玩游戏戒除不了,那就要给孩子定任务,比如说考试成绩进步多少名等等,家长要认
识到有的时候玩游戏对孩子的智力发育的确能起到学校学习所不能带来的效果,咱们家长
可以通过游戏督促孩子学习,但是家长要有原则,不能因为孩子的央求或者讨价还价而动摇。