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第16课 从九一八事变到西安事变_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中历史《同步习题+精品试卷》_上册_《优化设计同步习题》2025秋_8年级上册(2025秋)

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文档文本内容

第 16 课 从九一八事变到西安事变
课后·知能演练
一、基础巩固
知识点一 九一八事变
1.“高粱叶子青又青,九月十八来了日本兵。先占火药库,后占北大营……”这首歌所反
映的历史事件发生在( )。
A.长春 B.北平 C.沈阳 D.上海
知识点二 局部抗战开始
2.从1932年春到1934年,在东北地区相继建立了十余支中国共产党直接领导的抗日游
击队。仅据日方的统计,从1931年九一八事变到1935年底,日本关东军伤亡的数字为:战
殁者4200人,伤病者17.13万人。这说明( )。
A.中华民族局部抗战取得突出战果 B.日军占领东北三省
C.日本法西斯侵略者已被彻底打败 D.国共合作抗日的局面已初步形成
知识点三 一二·九运动与抗日救亡运动的高涨
3.1935年12月9日,面对华北危机的加剧,北平学生发出“华北之大,已经安放不得一张
平静的书桌了”的呼声,并举行了声势浩大的示威游行。这场游行( )。
A.成功抵制了日本对华北地区的侵略
B.标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来
C.表明全国团结抗战的局面初步形成
D.标志着中国新民主主义革命的开始
4.1935年12月,中共中央在瓦窑堡会议决议中指出,日本帝国主义的侵略,给中华民族带
来了亡国灭种的大祸,号召“一切爱国的中国人为保卫自己的国家而血战到底”。这表
明,当时的中国共产党( )。
A.开展国民革命运动 B.新民主主义革命理论已经成熟
C.主张工农武装割据 D.确定建立抗日民族统一战线的方针
知识点四 西安事变
5.右图报纸报道“张杨昨发动对蒋兵谏”,这次“兵谏”的目的是( )。
1A.逼迫蒋介石扩充军队、抗日救亡
B.迫使国民党与红军停战
C.扣押蒋介石,提升自身国内威望
D.要求蒋介石停止内战、联共抗日
二、能力提升
6.下面是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学迁徙路线图(局部)。东北大学迁入
关内的原因是( )。
A.积极参加全国抗日救亡运动 B.抗日民族统一战线政策的感召
C.中国国内高等教育发展的需要 D.九一八事变后东北三省形势所迫
7.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变可能已经以一
种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢而且伴
有剧痛,终于在逐渐诞生。”她所说的“统一”指的是( )。
A.国民政府实现了形式上的全国统一
B.中华民国临时政府成立
C.十年内战基本结束,国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势
D.抗日民族统一战线正式建立
三、思维拓展
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一 日军发动的“九一八事变”,点燃了法西斯对外侵略的第一场战火。它引发的
不仅是中日间的战争,也是一场最终横跨太平洋、与欧洲战场遥相呼应的大灾难。可以
说,“九一八事变”是世界反法西斯战争的真正起点。
——徐扬《浴火重生的历史回响——写在“九一八事变”爆发85周年之际》
(1)结合所学知识,分析材料一所反映历史事件的影响。
2材料二 见下面图片。
A
(2)九一八事变后,中国共产党派A等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。请写出
A的名字。
材料三 见下面图片。
张学良与杨虎城
(3)1936年12月12日,张学良和杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,这个历史事件
被称为什么?写出其结果及其意义。
3参考答案
1.C 2.A 3.B 4.D 5.D
6.D 观察路线图可以看出,东北大学自1931年9月开始离开沈阳进行迁徙,结合所学知
识,可知1931年9月18日,日本发动了蓄谋已久的九一八事变,占领了沈阳,因此东北大
学内迁是受九一八事变后东北三省形势所迫。故选D项。
7.C
8.参考答案:(1)影响:九一八事变爆发两天后,中共中央发表宣言,率先提出武装抗日的主
张。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军侵略。这成为
中国人民抗日战争的起点,同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。
(2)杨靖宇。
(3)历史事件:西安事变。结果:和平解决。意义:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由
内战到联合抗日的序幕,成为时局转换的枢纽。从此,十年内战基本结束。在抗日的前提
下,国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。
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