1.1加、减法的意义和各部分间的关系_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_四年级_四年级下数学_数学四下人教版_人教版四下（一课一练）

第 1 课时 加、减法的意义和各部分间的关系
1.填空题。
(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。
(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是( )。
(3)减法是( )的逆运算。
(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是( )。
(5)被减数是354,差是79,减数是( )。
2.根据给出的算式填空。
(1)476-168=308 308+( )=476 476-( )=168
(2)256+128=384 384-( )=128 384-( )=256
3.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。正确的
差是多少?
答案提示
1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 275
2. (1) 168 308 (2) 256 128
3. 解法一：
309+27=336 336-72=264
答:正确的差是264。
解法二：
72-27=45 309-45=264
答:正确的差是264。