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【作文】衬托、渲染
衬托、渲染、烘托闹不清
从国画学描写之：衬托
衬托就是利用事物 间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。它可以
使被陪衬的事物显得更加突出、形象。分正衬和反衬。
从国画学描写之：渲染
渲染是国画的一种画法，即在需要强调的地方，用色彩涂抹画面，显出物象的阴阳向背，以增强艺术效
果。用在写作中则是对环境、景物或人的作为、心理等作多方面的正面描写形容，以突出形象的某种本质和
特征。
从国学学写作
江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
从国画学描写之：烘托
烘云托月
烘托（也有叫衬托的）也是国画的一种画法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面涂抹，使物象明显突出。
用以诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有
关的其它事物，达到突出本意的目的。
丰年好大雪
小新作文法宝之：正衬法
正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
在最好的时光里
友谊，是看不见摸不着的，友谊意味着一次次相逢，意味着一次次初识的相知，意味着一次次相知后的
微笑，也意味着在漫长的人生路上——朋友虽然告别，但是却永远陪在你身边。小学的生活即将划上句点，
你收获了友谊么？请以“友谊”为话题，写一篇作文。
1啊！朋友，再见！
当我写下这篇文章的第一个字，我知道，我的小学生涯即将结束，而我和我最好的朋友——董方圆也要
分道扬镳，在不同的中学里继续扬帆远航。
抬头望天，那澄蓝如洗的天空，仿佛还不如我们之间的友谊纯洁，而纯洁的友谊，最重要的是要做彼此
的诤友。
……
侧耳听风，那和煦温柔的暖风，仿佛还不如我们之间的话语温柔，而温柔的友谊，最重要的是在彼此困
难时一句暖心的话。
……
锦上添花：正衬法
以动写动，以乐写乐，以哀写哀
写一场春游
黛玉之死
刚擦著，猛听黛玉直声叫道：“宝玉，宝玉，你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。紫鹃等
急忙扶住，那汗愈出，身子便渐渐的冷了。探春李纨叫人乱著拢头穿衣，只见黛玉两眼一翻，呜呼，香魂一缕
随风散，愁绪三更入梦遥！
当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来。李纨探春想他素日的可疼，今日更加
可怜，也便伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远，所以那边并 没听见。一时大家痛哭了一阵，只听得远远一阵
音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春李纨走出院外再听时，惟有竹梢风动，月影移墙，好不凄凉冷淡！
小新作文法宝之：反衬法
反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”，用“不好的”衬托“好
的”，用“动的”衬托“静的”。如“ 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”反衬对所描绘的事物主要起加倍凸显的
作用。
圣诞夜，发生在时代广场的另一个故事
今年，圣诞节的气氛特浓，几乎在节前的这一周时间里，这座城市的主要街道就被红、绿、白这三种圣
诞色彩装扮起来了。许多大商店、大餐馆的门口，还有戴红帽、穿红衣的圣诞老人和挂满各种礼品的圣诞树
落地玻璃窗上喷满了雪花，画着鹿拉雪橇、狗拉雪橇。我 特别喜欢看这些圣诞画，我觉得每一幅画都是一个
美丽的故事，一首音乐，一首像“铃儿响叮当”那样欢快的音乐。
我们家的附近有一座不大的礼堂，尖尖的房顶，房顶上矗立着一个十字架。每到礼拜天，都会从教堂里
传出唱诗班的合唱。
听说时代广场有许多自发的圣诞庆祝活动，我和爸爸妈妈兴致勃勃地向时代广场走去。
我们刚走进广场，就有“圣诞老人”向我们走来，从口袋里掏出一只红蜡烛送给我，轻轻说声：“圣诞
快乐”，然后消失在夜幕中。紧接着，又有一个“圣诞老人” 走过来，从口袋里掏出一张有香味的圣诞卡放
在妈妈手中，轻轻说声“圣诞快乐”，然后消失在夜幕中。
广场中心，是有名的“圣女合唱团”在那里演唱。他们身披翻着大白领的黑色斗篷，每一个人的手里
都举着一支蜡烛。她们用英文轻轻吟唱“平安夜”，那音乐舒 缓，悠长，仿佛来自天外，而那些正在演唱的
“圣女”们，他们在脸上在风中跳跃的烛光中，犹如天使的脸那么纯洁，那么善良
2在广场上的每一个人都显得那么仁慈、有爱心，好多人的手上还举着一个象征“爱心”的桃红色心形
闪亮气球。我也想要一个这样的气球。
卖气球的阿姨，样子非常和蔼，她说她刚来，我是她的第一个顾客，她要卖我最优惠的价格，别人都卖
六元，她只卖五元。
正要掏钱买的时候，只听“嘎吱”一声，一辆面包车急驶过来，刹在我们面前，从车上下来几个穿黑制
服的城管员，冲那位阿姨喝道：“无证经营，罚款！”
那位阿姨苦苦哀求，说她一个气球都没有卖出去，没有钱拿来罚款。
那位阿姨哭得好伤心，她哭诉道，她是下岗工人，她的丈夫也是下岗工人，家里有一个读小学的孩子，
今天是她第一次出来卖气球，一个气球都没有卖出去，反而赔本了。
爸爸从兜里掏出一张一百元的钞票，递给妈妈，妈妈会意的点点头，然后把钱递给那位阿姨，让她赶快
回家，外面冷。
闪亮的气球还在时代广场上空飘飞，使圣诞夜更多了一份迷人的童话色彩。“圣诞老人”们还在分送
礼物，游人们还在陶醉在这圣诞夜的诗情画意里... ...........他们都不知道，这发生在时代广场的另一
个故事。
烘托法之：以人衬人
《陌上桑》
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着绡头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
最难忘的一件事
一时间，班里安静了，我的心抽紧了，原本洋洋得意的表情还挂在脸上，此时脸却僵硬了，只能那样尴尬
地站在台上。
举报的小张一脸铁面无私，几个“调皮鬼”唯恐天下不乱，叫嚷着：“打假！打假喽！”平时最爱挑刺
的小王，满脸的嘲讽，嘀嘀咕咕不知道说些什么。同桌小李满是痛惜地望着讲台，就连一向爱护我的李老师
也露出了惊愕而不解的神情。
渲染的力量
1、环境渲染法
2、人物渲染法
33、心理渲染法
一场热闹的运动会
看台上的人不约而同地站立起来，鼓声、呐喊声瞬间变得激越起来。有的同学在喊着运动员的名字，有
的拼命地挥着手臂，有的紧紧地攥着自己的手，绷紧全身的肌肉为运动员加力，有的干脆离开看台，跑到终
点零距离为运动员加油..... 每一个人的神经都在这一刻被拉长、被收缩到了极限。
心里的独白
天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖（zhí）、颜渊！为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又
寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉
做天！哎，只落得两泪涟涟。
——《窦娥冤》
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