四（上）数学专项：用数对表示位置、可能性_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科上册_四年级_四上数学_四上数学通用版数学期末通用版专项练习

四、用数对表示位置、可能性
1、读图填空。
（1）下图中芳芳在教室的位置是第3列第3行，可以表示为（3，3）（提示：
此种表示物体位置的方法叫数对法），同理，孙悦的位置是（ ）。
（提示：用数对表示位置时，一般应先列后行）
（2）小倩在班级的位置是（4，2），那么小倩坐在教室的第（ ）列，第（
）行。
（3）坐在（3，2）位置的同学是（ ）。坐在（3，4）位置的是（ ）。
2、下面是六（1）班同学统计的校门口5分钟内车流量的情况。
请你判断下面同学的对话对不对。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）小强说：“下1辆车一定是小轿车。” （
）
（2）小东说：“下1辆车可能是面包车。” （
）
（3）小兰说：“下 1辆车偶尔是货车。” （
）
（4）小明说：“下1辆车是摩托车的可能性最大。” （
）
（5）小华说：“下 1辆车是货车的可能性最小。” （
）答案：1、（1）3,1 （2）4 2 （3）李亮 李坤
2、（1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）√