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第一单元：四则运算
第 1 课时：加、减法的意义和各部分间的关系
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【基础训练】
一、选择题
1．减数是108，差是36，被减数是（ ）。
A．72 B．144 C．3888 D．3
2．已知@＋#＝￥，下面算式中正确的是（ ）。
A．#＋￥＝@ B．￥－#＝@ C．@＋￥＝#
3．在一道减法算式中，如果被减数、减数、差的和为100，减数为32，那么差是（ ）。
A．14 B．18 C．36
4．（ ）是加法的逆运算。
A．乘法 B．减法 C．除法
5．成成做一道减法题，把减数120错看成了210，则得出的结果比正确的结果（ ）。
A．多90 B．少90 C．少330
二、填空题
6．两个加数的和是940，其中一个加数是462，另一个加数是（ ）。
7．交换加数的位置，（ ）不变，（ ）加（ ）等于被减数。
8．一个减法算式，被减数、减数、差的和是276，被减数是（ ）。
9．由 ，写出两个减法算式（ ）、（ ）。
10．把两个数____成一个数的运算，叫作加法。
三、判断题
11．两个数相减，差一定比被减数小。（ ）
12．因为 ，所以 。（ ）
【拓展运用】
四、计算题
13．把36＋25＝61改写成两道减法算式。五、解答题
14．猜猜我是几。（列算式解答）参考答案
1．B
2．B
3．B
4．B
5．B
6．478
7．和 减数 差
8．138
9．575－229＝346 575－346＝229
10．合并
11．×
12．√
13．61－36＝25 61－25＝36
把36＋25＝61改写成两道减法算式是：61－36＝25 61－25＝36
14．176－55＝121 413＋23＝436 719－610＝109 312－288＝24
