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四年级数学下册 36 个易错点
易错点 1：没有理解加、减法各部分间的关系
△－□＝○
选择：如果 ，则下面的算式正确的是
( )。
A.△－○＝□ B.△＋□＝○
B.○－□＝△ D.□－△＝○
易错点 2：对“除”和“除以”认识不清
判断：0 除任何非 0 的数都等于 0。( )
易错点 3：过早去掉中括号，导致运算顺序错误
计算：540÷[4×(30+15)]
易错点 4：解决租金问题时，主观认为都坐满最省钱，没有找到最
佳方案
星火小学 220 人去参观博物馆，汽车出租公司有两种客车出租。
大客车每辆限坐 45 人，每天租金 900 元。小客车每辆限坐 20
人，每天租金500 元，怎样租车最省钱？
易错点 5：遗漏物体中看不见的小正方体数一数，下面的物体是由多少个小正方体拼搭成的？
易错点 6：易忽略不同位置的图形排列形式
判断：下面的立体图形从上面、前面、右面观察到的形状相同。 (
)
易错点 7：没有真正理解加法运算定律，导致判断错误
判断：35+48+62+55=(35+55)+(48+62)只运用了加法结合律。
（ ）
易错点 8：在运用加法结合律时漏写小括号
简算：24＋427＋776＋673
易错点 9：没有正确理解减法的运算性质
计算：3380－（380＋650）
易错点 10： 对运算定律的使用没有考虑全面选择：4×27×25＝27×（4×25）运用了（ ）。
A.乘法交换律
B.乘法结合律
C.乘法交换律和结合律
易错点 11： 在运用运算定律进行简算时，忘记添加小括号改变运
算顺序
简算：8×56×125
易错点 12： 没有正确掌握乘法分配律
对（25＋20）×4 运用乘法分配律进行计算。
易错点 13： 对乘法的简算方法掌握不全面
判断:简单计算 125×88，只能运用乘法分配律。（ ）
易错点 14：因凑整而忽略了算式的运算顺序
计算：800÷25×4
易错点 15：对小数的意义理解不透彻
0.018 里有( )个 0.001。
易错点 16：没有掌握小数的读法读出下面的小数。
240.008 68.36
易错点17：没有理解小数的意义
判断：0.2 和 0.20 的大小相等，意义相同。（ ）
易错点 18：没有掌握比较小数大小的方法
判断：三位小数一定大于两位小数。（ ）
易错点 19：没有掌握小数点移动引起小数大小变化的规律
1
把 3.48 缩小到原来的 （ ）。
100
易错点20：没有明确单位间的进率
406 千克＝（ ）吨
易错点 21：未掌握用“四舍五入”法求近似数
8.049 保留一位小数是()。
易错点 22：没有掌握直角三角形高的画法
判断：直角三角形只有一条高。 ( )
易错点 23：没有掌握三角形三条边之间的关系判断：用 3 根分别长 4 cm、4 cm、8 cm 的小棒能摆出一个三角形。 ( )
易错点24：没有掌握判断给定线段能否围成三角形的方法
判断：因为 3＋9＞5，所以用 3 cm、9 cm 和 5 cm 长的 3 条
线段能围成三角形。( )
易错点25：不能正确理解等腰三角形的概念
判断：等腰三角形一定是锐角三角形。 ( )
易错点26：不能灵活运用三角形的内角和准确判断三角形中直角的
个数
判断：一个三角形中最多有两个直角。 ( )
易错点27：没有掌握三角形的内角和是 180°
填空：把一个大三角形平均分成两个大小相等 的小三角形，每个小
三角形的内角和是( ) 。
易错点28：计算小数加法时，相同数位没有对齐
竖式计算： 4.73＋5.6
易错点929：没有掌握小数减法的计算方法
竖式计算： 16.2－5.81易错点30：在进行小数加减混合运算时，盲目添加括号凑整，导致
计算出错
计算：65.36－5.7＋4.3
易错点31：去括号时忘记改变运算符号
计算：34.56－（5.56＋4.34）
易错点32：没有理解对称轴的意义
判断：正方形的对角线是它的对称轴。( )
易错点33：在方格纸上平移图形时，未掌握数平移的格数的方法
图形①经过怎样的变化得到图形②?
易错点34：对平均数的意义理解不准确
判断：四（2）班同学的平均身高是 130 厘米，思然是四（2）班
的学生，她的身高一定是 130厘米。( )易错点 35：复式条形统计图的绘制方法不规范下面是星火小学
四年级三个班男、女生人数情况统计表。
请根据此表绘制条形统计图。
易错点36：没有正确理解题意
某次数学竞赛共 20 道题，评分标准是：每做对一题得 5 分，每做
错或不做一题扣 1 分。小华参加了这次竞赛，得了 64 分。小华做
对几道题？
