文档文本内容
自主学习方案
1.自学生词，并记住拼读及拼写。
2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）
3.读记后完成自学导练内容。
课堂导学方案Step 1 复习（2分钟）
1.检查上课时家庭作业。
2.教师扮演记者，向学生调查几个问题。
T：What’s the best clothes store in our city?
Why do you think so?
学生根据实际情况作答：
I think…store is the best. Because it has the best clothes/it has
the best service/it has the fashionable clothes, etc.
Step 2 情景导入（1分钟）
T ： One foreigner came to our city. He wanted to know
something about our city. He wanted to know the best hotel, the
best supermarket and best cinema and so on. Can you give your
advice? 从而导入本节课的内容。
环节说明：此环节很自然的过渡到2d部分，学生为了完成任务，
就必须认真阅读2d部分。
Step 3 完成教材2d任务
1.学生快速阅读对话，了解对话大意，回答问题：What’s the name
of the newest cinema in town?
2.学生认真自读对话，根据对话内容完成下列句子。（5分钟）
（1）Greg is new in town.
（2）Greg thinks the neighborhood is fantastic .
（3）The best supermarket is on Center Street .（4）Greg thanks Helen for telling him something about the
neighborhood.
环节说明：将对话转化成填空题，这样能对所学的重要句型起到
复习巩固的作用，同时也加深了对对话的理解。
3.大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。
（3分钟）
4.邀请三组学生表演对话。（5分钟）
5.小结训练。（3分钟）
（ B ）（1）Mobile phones are very popular now and they are
_________than before.
A. cheap B. cheaper
C. cheapest D. the cheapest
（ C ）（2）Who jumped _________of all?
A. far B. farther
C. farthest D. the most far
Step 4 完成教材Grammar—3c任务
1.参考学案第26页单元语法突破的语法精讲精练。（1分钟）
2.学生完成3a中的练习（注意比较级和最高级）。（3分钟）
3.根据3b中的要求写句子。（3分钟）
4.找出3个餐馆进行比较，然后填写3c。
Step 5 问题探究
（C）1.—_________do you _________the school?—It’s good.
A. How；think B. What；think
C. How；like D. What；like
（ B ）2._________has the best clothes.
A. The Miller
B. Miller’s
C. Miller Clothes Shop
（ C ）3.He is the _________boy in the class, and he can do
it _________.
A. careful；most carefully
B. carefully；carefully
C. most careful；carefully
D. more careful；most carefully
Step 6 家庭作业
完成课后提升作业（p·23）。
教学反思
本课时通过练习对话、表演对话、习题训练等方式对所学知识进
行了复习巩固，使学生能牢固掌握本单元的语言目标。
