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2026 年秋小升初入学分班语文测试卷（一）（统编版）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、卷面书写。（共3分）
1.请将这首诗用楷体书写在下面的方框内，第一行居中写诗题，整首诗做到书
写正确规范，行款整齐，布局合理。
二、填空题。（共25分）
2.根据拼音和语境，在格子里填写正确的词语。（5分）
中国共产党带领中国人民冲破白色kǒng bù 的阴霾，chè dǐ
推翻了腐朽的统治，摆脱了一穷二白的kùn jìng ，迎来了新时代míng mèi 春光。回望百年历史，让人热血fèi téng
，心潮激荡。
3.把下列词语补充完整，并填空（填序号）。（10分）
①( )气冲冲 ②( )精会神 ③同心( )力 ④不( )一格
⑤( )天动地 ⑥万( )更新 ⑦死得其( ) ⑧独出心( )
（1）我们可以用___________来描写人的神情。
（2）__________这个成语，可以用来歌颂人的贡献。
4.根据所学的知识填空。（10分）
（1）常言道：“________________，________________。”人人都爱听夸奖的话，
但只有那些善意的批评，才会让我们更强大。
（2）当今世界，只有变革创新才能不断进步，正如古人所说：“苟利于民，
______________；_______________，______________。”
（3）读“盈盈一水间，___________________”，我体会到了牛郎织女隔河相望的
悲苦，读“天街小雨润如酥，___________________”，我看到了早春的清新美景，
读_________________，要留清白在人间”，我感受到了诗人高洁的情操。（4）《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是“________________________”和
“_________________________________”。（用文中的原句回答）
三、选择题。（共8分）
5.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．黄晕（yùn） 偌大（ruò） 倏忽（shū） 花团锦簇（cù）
B．匀称（chèn） 粗犷（kuàng） 绵亘（gèng） 自作自受（zuò）
C．追溯（sù） 摇曳（yè） 症结（zhèng） 面目可憎（zèng）
D．攥着（zuàn） 荫蔽（yìn） 栖息（qī） 博学笃志（dǔ）
6.下列选项中，有四个错别字的一项是（ ）（2分）
A．精巧绝纶 纷至杳来 遛之大吉 离群索居
B．不落巢臼 舔犊情深 情有独钟 苟廷残喘
C．按步就班 独僻蹊径 南辕北辙 前俯后合
D．旁证博引 生死决择 暗然失色 长嘘短叹
7.下列句子中画横线的四字词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．这两篇文章，尽管风格截然不同，却表达了同样的主题。B．六一班篮球比赛荣获第一，同学们呈现出一派万象更新的景象。
C．随着科技的发展，移动支付、共享单车、网络购物已经司空见惯了。
D．网课学习中，如果不懂得自律，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事。
8.根据课文内容，下列句子表述错误的一项是（ ）（2分）
A．《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊凭借自己的智慧和劳动，在荒岛二十八年，
终于获救返回故园的传奇故事。
B．《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗，尽管咏叹的事物不同，但都是作
者借助事物表达自己的人生志向。
C．《骑鹅旅行记》和《汤姆·索亚历险记》的主人公，他们都是乖巧的男孩，
经过了一系列的历险，成为了大家心目中的英雄。
D．《匆匆》一文，作者用连串问句直接表达情感，《那个星期天》更多是间
接表达情感，但两篇都运用了融情于景的表达方法。
四、判断题。（共5分）
9.判断下面的说法是否正确，正确的在括号里填“√”，错误的在括号里填
“×”。
（1）《马诗》《石灰吟》和《竹石》表面看都是写物，实际上是在赞美人的品
格和志向。( )（2）《腊八粥》课文主要写了等粥和喝粥两部分的内容，其中喝粥写得详细。
( )
（3）“一人虽听之，一心以为有鸿鹄降至，思援弓缴而射之”句中的两个
“之”的意思是相同的。( )
（4）写作品梗概的时候，为了准确地表达，写作时不能有任何补充的内容。(
)
（5）“即兴发言”顾名思义就是临场发挥，不用过多考虑说话的场合和对象、
说话的重点及顺序，重要的是敢说就好。( )
五、语言表达。（共9分）
10.按要求完成句子练习。（5分）
（1）中国共产党领导的红军取得了长征中的一次又一次胜利。（缩句）（1
分）
（2）进入盛夏，高温酷暑又来了，请以“此时此刻，外面真热呀”为开头。写
几句话，至少用上两种修辞手法。（2分）（3）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这就是“人逢喜事精神爽”的具体
表现。请从下面的情境中选择一个，写一写自己心情好时的状态。（2分）
放学路上 超市可以自由进出 儿童节收到礼物
11.口语交际。（4分）
本校六年级要组织毕业晚会，在筹备环节中，大家遇到了一些问题，请你帮忙
解决这些问题？
（1）征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。（1分）
你写的是： 。
（2）根据节目单，合唱《长大后我就成了你》之后是舞蹈《友谊天长地久》，
请你为这两个节目写几句串词。 （3分）
六、课内阅读。（共11分）
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是
没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的
心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命
事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹：“这
是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲．
⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不
知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几
下
⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下
人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲
说完了这段话，又望了望我们。
⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想
不到这竟是我们最后一次见面。
12．请在文段前的横线上加上一个小标题。（1分）
13．用波浪线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（2
分）
14．文中破折号的作用是（ ）（2分）A．补充说明 B．声音的延长 C．解释说明 D．说话中断或停
顿
15．“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是____________。（1
分）
16．文章划横线的句子是对父亲的 描写，父亲这样说用意何在？（3
分）
17．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”临刑前，父亲李
大钊会对李星华说些什么呢？试着写一写。（2分）
七、课外阅读。（共9分）
在感恩中成长
①落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地
的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺
育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的
友情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛。
②我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水；熬过了多少
个日日夜夜：从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默
奉献着光和热。
③感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但当她在会场上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老师身边，深
情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛泽东也同样在佳节送
上对老师的一份深深感激。自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要
惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。
④感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只知饭来
张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。学会去感激别人
是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬
重。
⑤怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自
己是多么快乐。
⑥学会感恩，因为 。
18．根据意思从文中找出合适的成语。（2分）
（1）形容费尽心血。_________
（2）只为自己打算，为自己谋利益，不顾别人和集体。_________
19．文中主要写了我们要对谁感恩？为什么要对他们感恩？（2分）
20．为文章补充一个恰当的结尾。（2分）
21．你认为作为学生的我们对父母最好的感恩方式是什么？（2分）22．“人无精神则不立，国无精神则不强。”中华民族是英雄辈出的民族。作
为新时代的青少年，我们应该追正确的“星”是
（1分）
八、习作表达。（共30分）
23．作文。
亲爱的同学们，时光如水，今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，
明天，我们即将毕业。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。
师生情、同学情、亲情已经将我们浓浓地包围着，我们感到幸福，感到快
乐。那么，在这人生道路上开始起步而永远难忘的岁月中，你最想感谢的人是
谁呢？是曾经帮助过你、教育过你的恩师？是朝夕相伴的同学、朋友？还是守
护着我们、深爱着我们的亲人？请你以“_____________，我要谢谢您（你）”为
题，写一篇作文，要求感情真挚，内容具体，语句通顺，书写工整。450 字左
右。文中不能出现真实的校名和姓名。100
200
300400
500【参考答案】
1.（略）酌情给分
2.恐怖 彻底 困境 明媚 沸腾
3.怒 聚 协 拘 惊 象 所 裁 ①② ⑦
4.（1）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 （2）不必法古 苟周于事 不必循
旧 （3）脉脉不得语 草色遥看近却无 粉骨碎身浑不怕 （4）我以日始出
时去人近，而日中时远也 我以日初出远，而日中时近也
5.A 6.D 7.B 8.C
9.1．√ 2．× 3．× 4．× 5．×
10.1. 红军取得了胜利。 2.此时此刻，外面真热啊！人在大街上，就像在蒸炉
里。不过一会儿，整个人就像从水里捞出来的，全身湿透。 3.放学路上，我踏
着轻快的步伐，哼着歌往家走，一路上风是甜的，花儿笑红了脸。
11.1.感恩有你、感谢相伴。2.示例：一首《长大后我就成了你》 ，唱出了同学
们对老师深深的依恋和爱戴。师生情是如此动人，而同窗情也更让人感动。接
下来，就让我们一起欣赏舞蹈《友谊天长地久》。
12．在法庭上 13．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到
了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 体会到李大钊经历残酷的折磨后依然坚强与李大钊对亲人的爱。 14．C 15．他对于革命事业的信心。
16．语言 李大钊这样说是为了把危险引向自己，不把亲人牵扯进来。体现了
李大钊对亲人的爱。 17．孩子，对不起了，为了革命事业的成功，我只能这样
做了。胜利一定会到来的，即使我不在了，同志们也会照顾你们的，相信你们
会过得更好。再见了，亲人们！
18．呕心沥血 自私自利 19．主要写了对父母、老师感恩，因为父母和老师
为我们呕心沥血，抚养我们长大。 20．例：感恩使生活更充实，使世界更美好。
21．例：好好学习，用功读书，多体谅父母的辛苦。 22．作为新时代的青少
年，我们应该追中华民族英雄这种正确的“星”。
23.【参考例文】
老师，我要谢谢你
有这样一群人，他们桃李满天下，一生中培养了无数人才，默默地付出却
无怨无悔；有这样一种精神，如蜡烛一样燃烧自己奉献他人，如春蚕一样只讲
奉献不讲索取；有这样一种情，没有父母的爱那么伟大，没有祖国的爱那么感
人。但它却有它的特点，有它的动人之处。这群人，叫教师；这种精神，叫奉
献；这种情，叫师爱。正是这群人用这种精神、这种情让我难忘，毕竟，插柳
之恩，终生难忘。
您只是一个普通的人，在平凡的岗位上做着自己平平常常的工作，然而，
您对我的影响却是巨大的。记得有一次，在课堂上，我左顾右盼，大声喧哗，
您看到后向我提问，我吞吞吐吐半天说不出一句话，你生气地狠狠骂了我，并
说：“放学后到我的办公室”，老师的这通话，让我颜面尽失，真的，我那时
有点恨您，放学后，当我迈着沉重的步伐到您的办公室时，您却语重心长地说：“我知道你的自尊心很强，但你也不能明目张胆地大声说话呀，这会影响别的
同学学习，也会让自己的成绩下滑，损人不利己，对你没有一点好处，完全得
不偿失”。老师您的几句话对我的鞭策是巨大的，它将时时刻刻烙在我的心中，
以后，每当我想要违反课堂纪律时，您的话就会从我心中跳出来，老师，您的
话将跟随我一生。
老师，滴水之恩当涌泉相报，何况您对我的付出不是一滴水，而是一片汪
洋大海，老师，中学时光里，有您真好，您塑造了我的阳光性格，让我无论何
时，眼眸里就只有阳光灿烂，您还教会了我不放弃，让我学会永不言败，愈挫
愈勇，这让我终生受益，我会感谢您一生。
老师，当晨光照耀大地时，您最早来到学校为我们准备教案；当夜幕降临，
您最后一个离开学校，心里挂念的还是我们；当漫漫长夜到来，您却还在微弱
的灯光下为我们批改作业；待到深夜，万籁俱寂，人们都进入了梦乡，您才拖
着疲惫的身子睡觉。老师，这就是您的一天，您日复一日、周而复始地做着这
样的工作却从来没有感到过厌倦，正是有了您的这种精神，更加激励了我们好
好学习，您的这种精神，让我们怎能不去由衷地感恩您呢？
我最亲爱的老师，您把全部的心血费在我们的身上，您的谆谆教导，是我
听过最动听的声音；您的悉心呵护，是我见过最温柔的爱护；您的满头白发，
却是我见过最美丽的容颜。今天我在这里感谢您，您绝对当之无愧。
就让我对着天空、对着大地、对着海洋对您说声：“老师，谢谢您。”
【详解】本题考查半命题习作。
结合习作要求，写作前，先把题目补充完整，想想要感谢的对象，把他补充在
横线上，结合思考你感谢他（它）是缘于一件什么事，哪一件事给你印象最深，
感触最大。只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩，写得动情。要想使文
章血肉丰满就要有详有略地去生动描写。在叙事中要让主人公自己去说，去做，
去表现，让主人公通过自己的行动来表现自己的内心。此外，写好周围的自然
环境也能起到一定的衬托作用。
开头：开门见山，点明要感谢的对象；中间：写出感谢的原因，为什么感谢，写清楚事情的起因、经过、结果。
结尾：总结全文，抒发感情。
